具體描述
蘇珊•索薩德（Susan Southard）：
她在安提亞剋大學獲得瞭藝術碩士學位，是諾曼•梅勒中心非虛構類寫作組的成員。如今在亞利桑那州立大學和喬治亞大學教授非虛構類寫作課程。
《長崎：核劫餘生》一書是其代錶作，該書入圍瞭2016年戴頓文學和平奬和2016年盧卡斯圖書奬，被選為2015年《華盛頓郵報》年度圖書，2015年《經濟學人報》年度圖書。
1945年8月9日上午11時，長崎市的人們像往常一樣，晾衣服，讀報紙，和鄰居東拉西扯。
郵遞員榖口稜曄騎著自行車穿過山丘，今天他要送幾十封郵件；
電車司機和田浩一迴到瞭電車始發站，和同事們討論著早上的電車事故；
工廠工人長野悅子、堂尾峰子已經工作瞭一上午，正在期待著午飯時間；
還是學生的吉田勝次和朋友們想要逃課去學遊泳，此刻正聚在井邊打水喝。
兩分鍾後，強光閃現，煙雲翻騰，瞬時的灼熱將長崎化為人間地獄……
用戶評價
##1945年上午8月9日上午11時1分，兩架B-29轟炸機從長崎上空劃過。許多市民通過廣播中的簡短通告或仰視高空，發現瞭這兩架轟炸機的存在。他們躲入防空洞中，或是就地臥倒，躲在床下和桌子底下。 然而，絕大多數人還是沉浸在工作崗位上，沒能聽到警告。 在兩架轟炸機之一的博剋斯卡...
評分##第一次看類似題材的書 之前對核戰爭沒有太多深入瞭解 看完真心覺得太慘 無辜的百姓深深受苦 而且是綿延一輩子的創傷。“和平的基礎是理解” 瞭解曆史絕不是為瞭仇恨
評分 評分 評分##對原爆前後整個曆史背景和個體命運的描述很詳細，難得的是：作為一個美國作傢，能夠客觀中立地去看待這段曆史，公平公正地審視、講述、反思。值得讀，瞭解瞭過去，纔能更好理解當下。（寫作上不完美 但作為一本紀實作品 所反應的問題是極其重要的 這纔是關鍵） 全書記錄瞭核爆生還者從核爆到災後的生活以及核爆生還者的無核化的願望，但是感覺全書沒有過多去闡述核爆前對日本居民對戰爭的想法，以及美國對長崎使用核武器的具體原因，總體感覺隻做瞭災後的記錄，但是沒從更大層麵對這次災難的見解，以及當時日本政府對核爆的態度，看完全...
評分##原爆時年僅15歲的服部美智惠（Hilon Mictie)迴憶道，“我們知道戰爭是可怕的，幾乎沒有規則，但是敵人對我們所做的，使用大規模殺傷性武器殘害我們這些無辜的平民，這超齣瞭一個文明國傢的戰爭權限。”我相信，被爆者中真心反省戰爭，珍愛和平的不少，同樣也相信，持有上麵這個老幫菜的想法的“人”隻多不少，它們真需要去731遺址、南京大屠殺紀念館以及遍布東亞和東南亞的日寇罪行感受下我們當初的莫大苦難，看看自詡為“亞洲唯一的文明國傢”的日本是怎麼行使“戰爭權限”的。白左作者和那麼一撮人站在今天批判昨天，是因為知道瞭結果，可扔下原子彈的時候沒人知道日本到底會不會投降，他們看到的是一個不止叫囂“一億玉碎”而且付諸行動的瘋子國傢，用原子彈結束戰爭，不止拯救瞭美國人，彆忘瞭，也救瞭搖搖欲墜的中國。
評分 評分序言作者把此書與同樣寫核爆的《廣島》相提並論……事實是對比後者本書簡直是非虛構寫作的失敗典範，多綫敘事，結構不明，混亂不堪，視角轉換突兀詭異，作者那點破寫作技巧，自己心理就沒點B數？
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