給孩子讀經典

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锺叔河
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2019-8-1 精裝 9787514376715

具體描述

锺叔河,湖南平江人,1931年生。1949年8月始當編輯,1957年“反右”被開除後勞動維生,1970年又以“反革命”罪判刑勞改,而一直不廢讀書。1979年平反後到齣版社,即著手編印《走嚮世界叢書》。1983年力爭將新編《曾國藩全集》列入國傢規劃並組織實施。1985年首倡重印周作人著作,所編訂的《知堂書話》為1949年後第一部以周作人本名齣版的書。

一生勤懇,筆耕不輟,學術著作有《走嚮世界——中國人考察西方的曆史》《從東方到西方》《中國本身擁有力量》《黃遵憲日本雜事詩廣注》等,散文作品有《小西門集》《籠中鳥集》《書前書後》《念樓學短》《記得青山那一邊》《大托鋪的笑話》等,另有談話錄《與之言集》。

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★ 88歲老編輯,70年齣版經驗

著名齣版傢锺叔河先生心血力作之精華,本為先生教育孫輩而編纂,每篇選文皆由鍾先生精心揀擇,包含文言原文【學其短】,並有白話翻譯【念樓讀】和精彩評批【念樓曰】。為凸顯這三部分內容,齣版社特意約請專業篆刻師為這三者治印。

★ 7部經典, 66篇經典文言短文,專業播音誦讀,掃碼即可跟讀

內容來自來自《論語》《孟子》《禮記》《左傳》《國語》《戰國策》《莊子》等先秦必讀經典,由專業人士誦讀示範,掃碼即可跟讀。即使國學根基的傢長也能夠輕鬆與孩子共讀。

★ 66張腦洞大開的插畫,憨萌可掬,精緻全彩印刷

《念樓學短》始作於1991年,連載於報刊,本書由锺叔河先生精選先秦經典部分,並為之作序推薦。同時延請插畫師為本書繪製瞭66幅相應的插圖,腦洞大開、憨萌可掬,非常富有童趣,卻又充滿想象力。

★ 古文啓濛佳本,曾濛楊絳先生親自推薦

楊絳先生曾為本書的母本《念樓學短》專門作瞭推薦。適閤學齡兒童和根基尚淺的傳統文化愛好者,讀來增廣學識,趣味無窮。有利於培養孩子文化底蘊,為語文學習打下堅實基礎。

★ 國學啓濛,裝幀精美,饋贈親友的絕佳伴手禮

孩子國學啓濛,大人不會讀怎麼辦?選擇锺叔河先生的《給孩子讀經典》,有專業古文誦讀音頻幫您忙。走親訪友送知識,高雅又文雅,選擇《锺叔河給孩子讀經典》不會錯。

★ 跟隨魯迅、鬍適等國學大師,從經典文言文開始閱讀

★ 給孩子讀經典文言文,走傳統文化啓濛正路

★ 兒童版《念樓學短》;锺叔河先生親自修訂

★ 66篇百字文言短文,贈送範讀音頻;66張腦洞大開的插畫,精緻全彩印刷

★ 來自論語 、孟子、禮記、左傳、國語、戰國策、莊子等先 秦 必讀經典

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《給孩子讀經典》是锺叔河先生親自從四書五經中揀選齣的文言經典短文,共66篇。每篇古文皆不超過一百字,故稱【學其短】,锺老的精彩譯文【念樓讀】與評析【念樓曰】更是本書亮點。同時配有66幅專門繪製的插圖,充滿著童趣與幽默,令人腦洞大開。適閤學齡兒童以及根基尚淺的傳統文化愛好者,進行正統的國學啓濛。贈送專業的古文誦讀音頻,即使古文根基較淺的傢長也能輕鬆與孩子輕鬆共讀。

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《念樓學短》閤集,選題好,翻譯的白話好,注釋好,批語好,讀瞭能增廣學識,讀來又趣味無窮。不信,隻要試讀一篇兩篇,就知此言不虛。 ——楊絳

鬍適和魯迅是百年前的人。從古代到百年前,讀書人傢的子弟,鬍適也好,魯迅也好,曾國藩也好,《紅樓夢》裏的賈寶玉也好,都是從經典(四書五經)開始讀書的,無一例外。——锺叔河

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用戶評價

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小玲子編輯 什麼是經典?經典就是那些已經被世人所記住並大袋流傳的東西。對於我們人類而言,能夠將這些記憶一代又一代的傳承下來,文字無疑是最好的載體。從全世界範圍來看,中華文明上下五韆年給我們後世子孫在文學領域留下瞭很多瑰寶。 現在的我們在對待子女的教育問題上也...  

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##《念樓學短》買來一直沒讀…新買瞭這本一口氣讀完。古人的大智慧啊,锺老會選也真敢講!“不明白的人鬍亂發錶意見,倒是可以毫不負責的,二韆三百年前即已如此矣。”“我雖不喜歡說客,卻也還喜歡說客們所處的環境——能自由說話的環境。” (2020.2.9 @ ty)

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這個係列,大緻的順序由信而故事而經典,讀到經典,念老的選擇是有講究的。尊重個人的尊嚴,提倡言論的自由,限製強權的無限擴張,強秦橫掃六閤前,我們祖先的思想與言行,離人類的普世價值並不遙遠。這正是今人應該真正去瞭解的,尤其懵懂地走進文言這片曠野曆史這片叢林的孩子,更需要有經驗有良知的嚮導指點。瞭解而不盲從,我以為或許這樣的態度能讓未來尚存一點希望。

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##給孩子讀經典文言文,會讓孩子的思想格局慢慢地發生變化,古文言文中流傳下來的很多故事都很勵誌,也有哲學道理,那些古文裏的思想給孩子積極的影響,讓孩子更樂觀、更積極上進。而且古人的勞動智慧、 為人處世的睿智、還有對真善美的欣賞和傳揚也都匯集在經典文言文中,孩子閱...  

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##書裏選瞭經典古籍的一些片斷,基本上是原文、釋義和作者的引申三部分。作為一個沒怎麼讀過經典的中年人,挺喜歡這本書的,讓我有瞭想好好讀經典的計劃。不過,作者的引申這部分,有些內容我覺得是到瞭一定的年紀,有瞭一定的社會經曆後纔能體會到的。盡管書名是給孩子讀經典,初識文字的孩子們可能不大能理解。

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