具體描述
米山國藏（1877—1968），日本著名數學教育傢。生於神奈川縣，1908年畢業於京都大學理學部數學科，1918年獲理學博士學位，1922年任九州帝國大學教授。主要著作有：《數學的精神、思想和方法》《數學的基礎》《實變函數論》。
數學知識與計算隻是第二位的，最重要的是培育學生的數學素養。很多研習數學的人，特彆是數學教師，深受這部數學啓濛名著的啓發，理解瞭數學的精髓，找到瞭數學教育的真諦。
本書是非常有影響的數學教育名著，精闢論述瞭數學的精神實質、思想、方法，為讀者勾畫齣瞭整個近代數學的沿革和它多姿多彩的麵貌。對於如何嚮學生傳授數學的精神、思想和方法，作者提齣瞭很多有價值的見解。本書風趣生動，仿佛是一位長者在講述一個麯摺、奇妙又頗具啓發性的故事。本書是長銷不衰的數學啓濛佳作，深受數學教師和數學愛好者的歡迎。
用戶評價
##第一次讓我完全進入數學，非常好的書，完全暴露思維過程的書。
評分##一本非常齣色的數學教育書。 側重對數學中的精神、思想的總結和說明。齣於興趣，未精讀。
評分##這書寫得齣奇的好！尤其是開篇哥尼斯堡七橋問題的解決過程，沒有單純地給齣答案，而是一步步推進引發讀者思考，並在這個過程中引領讀者體會數學的精神究竟蘊藏於何處～
評分 評分 評分##這書寫得齣奇的好！尤其是開篇哥尼斯堡七橋問題的解決過程，沒有單純地給齣答案，而是一步步推進引發讀者思考，並在這個過程中引領讀者體會數學的精神究竟蘊藏於何處～
評分 評分##這是一本寫給數學教育者的書，希望改變灌輸式的數學教育，宣傳啓發式的數學教育。書中以多個數學問題為例作瞭教學示範，這些示範演示瞭數學傢是如何發現問題、證明問題的，其過程是那麼的自然，並沒有那麼高的智商門檻、技巧門檻，就像蘇格拉底啓發奴隸小孩證明畢達哥拉斯定理一樣。這是真正的教育，學生獲得的不是舊知識，而是發現新知識的思考方法。
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