具体描述
吴晓玲
蒙氏家庭教育专家、蒙氏父母系统课程开发者
"蒙氏家长学校""蒙氏家庭教育电台"创始人
喜马拉雅FM《蒙爱之声》主播
中国蒙台梭利协会（CMS）认证讲师、高级蒙氏教师
是她让越来越多的人认识到蒙台梭利更属于家庭，属于父母。
是她在中国率先实践"蒙氏父母"理念，并开发了蒙氏父母的专属课程:"蒙氏父母成长课""蒙氏父母幸福课""蒙氏父母沟通课""蒙氏育儿答疑"。
蒙氏家庭教育已经改变了，也正在改变着越来越多的父母和孩子，让他们走向更优化的人生。
蒙氏教育在诞生百年后，得到了国际幼儿教育界的普遍推崇和认同，但出于种种原因，我们中的大部分人并未接触过真正的蒙氏家庭教育。
在本书中，作为蒙氏家庭教育专家、蒙氏父母系统课程开发者，作者把深奥的蒙台梭利教育哲学思想与日常家庭生活相融合，具体体现在：
●20多篇日记，生动呈现如何做蒙氏父母
●30多幅插画，明白蒙氏父母的高明之处
●100多个案例，了解蒙氏父母的日常状态
作者也在书中提出了父母是孩子成长的协助者和精神的引领者，让我们重新认识孩子、认识自己。父母如何在家庭中扮演好协助者和引领者的角色，如何真正地在家庭中实践蒙氏教育，书中给出了具体而实用的方案：
●蒙氏父母如何帮助孩子开展家庭活动
●蒙氏父母如何培养孩子的安全感
●蒙氏父母如何抓住孩子的敏感期
●蒙氏父母如何培养孩子的专注力
●蒙氏父母如何培养孩子的独立性
●蒙氏父母如何让孩子"自由地"做自己
……
用户评价
##有些家长为了不让孩子弄脏衣服，不让孩子玩泥玩沙……一不小心，错过了孩子的敏感期，后来花了很多精力和财力，才能弥补敏感期。 根据蒙氏教育理论，人生的基础在前六年。孩子喜欢咬东西，那是他在发展自己的触觉，家长的阻止往往会让孩子更加想咬东西。 家长越是阻止，孩子越想去做，因为孩子有超乎成人的好奇心。从这个层面上来说，家长顺着孩子的强烈要求，给他们玩的满足感，表面上看是家长懒惰，但却是对孩子的成全。 每个孩子的成长过程又是不一样的，有些孩子走路早点，有些会慢点，只要不超过月龄，我们应该顺其自然，而不能拔苗助长。
评分 评分##有些家长为了不让孩子弄脏衣服，不让孩子玩泥玩沙……一不小心，错过了孩子的敏感期，后来花了很多精力和财力，才能弥补敏感期。 根据蒙氏教育理论，人生的基础在前六年。孩子喜欢咬东西，那是他在发展自己的触觉，家长的阻止往往会让孩子更加想咬东西。 家长越是阻止，孩子越想去做，因为孩子有超乎成人的好奇心。从这个层面上来说，家长顺着孩子的强烈要求，给他们玩的满足感，表面上看是家长懒惰，但却是对孩子的成全。 每个孩子的成长过程又是不一样的，有些孩子走路早点，有些会慢点，只要不超过月龄，我们应该顺其自然，而不能拔苗助长。
评分###读完依然值得留在书架上，常阅常新
评分##蒙台梭利总是说“任何多余的帮助都是成长的阻碍”，所以本书会向父母介绍如何做真正的协助者，协助孩子自己做事。出于对生命的崇敬和信任，我们坚定地认为：孩子不是“教”出来的，所有事情都是自己“做”出来的。
评分##有些家长为了不让孩子弄脏衣服，不让孩子玩泥玩沙……一不小心，错过了孩子的敏感期，后来花了很多精力和财力，才能弥补敏感期。 根据蒙氏教育理论，人生的基础在前六年。孩子喜欢咬东西，那是他在发展自己的触觉，家长的阻止往往会让孩子更加想咬东西。 家长越是阻止，孩子越想去做，因为孩子有超乎成人的好奇心。从这个层面上来说，家长顺着孩子的强烈要求，给他们玩的满足感，表面上看是家长懒惰，但却是对孩子的成全。 每个孩子的成长过程又是不一样的，有些孩子走路早点，有些会慢点，只要不超过月龄，我们应该顺其自然，而不能拔苗助长。
评分 评分 评分##学习在生活中运用，真是好书。 三个真相: 1，孩子只想成为他自己。 2，孩子的第一任老师是他自己，而不是我们。 3，父母的身份应该是“伟大的教育服务灵魂，平凡的教育服务身躯”理论的力行者。 一，孩子成长的协助者 让孩子成为他自己，而不是让孩子成为我心中的他。 “球掉了，捡起来就行”，就这么简单。...
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