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叶修

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发表于2025-02-04


商品介绍



2020-10 平装 9787521722116

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书籍描述

思维方法专家,中小学学习策略专家,畅销书作家,自媒体人。

著有思维类专著《深度思维》,在知乎上回答思维方法与学习策略类问题的文章,获得超过80万收藏,全网文章浏览量超过2000万人次。

综合研究各类思维方法和学习策略超过10年,原创“深度学习的策略”“结构化 思维”“可视化思维”“换位思维”等多套课程,为超过10万名中小学生、家长、骨干教师、校长和区域教育局工作人员进行培训,获得广泛好评。

老师讲课时明明都听得懂,为什么自己做题就不会?

高手的学习方法好像互相矛盾,到底应该听谁的?

学习已经非常努力了,成绩就是不见提高?

每天的学习时间怎么安排才合理?

……

学习中遇到的种种难题,本书都将为你提供解决思路。

作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验,在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。通过具体学习案例,为你剖析学习的核心原理,详解3种高效思维方法(结构化思维、流程思维、信息循环),解读高效学习的4大策略(记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理),助你在学习之路上不断进阶提升。

针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题,作者均进行了解析,并提供了详细实用的解决方案。此外,作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题,也都进行了深入的探讨。

如果你在探寻高效学习方法、想要取得学习优势,本书将带你踏上一片新大陆。

编辑推荐

√【专门针对中国中学生的学习策略书】作者拥有多年一线教学、研究、调研经验,培训10万+人次,从核心原理、思维方法、时间管理、精力管理、信息源管理、记忆策略、笔记策略等多维度全面解读中学生高效学习策略。

√【畅销书作者重磅新作】畅销书《深度思维》作者、25万+粉丝大V叶修专门针对中学生的全新力作!

√【学生学习生活多场景覆盖】全方位覆盖预习、听课、笔记、练习、复习、课间运动、睡眠等多场景,让你在每个环节中都能更加优秀。

√【案例图表丰富,涵盖各学科特点】内容包含中学生考试题目实例,针对各学科不同特点分析学习策略,帮你成为学习的主人。

√【结语特殊设计】每章结语总结本章重要话题点,全书更加简单易读。

√【实用性超强】作者开办训练营学员好评如潮。

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读者评价

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##作者确实对中学学科有很深的思考。对我来说,相当于在自己思考上弥补了一些不足。但是有些举例,比如英语,我觉得还能有更好的方法。

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##刚才在苏州观前街新华书店读完了这本书,看得出来作者对当今市面上流行的科学学习方法书籍都有一定的研究,像学习中心论、高强度用脑(刻意练习、元认知)、结构化思维、信息循环(测试、费曼学习法)、记忆策略(提取策略、分散时间记忆)、脉冲策略(集中时间专攻一科)、精力管理(注重睡眠和运动)都有所涉及。而这本书好就好在符合中国国情,直接面向中学生群体,对不同阶段和不同学科都给出了很多不错的建议。书中作者的一些观点比如用冥想提高学习专注力、艾宾浩斯曲线只适用于无意义音节等正是我读各种学习论书籍时自己的发现,与作者所见略同非常惊喜

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##这是一本讲学习方法的书,但是不像其他方法类书籍一样,把各种方法堆砌在一起,让读者自行选择。 更确切地说,作者提供了一种思路,一种帮助读者自己建立学习方法的思路。 正如作者所写到的“多闻数穷,不若守于中”。方法有很多,东挑挑西捡捡,与其迷恋那些眼花缭乱的技巧,...  

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##虽然本书中教育、学习方式很多是基于他人的研究,并非作者独创,但作者串联得很好,也凝结了作者对各类方式的筛选和思考,比那些“学长学姐教你考哈佛耶鲁”、“(老外写的)快速阅读”要系统、全面、有逻辑、贴合国情、论述详细(但在反例方面笔墨过多)得多。我已经工作了,通过了高考、司考、公考,书里有很多方法我其实都用过,但依然有启发,深刻的几点:1.读书听课工作时,应该高强度用脑,即主动发散思考,提高大脑运转速度,才是真正提升效率的方法。2.结构化思维,宏观思维为新知识定位、做解题思路的思维导图。3.信息循环,通过考试和复述重复检查;脉冲策略(集火突击)、全流程优化、熬夜不划算.....

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##中学生大学生必读。书里的策略:结构化思维,分散背诵策略,全流程优化……理科文科都适应,而且是效果最佳的。中学生要选一本书的话,此书必读,没有之一。

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##读完这本书,我真的想回去重新上高中,相信我一定能考上一个更顶尖的大学,可惜人生不能重来,把这本书推荐给各位同学,希望大家能在求学之路上不留遗憾。 我读过很多讲学习方法的书,大都是歪果仁写的,但是大都让我感觉对中国学生不太实用。这本书开篇就解释了原因,因为外国的考试太简单,用初级的学习策略就可以应付,而我们国家的中高考是地狱级难度,普通的策略用在我们国家么中小学生身上都太小儿科了,简直说得太对了。这本书是我发现的为数不多的适合中国国情,又写得很深刻的书。 本书的核心观点:一切高效学习策略的基础,都是高强度用脑。这句话概括得非常精准,我也有这样的感觉,但是总结得却没有作者这么凝练。很多学生看着每天也在学习,成绩却不理想,很可能就是在重复做一些低强度用脑的活动,比如只做简单的题等等。

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##虽然本书中教育、学习方式很多是基于他人的研究,并非作者独创,但作者串联得很好,也凝结了作者对各类方式的筛选和思考,比那些“学长学姐教你考哈佛耶鲁”、“(老外写的)快速阅读”要系统、全面、有逻辑、贴合国情、论述详细(但在反例方面笔墨过多)得多。我已经工作了,通过了高考、司考、公考,书里有很多方法我其实都用过,但依然有启发,深刻的几点:1.读书听课工作时,应该高强度用脑,即主动发散思考,提高大脑运转速度,才是真正提升效率的方法。2.结构化思维,宏观思维为新知识定位、做解题思路的思维导图。3.信息循环,通过考试和复述重复检查;脉冲策略(集火突击)、全流程优化、熬夜不划算.....

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