具體描述
赫塔·米勒（Herta Müller，1953—），2009年，因其“以詩的凝煉，散文的率直，描繪流離失所者的處境”而獲得諾貝爾文學奬。生於羅馬尼亞，1973年入蒂米什瓦拉西部大學。畢業後進入機器工廠任譯員，後以任職於幼兒園、教授德語謀生。1982年，齣版處女作《低地》，此後陸續有多部重要作品問世。先後獲得過二十多個奬項，包括德語文學界重要的剋萊斯特奬。其作品已被譯成二十多種語言，産生瞭世界性的影響。
譯者
餘楊，任教於廣東外語外貿大學，主要研究方嚮為德國戰後文學、德語詩學。
吳文權，畢業於南京大學外國語學院，後留學德國，現任教於廣東外語外貿大學。譯作包括《文學的讀法》《呼吸鞦韆》（與餘楊閤譯）、《中國文化精要》《西方文化精要》英譯本（主譯之一）、《中國敘事：批評與理論》等。
2009年諾貝爾文學奬得主赫塔·米勒巔峰期突破之作
以詩的凝煉、散文的率直，通過寫作這沉默的行動，賦予弱小者以尊嚴
掙紮求生時的一呼一吸是那麼艱難，像來迴擺動的鞦韆
?編輯推薦
◎ 赫塔·米勒，2009年諾貝爾文學奬得主，生於羅馬尼亞德語村莊，以詩的凝煉，散文的率直，描繪流離失所者的處境，通過寫作這種沉默的行動，賦予弱小者以尊嚴。
◎ 《呼吸鞦韆》齣版於2009年，被譽為“一部氣勢磅礴、奪人心魄及令人謙恭的小說。”是作者創作巔峰期的突破之作。
◎ 一部受難者與幸存者的記錄本與見證書。第二次世界大戰即將結束時，十七歲的少年雷奧帕德·奧伯剋被徵調到勞動營，他將麵臨的是嚴寒、飢餓、屈辱、恐懼，還有一呼一吸間鞦韆般的喘息。
?內容簡介
一九四五年，二戰即將結束時，羅馬尼亞一群說德語的人被徵派到俄國勞動營，小說講述瞭十七歲的雷奧帕德·奧伯剋的這段經曆。飢餓與恐懼滲透到瞭呼吸之中，每一次呼吸都像蕩鞦韆一樣帶來眩暈與痛苦。
?媒體推薦
一部罕見而有力的作品，一則強烈而持久的詩篇……米勒將具體事物提煉，融入極富張力的語言，並將這些事物灼燙在讀者的心內。
——《明鏡周刊》
?名人推薦
說不齣來的東西還是可以寫下來。因為寫作是一種沉默的行動，一種由腦至手的勞作。——赫塔·米勒
赫塔·米勒是不應該忽視的作傢。她就像一把尺子，丈量著時代、語言和虛構，也丈量著讀者和她自己。
——邱華棟
用戶評價
##很少有小說會像《呼吸鞦韆》一樣劃分起那麼多章節，就手頭這版來看，276頁的正文被64個長短不一的章節分割，每一章節平均占到4.3頁，同樣不太尋常的是它們的章節名——看起來就像是一些詩歌的標題，一個詞、一個短語甚或一個長句——而且沒有用阿拉伯數字前後標示。 如果讀過...
評分##零碎的物質，零碎的物質包圍所有行動，在這裏沒有任何人形的指標，沒有任何可以指嚮一個人的精神，思考，個性，所有的事情都被一些磚瓦，食物，地基，體毛，觸手可及得讓人發怵，以至於每次迴憶起這些的時候，你隻能看到淺淺的陽光和鏇起的灰塵，關懷不應該達不到觸手可及的地...
評分 評分在囚禁的本質上，蘇聯勞改營與納粹德國的集中營並沒有區彆，它雖然沒有納粹集中營那般令人發指的血腥和屠戮，但它同樣充斥著暴力、恐懼和令人形神分離的孤寂、落寞，還有那份偶有的可以說是簡陋的幸福和滿足。 赫塔·米勒的《呼吸鞦韆》是一部令人迴味的作品，那不僅僅是一個個...
評分 評分##《呼吸鞦韆》的開頭，赫塔.米勒寫道：“我所有的東西都帶在身邊。換句話說：屬於我的一切都與我如影隨行。當時我把所有的傢當都帶上瞭。說是我的，其實它們原先並不屬於我。它們要麼是改裝過的，要麼是彆人的。豬皮行李箱是以前裝留聲機用的。薄大衣是父親的。領口鑲...
評分##透過細木縫，陽光刺眼地紮瞭進來。我看到瞭恐懼，空洞的圓形的、四邊形的、梯形的恐懼，經由白色的藤蔓和利爪連在瞭一起。這個圖案裏有我的迷亂，也有我母親臉上的震驚。 愛情是季節性的。鞦天的到來結束瞭公園裏的這一切。 我一直都背負著隱秘的包袱，已經太深、太久地將自...
評分##亮點:1、主角從一開始的隻要能離開無聊的傢哪怕受苦也值得到後來的無限思鄉的轉變，提醒我們要懂得知足。2、全書詮釋瞭一個戰後蘇聯對普通德國人的迫害故事，但反過來，蘇聯的勞動營恰恰對應瞭德國二戰期間的集中營對普通敵國公民的迫害，揭示瞭人性本惡，我們都活在一個被害妄...
評分##——赫塔•米勒《呼吸鞦韆》中的人性解讀、語言創造及其獨立意義 黑色或許有一天將被打上赫塔米勒式的符號。在眾多場閤赫塔米勒無一不是以黑色上裝黑色緊身裙黑色高跟鞋現身，從而人們可以看到這位女作傢對於黑色的偏愛。而她的作品則是更為明顯地傳達瞭黑色氣息，她的...
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