具体描述
高荣生
1952年生于北京
1982年毕业于中央美术学院版画系
现任中央美术学院版画系教授 第五工作室主任
获奖摘要
木刻插图《钻石项圈奇案》获第九届全国美展金奖 论文《插图创作中的语言转换》〈美术研究〉杂志（1998. 4） 获第四届全国装帧艺术论文与研究成果 一等奖
著述摘录
《黑白涉步》河北美术出版社出版（1996年）
《站起来，呼唤和平》〈美术〉杂志（1997. 12）
《插图创作中的语言转换》〈美术研究〉杂志（1998. 4）<中国装帧艺术年鉴>（2005）
《金子永远是发亮的》〈艺术〉杂志（2006 .8）
《插图现状评说》（《装帧通讯》第7期）
《插图全程教学》内容简介：插图教学中的诸多内容联结而形成体系，专业特色应体现在各个方面，高荣生做到了，他的专业基础课、创作基础课、创作课有很强的独创性，衔接紧密而又实用。如应用于单色插图的黑白画和组线造型课，应用于彩色插图的专业色彩课，插图创作基础课中的人物形象塑造、短语视觉传达等，这些课程对插图创作奠定了坚实的基础，又能应用到其他艺术中去。
高荣生治学上有一种攻坚精神，其实插图教学可难可易，他却愿意自讨苦吃，如插图创作前的文案工作，文本解读和再创作思路的探索，很耗费精力，而且其成果是隐性的，但是为了学生掌握插图艺术的精髓，他站在比较高的角度，将文图关系作为一门学问来研究，从直接性、间接性，从具象到抽象，从抽象到具象等作为视觉传达的思路分析，使插图教学成为学术性很强的学科。
用户评价
##其实首先要说的是——高老师一股脑的无保留的把他的教学精华都呈现了在这本书中，“全程教学”这名字一点不假！！！只要赶紧把这本书收入囊中，就拥有了高老师的整套教学内容，真的是让我这个做学生的好生嫉妒——嫉妒别人不用考美院上版画系高老师的课，就能学到啊！哈哈，开...
评分 评分 评分##“插图”最早留给我的记忆，是儿时街巷中的小人书摊子，和旧书店里的大部头书中间，薄薄的几叶绣像，又或是订阅的《故事大王》和《儿童时代》，甚至，是那时还没那么难看的语文、历史和英语课本里的小画。后来，才知道任渭长、陈老莲，才知道库克雷尼克塞、卜劳恩、韦列伊斯基...
评分##看了这本书难免会羡慕考上央美的同学，有这么好的老师上课，可以学习那么多东西，真的非常幸福。 这本书很适合自学， 首先简要地介绍了插画史；然后分了四 part 讲解重点学习内容：插画的表现形式、人物形象塑造、插画创作基础以及插画创作；最后还附有教学大纲，让我了解到央...
评分##查高老师才知道他去年去世了，能感受到是个非常有趣又负责的老师。看了这本终于对黑白画有点认识了。
评分 评分##看了这本书难免会羡慕考上央美的同学，有这么好的老师上课，可以学习那么多东西，真的非常幸福。 这本书很适合自学， 首先简要地介绍了插画史；然后分了四 part 讲解重点学习内容：插画的表现形式、人物形象塑造、插画创作基础以及插画创作；最后还附有教学大纲，让我了解到央...
评分##很适合自学，能了解到央美插画专业的教学安排，可以作为自己学习的参考。学生作品等资料，都对我很有启发；比较注重艺术审美的培养，注重手绘，对于当下软件运用的插画涉及较少。个人比较喜欢。
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