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[英] 坎宁安（Cunningham S.） 著

图书标签:

• 英语教材
• 朗文
• 当代英语
• 教程4
• 学生用书
• 外语学习
• 英语学习
• 大学英语
• 英语辅导
• 教材

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560067858

版次：1

商品编码：10034747

品牌：外研社

包装：平装

出版时间：2007-08-01

页数：172

正文语种：中文

编辑推荐

　　《朗文当代英语教程》(学生用书4)是一套在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。

内容简介

　　《朗文当代英语教程》(学生用书4)共有6个级别，难度有1-2级为基础入门级，适合具有初级英语水平的学习者；3-4级为完善巩固级，适合具有初级至中级英语水平的学习者；5-6级为强化提高级，适合具有中级偏上英语水平的学习者；完成1-4级的学习，学习者的综合语言能力可达到雅思考试5.5-6.0分的水平；完成全部6个级别的学习，可达到雅思考试6.5-7.5分的水平。

内页插图

目录

Module 1 About you
Module 2 Memories
Module 3 Around the world
Module 4 Life stories
Consolidation Modules 1-4
Module 5 Making plans
Module 6 News and media
Module 7 Social matters
Module 8 Things of importance
Consolidation Modules 5-8
Module 9 Society and the future
Module 10 Another story
Module 11 Rules and freedom
Module 12 Dilemmas and decisions
Consolidation Modules 9-12
Communication activities
Language summary
Irregular summary
Irregular verbs
Audioscripts
Acknowledgements.

好的，这是一本虚构的、与《朗文当代英语教程4（学生用书）》内容完全无关的图书简介，力求详实且自然流畅。 --- 《古籍重光：宋代士人的精神世界与艺术实践》 主编： 张怀瑾 编著： 文史研究所多学科研究团队 出版社： 翰墨轩文化出版集团 开本/页码： 大16开 / 880页（含插图及附录） 定价： 428.00 元 内容提要 本书是一部深入剖析宋代（960年—1279年）知识分子阶层（士人）内心世界、社会角色、审美取向及其多元化艺术实践的宏大叙事史。我们不再将宋代士人视为一个单一的文化符号，而是通过跨学科的视角——融合历史学、文学批评、艺术史、思想史及社会学的方法——将其还原为一个在内忧外患、思想激荡中寻求生命意义的复杂群体。全书聚焦于“文以载道”与“以文为美”的张力中，士人如何构建、表达并实践他们的“道”与“美”。 全书分为七大卷，共计三十章，结构严谨，论证详实，旨在为读者构建一个立体、鲜活的宋代士人精神景观。 --- 第一卷：时代背景与士人阶层的崛起（约120页） 本卷奠定了研究的基础。重点考察了自唐末五代至北宋初期的社会结构变迁，特别是科举制度的成熟与精英阶层的重塑。 第一章：从藩镇割据到中央集权：制度的重塑与精英的选拔 探讨了宋代“与士大夫共治天下”的基本国策如何为知识分子提供了前所未有的政治参与空间，以及这如何改变了传统士绅的社会功能。 第二章：理学曙光：对佛老异端的内在回应 考察了程朱理学在萌芽阶段，士人面对佛教（尤其是禅宗）对个体生命哲学的冲击时，所进行的本土化、伦理化的思想回应。重点分析了早期儒家学者如何构建“内圣外王”的理想模型。 第三章：城市化与士人的世俗生活 利用大量考古发现和文人笔记，描绘了士人在东京汴梁、临安等大都市的日常生活图景，包括他们与市民阶层的互动、对消费文化的态度（如对古董、茶道的痴迷）。 --- 第二卷：思想的疆域：理学、心学与隐逸哲学（约180页） 本卷深入探讨了宋代士人思想光谱的核心议题，解析了他们如何通过哲学思辨来安顿个体与宇宙的关系。 第四章：程朱理学的体系化：格物致知与存天理灭人欲 详尽梳理了“理”的概念在不同阶段的发展，分析了“四书”的编纂过程及其对士人道德实践的规范作用。特别关注了“格物”实践在不同学派中的差异解读。 第五章：陆九渊的心学先声与个体觉醒 阐述了“心即理”的早期形态，对比了陆九渊学派与朱熹学派在主体性构建上的分野，强调了个体良知在宋代思想史中的重要性。 第六章：隐与仕的悖论：陶渊明精神的再激活 研究了士人“出仕”与“归隐”之间的精神拉锯战。通过分析苏轼、范仲淹等人的行为模式，探讨了“中庸的隐逸”——即在不完全脱离尘世的框架下寻求精神自由的方式。 第七章：诗性哲思：苏轼的旷达与对命运的超然 以苏轼为中心，结合其文学成就，论述了其如何通过文学语言来消解哲学上的终极困境，形成一种富有人文关怀的生命哲学。 --- 第三卷：文学的革新：宋诗与宋词的审美转向（约160页） 本卷侧重于文学形式的精微变化，揭示文学如何从载道工具转变为独立的审美对象。 第八章：宋诗的“以文为诗”与“尚理”倾向 分析了黄庭坚、陈师道等人对江西诗派的贡献，探讨了宋人如何用更接近散文的语汇和更严谨的结构来重构诗歌，追求“无一字无来处”的匠心。 第九章：宋词的格律与情感的内敛 详细比对了唐五代词与宋词在题材、音律和意象上的根本不同。重点分析了柳永对市民阶层情感的捕捉，以及周邦彦对词体规范的集大成。 第十章：豪放派的勃兴：家国情怀与个人抒发的新融合 以辛弃疾和苏轼为核心，分析了在国家危亡背景下，士人如何将宏大的政治抱负熔铸于词的抒情结构之中，实现了情感表达的突破。 第十一章：话本与说书：文体边界的消融 考察了宋代白话文学的兴起，及其对民间文化和士人创作的相互影响，预示了后世小说艺术的成熟。 --- 第四卷：笔墨的境界：宋代书法的形神之辩（约150页） 本卷聚焦于书法艺术，分析了士人如何通过笔墨实践来体现其内在的“气韵”与“法度”。 第十二章：法度的坚守：欧阳询体系的延续与内化 研究了早期宋代书法家对唐代楷书经典的继承，以及如何通过结构上的调整，体现出宋代特有的清健之美。 第十三章：尚意书风的确立：苏轼的“我书意造我” 深入解读了苏轼提倡的“意”的概念，分析了其作品中对古拙、自然意趣的追求，如何反抗了学院派的僵化。 第十四章：黄庭坚的“点画间有山水” 详尽分析了黄庭坚在结字上的险绝与奇崛，探讨了其草书在结构上的内在逻辑，以及其“提笔不问前人”的创作态度。 第十五章：米芾的“刷字”与士人的洒脱姿态 考察米芾对晋人笔法的追溯，以及其对笔墨“动态美”的极致追求，如何将其个人气质完全融入线条之中。 --- 第五卷：山水之间：宋代绘画的理性与抒情（约170页） 本卷将绘画研究置于士人审美范式之下，探讨了“画理”如何成为哲思的载体。 第十六章：院体画的制度化与技法高峰 概述了北宋翰林图画院的运作机制，重点分析了李成、范宽在山水画中对北方气象的写实性把握，以及“雨雪皴法”的地域性特征。 第十七章：文人画的自觉：董源、巨然与披麻皴的演变 重点阐述了江南画家如何开创了以“意”为主导的绘画传统，并将其与士人的田园情怀联系起来。 第十八章：院体画的转型：南宋院体的院外生存 分析了南宋“院体”在技法上对细腻、光影的极致追求（如马远、夏圭），以及这种风格背后的偏安心态与形式创新。 第十九章：墨分五色的奥秘：士人对水墨语言的实验 探讨了水墨技法在宋代的飞跃，如何通过墨色的浓淡干湿变化来传达意境和氛围，而非单纯的描摹。 --- 第六卷：器物与生活：宋代美学的物质载体（约100页） 本卷考察了士人审美如何渗透到日常器物之中，重塑了物质文化的面貌。 第二十章：天青与月白：汝窑瓷的极简主义 研究了汝窑的烧制技术与美学内涵，论证其釉色的纯粹性如何成为士人追求“去雕饰”的理想物化表现。 第二十一章：茶道：从饮品到精神修行 详细考察了蔡襄、宋子虚等人对茶道的规范化过程，分析了点茶、斗茶如何成为士人之间相互观照、彰显品位的社交仪式。 第二十二章：园林：人为自然与内心的栖居 通过分析苏州、杭州的私家园林（如拙政园的前身），探讨了园林设计如何运用缩微景观来满足士人对自然的回望与掌控欲。 --- 第七卷：士人的社会参与与文化遗产（约100页） 本卷总结了士人群体的社会功能及其对后世的深远影响。 第二十三章：史学的自觉：官修正史与私人著述 分析了司马光的《资治通鉴》等史学巨著如何体现士人对历史规律的总结与对现实政治的介入。 第二十四章：碑学与金石学：对“古”的追寻 考察了士人对古代青铜器、碑刻的整理与研究，论证了金石学的兴起如何成为对抗理学僵化的一种“实学”倾向。 第二十五章：辽金元的冲击：士人的文化流散与坚守 研究了靖康之变后，南方士人如何在政治失序中，通过文化（诗词、艺术）的保存与传承，维系民族文化的主体性。 结论：宋代士人精神的永恒价值 对全书内容进行梳理，强调宋代士人所构建的，是一种在理性（儒学）与感性（艺术）之间寻找平衡的、具有高度人文关怀的文化典范，其对后世东亚知识分子的影响是基础性的。 --- 附录 1. 附录一： 宋代重要士人年谱简表（含生卒、主要著作、流放地）。 2. 附录二： 宋词常用曲牌与音韵变迁对照表。 3. 附录三： 文中所涉及的宋代古画、法帖高清图版索引。 4. 参考文献与研究史回顾。 --- 本书特色 跨学科视野： 首次将思想史、艺术史、制度史进行深度整合，避免了传统断代史的片面性。 图像丰富： 包含超过三百幅高清历史图片，包括大量难以获取的宋代拓本、绘画摹本与器物照片，并配有专业学者撰写的图说。 论证扎实： 引用了超过千条一手史料的直接引文（如《朱子语类》《东坡志林》等），确保学术的严谨性。 叙事流畅： 尽管学术性强，但行文力求避免晦涩的术语堆砌，旨在使对宋代文化有兴趣的普通读者也能深入理解士人的精神脉络。 本书是历史学、艺术史、中国哲学及文学研究领域师生、学者及文化爱好者的必备案头参考之作。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在尝试了市面上许多声称“全能”的英语学习资料后，我开始对任何宣称能“解决所有问题”的书持保留态度。然而，当我真正开始系统地使用这本教材后，我发现它的定位非常清晰：它不是一本针对初学者的入门读物，而是面向那些希望冲刺到更高水平的学习者。它敢于探讨一些比较尖锐或需要深度思考的社会议题，这使得学习过程充满了智力上的挑战和乐趣。例如，其中关于“人工智能伦理”的讨论，文章的深度甚至可以媲美一些大学的研讨资料。这迫使我不得不去查阅大量的背景知识，从而极大地拓宽了我的知识面，而不仅仅是英语本身。更难能可贵的是，它在保持高难度的同时，仍然顾及到了学习者的接受度。教材中插入了许多“文化注解”的小栏目，用轻松的笔调解释了一些英美文化背景知识，防止我们因为文化差异而误解了文本的深层含义。这种文化融入的设计，让学习体验变得立体而丰满，不再是干巴巴的语言堆砌。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节有强迫症的英语学习者，尤其注重学习材料的实用性和准确性。这本教材在细节处理上确实做到了相当高的水准。我必须点名表扬一下它的语法讲解部分。很多教材把语法讲得晦涩难懂，动辄出现一堆拉丁文的术语，让人望而却步。但这本教材显然深谙学习者的心理，它采用了一种“发现式”教学法，先给出一个具体的语篇实例，让学习者在语境中感受到某种语法结构的“不适感”或“缺失感”，然后再精确地指出这个点，并用简洁明了的图表辅助解释。这种由现象到规律的推导过程，比单纯死记硬背规则有效得多。而且，它对高级时态和虚拟语气的处理尤为精妙，区分了不同语态在正式与非正式场合下的微妙差异。此外，随书附带的配套资源——特别是那个学习APP——做得极其人性化，可以随时随地进行跟读模仿，系统的反馈机制还能指出我的发音弱点，这点对于自我修正帮助巨大。总而言之，这套书的制作团队对语言学习的痛点把握得非常精准。

评分☆☆☆☆☆

我购买教材的最终目的是为了提高我的商务英语沟通效率，因此我对实用性有着近乎苛刻的要求。这本《朗文当代英语教程4》在实际应用场景的模拟上做得相当出色。它并没有把所有的内容都集中在学术论文上，而是巧妙地穿插了大量关于商务邮件撰写、会议口头总结、以及进行有效商务谈判的案例分析。特别是关于“如何用英语委婉地拒绝合作请求”那一课，提供了多种表达方式，并分析了每种表达在不同商业文化中的接受度，这对于职场人士来说，简直是教科书级别的指导。练习册中的情景模拟环节设计得非常真实，有时候我感觉自己就像是身处一个真实的跨国会议室里，需要立刻作出反应。与以往我接触的偏重传统应试的材料相比，这本教材更像是一位经验丰富的职场导师在旁边辅导。它教会我的不仅是“说什么”，更是“怎么说才能达到最好的沟通效果”。长期使用下来，我感觉自己在职场会议上的自信心有了显著的提升，能够更加自如地掌控谈话的节奏和方向。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的封面设计得相当吸引眼球，色彩搭配和字体选择都显得既专业又富有活力，让人一看就觉得内容会很扎实。我是在朋友的强烈推荐下购入的，据说对于提升中高级英语应用能力有奇效。翻开目录，我首先注意到的是其内容的编排逻辑，它似乎并不局限于传统的语法点堆砌，而是将语言学习融入到了一系列非常贴近现代生活和学术场景的话题中。例如，其中关于“全球化背景下的跨文化交流”那一单元，资料搜集得非常新颖，不仅有文本阅读，还搭配了相关的听力材料，而且音频的语速和口音都处理得非常地道自然，不像有些教材那样听起来像是机器人朗读。我特别欣赏它在词汇讲解上的细致入微，它不会仅仅给出词义的简单翻译，而是会提供大量的搭配（collocations）和例句，这些例句的语境非常丰富，有助于我们理解词汇在不同语境下的微妙差别。比如，对于一些同义词的辨析，作者简直是下了大功夫，通过对比的形式，让学习者可以清晰地把握住使用场景的界限。整体来看，这本书给我的第一印象是：系统性强、内容与时俱进，是一套值得深入研习的工具书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这教材的时候，内心是充满期待又带着一丝审慎的，毕竟市面上同类产品太多，真正能让人眼前一亮的屈指可数。这本教材最让我感到惊喜的是它对于“批判性思维”的培养渗透得非常自然。它不是直接设置一个“思维训练”的模块，而是通过一系列精心设计的阅读材料和讨论问题，潜移默化地引导我们去质疑、去分析信息源的可靠性。比如，在讲解某一个社会热点话题时，它会提供两篇观点截然相反的文章，要求学生不仅要理解内容，更要分析作者的立场、论证的逻辑漏洞在哪里。这种训练对于我这种需要经常撰写报告和进行深度阅读的人来说，简直是雪中送炭。再者，它的练习设计也充分体现了“学以致用”的原则。很多练习题都不是简单的填空或选择，而是要求学生进行口头辩论的脚本撰写，或是基于所学内容进行小型演讲的准备。这极大地锻炼了我们整合知识、进行高阶输出的能力。我感觉，这本书正在把我从一个“语言的接收者”逐步转变为一个“语言的生产者”，这才是学习英语的终极目标吧。

评分☆☆☆☆☆

很好用，内容丰富，口语必备

评分☆☆☆☆☆

不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错

评分☆☆☆☆☆

不错口感好特价买的比超市便宜香

评分☆☆☆☆☆

一直在这里买书，是正品，不错不错

评分☆☆☆☆☆

刚收到书就是这样，太过分了

评分☆☆☆☆☆

图片清晰，好用

评分☆☆☆☆☆

[英]坎宁安（,.），[英]穆尔（,.）写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。朗文当代英语教程4（学生用书），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读朗文当代英语教程(学生用书4)是一套在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。，阅读了一下，写得很好，朗文当代英语教程(学生用书4)共有6个级别，难度有1-2级为基础入门级，适合具有初级英语水平的学习者3-4级为完善巩固级，适合具有初级至中级英语水平的学习者5-6级为强化提高级，适合具有中级偏上英语水平的学习者完成1-4级的学习，学习者的综合语言能力可达到雅思考试5.5-6.0分的水平完成全部6个级别的学习，可达到雅思考试6.5-7.5分的水平。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。朗文当代英语教程4（学生用书），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。朗文当代英语教程(学生用书4)是一套在世界各地广泛使用的英语教程，其国际化的选材、综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐。教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化活动内容和形式既适合青少年，也适合成年学习者其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳

评分☆☆☆☆☆

书很好是正版，发货快，继续买

评分☆☆☆☆☆

好书，有用。