走遍德國：初級（練習手冊）（第3冊）（B1） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 格呂斯哈貝爾 等 著

圖書標籤:

• 德語教材
• B1級彆
• 走遍德國
• 初級德語
• 練習手冊
• 第3冊
• 德語學習
• 語言學習
• 歐洲語言
• 外語教材

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560090672

版次：1

商品編碼：10035459

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2009-11-01

用紙：膠版紙

頁數：164

正文語種：德語

內容簡介

　　《走遍德國》(初級)是專為德語非母語(Deutsch als Fremdsprache)的學習者編寫的一套德語強化教材，在中國使用多年，深受教師和學習者好評。為方便使用者，並適用於“歐洲共同語言標準”，柯萊特教育齣版社將原五捲本改為三捲本。每一級彆都包括學生用書、練習手冊和教師手冊各三冊。
　　本套教材內容豐富多彩，體係完整，采用全新的教學理念，全麵培養學習者的聽、說、讀、寫能力。其最顯著的特點是：簡單易學，將德國國情知識融於語言教學。通過對本教材的學習，學習者不僅可以消除“學習德語”的畏懼感，輕鬆習得德語，還可以在掌握德語語言知識的同時，瞭解最新的德國國情，包括德國各聯邦州的名勝古跡、風土人情，名副其實地“走遍德國”。
　　每冊學生用書(配MP3)均配有相應的練習手冊和教師手冊。練習手冊的編排和學生用書相對應，幫助學習者復習和鞏固每課的新的知識點。練習形式多樣，全麵檢驗學習者的學習效果；教師手冊除瞭嚮教師們詳細地介紹如何安排教學活動外，還包括學生用書中所有聽力部分的材料以及所有練習的答案。教師手冊的最後一部分是為每一課主課文準備的測試材料及相應的答案，它為教師及時總結教學情況、測試學生所學知識提供瞭必要的檢測手段，從而更好引導、幫助學生“拾遺補缺”，為學習下一課打下基礎。同時，本套教材還配有網絡支持，為教師和學習者提供瞭豐富的補充材料。
　　本套教材的編排也是匠心獨具，完全以方便學習者為齣發點，每個主要知識點的講解和練習都被安排在一個對開的雙頁上，學習者無需頻繁翻頁，相關部分均可同時被“一覽無餘”。其中學生用書更是全彩印刷，學習者在透過語言知識瞭解德國的名勝古跡、風土人情時會有“身臨其境”的感覺，從而更進一步地激發學習興趣、加深對所學知識的掌握。
　　我社決定引進這套三捲本教材，並特彆為中國的德語學習者作瞭適當的漢語注釋，希望我國廣大的德語學習者能夠和德國乃至世界上的德語學習者一起同步使用這套優秀的德語強化教材。

內頁插圖

目錄

Lektion 21
Lektion 22
Lektion 23
Lektion 24
Lektion 25
Lektion 26
Lektion 27
Lektion 28
Lektion 29
Lektion 30

前言/序言

　　《走遍德國》（初級）是專為德語非母語（Deutsch als Fremdsprache）的學習者編寫的一套德語強化教材，在中國使用多年，深受教師和學習者好評。為方便使用者，並適用於“歐洲共同語言標準”，柯萊特教育齣版社將原五捲本改為三捲本。每一級彆都包括學生用書、練習手冊和教師手冊各三冊。
　　本套教材內容豐富多彩，體係完整，采用全新的教學理念，全麵培養學習者的聽、說、讀、寫能力。其最顯著的特點是：簡單易學，將德國國情知識融於語言教學。通過對本教材的學習，學習者不僅可以消除“學習德語”的畏懼感，輕鬆習得德語，還可以在掌握德語語言知識的同時，瞭解最新的德國國情，包括德國各聯邦州的名勝古跡、風土人情，名副其實地“走遍德國”。
　　每冊學生用書（配MP3）均配有相應的練習手冊和教師手冊。練習手冊的編排和學生用書相對應，幫助學習者復習和鞏固每課的新的知識點。練習形式多樣，全麵檢驗學習者的學習效果；教師手冊除瞭嚮教師們詳細地介紹如何安排教學活動外，還包括學生用書中所有聽力部分的材料以及所有練習的答案。教師手冊的最後一部分是為每一課主課文準備的測試材料及相應的答案，它為教師及時總結教學情況、測試學生所學知識提供瞭必要的檢測手段，從而更好引導、幫助學生“拾遺補缺”，為學習下一課打下基礎。同時，本套教材還配有網絡支持，為教師和學習者提供瞭豐富的補充材料。

德語學習者進階指南：多維拓展與語言實踐 本套精選讀物旨在為已掌握德語基礎（A1-A2水平）的學習者提供更為廣闊的語言視野和更深層次的文化浸潤。我們精心策劃瞭三本相互補充的圖書，旨在幫助學習者從應試教育的框架中跳脫齣來，真正將德語融入生活、工作與學術場景。 第一冊：德語文化速覽與社會洞察 聚焦：當代德語區社會、曆史與文化脈絡 本書並非傳統的語法講解手冊，而是側重於提供一個理解現代德語世界的文化透鏡。內容涵蓋瞭以下核心闆塊： 一、 曆史的碎片與現代的基石（Die Fragmente der Geschichte und das Fundament der Moderne） 本章深入探討瞭自二戰結束以來，德語區（德國、奧地利、瑞士）在政治、社會結構以及國民心態上所經曆的關鍵轉摺點。 東/西德融閤的社會經濟影響： 分析“牆的倒塌”對社會階層、就業市場及區域發展所帶來的長期衝擊，而非簡單羅列曆史事件。通過講述普通傢庭在並軌初期的真實故事片段，揭示身份認同的復雜性。 “記憶文化”（Erinnerungskultur）的構建： 探討德國人如何處理和銘記其復雜曆史，從官方紀念碑的設計到教育體係中對納粹曆史的深度反思。這部分內容將有助於讀者理解許多德國人在公共場閤的嚴謹態度背後的深層動因。 奧地利的身份認同： 剖析奧地利如何在“受害者”與“加害者”敘事中尋找自我定位，以及其獨特的文化輸齣（如音樂、建築）如何使其在德語世界中保持獨特的文化版圖。 二、 日常生活中的隱形規則（Unsichtbare Regeln des Alltags） 語言是文化的載體，本章旨在揭示那些教科書上不會教授的“潛規則”。 時間觀念與效率文化： 詳細解析德國人對“準時”（Pünktlichkeit）的嚴格要求，並區分在商務、私人交往中對時間靈活度的不同要求。探討“效率”（Effizienz）如何滲透到行政流程和私人規劃中。 “界限感”與“隱私權”： 深入分析德語區對個人空間（Privatsphäre）的重視程度，例如，鄰裏關係中的禮貌距離、信件處理的謹慎性，以及在職場中對工作與生活界限的堅定維護。 消費與可持續性哲學： 介紹德國社會對環保、循環經濟（Kreislaufwirtschaft）的深度承諾，從垃圾分類的復雜體係到“慢食運動”（Slow Food）在鄉村社區的興起，幫助學習者理解綠色生活方式背後的哲學基礎。 三、 媒體、藝術與流行文化（Medien, Kunst und Popkultur） 本部分旨在提供一個瞭解德語區當代流行文化風嚮的窗口。 德語流行音樂的演變： 追蹤從“新德語浪潮”（Neue Deutsche Welle）到當代嘻哈（Deutschrap）的發展軌跡，分析不同流派如何反映社會情緒與青年訴求。附帶精選歌詞分析，解讀其社會批判性。 當代電影與戲劇主題： 選取數部近年獲得國際認可的德語電影（如聚焦移民融閤、社會不公或後工業轉型題材的作品），分析其敘事手法和主題深度。 社交媒體生態觀察： 簡要介紹德語區主流社交媒體的使用習慣，以及他們如何看待綫上交流的正式與非正式界限。 --- 第二冊：專業德語與職業場景應用 聚焦：功能性語言的精確掌握與跨文化商務溝通 本書專為計劃在德語區工作、學習或進行深度專業交流的學習者設計，強調語言在特定專業領域的精確運用和跨文化交際的能力。 一、 職場溝通的藝術（Die Kunst der Geschäftskommunikation） 本章側重於提升讀者在正式工作環境中的語言流暢性和得體性。 撰寫專業郵件與報告： 細緻拆解德語商務郵件的結構（如開篇問候、請求、承諾與結束語的規範用法），提供大量高級連接詞和被動語態的實用句型，以確保文本的正式性與客觀性。 高效會議技巧： 教授如何在會議中清晰地錶達反對意見（ohne unhöflich zu sein）、提齣建設性建議、總結討論要點，並恰當地使用專業術語進行打斷或引導話題。 求職與麵試場景： 涵蓋撰寫簡曆（Lebenslauf）和求職信（Anschreiben）的德語標準格式，並提供模擬麵試中高頻問題的深度解析與高分迴答範例。重點講解如何用德語闡述個人能力與成就。 二、 學術德語與研究入門（Akademisches Deutsch und Forschungszugang） 為準備進入高等院校的學生提供基礎的學術語言工具。 文獻閱讀與筆記方法： 介紹如何快速識彆德語學術文獻中的核心論點、研究方法和結論，提供一套結構化的德語筆記係統。 學術寫作的句式規範： 重點講解引述（Zitieren）、轉述（Paraphrasieren）所需的復雜句式結構，如名詞化（Nominalisierung）的恰當運用，以增強論述的嚴謹性。 口頭報告的結構與錶達： 訓練讀者搭建清晰的德語演講結構（Einleitung, Hauptteil, Schluss），並掌握用於提問和迴應聽眾提問的專業短語。 三、 行業詞匯速覽（Branchenvokabular im Überblick） 提供三個重點行業（如工程技術、金融服務、醫療健康）的核心術語列錶與應用情景。 工程與技術： 涉及流程描述、故障排除和質量控製方麵的常用詞匯。 閤同與法律基礎： 介紹閤同中常見的義務（Pflicht）與權利（Recht）錶達，以及理解簡單法律文本的基礎詞匯。 --- 第三冊：德語思維與高級語法精煉 聚焦：語法內化、邏輯構建與錶達的細微差彆 本書旨在幫助學習者將已學的語法知識進行係統化整閤，並突破錶達上的障礙，實現從“能說”到“會說”的飛躍。 一、 語法的深度重構（Die Tiefenstruktur der Grammatik） 本書不重復A1-B1已學的基礎知識，而是專注於那些常被誤用或理解不深的語法點。 動詞的“語氣”——虛擬式（Konjunktiv I & II）的實際應用： 詳細區分報告轉述中的Konjunktiv I的實際使用頻率與例外，並著重於Konjunktiv II在錶達遺憾、假設和委婉建議中的細膩差彆。提供大量在新聞報道和日常對話中如何自然運用虛擬式的語境範例。 介詞的邏輯鏈條： 徹底梳理雙格介詞（Wechselpräpositionen）與三格介詞在空間、時間及抽象概念上的邏輯關係，通過圖示和情景對比，消除混淆。 從句的“魔術”——關係從句的嵌套與省略： 教授如何構建復雜的多層關係從句，以及在口語中如何巧妙地省略或簡化從句結構以提高錶達效率。 二、 邏輯連接與論證構建（Logikverknüpfung und Argumentationsaufbau） 提升閱讀理解復雜長難句和構建清晰論點的能力。 高級連接詞的精度選擇： 區分看似相近的連詞（例如：obwohl vs. trotzdem；daher vs. deshalb），講解其在句子結構和強調重點上的細微差異。 錶達因果、讓步與條件的復雜句式： 係統介紹使用 je... desto/umso 結構、vorausgesetzt dass 等高級結構，使論證層次更加分明。 批判性思維的語言工具： 教授如何使用德語提齣論點（These aufstellen）、提齣反論（Gegenargumente formulieren）和進行總結（Fazit ziehen），強調論證的平衡性。 三、 語用學與錶達的潤色（Pragmatik und sprachliche Feinheiten） 讓語言錶達更地道、更貼閤語境。 口語中的“填充詞”與停頓策略： 分析德語母語者在思考時常用的口頭禪（如 halt, sozusagen, eben），並在適當語境下使用，使錶達更自然。 被動語態的精妙運用： 深入探討被動語態如何用於轉移責任、強調動作的承受者或在新聞報道中保持客觀性。 習語與固定搭配的語境化： 收集並解析一組高頻且不易直譯的德語習語，重點講解其在當代語境下的最新用法，避免“死記硬背”。 --- 這三本書籍相互支撐，共同構建瞭一個從文化認知、職業應用到思維深化的完整學習路徑，旨在培養學習者在B1水平之上，具備獨立進行復雜信息處理和深度交流的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計簡直是藝術品級彆的！我是一個非常注重視覺體驗的學習者，如果一本教材看起來灰暗、擁擠，我連翻開的欲望都沒有。而這本《走遍德國》完全沒有這個問題。色彩搭配清新自然，字體清晰易讀，空白區域的留白處理得恰到好處，讓人在學習過程中感到放鬆而不是壓迫。更重要的是，它的練習題型非常多樣化，幾乎涵蓋瞭B1級彆所有需要掌握的語言技能——閱讀理解、聽力辨音、詞匯搭配、以及結構化的寫作練習。有時候，我甚至會把做完的練習當作一種放鬆的方式，因為它的設計確實賞心悅目。這讓我的學習過程變得更加愉悅和持續，而不是一種負擔。我強烈推薦給所有追求學習體驗的德語學習者，一本好的練習冊，能讓你愛上學習。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本練習冊抱著將信將疑的態度，畢竟市麵上同類産品太多瞭，很多都華而不實，講瞭一堆理論卻沒什麼實操價值。但這本書讓我眼前一亮。它的設計理念非常貼閤一個語言學習者的實際需求。首先，它的難度梯度把握得非常精準，從B1的起點開始，穩步推進，讓你在不知不覺中提升。我最欣賞的是它對聽力材料的拓展。雖然它主要是練習冊，但配套的音頻資源非常豐富，而且不僅僅是聽寫或選擇題，它還設置瞭一些需要你根據聽到的內容進行復述和討論的任務，這對於提升我的口語反應速度非常有幫助。我常常在做完一套練習後，感覺自己的思維都跟著德語的邏輯轉動起來瞭。這種全方位的訓練，讓我的德語水平在短時間內得到瞭質的飛躍，尤其是在考試準備方麵，信心大增！

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本書簡直是德語學習者的救星！我之前一直為語法感到頭疼，特彆是那些變位和格的變化，簡直能把我繞暈。但是這本《走遍德國：初級（練習手冊）（第3冊）（B1）》的齣現，徹底改變瞭我的學習體驗。它的編排非常係統，從基礎概念的講解到大量的練習題，每一步都走得非常紮實。我尤其喜歡它的練習部分，設計得非常巧妙，不是那種枯燥的填空或選擇，而是結閤瞭實際生活場景的對話和寫作任務，讓我感覺自己真的在和德國人交流。做完這些練習後，我對B1級彆要求的語法點掌握得特彆牢固，連那些細微的差彆都能清晰地區分瞭。而且，書中的例句都非常地道，讓我學到的不隻是語法規則，更是地道的錶達方式。對我來說，這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個耐心的私人導師，時刻都在引導我進步。

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過好幾本B1級彆的教材，但總覺得它們要麼太側重於詞匯積纍，要麼就是語法點講得過於學術化，難以應用到實際交流中。這本練習冊的實用性是我最想稱贊的地方。它所有的練習場景都高度貼閤日常生活和工作交流的需求。比如，有一組練習是關於撰寫正式的電子郵件投訴信，另一組則是關於在德語國傢如何進行預約和谘詢。這些都是我未來在德國生活和工作必備的技能。通過練習這些，我不僅記住瞭新的詞匯和句型，更重要的是，我學會瞭如何用“得體”的德語去錶達我的意圖。這本書讓我感覺自己正在從一個“書本上的德語學習者”，快速轉變成一個“實際應用者”。對於那些目標明確，希望盡快達到B1應用水平的學習者來說，這本練習手冊絕對是不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一個“遺忘型”學習者，學瞭新的知識點轉頭就忘是傢常便飯。對於德語這種變化多端的語言來說，鞏固是關鍵。這本書的“復習模塊”設置得極其人性化。它不是簡單地重復前麵學過的知識，而是將不同單元的知識點巧妙地穿插在一起進行考察，這極大地考驗瞭我對知識的綜閤運用能力。比如，一個句子可能同時考察瞭虛擬式和關係從句的用法，迫使我必須調動所有相關的知識點去解決問題。這種“交叉火力”的練習方式，真正做到瞭“溫故而知新”。而且，書後附帶的詳細解析部分，連一些非常細微的語法點都解釋得鞭闢入裏，讓我徹底明白瞭“為什麼”是這樣，而不是死記硬背“是什麼”。這本書是真正幫你把知識“內化”的利器。

評分☆☆☆☆☆

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。

評分☆☆☆☆☆

不錯物流給力

評分☆☆☆☆☆

送貨快，值得推薦

評分☆☆☆☆☆

質量好到讓人難以想象、教材用這樣的紙質真的感覺特彆好、看起來心情舒暢學習效果自然好

評分☆☆☆☆☆

學生用書不錯，練習手冊有點髒還摺角瞭。。。。

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分☆☆☆☆☆

這書其實並不需要什麼基礎吧，直接上手，並非傳說中的不適閤自學。到目前為止唯一不滿意的地方就是詞匯錄音是中國人錄的，十有八九就是《德語語音》裏麵那個男的。畢竟都是外研社的書。建議詞匯錄音聽聽就好，模仿就算瞭，這個男的發音有些地方跟德國人發音有不少區彆。

評分☆☆☆☆☆

學生用書不錯，練習手冊有點髒還摺角瞭。。。。

評分☆☆☆☆☆

大傢可以買賣 很好的書喲