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内容简介

　　这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。
　　在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。
　　在内容安排上，一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成1 0个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多地介绍相关的文化知识，除了在课文中穿插一些历史、文化内容以外，还在每个单元的之后安排了一首葡萄牙或巴西著名诗人的经典名诗。这些诗歌，授课老9币可以作简单的讲解，然后要求学生尽可能背诵。

内页插图

目录

Unidade 1　我们去里斯本城里转转？
Unidade 2　我们的大学
Unidade 3　我小的时候
Unidade 4　我给你指路
Unidade 5　总共多少钱？
Unidade 6　你们想吃什么
Unidade 7　我需要开个银行账户
Unidade 8　小红帽在21世纪
Unidade 9　林晓感冒了
Unidade 10　去机场接人
Unidade 11　欢迎登机
Unidade 12　毕业后想干什么？
Unidade 13　我们要是在里斯本有个房子就好了
Unidade 14　一封家书
总词汇表

前言/序言

　　这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。
　　在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。
　　在内容安排上，第一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成1 0个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从第一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多地介绍相关的文化知识，除了在课文中穿插一些历史、文化内容以外，还在每个单元的最后安排了一首葡萄牙或巴西著名诗人的经典名诗。这些诗歌，授课老9币可以作简单的讲解，然后要求学生尽可能背诵。

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书还没看，但是还是感觉送货速度不够快！

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还不错，有广碟，适合初学者

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很好的一本书，适合自学人群

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很好

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给媳妇买的，搞活动的时候出手，很实惠。最近需要学葡语，买了不少葡语书，这个很适合初学者。

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很经典的教材，非常喜欢

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很喜欢叶志良，他的每一本书几本上都有，这本大学葡萄牙语2（附3光盘1张）很不错，这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将一、二两册，供一年级使用。在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。在内容安排上，第一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成10个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从第一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多地介绍相关的文化知识，除了在课文中穿插一些历史、文化内容以外，还在每个单元的最后安排了一首葡萄牙或巴西著名诗人的经典名诗。这些诗歌，授课老9币可以作简单的讲解，然后要求学生尽可能背诵。这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将一、二两册，供一年级使用。在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。在内容安排上，第一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成10个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从第一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多

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