大学葡萄牙语2（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶志良 著

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• 葡萄牙语
• 大学教材
• 外语学习
• MP3
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• 葡萄牙语学习
• 高等教育
• 语言学习
• 大学外语
• 葡萄牙语2

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560093680

版次：1

商品编码：10035546

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-03-01

用纸：胶版纸

页数：451

正文语种：西班牙语， 中文

附件：MP3光盘

内容简介

　　这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。
　　在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。
　　在内容安排上，一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成1 0个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多地介绍相关的文化知识，除了在课文中穿插一些历史、文化内容以外，还在每个单元的之后安排了一首葡萄牙或巴西著名诗人的经典名诗。这些诗歌，授课老9币可以作简单的讲解，然后要求学生尽可能背诵。

内页插图

目录

Unidade 1　我们去里斯本城里转转？
Unidade 2　我们的大学
Unidade 3　我小的时候
Unidade 4　我给你指路
Unidade 5　总共多少钱？
Unidade 6　你们想吃什么
Unidade 7　我需要开个银行账户
Unidade 8　小红帽在21世纪
Unidade 9　林晓感冒了
Unidade 10　去机场接人
Unidade 11　欢迎登机
Unidade 12　毕业后想干什么？
Unidade 13　我们要是在里斯本有个房子就好了
Unidade 14　一封家书
总词汇表

前言/序言

　　这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。
　　在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。
　　在内容安排上，第一册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能会背。在完成1 0个单元的学习之后，学生的语音要基本过关。从第一册的11单元开始，特别是到了第二册，将比较密集地介绍葡萄牙语的语法。另外，从第二册开始，还增添了词汇用法的介绍。每个单元课文中出现的主要词汇和短语都会配备相应的例句。而且，为了增加学生的学习兴趣，同时也为了更多地介绍相关的文化知识，除了在课文中穿插一些历史、文化内容以外，还在每个单元的最后安排了一首葡萄牙或巴西著名诗人的经典名诗。这些诗歌，授课老9币可以作简单的讲解，然后要求学生尽可能背诵。

大学西班牙语（第一册）：初阶语法与实用会话 本书简介 《大学西班牙语（第一册）》是专为零基础或初学西班牙语的大学生及自学者量身打造的入门教材。本书旨在系统、全面地引导学习者掌握西班牙语的基础语音、核心语法结构以及日常交际所需的实用词汇和表达方式，为后续深入学习打下坚实的基础。我们力求在保持学术严谨性的同时，兼顾教学的趣味性与实用性，确保学习者在轻松愉快的氛围中高效吸收知识。 第一部分：语音与字母的坚实地基 本书伊始，我们便将重心放在西班牙语的发音体系上。西班牙语的语音系统清晰、规律性强，掌握好开篇的发音规则，对于后续的听力和口语至关重要。 第一章：字母与发音：详细介绍了西班牙语的27个字母（包括“Ñ”），以及它们的大小写形式。重点讲解了元音（A, E, I, O, U）的纯正发音，这些元音的发音方式几乎不变，是整个发音系统的基石。接着，我们深入探讨了辅音的发音要点，特别是那些在汉语拼音中难以找到对应音素的特殊辅音，如颤音“R”和“RR”，小舌音“J”，以及“V”和“B”在不同位置的发音区别。我们提供了大量配有音标和辨析练习的范例词汇，确保学习者能够准确发出每一个音素。 第二章：重音、连读与特殊拼写规则：西班牙语的重音规则相对明确，本章系统归纳了所有重音规则（基于以元音/N/S结尾的词汇以及带有重音符号的词汇）。同时，我们介绍了西班牙语中常见的连读现象（如元音间的连读），这对于理解和模仿真实的语速至关重要。此外，还涵盖了如“H”不发音、“LL”和“Y”的发音变化、以及“C/Z”和“G/J”在不同元音前的发音区别等重要拼写知识点。 第二部分：核心语法结构的逐层剖析 语法是语言的骨架，本书的语法讲解力求深入浅出，配合大量的例句和对比分析，帮助学习者构建清晰的语法框架。 第三章：名词、冠词与形容词：西班牙语的名词具有显著的“性”（阴性/阳性）和“数”（单数/复数）变化。本章详细解释了如何判断名词的阴阳性，以及单复数的一般构成规则。紧接着，我们系统介绍了定冠词（el, la, los, las）和不定冠词（un, una, unos, unas）的用法，强调了冠词在性别和数量上与名词的一致性。形容词部分，重点讲解了形容词的位置（通常置于名词之后）及其与名词的性数配合，并引入了指示形容词（este, ese, aquel）的基础用法。 第四章：动词变位入门——规则动词：动词是句子的核心。本章集中讲解了西班牙语动词的“人称变位”概念，即动词词尾根据主语人称（Yo, Tú, Él/Ella/Usted, Nosotros/as, Vosotros/as, Ellos/as/Ustedes）发生规则变化。我们首先聚焦于最基础、数量最多的三类规则动词：以-AR、-ER、-IR结尾的动词，提供了详尽的变位表格，并辅以大量例句，让学习者熟练掌握现在的时态（Presente de Indicativo）的变位规则。 第五章：代词与基础句子结构：本章引入了人称代词（作主语、直接宾语和间接宾语），特别是强调了主语人称代词在许多情况下可以省略，但宾语代词的使用规则非常严格。同时，本章构建了最基础的肯定句、疑问句和否定句的语序和结构，并介绍了疑问词（¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo? 等）的正确使用位置。 第六章：不规则动词与重要句型：为了让学生能够进行更丰富的表达，本章引入了第一批最常用且最不规则的动词，如Ser（是，常态）、Estar（是，状态）和Tener（有）。我们详细区分了Ser和Estar的本质区别和典型用法，这是学习西班牙语的难点和重点。此外，还介绍了表达“地点”（Estar + Preposición）和“所有”（Tener）的基础句型。 第三部分：拓展词汇与情景会话 本书的词汇和对话紧密围绕大学生的日常生活和校园环境展开，确保所学内容具有高度的实践价值。 第七章：自我介绍与问候：涵盖了最基础的问候语、道别语、感谢、道歉以及如何询问他人的姓名、国籍、职业和年龄。对话场景模拟了初次见面的情景。 第八章：数字、时间与日期：系统学习从0到100的数字，并介绍如何表达和询问时间（¿Qué hora es?）和日期。这一章的练习着重于听力理解和快速反应。 第九章：家庭、朋友与校园生活：扩充了描述家庭成员和朋友的词汇，并引入了关于学习科目、上课时间、图书馆、教室等校园场景的常用表达。通过角色扮演对话，巩固人称代词和动词的运用。 第十章：描述人物与事物：重点练习形容词的大量使用，学习如何运用颜色、大小、形状等词汇来具体描绘人物的外貌和事物的特征。同时，巩固复数形式的构成。 随书附赠资源 本书配有一张高品质MP3光盘，收录了教材中所有的对话、课文朗读和关键例句。录音全部由以西班牙为母语的专业播音员录制，语速适中，发音标准纯正，是学习者进行听力模仿和纠正发音的绝佳辅助材料。 学习目标 完成本册学习后，学习者应能够： 1. 准确、流利地掌握西班牙语的字母发音和重音规则。 2. 理解并正确运用名词、冠词和形容词的性数配合。 3. 熟练掌握现在时态下规则动词及Ser, Estar, Tener等核心不规则动词的变位。 4. 构建简单、完整的西班牙语句子，进行日常基础交流。 5. 理解并能应对绝大多数日常生活场景（如问路、点餐、自我介绍等）的听力内容。 本书的结构设计逻辑清晰，练习形式多样，是通往西班牙语学习彼岸的第一艘坚固的航船。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我最近一直在寻找一本高质量的葡萄牙语学习材料，终于被我找到了这本《大学葡萄牙语2》。首先，从内容深度上来说，它完全符合大学阶段的学习要求。课程设置非常系统和科学，从基础语法点的巩固到更复杂的句式结构讲解，都处理得井井有条。尤其是它对巴西葡萄牙语和欧洲葡萄牙语在某些细微差异上的区分，做得非常到位，这对于想要全面了解这门语言的学习者来说，无疑是巨大的加分项。书中的例句和课文都选取了贴近实际生活和当代文化的场景，读起来一点也不枯燥，反而让人充满探索的欲望。我特别喜欢它在文化拓展部分的设计，不仅仅是语言学习，还穿插了许多关于葡语国家的历史、艺术和社会习俗的介绍，这让学习过程变得立体而丰富。坦白说，我之前用过几本同类型的教材，但它们往往侧重于应试技巧，而这本书却真正地注重培养语言的实际运用能力和跨文化交际的素养。编排的逻辑性很强，章节之间的过渡自然流畅，即使是自学，也能感觉到作者的用心良苦，清晰的步骤指引让人每一步都走得很踏实。对于想要系统、深入学习葡萄牙语的朋友们，我强烈推荐这本教材，它绝对是值得投入时间和精力的优秀选择。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，当初选择《大学葡萄牙语2》纯粹是出于学校的指定要求，但没想到，它带来的惊喜远超我的预期。这本书的排版设计简直是艺术品级别的。那种清爽、大气的版式，每页的留白都恰到好处，让眼睛在长时间阅读后也不会感到疲劳。更值得称赞的是，它对重点和难点的处理方式非常人性化。那些复杂的动词变位和虚拟式的使用，通常是学习者的噩梦，但作者巧妙地用图表和对比的方式进行了梳理，使得原本抽象的概念变得清晰可见。我个人非常看重教材的实用性，这本书的练习设计深得我心。它不仅仅是简单的填空或翻译，更多地融入了角色扮演、情景对话构建等互动性极强的任务，极大地激发了我的开口欲望。我发现，自从开始使用这本书配套的练习册（虽然现在我们讨论的是主教材），我的听说能力有了质的飞跃。它仿佛是为你量身定做的私人教师，总能在你快要迷失方向时，温柔而坚定地将你拉回正轨。总而言之，这是一本集美观、实用与学术深度于一体的教科书典范，能让人在愉悦的视觉体验中高效地掌握知识。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对语言学习教材一直抱持着一种挑剔的态度，因为很多号称“大学”级别的教材，内容深度还不如一些专业的在线课程。然而，《大学葡萄牙语2》成功地颠覆了我的固有看法。这本书的词汇选择和语篇难度提升得非常精准，完全符合从初级向中高级迈进的认知曲线。我尤其欣赏它在文本材料多样性上的努力。你不会只看到一成不变的对话，而是能接触到新闻摘录、文学片段乃至现代诗歌，这极大地拓宽了我的词汇应用广度和语境理解力。这种广度对于未来从事笔译或深度阅读至关重要。此外，这本书对语篇分析的介入非常到位，它不仅教你“怎么说”，更教你“为什么这样说”，深入剖析了葡语的逻辑结构和思维方式。每一次学习完一个单元，我都能感觉到自己的语言直觉又提升了一层。它不是那种死记硬背的工具书，而更像是一扇通往葡语国家文化和思想世界的窗口。对于那些追求语言精通而非仅仅“能用”的学习者来说，这本书的学术严谨性和内容广度是无可替代的优势。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源简直是神来之笔，让整个学习体验提升到了另一个层次。我不得不提到它在培养听力理解上的强大功效。教材内容与音频的配合是天衣无缝的，音频的录制质量极高，发音标准清晰，语速适中，完美地模拟了真实的课堂环境和日常交流场景。我发现，很多教材的音频往往是机器合成的或者语速过快，让人难以跟上，但这本书的音频明显是专业母语人士录制的，情感丰富，节奏自然。而且，音频内容不仅仅是朗读课文，还包含了大量的听力练习和口语模仿材料，这些都直接对应着课本上的练习，形成了完整的学习闭环。这种无缝衔接的设计，大大减少了学习者在不同材料间切换的认知负担。在备考口语考试时，我主要就是反复跟读和模仿教材中的对话，效果立竿见影。这种软硬件结合的教学思路，在目前的教材市场中是十分罕见的，它真正体现了“工欲善其事，必先利其器”的理念。如果你想让自己的听力和口语能力得到实质性的飞跃，那么这本书的配套资源绝对是关键所在。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习细节有“洁癖”的人，如果教材里出现任何一处排版错误或者印刷瑕疵，都会让我很出戏。非常庆幸，《大学葡萄牙语2》在制作工艺上无可挑剔。纸张的质感非常好，厚实而柔韧，即使反复翻阅也不会轻易磨损。印刷的清晰度更是没得说，无论是正文的衬线体还是注释的宋体，都油墨均匀，对比度适中，阅读体验极其舒适。更重要的是，它的索引和附录部分做得极其细致和专业。学习到一定阶段，查找特定语法点或词汇变得频繁起来，这本教材的后半部分提供了一个结构清晰、检索方便的参考工具。这体现了编者不仅是语言专家，更是深谙教学工具书设计规律的行家。很多教材为了节省成本，会把重要的语法总结塞在角落里，但这本书的设计师确保了每一个知识点都有足够的展示空间，重点突出，一目了然。可以说，从拿到书本的那一刻起，就能感受到出版方对品质的坚持，这对于一本需要长期使用的大学教材来说，是至关重要的基础保障。

评分☆☆☆☆☆

书不错，值得收藏，纸张也好，快递很给力

评分☆☆☆☆☆

第一次朗诵的是《陈毅同志下连队》，老师觉得挺好。后来，学校举行大型文艺汇演，我们班表演了好几个节目，其中就有我的诗朗诵《周总理，你在哪里》，老师要求我背诵下来，我做到了。上台表演的前一天，我向父亲请教，他年轻时是湘潭市歌舞团演员，五官十分标致，吹拉弹唱样样行，有丰富的舞台表演经验。父亲认为，还是拿着书本上台表演比较自然，于是我就按照父亲说的做了。演出在学校大礼堂举行，黑压压的挤满了人，我并不紧张，饱含深情地朗诵了这首诗歌，结束时还装模作样地抹了抹眼角的“泪”，我的“表演”深深地打动了热爱周总理的评委老师，获得一等奖。我们班还有一个节目更精彩——歌舞《我们的生活充满阳光》，由女生表演，她们排练得很辛苦，歌词里有一句“爱情的歌儿随风飘荡”，每当唱到这一句，女生们就羞红了脸，不敢把“爱情”唱出来，舞蹈动作也变得僵硬，老师反复指导，她们才放开了一点。为了确保演出效果，女同学还不辞辛劳，跑到锰矿借来演出服，这个节目大获成功，也得了一等奖。奖金发下来后，全班同学去看了一场电影，开心极了。

评分☆☆☆☆☆

包装很好，发货快，快递员热情

评分☆☆☆☆☆

专业书，京东送货很及时，谢谢

评分☆☆☆☆☆

太贵了，纸质也不好，最关键的是没有答案！！！丫的出题来干嘛的呀，有毛用啊！！！

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送货快，非常好，还配光碟

评分☆☆☆☆☆

速度比较快！速度比较快！

评分☆☆☆☆☆

个人感觉，还不错，不管是厚度还是内容，还算是值这个价钱了。

评分☆☆☆☆☆

[SM]写的很好！书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。