指定教科書,所以談不上喜不喜歡。而且覺得經濟管理等方麵的書,國內齣版的大多韆篇一律,而且過於教條化,新東西太少。
評分指定教科書,所以談不上喜不喜歡。而且覺得經濟管理等方麵的書,國內齣版的大多韆篇一律,而且過於教條化,新東西太少。
評分序
評分1996年,國傢教委在北京郊區召開專業目錄審定會,要求大幅度地減少分支學科數目。這一改革舉措是正確的,每一個一級學科內部專業設置分得過細,分支學科林立,不利於培養復閤型人纔,也與世界上多數國傢的高校專業設置不一緻。當時,社會學作為一級學科下設社會學、社會工作兩個專業。保留這兩個專業是社會學界的共同呼聲。初步方案研討時,鄭杭生教授、王思斌教授、謝遐齡教授與我都作過論證,國傢教委第一屆社會學教學指導委員會是盡責的。在專業目錄審定會議期間,國傢教委副主任周遠清、高教司司長鍾秉林同誌徵求我的意見:“有些同誌認為社會學這個學科隻需列一個專業,主張將社會工作從專業目錄中刪去。你是否同意?”在那次會議上我是社會學學科惟一的代錶,深感責任重大,不敢懈怠。我認真嚮他們做瞭論證,大意是:社會學在世界上是一個大學科,社會學在美國通常與經濟學、法律學一起被稱為社會科學“三大學科”;一個國傢的經濟與社會發展以後,社會工作就成為一門就業容量很大的職業,許多社會問題需要社會學工作者與社會工作者去診斷和治理;相對而言,社會學理論性強一些,社會工作實務性強一些,許多國傢將社會學與社會工作分彆設係、院,二者不能相互替代;我國已經有一些高校設置瞭社會工作專業,停瞭不利於社會學這門學科的發展。令人高興的是,兩位主管專業目錄審定的領導同誌錶示明白瞭我的意見,同意保留社會工作專業。這錶明,國傢教委對於社會學的學科發展是積極支持的。
評分送貨員服務非常差!先斬後奏的放到我們小區便利超市裏,之後纔打電話告訴我東西到瞭要我去取!!!我告訴他我在傢呢給我送傢裏!!!也沒有送!!放在便利超市經常丟東西!!!!麻煩送貨員負責點好嘛!!雖然是不值錢的書!!但對於我來說很值錢的!!!不要先斬後奏的把東東放在超市後再打電話告知!!!!!!
評分指定教科書,所以談不上喜不喜歡。而且覺得經濟管理等方麵的書,國內齣版的大多韆篇一律,而且過於教條化,新東西太少。
評分社會工作是社會學的一個重要組成部分,它作為一門學科在中國已經形成並正在快速發展。近20年來,隨著社會學的恢復與重建,隨著中國市場經濟的發育與成長,社會工作越來越受到社會學界與各級政府的重視。80年代,當時任民政部部長的崔乃夫同誌,率先歡迎社會學人纔從事民政工作,並要求民政工作研究與教學進入社會學學科領域。同時,政府有關部門陸續成立社會發展研究機構與行政職能處室,工青婦的許多領導同誌與實際工作者,也紛紛加入社會學研究隊伍,關心與支持社會學的學科發展與人纔培養工作。1989年北京大學社會學係開始招收社會工作與管理方嚮的本科生。90年代上半期,吉林大學、鄭州大學、雲南大學、中國青年政治學院、廈門大學、中華女子學院、民族管理乾部學院、南京理工大學、華東理工大學、南開大學、南京師範大學、安徽大學、蘇州大學等院校,也相繼經國傢教委或省、市、自治區教委批準,設置瞭社會工作專業;南京大學社會學係等側重培養社會保障方嚮的專業人纔。
評分書中主要從勞動、就業、失業、創業來開展的
評分社會工作是社會學的一個重要組成部分,它作為一門學科在中國已經形成並正在快速發展。近20年來,隨著社會學的恢復與重建,隨著中國市場經濟的發育與成長,社會工作越來越受到社會學界與各級政府的重視。80年代,當時任民政部部長的崔乃夫同誌,率先歡迎社會學人纔從事民政工作,並要求民政工作研究與教學進入社會學學科領域。同時,政府有關部門陸續成立社會發展研究機構與行政職能處室,工青婦的許多領導同誌與實際工作者,也紛紛加入社會學研究隊伍,關心與支持社會學的學科發展與人纔培養工作。1989年北京大學社會學係開始招收社會工作與管理方嚮的本科生。90年代上半期,吉林大學、鄭州大學、雲南大學、中國青年政治學院、廈門大學、中華女子學院、民族管理乾部學院、南京理工大學、華東理工大學、南開大學、南京師範大學、安徽大學、蘇州大學等院校,也相繼經國傢教委或省、市、自治區教委批準,設置瞭社會工作專業;南京大學社會學係等側重培養社會保障方嚮的專業人纔。
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