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《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》每章均附有预习提示、总结、关键词及思考题等，并附有相关参考资料。
内容简介
《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》在世界经济金融环境和人类生存环境发生巨大变化的背景下，从人身保险发展的实际出发，深入研究了人身保险的理论和实务，在借鉴、吸收国内外相关商业保险论著和最新研究成果精华的基础上，密切联系中国人身保险市场的最新发展动向，力图实现理论性、务实性、时代性的完美结合。在内容体系上，则在理论、实务两个层面上按2篇10章的结构展开，力图使读者全面、系统地掌握人身保险的理论体系和实务操作流程。其中第1篇（第1章～6章）是人身保险理论篇，主要介绍了人身保险的概念、基本原理、数理基础，并根据我国《保险法》的规定，将人身保险分为人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险三部分，对各险种分别进行了详细介绍。第2篇（第7章～10章）是人身保险实务篇，按人身保险业务的开展顺序，对人身保险营销、资金运用、核保与理赔，以及人身保险监管等各个环节进行了专题介绍。作者简介
张洪涛，中国人民大学保险学系主任，国发资本市场研究中心主任，研究员，教授，博士生导师。
庄作瑾，中国人寿保险公司总经理助理，高级会计师。
内页插图
目录
第1篇 人身保险理论
第1章 人身保险概述
1.1 人身危险与人身保险
1.2 人身保险的原理
1.3 人身保险的基本原则
1.4 人身保险的分类
1.5 人身保险的功能
第2章 人身保险的数理基础
2.1 寿险精算概论
2.2 利息理论生命表和生命函数
2.4 生存年金
2.5 人寿保险保费的确定
2.6 健康和人身意外伤害保险保费的确定
第3章 人身保险合同
3.1 人身保险合同概述
3.2 人身保险合同的要素
3.3 人身保险合同的常见条款
3.4 人身保险合同的订立与履行
第4章 人寿保险
4.1 人寿保险概述
4.2 普通人寿保险
4.3 特种人寿保险
4.4 创新型人寿保险
第5章 人身意外伤害保险
5.1 人身意外伤害保险概述
5.2 人身意外伤害保险的保险责任
5.3 意外伤害保险的保险金给付
第6章 健康保险
6.1 健康保险概述
6.2 医疗保险
6.3 疾病保险
6.4 收入保障保险
附录 健康保险条款（样本）
第2篇 人身保险实务
第7章 人身保险营销
7.1 人身保险营销概述
7.2 人身保险营销的产品开发
7.3 人身保险的营销渠道模式
7.4 人身保险营销的策略
7.5 人身保险的客户服务
7.6 人身保险营销的信息管理
第8章 人身保险资金运用
8.1 人身保险准备金
8.2 人身保险资金来源与投资原则
8.3 人身保险资金运用的形式及其投资组合
附录 中国保险资金运用政策大事记
第9章 人身保险核保与理赔
9.1 人身保险核保
9.2 人身保险理赔
第10章 人身保险监管
10.1 人身保险监管的界定
10.2 人身保险机构监管
10.3 人身保险业务监管
10.4 人身保险偿付能力监管
附录 保险公司偿付能力额度及监管指标管理规定（摘录）
参考书目
精彩书摘
1.1 人身危险与人身保险
保险是集合同类危险聚资建立基金，对特定危险的后果提供经济保障的一种危险财务转移机制，因此所有保险都是为特定危险的后果提供经济保障的，从而能够满足个人、家庭和企业对经济安全的部分需求。保险业一直在不断地设计、改造和更新产品，以满足个人、家庭和企业的各方面保险需求。但万变不离其宗，保险产品为特定危险后果提供经济保障的基本目的从未改变过。
事实上，危险是任何保险（无论是人身保险、财产保险还是社会保险）的核心之所在，正是人身危险的存在，才使人们产生了人身保险的需求。
……
前言/序言
用户评价
这本书对于“保险的经济影响”的探讨，让我将人身保险置于更广阔的经济视角下进行审视。在此之前，我更多地关注人身保险的个体和家庭层面的保障功能，而忽略了它对整个社会经济体系的深远影响。 教材从宏观经济的角度，分析了人身保险如何通过汇集社会闲散资金，转化为可用于投资的资本，从而为国民经济的建设提供资金支持。同时，它也阐述了人身保险在促进消费、稳定社会、分担政府风险等方面的作用。例如，通过对医疗保险和养老保险的普及，可以有效减轻政府在公共医疗和社会保障方面的财政压力。这种从宏观层面的解读，让我对人身保险的战略意义有了更深刻的认识，它不仅仅是个人和家庭的保障工具，更是推动社会经济发展的重要力量。
评分我一直认为，保险，特别是人身保险，其本质是风险管理工具，而《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》在这方面的阐述，可谓是鞭辟入里。它不仅仅停留在理论的层面，而是将风险管理的方法论与人身保险的具体产品紧密结合。教材中对于“可保风险”的定义、风险的可预测性、损失的严重性等要素的分析，让我对什么样的风险适合通过保险来转嫁有了更为清晰的认识。更重要的是，它引导我思考，如何科学地评估自身的风险承受能力和需求，从而做出明智的保险选择。 例如，教材中对于“风险评估”部分的讲解，让我学会了从家庭责任、收入水平、负债情况、未来规划等多个维度来审视自己的保险需求。这与我过去仅仅被动接受推销产品的方式截然不同。通过学习，我明白了，购买保险并非越多越好，而是要找到最适合自己、最能解决实际问题的产品。教材还细致地介绍了不同类型人身保险产品在风险覆盖上的侧重点，比如定期寿险如何解决“收入损失风险”，而年金保险又如何应对“长寿风险”。这种细致的分析，让我能更有针对性地为自己和家人构建一道坚实的风险防护网，而不是盲目地追求“全覆盖”。
评分《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》对于“保险业监管”部分的阐述，让我对保险行业的健康发展有了更为全面的认识。在此之前，我对保险公司的运作和监管的了解非常有限，总觉得这是一个相对封闭的行业。 然而，教材通过介绍我国保险监管体系的构成、主要监管机构的职责以及各项监管制度，让我看到了国家层面对于保险行业规范化、健康化发展的重视。例如，教材中关于“偿付能力监管”的介绍，让我明白了保险公司之所以能够稳健运营，离不开对资本充足率的严格要求。此外，关于“信息披露”和“消费者权益保护”的章节，也让我看到了监管机构在维护消费者利益方面所做的努力。了解这些监管内容，不仅让我对保险公司的信誉和实力有了更客观的判断，也增强了我作为消费者在购买保险时的信心，知道有一套相对完善的体系在保驾护航。
评分在阅读《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》的过程中，我对于“保险的未来发展趋势”的章节尤其感兴趣。它让我看到了人身保险行业并非一成不变，而是随着社会经济的发展和科技的进步不断演进。 教材中对大数据、人工智能在保险领域的应用进行了探讨，比如如何利用大数据进行更精准的风险评估和定价，以及如何通过人工智能提升客户服务效率和体验。此外，关于“绿色保险”、“普惠保险”等概念的引入，也让我看到了保险行业在社会责任和可持续发展方面的努力。这种前瞻性的分析，让我对人身保险的未来充满了期待，相信它将会在未来的社会经济发展中扮演更加重要的角色，为人们提供更加全面、便捷、个性化的风险保障服务。
评分《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》在“保险经纪与代理”的章节，让我对保险市场中不同角色的定位有了更为清晰的认识。过去，我常常混淆保险经纪人和保险代理人的概念，不清楚他们各自代表谁、扮演什么样的角色。 教材详细阐述了保险经纪人的独立性，他们代表客户的利益，为客户寻找最合适的保险产品，并提供专业的咨询服务。而保险代理人则代表保险公司，销售该公司的保险产品。这种区分让我明白，在选择保险服务时，了解服务提供者的身份至关重要，这将直接影响到我所获得的信息的客观性和服务的侧重点。此外，教材还探讨了两种角色的优劣势以及它们在整个保险产业链中的价值，让我对保险市场的多元化和专业化有了更深刻的理解。
评分这本《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》的出版，无疑为我深入理解人身保险这一复杂而又至关重要的话题提供了一份宝贵的指南。在翻阅之前，我对人身保险的认知仅限于一些零散的碎片，比如定期寿险、终身寿险这些名词，以及一些营销人员口中“保障”、“理财”之类的模糊概念。这本书的出现，就像在迷雾中点亮了一盏灯，让我看到了一个更为清晰、系统的人身保险全景图。 首先，教材对人身保险的基本概念进行了扎实的梳理。它不仅解释了什么是人身保险，更深入剖析了其存在的价值和意义。从历史渊源到社会功能，从经济学原理到风险管理需求，作者层层递进，构建起一个完整的知识体系。阅读过程中，我能感受到作者在知识点的选择和编排上花费的心思，每一个概念的引入都显得恰到好处，并且与后续内容紧密相连，形成了一个严密的逻辑链条。例如，当介绍到“风险损失的经济补偿”这一核心功能时，作者通过生动的案例，让我直观地体会到，在突发的人生风险面前，人身保险如何扮演了经济“防火墙”的角色，为家庭提供关键时刻的经济支持，避免因意外或疾病导致的生活水平大幅下降，甚至陷入经济困境。这种从宏观到微观的讲解方式，极大地增强了我学习的积极性和理解的深度。
评分这本书在“保险营销与服务”章节的探讨，为我理解保险产品的销售过程以及客户体验提供了新的视角。在此之前，我接触到的保险营销更多地是通过直接的推销和产品介绍，对于其背后的策略和技巧了解不多。 教材深入分析了不同营销渠道的特点，如直销、代理、经纪等，以及它们各自的优劣势。更重要的是，它强调了“以客户需求为导向”的服务理念。这让我明白，优秀的保险营销并非简单的产品推销，而是需要深入了解客户的实际情况和潜在需求，提供量身定制的解决方案。关于“客户关系管理”的讨论，也让我认识到，保险服务的核心在于建立长期的信任和支持。一个良好的保险服务体验，不仅包括售前的专业咨询，更包括售后的理赔协助和持续的关怀。这种对营销和服务过程的系统性阐述，让我对保险行业的服务水平有了更高的期待。
评分《经济管理类课程教材·保险系列：人身保险（第2版）》在“寿险精算”部分的讲解，虽然涉及一定的专业知识，但作者巧妙地运用了通俗易懂的语言和生动的案例，让我即使没有深厚的数学背景，也能对其核心原理有所理解。在阅读之前，我对保险定价的神秘感很强，总觉得其中的学问高深莫测。 然而，教材通过循序渐进的讲解，让我明白了寿险精算并非遥不可及。它首先从“生命表”的构建入手，解释了如何基于历史数据预测人口的死亡率，进而推算出个体在不同年龄段的预期寿命。在此基础上，教材进一步阐述了“准备金”的计算原理，让我理解了保险公司为何需要提前积聚资金，以应对未来可能发生的赔付。更重要的是，教材还触及了“风险保费”和“纯保费”的概念，让我明白了保费的构成以及影响保费高低的各种因素，比如年龄、性别、健康状况以及所选择的保险产品类型。这种对保险定价背后逻辑的揭示，极大地增强了我对保险产品定价的科学性和合理性的认识，也让我更能理解不同产品价格差异的由来。
评分在学习过程中，关于“保险合同法”的部分，让我受益匪浅。在此之前，我对保险合同的理解仅停留在“买卖双方签订一份协议”的简单层面，并未意识到其中蕴含的复杂法律关系和潜在风险。教材通过对保险合同基本原则的阐述，如“最大诚信原则”、“利益相关原则”等，让我深刻理解了合同双方的权利与义务。 尤其让我印象深刻的是关于“告知义务”和“免责条款”的讲解。教材清晰地阐释了投保人如实告知健康状况和职业信息的重要性，以及一旦违反告知义务可能导致的合同无效或拒赔后果。同时，它也详细介绍了各种常见的免责条款，比如战争、核辐射等特殊原因造成的损失，保险公司无需承担赔偿责任。这种对合同细节的深入解读，让我意识到，在签订保险合同之前，仔细阅读并理解合同的每一项条款至关重要，能够有效避免日后可能出现的纠纷，维护自身的合法权益。
评分这本书在人身保险产品的分类和解析上，给我留下了深刻的印象。在翻阅之前，我对市场上琳琅满目的保险产品常常感到眼花缭乱，不知道哪些产品适合自己，以及它们之间究竟有什么区别。教材系统地将人身保险产品按照不同的维度进行了划分，并对每一种类型的核心特征、保障范围、适用人群进行了详细的阐述。 我尤其关注了关于“健康保险”的章节。教材不仅解释了医疗保险、重疾险、护理保险等概念，还深入分析了它们在应对不同健康风险时的作用。例如，重疾险如何提供一次性的大额赔付，帮助患者应对高昂的医疗费用和康复支出；而医疗保险则侧重于报销实际发生的医疗费用，减轻日常就医的经济压力。这种分类清晰、条理分明的讲解，让我能够迅速掌握各类产品的关键信息，从而在面对实际的保险购买需求时，能够更有针对性地进行选择，避免被不了解的产品信息所迷惑，真正做到“按需购买”，买到真正适合自己、能够提供有效保障的产品。
评分书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？
评分学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。
评分内容较基础，适合初学者。
评分不错~~京东东西很好不错~~京东东西很好
评分很喜欢在京东买书，一如既往的好
评分很好
评分经济管理类课程教材保险系列人身保险（第2版）每章均附有预习提示、总结、关键词及思考题等，并附有相关参考资料。，阅读了一下，写得很好，经济管理类课程教材保险系列人身保险（第2版）在世界经济金融环境和人类生存环境发生巨大变化的背景下，从人身保险发展的实际出发，深入研究了人身保险的理论和实务，在借鉴、吸收国内外相关商业保险论著和最新研究成果精华的基础上，密切联系中国人身保险市场的最新发展动向，力图实现理论性、务实性、时代性的完美结合。在内容体系上，则在理论、实务两个层面上按2篇10章的结构展开，力图使读者全面、系统地掌握人身保险的理论体系和实务操作流程。其中第1篇（第1章～6章）是人身保险理论篇，主要介绍了人身保险的概念、基本原理、数理基础，并根据我国保险法的规定，将人身保险分为人寿保险、人身意外伤害保险和健康保险三部分，对各险种分别进行了详细介绍。第2篇（第7章～10章）是人身保险实务篇，按人身保险业务的开展顺序，对人身保险营销、资金运用、核保与理赔，以及人身保险监管等各个环节进行了专题介绍。，，1.1人身危险与人身保险保险是集合同类危险聚资建立基金，对特定危险的后果提供经济保障的一种危险财务转移机制，因此所有保险都是为特定危险的后果提供经济保障的，从而能够满足个人、家庭和企业对经济安全的部分需求。保险业一直在不断地设计、改造和更新产品，以满足个人、家庭和企业的各方面保险需求。但万变不离其宗，保险产品为特定危险后果提供经济保障的基本目的从未改变过。事实上，危险是任何保险（无论是人身保险、财产保险还是社会保险）的核心之所在，正是人身危险的存在，才使人们产生了人身保险的需求。。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了
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