具体描述
编辑推荐
《王金战育才方案:学习哪有那么难》为您讲述一位超级教师的育才奇迹，他的方法竟如此简单！他带的一个班中有37人被北大、清华录取，另有10人被牛津、剑桥、耶鲁等世界名校录取，他带的一个复读班，83个复读生100％考上大学，他的同名讲座在山东教育卫视等多家电视台轮番热播。
内容简介
王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大！他的眼里没有差生，他曾让全班倒教的学生考上北大；
他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；
他带的一个复读班，83个学生100％考上大学；
他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……
在书中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。
《王金战育才方案:学习哪有那么难》附赠的讲座光盘，更能让你零距离感受王老师的魅力，领悟学习之道。
作者简介
王金战，中国科学院博士、全国优秀教师、中国人民大学附中数学教师、国家“十一五”重点课题“素质教育中的家长作用研究”课题组组长、美中英才教育联盟理事长、宽高教育集团董事长。本着“每个孩子都是潜在英才”的理念，他创造了一整套独特而实用的教育模式。出版教育专著十余本，在刊物上发表论文二十余篇，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文，十多次在中央电视台等主流媒体举办专题讲座。
王金战被新浪网、凤凰卫视等媒体评为“2007年度中国教育界领军人物”、“全国十大教师”等。
内页插图
精彩书评
学生们都希望自己能够碰到王金战这样敬业、讲课精彩、和学生能够成为朋友的老师；家长们都渴望，自己的孩子能够在这样老师的台前受业；我们教师也希望自己能拥有先进的教育理念、高超的教育艺术，善于引导学生心灵，从真正意义上成为人类灵魂工程师。——《中国教育报》
深知家长的困惑，用幽默激发学习的兴趣，这是一个当父亲的老师，给老师、家长、孩子的话。
——中央电视台《实话实说》
为迷茫求知的心灵点一盏灯，为渴望成功的英才铺一条路，他在全国举办过数百场讲座，他的讲座让上百万家长热泪盈眶，为之震动、为之顿悟……在他的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们的潜能，创造不可能的奇迹！
——凤凰卫视《鲁豫有约》
像王老师这样，剖析问题深入浅出又入木三分的好老师真的不多了，我也发现孩子的问题就是家长的问题。我以前包办代替太多，现在开始让他自己的事情自己做，看得出他比以前长大了！您能将教育心得全盘托出，真的已达到了大师的境界！我想若没遇见您，对儿子的教育可能有一天我后悔都来不及！
——学生家长
王老师，读了你的好多文章后，我突然发现原来自己也很优秀！你就像一位魔法师，轻轻点醒每一个孩子的心灵，让我们敞开心扉，去迎接生活中的阳光和风雨。你间接地帮我找到了学习目标，教会我如何去感恩生活，感恩社会。
——学生
目录
总序自序
找到学习的门道
人人都能学习好
有自信必然有好结果
兴趣是学习的第一动力
用快乐的心情去学习
别让手机干扰学习
勤动手才能少出错
错题千万别放过
保持好学习的节奏
科学计划要坚持
好习惯是成功的保证
决定学习成绩的三点因素
用高标准要求自己
几种优秀的习惯
养成良好习惯的六个秘诀
好头脑创造好成绩
饥饿伤胃更伤脑
饭后学习毫无效率
污浊的空气更有害
要养成规律的生活习惯
通过锻炼身体来锻炼大脑
保证睡眠质量
拥有好的记忆力才能事半功倍
小小压力提升记忆
心无杂念天地宽
理解的内容才好记
喜欢才能记得快
系统记忆更有效率
听课也要有效率
完成作业是提高听课效率的前提
预习功课才能在听课时有的放矢
老师讲课要留有余地
别让记笔记影响听课的效果
调整好自己的作息时间
听课要紧跟老师的思路
积极思考、大胆发言
数学其实很好学
数学是一个换脑子的学科
数学是一个挑战智慧的学科
数学语言最准确
数学有一种惊人之美
高考考什么
利用考试说明摸清高考内容
“三基四能一创新”和难度分布
为自己设计得分点
用好复习资料
注意知识点交汇处
克服高考前的“高原反应”
影响高考的不良反应
复习越针对越有效
准备万全，考试不难
做好物质准备是考好的前提
做好心理准备才能有好成绩
做好技术准备才能决胜考场
如何看待奥数这件事
14岁之前是智力开发的关键时刻
奥数适合谁来学
每个人都是潜力无限的天才
有好方法更要有好心态
千万不能输在心态上
好心态使你终生受益
学到尽头方知甜
倒数第一也不可怕
不要让“学习障碍”毁了孩子
家庭纠纷是学习的绊脚石
学校不应该成为“差生工厂”
让一个差生变好真的很简单
起伏不定的成绩“K线”
成绩起伏是正常现象
怕输的结果是常输
补足学科的“短板”
尊其师才能信其道
学生偏科，老师责无旁贷
做合格的优等生
莫让“聪明”绊住脚
学习不能“小富即安”
好学生更要有好心态
高考冲刺，心态决定成败
自信是成功的第一把钥匙
别让成绩波动摧毁你的信心
抓住一句话的机会
拥有一颗感恩之心
一个眼神胜过一顿批评
关键时刻有一句话就够了
从批评中找到前进的动力
走出孤独的世界
孩子的心为什么离家长越来越远
做孩子最好的朋友
培养发现快乐的心态
贫穷不是平庸的借口
绝不承认自己不行
人穷志不穷
早恋，成长路上的“美丽陷阱”
学习是宁静才能致远的事情
别把安慰当爱情
把美好的感情留到高考后
精彩书摘
兴趣是学习的第一动力 有一句话说，兴趣是最好的老师。一个人的兴趣是学习的第一动力。 我发现，中小学生对很多学科的兴趣来源于老师。一个学生对老师的印象 好了，学习兴趣就来了，拼了命都行。但是一个学生对老师的印象不好， 这个学科就不想学了。 正因为现在中小学生在很大程度上不是给自己学，而是给老师学，这 个问题就把较大的压力推给了老师。作为一个老师，一定要加强自身的业 务修养、职业修养，让自己成为真理的化身，才华横溢，风趣幽，默，性 格阳光，这样的老师往往给学生带来信心，带来力量，带来兴趣。反之， 如果一个老师表现得心态灰暗或者缺乏幽默感，死板、教条，甚至用一些 过时的僵化的理念教育面向未来的学生，一般得不到学生的接受，最终影 响的是一个班的学生对这一个学科的兴趣。 我对自己有一个要求，我上课只要发现有睡觉的学生，我给学生道歉 。前不久，我看报纸上经常出现一些报道，好像某个政府机关开会，发现 一个局长在那儿睡觉，就把他给撤职了。 我不知道这个规定是不是合理，本人不做评判，但是我对自己有个要 求，只要是我上课，我的学生在睡觉，我不以为这是学生的过错，我以为 这是老师的过错。因为老师讲得不精彩，不吸引人，竟然成了学生的催眠 曲，所以需要道歉的是老师。 我遇到学生睡觉，真的去给他道歉。我这一道歉，搞得他挺不好意思 ，本来想睡觉也睡不好了，所以在我的课堂上出现睡觉的现象还是比较罕 见的。但是我有时候看到一些老师滔滔不绝地讲课，下边有一大片学生呼 呼地睡觉，觉得挺不可思议的，我就没有这种顽强的心态。我上课时，要 是有一个学生在那儿睡觉，我就开始谴责自己了。但是我发现有些老师， 一个班六十多个学生，睡倒三十多个，人家照样心平气和地讲，这个功力 是需要我认真学习的。 另一个方面，作为学生也不要去过多地挑剔老师，因为教师这个群体 确实是一个普通得不能再普通的平常人的群体，你不能要求这个群体里边 的每一个人都得是精英，每一个人都得具有大家的风范，具有艺术家的气 质。教师是不可能都做到这一点的，甚至由于教师的数量太多，不客气地 说，教师这个队伍中，确实有一批业务水平、职业道德都不配当老师的人 ，这是一个社会现实。学生一方面要理解这种现实，你不能说遇到一个老 师不合你的心意，你就拿自己的前程当儿戏。另一方面，大部分老师还是 满腔热情尽职尽责的，可能有时候，他的教学方法和你的期望值不太吻合 ，但是你如果理解一下这个老师的话，你就感觉到这个老师的那份爱心、 那份责任心。单凭这一点，就应该值得你尊重。这样一想，你对这个老师 少了一份抱怨、少了一份谴责，多了一份理解，它带来的是你对这个学科 的兴趣。所以有一句话，叫“尊其师则信其道”。当你非常感激这位老师 ，喜欢这位老师的时候，你对这个老师的学科也就比较感兴趣了。 我去年就接下了这么一个学生，这个小男孩换了三个学校：在第一个 学校待不下去了，坚决要离开，家长给他找了一个新学校，还是待不下去 又离开了。一个高一的学生，不能天天躲在家里，家长又给他找了一个学 校，结果还是不行。 连续三个学校都待不下去，可把这个家长给逼疯了，家长跑到北京， 来找我。找不着，就在男厕所里边等着我，结果把我给逮着了，唉，人有 “三急”呀。 家长向我介绍了这个学生的情况后，我问：“你孩子来了吗？” 他说：“我孩子也在楼下，陪着我等了三天了。” 我又问：“你孩子想不想来见我？” 他说：“他看了你的书，也看了你上的一些电视节目，对你太崇拜了 ，一定要见到你。” 我说：“行，让他上来吧。” 我一看那个小男孩，有一头飘逸的长发，而且还五颜六色的，一看就 是一个个别生。但是我一看那个小男孩眼睛特别亮，而且很阳光，我就用 一种欣赏的眼光看着他：“小伙子长得这么帅，这么阳光！这么好的学生 还能有什么苦恼？跟我说说，我给你搞定。” 这孩子问我：“王老师，这个教师队伍中怎么有那么多不称职的老师 呢？” 我问怎么了，他就列举了他去的这些学校，老师多么差。他的第一个 学校，班主任竟然对他说：“我告诉你，今后我们这个班只要有一个考不 上大学的，那肯定就是你。” 他愤愤不平地说：“王老师，当老师的能这样说学生吗？说这话的老 师，他配当老师吗？” 我说：“老师说这句话，肯定是话赶话赶的，可能因为你的行为力度 太大，你的表现太出位了，逼得你老师才说出这样的话。如果一个老师， 凭空去说这样的话，他不配当老师！但要是被你逼得说出这句话，情有可 原，或者这里边可能有隐情。” 可他不置可否，又列举了第二个、第三个学校老师有多差，还说班里 有一些同学老是跟他过不去…… 我跟他讲了教师队伍的现状，以及人与人之向的差距。我说：“就是 因为不同性格、不同性别、不同心态、不同信仰的人聚在一起，才有这个 美好的世界。你将来除非是遁入空门，或者上深山老林里边过野人的生活 ，否则的话，你只要生活在人世中，肯定要接触到各种各样的人，既有高 尚的人，也有在你看来是小人的人，你永远没法儿避免这个现象。但是你 不能拿着别人的缺点来折磨自己，我告诉你，孩子，生别人的气，就等于 拿着别人的缺点来折磨自己。你也不能要求别人都是完美的。你要有适应 这个环境的心态和能力，否则你一辈子都享受不到快乐和成功。你不妨利 用这样的机会，锻炼自己与人交往的能力，锻炼自己对这个社会的适应能 力。只要具备了这个能力，就凭你英俊的相貌、一身的才气，学习这件事 对你绝对不难的，你缺的就是心态的调整，你能做到吗？” 他一听，说：“老师，我觉得你说得有道理，我愿意接受你的建议， 我回学校上课。” 后来，我就经常跟这个学生短信来往，过了年他家长告诉我，这个学 生在我的引导下，心态调整得非常好，跟老师的感情也越来越好，他学习 的兴趣也就越来越浓。 作为一个学生，你不能要求你周边太完美，特别你不能要求你的每一 个老师都是人间豪杰，这要求太苛刻。你先想想你本身一点儿毛病都没有 吗？你自己既然不是一个完美的人，为什么要求别人都得完美？你这不是 强人所难吗？ 理解了这个道理，对于出现在老师中的一些现象，学生也就能够客观 地对待了，也就容易对老师教的课程产生兴趣了。 所以，一个学生要想提高学习的效率，一定要培养自己对学习的兴趣 ，兴趣是最好的老师，是搞好学习的第一动力。 P5-9前言/序言
《名家论坛》是山东教育电视台2002年推出的大型教育培训栏目，开播以来，先后有几十位国内外的学界精英登台演讲，他们渊博的学识、独到的眼光、睿智的见解、敏锐的思维、深入浅出的表达形式、引人深思的深厚学理、催人奋进的人生智慧，使《名家论坛》成为思想者的殿堂、管理者的精神家园，赢得了广大观众的欢迎和好评。追求精品，打造品牌栏目，一直是我们努力的目标，《名家论坛》能为广大的观众，提供各领域的前沿理论、先进经验，这是我们媒体的责任，也是我们的荣幸。
回首《名家论坛》数年来的风雨历程，期间的坚持与努力、执著与求索，是一件很不容易的事情，没有相当的信心和定力，没有各方面的支持，是断难坚持下来的。而今天得到广大观众的认可，而且青睐有加，要求将专家的讲稿结集出版，是我们推出《名家论坛》系列丛书的缘由所在，可以说这是意外的收获，也是我们当初所不敢奢望的。
电视有媒体的魅力，出版有书籍的芬芳。满足观众不同的需求，就是我们的动力和责任。也希望大家在观看我们栏目的同时，多读书，读好书。
用户评价
我一直深信，每个孩子都有无限的潜能，关键在于我们如何去发掘和引导。《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，从书名来看，就似乎点燃了我内心深处对教育的期盼。我尤其对“名家论坛”这四个字充满了好奇。我总觉得，真正的教育智慧，不会是孤立的个体声音，而更像是一场思想的对话，一次智慧的碰撞。我设想，在这场“论坛”中，一定汇聚了教育界的精英，他们可能在不同的领域有着卓越的成就，但都对“育才”有着共同的关注和深刻的理解。这种集思广益的模式，让我觉得这本书的内容一定会更加丰富、更加立体。而“王金战育才方案”则为这场“论坛”指明了方向。我期待王金战老师能够在此次“论坛”中扮演一个重要的角色，他所提出的“育才方案”，是否能够像一本操作手册，为我们家长提供清晰的指引，帮助我们更好地理解孩子，并采取更有效的教育策略？“学习哪有那么难”这句话，更是直接触动了我作为家长的心弦。我常常会因为孩子在学习上的不适应而感到困扰，甚至会产生“孩子是不是不适合学习”的疑虑。这句话，就像一剂强心针，让我看到了打破这种局面的希望。我渴望从书中找到答案，去探究学习的本质，去揭示“难”的根源，并找到让学习变得轻松有趣的秘诀。更何况，书中还附带了一张光盘，这无疑为我增添了更多的期待。我猜测，这张光盘里可能包含王金战老师的精彩讲座，或者是一些互动式学习的案例，又或者是对书中理念的生动演绎。这种多媒体的呈现方式，相信能让我在理解书本知识的同时，获得更直观的体验，也更容易与孩子产生共鸣。
评分拿到《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，我脑海中立刻浮现出一幅画面：一群教育界的顶尖人物，围坐在一起，侃侃而谈，分享着他们关于孩子教育的深刻见解。这便是“名家论坛”给我带来的第一印象。我深知，教育是一门艺术，更是一门科学，需要不断地学习和探索。因此，能够聆听“名家”的声音，对我而言，无疑是莫大的福祉。而“王金战育才方案”，则让我看到了这场“论坛”的实际落脚点。我猜想，王金战老师，作为这场“论坛”的重要参与者，必定为我们带来了一套行之有效的“方案”。这套方案，是否能够帮助我解决孩子在学习上遇到的种种困境？是否能够点燃孩子内心深处的学习热情？“学习哪有那么难”这句话，更是让我产生了强烈的共鸣。作为家长，我常常会因为孩子对学习的抵触而感到焦虑，甚至怀疑自己是不是哪里做得不够好。这句话，就像一束光，照亮了我内心的迷茫，让我看到学习的另一种可能。我期待书中能够深入剖析，学习的本质究竟是什么，以及如何才能让学习变得不再是负担，而是乐趣。而书后附带的那张光盘，则让我觉得这本书的价值得到了极大的提升。我猜想，光盘里可能包含了王金战老师的精彩演讲，又或者是他现场教学的片段，甚至是互动式的小游戏，能够让我在阅读文字的同时，也能通过视觉和听觉的方式，更深入地理解和吸收书中的内容。我非常渴望，通过这本书，能够获得一套真正能够指导我实践的育才方法，让我的孩子在学习的道路上，能够少一些挫折，多一些自信，真正地体会到学习的乐趣。
评分最近，我一直在思考孩子的教育问题，尤其是如何激发他们的学习兴趣，让他们觉得学习不再是一件苦差事。偶然的机会，我看到了《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，被书名深深吸引。我一直觉得，教育的核心在于“育”，而“学习”是“育”中至关重要的一环。如果能让孩子真正爱上学习，那将是多么美好的事情！我希望这本书能够为我提供一些切实可行的方法，让我能够更好地引导孩子，帮助他们克服学习中的困难，找到属于自己的学习乐趣。我特别关注书中提到的“名家论坛”和“育才方案”，这些字眼似乎暗示着这本书汇集了教育领域的智慧和经验，提供的是一种系统性的指导，而非零散的建议。我期待这本书能够像一位经验丰富的导师，为我拨开教育的迷雾，指引我前进的方向。我甚至想象着，或许这本书的作者王金战老师，是一位能够洞察孩子心理、善于沟通的教育家，他的育才理念能够触动人心，引发共鸣，从而帮助我改变对孩子学习的认知，也改变我与孩子在学习问题上的互动模式。总而言之，我抱着极大的期待，希望这本书能为我的教育之路带来新的启发和改变。
评分这本书的封面设计给我留下了一个初步的印象：简洁大气，没有过多的修饰，却显得很有分量。封面上“名家论坛”几个字，让我联想到的是一场场思想的碰撞和智慧的交流，仿佛能够听到专家们在台上慷慨激昂的演讲，也仿佛能看到他们严谨的论证和深刻的见解。而“王金战育才方案”则更加具体，直接点明了本书的核心内容——一套行之有效的育才方法。我脑海中浮现出一位充满智慧、循循善诱的教育家的形象，他用自己的经验和学识，为家长们搭建了一个学习的平台。最让我好奇的是“学习哪有那么难”这句话，这句话充满了自信和鼓励，似乎在告诉我们，学习的本质并非艰涩难懂，而是我们尚未找到正确的方法和途径。这让我深思，我们是否在不经意间给孩子制造了学习的“难”？是否有些错误的观念阻碍了孩子与知识的亲近？我期待书中能够深入剖析“学习难”的根源，并提供一系列破解之道。书后附带的光盘，更是增加了这本书的实用性和互动性。我猜想，光盘里可能包含了王金战老师的讲座视频，或者是与书中内容相关的演示、访谈等，能够让读者更直观地感受教育理念，甚至可以与孩子一起观看，共同学习。这对我来说，无疑是一份宝贵的增值服务，能够弥补单纯阅读文字带来的信息局限，带来更丰富、更立体的学习体验。
评分《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，单单从书名上，就已经传递出一种“权威”与“实效”的结合。首先，“名家论坛”这几个字，给我一种强烈的信任感。我深信，教育领域的智慧，往往是历经实践检验、理论升华的产物。因此，能够汇聚“名家”的智慧，本身就赋予了这本书极高的价值。我仿佛能看到，在“论坛”的背后，是一群教育界的佼佼者，他们凭借着自己多年的教育经验和深刻的洞察力，为我们揭示了育才的真谛。而“王金战育才方案”，则让我看到了这本书的落地性和指导性。一个“方案”，就意味着它不是空泛的理论，而是一套有条理、有步骤的行动指南。我期待王金战老师能够在此次“论坛”中，将那些抽象的教育理念，转化为具体、可行的育才方法，帮助我们家长更好地引导孩子。最让我感到振奋的，还是“学习哪有那么难”这句充满力量的口号。这句话，不仅仅是对孩子的一种鼓励，更是对我们家长的一种引导。它打破了“学习是苦差事”的刻板印象，向我们传递了一种更加积极、更加人性化的教育理念。我渴望从书中找到答案，去理解学习的本质，去发掘让学习变得轻松愉快的关键。而书后附赠的那张光盘，更是增添了这本书的实用性和互动性。我猜想，这张光盘里可能包含王金战老师的精彩讲座，或者是一些教学演示，亦或是互动游戏，能够让我在接受书本知识的同时，也能获得更直观、更生动的学习体验。我非常期待，通过这本书，能够获得一种全新的教育思维，并掌握一套能够真正激发孩子学习潜能的实用方法。
评分在我翻开《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书之前，我的内心就充满了一种莫名的期待，这种期待并非源于对某个特定教育理论的追捧，而是来自一种对于“育才”这个概念的深刻思考。我一直认为，培养孩子并非是简单地将知识灌输给他们，而是一个复杂而精妙的过程，需要我们深入了解孩子的内心世界，洞察他们的学习规律，并用一种充满爱与智慧的方式去引导。书名中的“名家论坛”，让我联想到的是一种集思广益、群英荟萃的氛围。我想象着，这本书可能并非是王金战老师一个人的独白，而是他作为一名教育名家，邀请了其他教育领域的专家，共同就“育才”这一主题进行深度对话和探讨。这种多角度、多视角的观点碰撞，无疑能够为我们带来更全面、更深刻的认识。而“育才方案”则让我看到了本书的实用性。我期待书中能够提出一套系统性的、可操作的育才方案，能够指导家长在日常生活中，如何有效地培养孩子的学习能力、创新精神和健全人格。特别是“学习哪有那么难”这句口号，更是直击人心。它不仅仅是一句宣传语，更像是一种对普遍存在的教育焦虑的温柔回应，也像是一种对孩子学习潜力的自信宣告。我希望书中能够深入分析，为什么我们会觉得学习“难”，以及如何通过改变教育方式、调整学习策略，让学习变得轻松愉快，甚至充满乐趣。附带的光盘，更是让我眼前一亮。在信息爆炸的时代，视频和音频的传播方式更能吸引人们的注意力，也更容易被接受。我猜测，这光盘里可能包含了王金战老师的精彩讲座，或者是一些案例分析，甚至是一些互动练习，能够让读者在理论学习的同时，获得更直观的感受和更深入的理解。
评分《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这个书名，本身就蕴含着一种强大的吸引力。首先，“名家论坛”这几个字，让我联想到的是一场高层次的思想交流，一群在教育领域深耕多年的专家，他们将把自己宝贵的经验和独到的见解，呈现在读者面前。这让我感觉，这本书并非是某一个人的观点，而是集结了多位教育名家的智慧结晶，这种群策群力的形式，往往能带来更全面、更深刻的思考。其次，“王金战育才方案”，则让我看到了这本书的实践指导意义。我期待王金战老师作为一位有影响力的教育者，能够在此次“论坛”中，提炼出一套系统性的、可操作的“育才方案”。这套方案，是否能够成为我指导孩子学习的“路线图”，帮助我找到培养孩子良好学习习惯、激发学习兴趣的有效途径？“学习哪有那么难”这句话，更是直击了很多家长的痛点。我常常会因为孩子在学习上的表现而感到焦虑，也试图寻找各种方法来帮助他们，但效果往往不尽如人意。这句话，似乎在告诉我，学习的“难”并非是孩子本身的问题，而是我们可能没有找对方法。我迫切地想知道，书中是如何揭示学习的本质，又是如何设计出让学习变得“不那么难”的方案。最后，书中附带的那张光盘，让我觉得这本书的附加价值极高。我猜想，这张光盘里可能包含了王金战老师的精彩授课视频，或者是一些案例分析，又或者是互动式的学习资源。这种多媒体的形式，能够让我在阅读文字的同时，也能通过更直观的方式来理解和吸收书中的内容，也更容易与孩子产生互动和共鸣。我真心希望，通过这本书，我能获得一套科学的育才方法，真正帮助孩子克服学习上的障碍，让他们爱上学习，享受学习。
评分拿到《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，我首先被它的名字所吸引。不是那种哗众取宠的书名，而是带着一种朴实却又饱含力量的意味。“名家论坛”几个字，瞬间就勾起了我的好奇心。我想象着，这不仅仅是某一位专家的观点输出，而更像是一场高水平的教育思想交流会。在这场“论坛”上，一定汇聚了许多教育界的智者，他们或许来自不同的领域，有着不同的教育背景，但他们都对“育才”有着深刻的见解和独到的方法。这种多元化的视角，对于我这样一个还在探索中的家长来说，无疑是极其宝贵的。而“王金战育才方案”，则让这场“论坛”的主线更加清晰。我期待王金战老师能够在这个“论坛”中扮演一个重要的角色，他或许是这场思想盛宴的发起者，也或许是核心的组织者。他的“方案”，是否能够像一张藏宝图，指引我们发现孩子身上蕴藏的无限潜能？“学习哪有那么难”这句话，更是直接击中了我的痛点。作为家长，我常常会因为孩子在学习上的种种表现而感到焦虑，有时候甚至会觉得，学习这件事，对孩子来说，真的好难。这句话，就像一股清泉，洗涤了我内心的不安，让我看到了学习的另一种可能性。我渴望从中找到改变孩子学习状态的钥匙。而书后附带的那张光盘，更是让我觉得物超所值。我猜想，这张光盘里或许有王金战老师的亲自授课，或许有他对书中观点的进一步阐释，又或许是一些实际操作的演示。这种形式上的补充，能够让我在阅读文字的同时，也能通过视听的方式，更深入地理解和吸收书中的内容。我非常期待，通过阅读这本书，能够获得一些真正能够应用于实践的育才方法，让我的孩子在学习的道路上，能够少一些坎坷，多一些乐趣。
评分《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，从书名来看，就散发着一种“干货满满”的气息。我一直相信，真正的教育智慧，往往蕴藏在那些有经验、有思想的名家手中。因此，“名家论坛”这几个字，足以引起我对这本书的浓厚兴趣。我设想，这与其说是一本书，不如说是一场思想的盛宴，一场教育智慧的汇聚。我想象着，在“论坛”的背后，一定有许多教育领域的先行者，他们用自己的实践和探索，为我们这些年轻的家长指明方向。而“王金战育才方案”，则将这场“论坛”的成果，凝练成了一套可操作的“方案”。这让我看到了这本书的实用价值。我期待，这套方案能够像一位经验丰富的教练，指导我如何更好地激发孩子的学习兴趣，如何帮助他们克服学习中的瓶颈。最令我心动的是“学习哪有那么难”这句看似简单却充满哲理的话。它打破了人们对学习的刻板印象，也给了我们一种全新的视角。我深信，学习的本质是探索和发现，而“难”往往是我们内心的一种心理暗示。我希望这本书能够深入剖析，究竟是什么让学习变得“难”，以及如何才能让学习变得轻松愉快，甚至充满乐趣。这对于我来说，不仅仅是帮助孩子，更是帮助我自己，改变对学习的固有认知。书末附带的那张光盘，更是锦上添花。在这个多媒体时代，光盘的附加价值不言而喻。我猜测，光盘里可能收录了王金战老师的精彩讲座，或者是一些教学演示，亦或是相关的互动视频。这种形式的多样性，无疑能够让读者在接受信息的同时，获得更深刻的体验和更直观的理解。我非常期待，这本书能够带给我耳目一新的教育理念，并为我提供一套切实可行的育才方法，让我能够真正地帮助孩子，让他们在学习的道路上，绽放出属于自己的光彩。
评分对于《名家论坛·王金战育才方案：学习哪有那么难（附光盘1张）》这本书，我的第一感觉是它具有一种“名校光环”和“实操性”的结合。书名中的“名家论坛”，让我立刻联想到的是那些顶尖教育学者的智慧碰撞，仿佛能听到他们在高水平的学术研讨会上，就“育才”这一永恒命题进行深入探讨。我期待书中能够呈现的是一种经过专家们反复斟酌、提炼的教育理念，而非泛泛而谈的空洞理论。我想象着，在“论坛”的背后，可能隐藏着无数次关于教育的辩论、关于学生成长的思考，最终凝结成这本书的精华。而“王金战育才方案”，则让我看到了这本书的实用价值。一个“方案”，意味着它不是零散的建议，而是一套系统性的、具有操作性的指导。我期待王金战老师能够在此次“论坛”中，为我们家长提供一套清晰、可行的方法论，帮助我们解决在孩子教育过程中遇到的实际问题。最让我心动的，还是“学习哪有那么难”这句口号。这句话，恰恰戳中了许多家长和学生内心的痛点。我们常常觉得学习是枯燥的、是艰深的，但这句话却在挑战这种固有认知，它传递了一种积极、乐观的教育信念。我渴望书中能够深入剖析“学习难”的根源，并提供一系列破解之道，让学习真正成为一件愉快而有成就感的事情。而随书附赠的那张光盘，更是一个巨大的惊喜。我猜想，这张光盘里可能包含了王金战老师的现场讲座，或者是一些教学示范，甚至是一些互动式的学习工具，能够让读者在纸质阅读之外，获得更丰富、更立体的学习体验。我希望通过这本书，能够获得一种全新的教育视角，并掌握一套能够真正帮助孩子“爱上学习”的有效方法。
评分书的印刷质量不错，我可是一口气买了25本，京东购书节，蛮划算的！
评分物流很快，一直很信任京东
评分印刷质量挺好 是正版.
评分老师推荐的，看了看，感觉说的不错，有经验。
评分京东图书价格很美丽，服务很满意。
评分货已经收到了，老板发货速度快，书质量好，快递员服务态度好！
评分很好，在京东买了好多书，又有折扣，还不用跑去书店，还可以送货上门，我家楼梯房六楼，快递员给我扛到家，态度还超好，现在好多东西都在京东买，买上瘾了。
评分非常值得一读。
评分好54646484664949449
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