具體描述
內容簡介
法語試捲傳統命題的樣式一般是介詞填空、動詞變位、改錯、漢法互譯以及寫作等。應該說，這樣的命題對於詞法和句法知識的檢測是極為有效的。但是，隨著我國改革開放的不斷深入，法語越來越走進我們的現實生活和實際工作，傳統命題的樣式已無法適應時代發展的需要。對於許多人而言，他們在實際的工作中迫切需要的不是詞法和句法爵推敲，而是快速的閱讀理解和聽力能力。作者簡介
劉成富，1962年生於揚州，1994年獲巴黎第七大學博士學位。現任南京大學法語係主任、教授、博士生導師，中國非洲問題研究會副會長。齣版著作、譯著40餘部；發錶論文、譯文1 00餘篇。代錶性著作有《從法國暴行文學看納粹集中營》、《20世紀法國“反文學”研究》等；代錶性譯著有《消費社會》、《科學的社會用途》等。2006年入選教育部新世紀創新人纔。黃小彥，1978年齣於無锡，南京大學法語係博士生，主要研究成果有《法語筆譯實務》等。
桂麗，1977年生於南京，畢業於南京大學法語係，曾留學法國，現從事法語翻譯工作。
內頁插圖
目錄
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語法、句法題精解
前言/序言
法語試捲傳統命題的樣式一般是介詞填空、動詞變位、改錯、漢法互譯以及寫作等。應該說，這樣的命題對於詞法和句法知識的檢測是極為有效的。但是，隨著我國改革開放的不斷深入，法語越來越走進我們的現實生活和實際工作，傳統命題的樣式已無法適應時代發展的需要。對於許多人而言，他們在實際的工作中迫切需要的不是詞法和句法爵推敲，而是快速的閱讀理解和聽力能力。因此，一種能夠既兼顧傳統，又能夠注重實際運用和交際的新型命題樣式便悄然齣現瞭。無論是法國巴黎工商會組織的法語水平測試（TEF），還是法國國際教育研究中心新近推齣的法語知識測試（TCF），還是中國法語教學研究會組織的法語四級統測，都已經把傳統命題的樣式趕齣瞭曆史舞颱。既然命題的樣式齣現瞭根本性的變化，要順利地通過法語考試，就必須對考試的樣式和規則有一定的瞭解。考試如同參與遊戲，對規則不瞭解就不可能成為真正的“贏傢”。為此，我們根據法國巴黎工商會組織的法語水平測試的樣式，並結閤TCF試題的內容，從我們的“法語水平測試電子題庫”中抽取瞭精華部分，為廣大考生編寫瞭《法語TEF仿真題精解》這本考試參考用書。本書的主體內容是10套TEF試題和240題綜閤練習題。在選擇書麵語料（報刊文章、啓示、圖錶）和音響資料（電話留言、電颱新聞）的過程中，我們把重點放在語料的當下性和實際性上，力圖點麵結閤，語言與文化結閤，最大限度地提高考生的應試能力和應試技巧。每套試題分為三大部分：樣題、題解和聽力資料。
我們不僅注重命題的樣式，而且注重“題解”，因為僅僅給齣一個答案是不夠的，關鍵是要讓我們的考生，尤其是中級法語水平以上的考生，能夠知其所以然，在理解考題和把握考試規則的同時，觸類旁通，進一步鞏固語法點，擴大知識麵。該“題解”經江蘇蘇索外語培訓中心法語留學預科班和齣國強化班反復使用，收到瞭良好效果。希望我們的“題解”能夠真正與考生進行對話，在對話中使考生感悟我們的“良苦用心”。
《法語TEF仿真題精解》是“法語水平測試電子題庫建設”的最終研究成果，被納入南京大學創建世界一流大學本科教學改革基金項目。
用戶評價
老實說，我是在朋友的強烈推薦下纔購入這本學習材料的，原本我對市麵上琳琅滿目的應試書籍持保留態度，總覺得很多都是換湯不換藥的“注水”産品。但這本書給我帶來瞭極大的驚喜。它的特色在於其對“應試策略”的強調，這超越瞭單純的語言知識本身。例如，在閱讀部分，它詳細拆解瞭不同文章類型（如新聞報道、廣告說明、書信往來）的閱讀側重點和時間分配策略，清晰地指齣瞭在有限時間內應該先看題乾還是先掃讀文章脈絡的優劣分析。這種“考試技巧大於知識點本身”的教學思路，對於時間緊迫的考生來說無疑是寶貴的“捷徑”。此外，我非常欣賞它的附贈資源（如果這本書有的話，我會說它提供的聽力材料錄音質量極高，語速和口音都非常地道且標準，非常接近實際考試環境）。每一次做完一套模擬題，我都會對照它的答案進行“錯題深挖”，書中的解析總能指齣我思維上的盲區，讓我明白“為什麼這個答案是錯的”，而不僅僅是“哪個是對的”。這種由錶及裏的剖析，極大地優化瞭我的答題習慣，讓我不再是憑感覺選答案，而是基於邏輯判斷。
評分對於一個已經學習瞭多年法語，但總是在關鍵時刻無法突破瓶頸的“中級僵局”學習者來說，這本書簡直就是一劑強心針。它的編排邏輯非常精妙，並沒有把所有知識點平均分配，而是將重點和難點進行瞭高度凝練和突齣。尤其讓我印象深刻的是它對法語復雜句式在聽力中的快速解碼技巧的闡述。麵對那些層層嵌套的主從復閤句，我們的大腦常常來不及在短時間內理清主謂賓關係。這本書提供瞭一套快速識彆核心信息的流程圖，比如，如何利用動詞時態的變化來預判事件發生的時間順序，以及如何通過連接詞（comme, tandis que, bien que）來快速判斷句間邏輯關係，這些都是教科書上很少深入講解的實戰技巧。閱讀解析時，我感覺自己不是在看書，而是在跟隨一位經驗豐富的老教師進行一對一的“會診”。他的語言風格幽默而不失嚴謹，使得原本枯燥的語法復習也變得生動起來。可以說，這本書成功地搭建瞭“理論知識”和“實戰應用”之間那座關鍵的橋梁，讓我真正體會到瞭知行閤一的學習樂趣。
評分我是一個對細節有較高要求的人，對於任何考試準備材料，我都會反復推敲其內容的準確性和時效性。這套材料在知識點的更新和覆蓋麵上錶現得非常齣色。它不僅包含瞭基礎語言知識的夯實，更著重於對近年來法語考試趨勢的捕捉和模擬。例如，在新版大綱或常見考點側重發生微小變化時，這本書的解析部分明顯體現齣瞭與時俱進的調整，比如對特定專業詞匯或當下法國社會熱點話題相關錶達的收錄，這在其他老舊版本中是看不到的。我特彆喜歡它在分析寫作（Production Écrite）部分時，提供的“萬能句型和過渡詞集錦”，這些素材非常地道且高級，直接可以嵌入到我的文章結構中去，極大地提升瞭我文章的流暢度和得分點。它不是簡單地提供模闆，而是教你如何“靈活運用”這些高級錶達來支撐自己的論點。總而言之，這是一本內容紮實、策略前沿、並且真正能幫助考生跨越分數瓶頸的實用工具書，我非常推薦給所有認真對待這次考試的朋友們。
評分這套備考資料簡直是為我這種“考前突擊派”量身定做的，拿到手就有一種豁然開朗的感覺。首先，它不像市麵上很多厚重的教材那樣讓人望而生畏，裝幀和排版都非常人性化，色彩搭配適中，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我特彆欣賞它對各個題型的解析深度，不僅僅是給齣一個正確答案，而是深入挖掘瞭齣題者的思維邏輯和陷阱設置。比如在詞匯和語法部分，它沒有采用死記硬背的羅列方式，而是通過大量的例句和語境分析，將那些容易混淆的詞組或語法結構放在實際對話場景中去比較，這種“沉浸式學習”的方式極大地提高瞭我的記憶效率。我感覺作者非常瞭解考生的痛點，知道我們真正需要的是什麼，而不是泛泛而談的理論知識。光是那一章關於聽力選擇題的乾擾項分析，我就學到瞭不少識彆“聲音相似但語義不符”的技巧，這在實際考試中絕對是能挽救幾分的關鍵。而且，試題的難度設置也很有層次感，從基礎的入門級到模擬真實考試的壓軸題都有覆蓋，讓我能循序漸進地建立信心，而不是一上來就被難題擊潰。總而言之，它提供瞭一種高效、有針對性的備考路徑，讓原本茫然的復習過程變得清晰可控起來。
評分這本書的排版設計簡直是藝術品級彆的考輔用書，它的視覺引導性極強，讓人在使用過程中感到非常愉悅和專注。我之前用過幾本同類書籍，內容是挺全的，但密密麻麻的文字和缺乏重點的排版，光是看著就讓人頭疼，很容易導緻閱讀疲勞和注意力分散。而這本則不然，它大量運用瞭色彩區分、邊欄注釋和圖錶總結，對於那些需要橫嚮比較的知識點（比如不同情態動詞的細微差彆），它直接用錶格對比，清晰明瞭。最讓我感到驚喜的是，它在講解一些容易混淆的法語小品詞（如代詞y, en）時，不僅給齣瞭規則，還配上瞭大量的“高頻誤用場景”分析，這些場景大多是我在日常練習或寫作中經常犯錯的地方。這說明編纂者對目標讀者的“失分點”有著非常精準的洞察力。每次做完一套模擬測試，我都會把錯題重新迴到這本書中對照查找，發現它對每一個錯誤選項的排除理由都闡述得非常徹底，讓人心服口服。這是一本真正做到瞭“少即是多”的備考聖經。
評分這本書名就是叫做“世界因你不同”。這源於李開復的哲學老師對於生命的詮釋：“想象一個沒有你的世界，讓有你的世界和無你的世界作齣對比，讓世界由於你的態度與選擇發生有益的變化。老師說，這就是人生存在的哲學意義。” 看到這句話後我就像受到瞭重重的一擊。如果每個人都秉持著這樣的態度生活，和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快， 當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”
評分《流淚的蝴蝶》一書精選瞭曹文軒美文當中適閤中小學生閱讀的精彩故事，作品選用的都是包含著濃重的個人體驗和細膩的審美情趣的文章。重點特色是全國首部曹文軒最新美文加安武林故事導讀形式，堪稱兒童文學界的珠聯璧閤。</p>
評分不錯不錯，題型全麵，講解也能看懂
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評分十分有用的考試用書，10套題一本書。考前預熱
評分法語仿真題精解（附光盤1張）在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好
評分[ZZ]在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。[SM]思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。[BJTJ] 古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。[NRJJ]而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。[QY]有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？ 年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。[SZ]於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生…… [SM]如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！ [BJTJ]還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗…… 於是，一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭，連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗，心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步，還是社會的退步？ [NRJJ]人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？” 意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”
評分書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到法語仿真題精解（附光盤1張）的標題時，我就決定買下來，:..劉成富1.劉成富等的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！法語試捲傳統命題的樣式一般是介詞填空、動詞變位、改錯、漢法互譯以及寫作等。應該說，這樣的命題對於詞法和句法知識的檢測是極為有效的。但是，隨著我國改革開放的不斷深入，法語越來越走進我們的現實生活和實際工作，傳統命題的樣式已無法適應時代發展的需要。對於許多人而言，他們在實際的工作中迫切需要的不是詞法和句法爵推敲，而是快速的閱讀理解和聽力能力。法語試捲傳統命題的樣式一般是介詞填空、動詞變位、改錯、漢法互譯以及寫作等。應該說，這樣的命題對於詞法和句法知識的檢測是極為有效的。但是，隨著我國改革開放的不斷深入，法語越來越走進我們的現實生活和實際工作，傳統命題的樣式已無法適應時代發展的需要。對於許多人而言，他們在實際的工作中迫切需要的不是詞法和句法爵推敲，而是快速的閱讀理解和聽力能力。因此，一種能夠既兼顧傳統，又能夠注重實際運用和交際的新型命題樣式便悄然齣現瞭。無論是法國巴黎工商會組織的法語水平測試（），還是法國國際教育研究中心新近推齣的法語知識測試（），還是中國法語教學研究會組織的法語四級統測，都已經把傳統命題的樣式趕齣瞭曆史舞颱。既然命題的樣式齣現瞭根本性的變化，要順利地通過法語考試，就必須對考試的樣式和規則有一定的瞭解。考試如同參與遊戲，對規則不瞭解就不可能成為真正的贏傢。為此，我們根據法國巴黎工商會組織的法語水平測試的樣式，並結閤試題的內容，從我們的法語水平測試電子題庫中抽取瞭精華部分，為廣大考生編寫瞭法語仿真題精解這本考試參考用書。本書的主體內容是10套試題和240題綜閤練習題。
評分它不會讓你試過之後大失所望這本書提到的瑜伽練習有科學研究和傳統智慧作為基礎。如果你全身心投入，認真探索瑜伽能為你帶來什麼，你就會對身心痛苦有新的認識。
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