《21世紀高校統計學專業教材係列•應用迴歸分析》本以經典的最小二乘理論為基礎,較全麵地介紹瞭現代應用迴歸分析的基本理論和主要方法。全書共分為九章。第一章討論瞭迴歸模型的主要任務和迴歸模型的建模過程;第二、三章詳細地介紹瞭綫性迴歸模型;第四章以殘差為重要工具,討論瞭迴歸模型的診斷問題;第五、六章討論瞭多項式迴歸模型和含有定性變量的迴歸模型;第七章討論瞭多元綫性迴歸模型的有偏估計;第八章簡單介紹瞭非綫性迴歸模型;《21世紀高校統計學專業教材係列•應用迴歸分析》的最後一章簡明介紹瞭sAs統計軟件在迴歸分析中的應用。理論部分還可以,但軟件操作主要是菜單而非命令格式。總體還不錯。
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書非常破舊,很髒。看來在京東買書不靠譜!下次還是去亞馬遜吧!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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