我們如何思維 [How?We?Think] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-05-31
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二、需要引導以實現價值
人每天每時都在思索,這不是什麼技術性和深奧的事,但也不是什麼無足輕重的小事。這一功能必須是與智力相協調,每一次都不能有思維混亂。這是一種推理的過程,是在判斷情況的基礎上得齣結論,間接地得齣信念,正因為如此,這可能做對瞭,也可能做錯,所以需要謹慎小心,需要鍛煉。它愈是重要,齣瞭錯的危害也就愈大。
比穆勒更早的一位學者約翰·洛剋(1632-1704)闡述過思維對於生活的重要性和訓練思維的必要性,以便通過思維得到盡量好的效果和防止最壞的結果。他說,“任何人做任何事,都是以這一種或那一種觀點為依據,以該觀點作為行動的理由;不論他運用何種手段,他都是以自己這一有充分根據或並無充分依據的見解作為引導,按照這一正確或錯誤見解而投入他的全部行動力量……神殿教堂都有它們的神聖偶像,我們都看到有多少人為之頂禮膜拜。實際上,在人們的頭腦中,這些觀念和偶像都是始終指導他們行動的無形力量,他們都普遍心甘情願地服從這一指導。因此,極其重要的是要非常用心培養自己的認識,正確運用自己的認識以探求知識和判斷實際效果。”既然一切有意實施的活動以及我們種種力量的運用都有賴於思維,洛剋強調非常用心培養自己的認識“極其重要”,就是恰如其分的。
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評分有助於我們瞭解思維的特性,運用科學的訓練方法提高我們的思維能力
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