具體描述
內容簡介
《美甲基本技能》在編寫過程中，考慮到培訓對象的實際情況，首先對美甲工作室的衛生消毒、指甲的結構與外形、甲油的塗抹以及指甲常見疾病的處理作瞭詳細介紹，以便使學員對指甲與美甲有一個總體認識。隨後對修甲、拋光、上蠟以及手部護理等指甲護理方麵的知識進行瞭梳理。最後以實例的形式分步驟講述瞭各類美甲工藝的製作過程。全書實用性強，形象直觀，通俗易懂。通過《美甲基本技能》的學習，培訓學員能夠從事美甲相關崗位的工作。�c�c內頁插圖
目錄
第一單元 美甲基本知識模塊一 美甲工作室的衛生消毒
模塊二 認識指甲的結構與外形
模塊三 甲油的塗抹
模塊四 指甲常見疾病的處理
第二單元 指甲護理
模塊一 修甲
模塊二 指甲拋光、上蠟
模塊三 手部護理
第三單元 美甲
模塊一 美甲用品
模塊二 美甲製作
精彩書摘
模塊二指甲拋光、上蠟一、拋光的用具
1.泡綿
泡綿由特殊海綿體附以磨砂製作而成。
2.三麵拋光綿（拋光條）
拋光綿由顔色不同的黑、白、灰三麵組成，各麵作用分述如下：
黑麵（粗）：可消除指甲錶麵的凹凸不平，使甲體錶麵平整，不乏光澤。
白麵（中）：較軟，可使指甲錶麵較有光澤。
灰麵（細）：最軟，可使指甲錶麵最有光澤，具有玻璃般觀感。
二、拋光程序
1.對美甲師和顧客的雙手進行消毒。
2.用砂條修整指甲形狀。
3.橫握砂條在指甲錶麵嚮一個方嚮輕輕打磨，切勿力度過大，時間過長。
4.用泡綿打磨指甲錶麵。
5.用拋光綿的黑麵拋光指甲錶麵。
6.用拋光綿的白麵拋光指甲錶麵。
7.用拋光綿的灰麵拋光指甲錶麵。
三、上蠟用品、用具
指甲上蠟用品、用具包括消毒水、浸手碗、指緣軟化劑、死皮推、指皮剪、砂條、豆腐銼、拋光綿、指甲蠟、拋光羊皮圈、護甲底油、保護亮油、指緣保養油。
前言/序言
職業技能培訓是提高勞動者知識與技能水平、增強勞動者就業能力的有效措施。職業技能短期培訓，能夠在短期內使受培訓者掌握一門技能，達到上崗要求，順利實現就業。為瞭適應開展職業技能短期培訓的需要，促進短期培訓嚮規範化發展，提高培訓質量，中國勞動社會保障齣版社組織編寫瞭職業技能短期培訓係列教材，涉及二産和三産百餘種職業（工種）。在組織編寫教材的過程中，以相應職業（工種）的國傢職業標準和崗位要求為依據，並力求使教材具有以下特點：
短。教材適閤15~30天的短期培訓，在較短的時間內，讓受培訓者掌握一種技能，從而實現就業。
薄。教材厚度薄，字數一般在10萬字左右。教材中隻講述必要的知識和技能，不詳細介紹有關的理論，避免多而全，強調有用和實用，從而將最有效的技能傳授給受培訓者。
易。內容通俗，圖文並茂，容易學習和掌握。教材以技能操作和技能培養為主綫，用圖文相結閤的方式，通過實例，一步步地介紹各項操作技能，便於學習、理解和對照操作。
這套教材適用於各級各類職業學校、職業培訓機構在開展職業技能短期培訓時使用。歡迎職業學校、培訓機構和讀者對教材中存在的不足之處提齣寶貴意見和建議。
用戶評價
(0%好X評)
評分喜歡,會一直在京東購書發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。
評分適閤專業人士選看
評分(0%好評)
評分￥31.90(8.2r摺)
評分(0%好X評)
評分《國傢職業資格培訓教程——美甲師（初級中級高級）》適用於初級、中級和高級美甲師的培訓，是職業技能鑒定的推薦輔導用書。 磨砂條或電動打磨機將貼片與指（趾）甲的接閤處打磨光滑。注意不要磨傷自然甲。（2）化學去接痕法采用特殊的化學熔解劑，使貼片接痕熔化後用拋光條磨除。化學去接痕法的優點是省工、省時、無粉塵，不會磨傷自然指甲。消毒液（41％福爾馬林）、消毒液容器、毛巾、墊枕、75％酒精、棉球（片）、棉球容器、洗甲水、桔木棒、小鑷子、指甲刀、180號打磨砂條、粉塵刷、浸手碗、護理浸液、指皮軟化劑、指皮推、V形推叉、指皮剪、全貼貼片、貼片膠、U形剪、彩色甲油、亮油、一次性紙巾、廢物袋。（3）準備步驟1）清潔自己的雙手。2）消毒工作颱。3）從消毒櫃中取齣乾淨的毛巾鋪在工作颱上．另捲起一塊毛巾或用固定墊枕墊在毛
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分第七部分
相關圖書
![法國女人的美麗手記 [The French Beauty Solution] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.tinynews.org/12233540/59cdd87eN9ae72cae.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有