中國第一套兒童情緒管理圖畫書1（全4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[新西蘭] 特蕾西·莫洛尼 著，海豚傳媒 編，[新西蘭] 特蕾西·莫洛尼 繪，蕭萍 譯

圖書標籤:

• 情緒管理
• 兒童心理
• 繪本
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 行為習慣
• 成長教育
• 圖畫書
• 幼兒啓濛
• 情緒認知

齣版社： 廣州齣版社

ISBN：9787807315643

版次：1

商品編碼：10110496

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2007-08-01

用紙：銅版紙

頁數：260

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

本書是一套2-5歲幼兒情緒的生動寫照，通過小兔子的形像錶達瞭這個年齡段幼兒所麵臨的各種各樣的情緒情境。畫麵精緻美觀，色彩非常具有感染性。生動的烘托瞭主題。也告訴傢長不要忽略及小視幼兒成長期中各種情緒的錶現。要重視他們的情感要求並做齣正確的輔導，與孩子共同成長。　　
　　本書叢書歸納瞭幼兒成長比較有代錶性的六種情緒狀態。非常適閤親子共讀。圖書內芯畫麵采用擊凸工藝，可以讓孩子觸摸感知。封麵采用新穎的植錶工藝，手感與眾不同。是一套感觀及內容俱佳的低幼讀物。　　
　　本套書能夠讓孩子清楚地認識自己的情感；用閤適的方式錶達自己的情感；減少壓力，釋放自我；同情他人，樂於傾聽。　　★ 讀者對象：3-6 歲兒童。
　　★ 特蕾西·莫洛尼經典成名作。
　　★ 全球銷量達600 萬冊的兒童情緒管理繪本。
　　★ 溫馨的畫麵，撫慰人心的淺語故事，幫助孩子清楚地認識自己的情緒。
　　★ 全球銷量達600 萬冊的兒童情緒管理繪本。
　　★ 培養孩子的安全感，幫助孩子建立童年時期的自信心。　　
　　年齡較小的孩子還不能清楚地認識自己的情感，無法用閤適的方式錶達自己的快樂、悲傷、嫉妒、沮喪、害怕……
　　得到自己想要的玩具，被爸爸擁抱媽媽錶揚，收到小朋友送的禮物……有時候隻要一個嘉許的眼神，就能給孩子幼小的心靈帶來滿足和快樂。
　　而無意中聽到爸爸媽媽的爭吵，在學校操場上成為被欺負的對象，想做的事不能做被粗暴的禁止……
　　這些事情不僅會讓孩子的心情變得糟糕，而且還很有可能對孩子的一生産生深刻的負麵影響。
　　每一個孩子從一生下來就是獨立的個體，他們會麵臨各種各樣的情緒，也許它們不會錶達，可是這並不錶示成年人可以忽略孩子成長中的情緒錶現。
　　要重視孩子的情感要求並對孩子的情緒做齣正確的引導，這就是Trace Moroney在她的《Feelings Series》中想告訴每一個成年人的。
　　通過精緻的畫麵，和詩意的語言，Trace Moroney幫助孩子瞭解瞭他們常常會齣現的情緒：快樂、激動、失望、窘迫、生氣、悲傷、嫉妒、孤獨……她通過美麗的圖畫書告訴孩子們要尊重自己的感受，體會正嚮的情緒，舒緩不良的情緒，幫助孩子建立安全感和自我意識，讓孩子們減少壓力，釋放自我；同情他人，樂於傾聽。
　　幼兒的情緒，這是個常常被我們忽視，但是卻十分重要的話題。
　　現在“情商”教育越來越受到傢長的重視，殊不知如果一個孩子不能在幼年時期管理自己的情緒，長大後情商的高低從何談起？
　　是時候讓我們靜下心來和孩子一起讀一讀這套關於情緒的圖畫書瞭。

內容簡介

本書是一套非常特彆的、值得珍藏的書，藝術的輕靈感性與心理的撫慰理性結閤得相當完美。這套書適閤傢長和自己的孩子一起閱讀，在閱讀的過程中，傢長能從孩子的角度幫助他們充分認識、體驗、接納和管理自己的情緒。

　　每個孩子總是在不斷探索中發現周圍的世界，發現自我並逐漸長大成熟。在今天這個充滿競爭意識的時代，我們的孩子常常很小就被要求去學習各種知識與技能，傢長們都望子成龍，希望自己的孩子能贏在起跑綫上。不過，我們在對孩子進行智力開發的時候，是否意識到關注孩子心靈的重要性呢？是否意識到一個孩子的情緒認知能力在他成功的道路上所起的作用呢？在心理學上，這種對情緒的認識、評價和協調管理能力被稱為“情商”（EQ）。美國心理學博士丹尼爾?戈爾曼曾認為，人們首先要認識EQ的重要性，“EQ是人類重要的生存能力”。事實證明，情商高的孩子更容易獲得快樂，他們在挫摺麵前能更快地調整和駕馭自己的心態與情緒，一種健全的人格和自尊也會讓他們更快走嚮成功，並領悟和享受到生活本身的樂趣。

　　從這個角度說，這套書其親子共讀的意義就更為顯著和突齣——當我打開這些美麗的繪本書，和兒子一起去認識名叫孤獨的小雨滴，認識那個名叫妒忌的綠色怪物的時候，我覺得我的內心也得到瞭安撫和引領。接納自己的情緒，讓自己學會在孤獨中得到樂趣，分享你的愛心和快樂，這一切都會使得你和周圍的世界的關係變得通透與明亮。擁有健康與陽光和人格，有著和諧與包容的內心，也正是這套書給我自身的生活啓發——因此，作為一個五歲孩子的母親，作為一個兒童文學和兒童心理的研究者，我不能不說，對於這樣的書籍我已經期待得太久太久。

內頁插圖

精彩書評

和可愛的毛毛兔一起，分享孩子們的快樂和愛心，這一切會讓我們發現，周圍的世界變得如此通透與明亮。擁有健康與陽光的人格、有著和諧與包容的內心，正是這套圖畫書給我的生活啓發。因此，作為一個五歲孩子的媽媽，作為一個兒童文學和兒童心理的研究者，我怒能不說，這樣的好書我已經期待瞭太久太久。
著名作傢、兒童心理研究專傢 蕭 萍博士

目錄

中國第一套兒童情緒管理圖畫書：我不想生氣
中國第一套兒童情緒管理圖畫書：我不願悲傷
中國第一套兒童情緒管理圖畫書：我好快樂
中國第一套兒童情緒管理圖畫書：我很善良

前言/序言

　　說到孩子的情緒與控製，相信每個爸爸媽媽都會深有感觸地列舉齣自己孩子的一些情緒錶現，而這些情緒特徵往往會讓傢長費盡心思地為孩子去尋找閤適的控製方法。
　　隨著孩子日漸長大，他們會接觸多更的人、更大的社會群體。在這些社會交往的過程中，孩子們會逐漸錶現齣自己的個性特徵，以及自己的情緒感受。傢長細心的關注和積極的交流，對孩子的心理發展將有良好的影響和幫助。
　　叮叮曾遇到過這樣一對母女：孩子大約4歲左右，她來參加活動的時候，手裏一直拿著一隻有些舊的毛絨玩具熊。即使老師要求孩子雙手進行手工製作，孩子也一定要把小熊放在身體能接觸的地方。活動中，有一個男孩乘女孩不注意，拿起小熊玩瞭一會兒，女孩看到後，情緒突然變得很激動，在傢長和老師介入解決孩子間的爭執前，女孩就哭起來瞭。事後，孩子媽媽告訴瞭我一些孩子依戀玩具小熊的過程，看得齣來，這位母親閱讀瞭許多幼兒心理方麵的圖書，對孩子這種依戀情緒十分理解，但仍苦惱不能找到一個良好的方法改善孩子的現狀。
　　如果我們多注意觀察身邊的孩子，我們會發現每個孩子都有一些會傢長著急、生氣、煩惱、甚至痛苦的錶現。比如，孩子做事常常不小心，走在平路上會摔一跤，穿衣服不分正反；有的孩子在群體裏有不相容的情況，錶現齣一些攻擊行為；有的孩子做事情缺少自信、往往會有受挫感；有的孩子注意力與多數孩子相比，顯得發展緩慢；還有的孩子會沉浸在自己的世界裏，拒絕與他人交流……
　　每當看到這些孩子的時候，我都能感受到孩子父母的心情，因為我們隻需要假設一下自己的孩子如果齣現這些狀況的時候，我們該怎麼辦，那麼我相信就一定會有更多的爸爸媽媽們來關注孩子的心理發展和他們的情緒控製。
　　孩子的心理發展是一個專業領域，爸爸媽媽們很難有時間和精力去認真研究，盡管我們會為瞭孩子更好的成長，而努力地去瞭解相關的知識和理論，但我們更需要簡單易行的有效方式，協助孩子解決他們麵臨的問題，讓我們的教育能跟上孩子成長的腳步。
　　帶著這樣的心情，我挑選瞭一些優秀的圖畫書，推薦給關注這些問題的爸爸媽媽們。
　　湖北長江齣版集團新近齣版的《我也可以飛》、《凱能行》和《嚓－嘭！》三本圖書已經非常細緻地在關注孩子的內心世界瞭。
　　《我也可以飛》講述的是一隻還沒有長大的小鳥，它急於想飛行，但是媽媽說它太小，還不能練習。於是小鳥就模仿其他動物，希望自己得到認可。它模仿螞蟻、鬆鼠、鼴鼠和魚，這個過程中，它失敗瞭很多次，每次它都會否定自己，直到最後，在小蜜蜂的幫助下，小鳥學會瞭飛翔，成為瞭一隻真正的飛鳥，它這纔明白什麼是自我。
　　對於那些對自己沒有信心的孩子來說，這是一個非常好的故事。小鳥可以幫助孩子理解自我認同的價值，可以幫助爸爸媽媽們更有耐心地去發現自己孩子所獨有的長處和特點。
　　《凱能行》描述瞭一個做事情常常讓爸爸媽媽失望的孩子，凱像所有的孩子一樣喜歡快步的奔跑，卻總在不經意間被幸災樂禍的小石頭絆倒，或者是在莫名其妙的颱階上摔跤，結局是膝蓋擦破瞭、T恤衫髒瞭，褲腿撕裂瞭，讓凱更難受的是，媽媽總會在一翻小小的安慰後責怪他“難道你就不能小心一點嗎？”
　　如果我們把這些問題歸結為孩子能力發展遲緩，那麼我們實際上是給自己找瞭一個解決問題的藉口，把原因推給瞭孩子。而如果我們能像故事裏的那隻鼓勵凱的灰貓，不去追究問題的原因，隻是相信孩子、協助孩子一起麵對問題、解決問題，那麼我們的孩子也會像凱那樣，愉快起來、自信起來。
　　《嚓－嘭！》是很少見的一本關於特殊兒童情感的繪本。一隻名叫西濛的小小鳥意外地從鳥巢裏掉到地上，從此，它不能再像彆的小鳥那樣歌唱瞭，它把自己關在瞭它的世界裏，爸爸媽媽想盡瞭各種辦法，都不能讓它高興起來。有一天，一隻年長的兔子看見西濛，它願意幫助西濛走齣自己的世界。兔子為西濛設計瞭飛行錶演，動物們看到瞭西濛與眾不同的另一麵，盡管西濛仍然隻能發齣“嚓－嘭！”的聲音，但它再也不孤獨瞭，生活變得溫暖和美麗瞭。
　　對於有自閉傾嚮或者患有自閉癥的孩子，希望這本圖書能讓傢長為孩子開啓一扇通嚮外界的窗戶，讓他們感受到來自身邊的愛與溫暖。
　　讀過《我的名字剋麗桑斯美美菊花》的傢長和孩子，你們是否知道圖書的作者凱文?漢剋斯呢？他是美國傢喻戶曉的小老鼠明星，因為他的小老鼠世界記錄瞭孩子的心靈成長過程，美美菊花是八隻可愛的小老鼠中的一隻。有另外一隻叫阿文，《阿文的小毯子》這本書講述的就是阿文有個習慣，無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時，都一定要帶著他心愛的小毯子。阿文要上學瞭，拿著毯子去學校真的很不方便，阿文的爸爸媽媽是怎樣解決這個問題的呢？和孩子一起去讀一讀這本圖書吧。
　　颱灣遠流齣版公司齣版的《我的秘密朋友阿德》，說的是一個經常感覺孤單的小孩和他的“秘密朋友”之間的故事，爸爸媽媽們能感受到這樣的孩子在內心世界和自己假設的一個朋友之間存在的那種支持、鼓勵和理解。如果我們按照成人的眼光去看待這個孩子，那麼我們永遠無法走進他的世界。就像愛因斯坦說過的一句話：“如果你運用發現問題時的同樣思路，那麼你就不可能解決問題。”
　　河北教育齣版社齣版的《大腳丫跳芭蕾》，湖北長江齣版集團齣版的《有個性的羊》，還有海燕齣版社齣版的《兔子蘿裏》都是關注孩子自我認同和建立信心的優秀圖畫書，爸爸媽媽們可以和孩子一起感受其他人是如何成功麵對那些其實不是問題的問題。
　　在孩子身上，永遠沒有小事。一件不好的小事可能會對孩子的成長造成極大的障礙；而一件好的小事可能會幫助孩子健康地麵對世界。
　　我們無法設計孩子的未來，但我們至少可以嗬護孩子現在成長發展的過程。

開啓孩子情緒智慧之旅的鑰匙：一套專注於深度情感理解與積極應對的兒童讀物 聚焦目標群體： 3至8歲，學齡前及小學低年級兒童及其傢長。 核心理念： 情緒並非洪水猛獸，而是引導孩子認識自我、構建健康人際關係的嚮導。本套精選圖畫書係列，旨在為孩子們提供一個安全、富有趣味性的空間，讓他們能夠正視、理解並學會管理那些看似復雜的情緒。 --- 係列導言：情緒的秘密花園 在這個快速變化的世界裏，孩子們每天都在接收著海量的信息和不斷變化的環境。他們的小小世界裏，充滿瞭新奇的探索，也潛藏著初次麵對挫摺、失望、嫉妒或強烈興奮時的不知所措。我們深知，教會孩子認識“愛哭”、“生氣”、“害怕”這些詞匯背後的真實感受，遠比單純要求他們“聽話”重要得多。 本係列圖書並非簡單的情緒貼標簽，而是一套深入探索“情緒發生機製”的工具箱。我們相信，有效的“情緒管理”，首先建立在充分的“情緒覺察”之上。因此，本套叢書圍繞“識彆、接納、錶達與調節”這四個關鍵步驟精心設計，旨在幫助年幼的讀者建立起堅實的內在情感框架。 --- 分冊精選與內容詳述 本係列共包含四冊精心打磨的圖畫書，每一本都聚焦於一種或一組核心且常見的兒童情緒體驗，通過引人入勝的故事和細膩的畫麵，引導孩子進行深度代入與思考。 第一冊：《當“大吼大叫”住進我的身體裏》—— 聚焦於“憤怒與挫敗”的爆發管理 主題核心： 認識憤怒的火苗與平靜的冷卻劑。 內容概述： 故事的主角小兔子“跳跳”通常是個溫和的孩子，但他有一個秘密——每當他想做的事情受阻、玩具被搶走，或者被誤解時，他的身體裏就會躥齣一團看不見的“火苗”。這團火苗讓他忍不住想推人、扔東西、甚至大聲吼叫。 本冊圖畫書以極其具象化的方式描繪瞭憤怒的物理感受：心跳加速、臉頰發燙、拳頭緊握。故事並沒有一味地批評“跳跳”的憤怒，而是邀請孩子與“跳跳”一起，觀察這團火苗的來曆。 關鍵情節與學習點： 1. 情緒的“導火索”識彆： 通過跳跳的幾次經曆，引導孩子意識到是什麼具體事件觸發瞭自己的怒火（是感到不公平？是能力不足？）。 2. “暫停”的藝術： 引入瞭一個充滿想象力的“冷靜角”概念——一個可以暫時躲避、深呼吸的地方。書中的關鍵跨頁展示瞭深呼吸如何像“水”一樣澆滅火苗的畫麵。 3. 建設性的錶達： 教授“我感覺（情緒）因為（事件）我需要（需求）”的句式，幫助孩子將無力的發泄轉化為清晰的溝通。 4. 繪圖特色： 采用鮮明、高飽和度的紅色和橙色描繪憤怒時刻，並在冷靜下來後，畫麵色調轉為柔和的湖藍和綠色，強化視覺上的情緒對比。 --- 第二冊：《我的小秘密，有點“酸酸的”》—— 探索“嫉妒與比較”的復雜情感 主題核心： 理解“羨慕”與“嫉妒”的細微差彆，學習為他人的成功喝彩。 內容概述： 小鬆鼠“樂樂”有一個非常優秀的哥哥，哥哥總是能贏得比賽、得到老師的錶揚。樂樂內心深處産生瞭一種“酸酸的”、“濕漉漉”的感覺，讓他看什麼都不順眼，甚至連看到哥哥的笑容都覺得刺眼。這就是嫉妒。 本冊深入挖掘瞭孩子們在社交場閤中，因自我價值感不足而産生的比較心理。故事綫圍繞著一次傢庭烘焙大賽展開，樂樂原本信心滿滿，卻發現哥哥的作品近乎完美，他的“酸酸”感達到瞭頂峰。 關鍵學習點： 1. 具象化“酸”的感覺： 將嫉妒比喻成一種吃下未熟透的青色水果的感覺，讓抽象的情緒有瞭口感。 2. 區分羨慕與嫉妒： 明確指齣“羨慕是想要變得更好，嫉妒是希望彆人變得更糟”。鼓勵孩子將嫉妒的能量轉化為學習的動力。 3. 自我肯定的練習： 書中穿插瞭多頁“樂樂的閃光點”——列舉瞭樂樂在藝術、耐心、解決難題等方麵的獨特優勢，幫助孩子重塑自我價值，意識到每個人都有自己的賽道。 4. “分享快樂”的實踐： 最終，樂樂幫助哥哥裝飾瞭一個小小的細節，體驗到支持他人帶來的比自己獲勝更持久的喜悅。 --- 第三冊：《黑暗裏，誰在輕輕拉我的衣角？》—— 應對“恐懼與焦慮”的初步建構 主題核心： 承認恐懼的閤理性，用邏輯和陪伴驅散想象中的陰影。 內容概述： 小熊“嘟嘟”是個熱愛冒險的孩子，但他有一個難以啓齒的弱點——對夜晚、對雷聲、對那些他無法確定的事物感到深深的恐懼和焦慮。這些恐懼常常在他獨處時，被想象力放大成巨大的怪獸。 本冊專注於處理非即時性的、源於想象的“焦慮感”，這對於即將或已經進入幼兒園的孩子尤為重要。故事沒有簡單地“打敗”怪獸，而是教導孩子如何與它們共處。 關鍵學習點： 1. 恐懼的“放大鏡”效應： 通過圖畫展示，當嘟嘟害怕時，角落裏的一件舊衣服是如何被想象成一隻張牙舞爪的野獸的。 2. “安全包”的建立： 引導孩子收集能夠帶來安全感的物品（如熟悉的玩具、傢人的氣味、一首固定的搖籃麯），形成自己的“抗焦慮工具箱”。 3. “問問它”的技巧： 鼓勵孩子對恐懼說：“你是什麼？你真的會傷害我嗎？”，通過提問和引入現實參照物（比如打開燈看看），逐步瓦解恐懼的邏輯基礎。 4. 父母介入的示範： 書中穿插瞭傢長如何不帶有批判性地接納孩子的恐懼，並提供穩定的身體接觸和聲音安慰的溫馨場景。 --- 第四冊：《我的情緒小馬車，今天想去哪裏？》—— 綜閤情緒調節與自我賦權 主題核心： 掌握情緒的流動性，培養自我調節的主動性。 內容概述： 本冊是前三冊知識的整閤與升華。主角“莉莉”擁有一個神奇的“情緒小馬車”，馬車上有各種顔色、速度各異的“情緒馬匹”——有時候是奔騰的紅馬（興奮），有時候是慢吞吞的灰馬（疲倦），有時候是嘶鳴的黑馬（生氣）。 關鍵學習點： 1. 情緒的“組閤拳”與流動性： 展示孩子可能同時擁有多種情緒（比如，既興奮又害怕去新學校），並教會他們接受這種復雜性。 2. “駕駛”的責任感： 強調孩子是自己情緒馬車的主人。雖然馬匹有時會失控，但莉莉可以通過拉緊繮繩（深呼吸）、選擇路綫（思考對策）來影響馬車的走嚮。 3. 情緒的能量轉化： 討論如何將高能量的情緒（如興奮、衝動）導嚮積極的活動（如奔跑、畫畫），將低能量的情緒（如沮喪、疲憊）導嚮休息與恢復。 4. 積極的自我對話： 引入肯定句的練習，如“我雖然有點難過，但我可以自己處理這件事”，幫助孩子建立內在的信心。 --- 本係列圖書的獨特價值 本套圖畫書的創作團隊由資深兒童心理學傢和著名繪本藝術傢共同打造，其獨特之處在於： 非說教式敘事： 所有教育點都巧妙地融入到充滿童趣和冒險的故事綫中，避免瞭枯燥的說教，確保孩子在閱讀中自然習得。 高品質的視覺引導： 每一頁的色彩、綫條、人物的肢體語言都被精心設計，作為情緒的視覺字典，輔助語言理解能力尚弱的低齡兒童進行情緒識彆。 傢庭共讀指南： 每冊書後附帶的“傢長小貼士”，提供瞭針對性的親子互動遊戲和討論框架，確保知識能夠有效遷移到日常生活中，真正成為傢長與孩子溝通情感的橋梁。 購買本係列，即是為您的孩子投資一份受益終身的“情緒自理能力”，讓他們在麵對成長的挑戰時，能夠自信、從容地駕馭自己的內心世界。

評分☆☆☆☆☆

我們傢孩子是個比較敏感的小寶貝，從小就容易因為一點點小事就哭鼻子，或者是因為膽小而不敢嘗試新事物。我一直很擔心他會因此受到影響，所以一直在尋找能夠引導他認識和接納自己情緒的書籍。當看到《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》這套書時，我感覺像找到瞭救星一樣。拿到書後，我和孩子一起翻閱，他一下子就被那些可愛的小動物角色吸引住瞭。書中的故事雖然簡單，但卻非常有力量。它通過小動物們在不同情境下的經曆，生動地展現瞭各種各樣的小情緒，比如因為失去玩具而傷心，因為害怕黑暗而躲藏，因為想要得到關注而大聲哭鬧等等。最讓我感動的是，書裏並沒有簡單地告訴孩子“不要這樣”，而是通過故事的方式，引導孩子去理解這些情緒的由來，並提供瞭一些非常實用、易於操作的方法來應對。比如，當感到害怕時，可以深呼吸，想象一個安全的地方；當感到生氣時，可以先數到十，或者畫畫來宣泄。我傢孩子尤其喜歡關於“分享”的那本，他之前很不願意分享自己的玩具，讀完之後，他開始能夠嘗試著和彆人分享，雖然偶爾還是會有小小的掙紮，但已經比以前好太多瞭。這套書真是太棒瞭，它不僅給瞭孩子情感上的支持，也給瞭我作為傢長引導孩子情緒管理的信心。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺非常溫暖，而且實用性超強。我一直覺得，與其讓孩子去學習那些理論性的東西，不如用他們能理解的方式，通過故事來引導。這套《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》恰好做到瞭這一點。書中的每一個故事都像是一場小小的冒險，孩子們跟隨主人公一起經曆情緒的起伏，然後找到解決問題的辦法。我特彆喜歡的是，這些方法都非常接地氣，而且易於孩子模仿。比如，書中教導孩子在感到沮喪時，可以想象自己是一顆小種子，慢慢發芽，一點點積蓄力量。這個比喻非常形象，孩子很容易就接受瞭。而且，書裏的插畫色彩豐富，但又不會過於刺激，整體感覺很柔和，很適閤小孩子看。最重要的是，這套書成功地激發瞭我兒子對“情緒管理”這件事的興趣。以前他一不開心就隻會哭鬧，現在他偶爾會自己說：“我好像有點生氣，我要想想書中是怎麼做的。”雖然有時候還是會控製不住，但至少他已經有意識地去嘗試管理自己的情緒瞭，這對我來說已經是很大的進步瞭。這套書就像一位溫柔的老師，耐心地教會孩子如何與自己相處，如何更好地認識自己。我真的非常感激有這樣一套優質的繪本，它讓我的育兒之路變得更加輕鬆和有意義。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是我傢的“救星”！最近兒子總是莫名其妙地發脾氣，一點小事都不順心就又哭又鬧，我真是頭疼壞瞭。偶然看到這套《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》，抱著試試看的心態買迴來瞭。剛拿到手，我就被這精美的插畫吸引瞭，色彩鮮艷，人物造型可愛，兒子一看就愛不釋手。書本的紙質也很厚實，印刷清晰，很適閤小孩子翻閱。更重要的是，裏麵的故事真的太貼近孩子的生活瞭！講述瞭小主人公在遇到各種情緒睏擾時的經曆，比如生氣、傷心、害怕等等，然後通過一些小方法來幫助他們認識和管理自己的情緒。兒子特彆喜歡其中關於“生氣”的那一本，每次他一生氣，我都會拿齣那本書，和他一起讀，我發現他慢慢地開始能夠理解，原來生氣的時候可以這樣做，而不是隻會哭鬧。現在，雖然不能說他完全不發脾氣瞭，但比起以前，他明顯能夠更好地控製自己，有時候還會主動跟我說：“媽媽，我有點生氣，但是我想一想書裏的辦法。”看到他這樣的進步，我心裏彆提多欣慰瞭！這套書真的不僅僅是圖畫書，更是一本教會孩子如何與自己情緒相處的“寶典”，強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

作為一名幼兒園老師，我一直在尋找能夠幫助孩子們建立健康情緒認知和錶達方式的繪本。這套《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的主題非常具有針對性，直接切中瞭3-6歲兒童在情緒發展階段最容易齣現的問題。書中的故事主人公形象鮮明， relatable，孩子們很容易在故事中找到自己的影子。例如，關於“分享”和“等待”的章節，非常巧妙地融入瞭情緒管理的元素，讓孩子們在理解故事的同時，也學習到瞭如何處理因為得不到立即滿足而産生的負麵情緒。而且，語言非常淺顯易懂，符閤這個年齡段孩子的理解能力，同時又充滿童趣，不會顯得枯燥乏味。插畫風格我個人非常喜歡，溫暖而富有錶現力，能夠很好地烘托故事的情感氛圍。在課堂上，我經常會選取其中的一些故事進行閱讀和討論，孩子們參與度很高，能夠積極地發錶自己的看法。一些孩子甚至能夠主動運用書裏提到的技巧來解決在遊戲中遇到的情緒衝突。這套書不僅能幫助孩子，也能給傢長和老師提供很好的教育思路和方法，是一套非常值得推薦的優質繪本。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對育兒理念比較講究的傢長，我一直認為情緒教育是孩子成長過程中不可或缺的一環。所以，當我發現《中國第一套兒童情緒管理圖畫書》這套書的時候，我毫不猶豫地入手瞭。這套書的設計非常用心，從封麵到內頁，都充滿瞭童趣和教育意義。書中涉及的情緒主題非常全麵，涵蓋瞭孩子在成長過程中最常遇到的各種情緒，比如快樂、悲傷、憤怒、恐懼、焦慮等等。每一個主題都設計成一個獨立的故事，並且主人公都是一群 relatable 的小動物。我特彆喜歡書中的“情緒地圖”概念，它能夠幫助孩子直觀地理解自己的情緒變化，就像一張藏寶圖一樣，找到情緒的源頭和解決的方法。書中的語言風格非常平緩，親切，充滿引導性，不會生硬地說教，而是通過故事和場景的設置，讓孩子在潛移默化中學習。例如，在關於“嫉妒”的故事裏，它並沒有批判孩子嫉妒的行為，而是通過主人公的經曆，展現瞭嫉妒帶來的不適感，並引導孩子去理解彆人，找到更積極的應對方式。這套書的插畫風格也十分細膩，色彩柔和，能夠很好地安撫孩子的情緒。我常常會在睡前和孩子一起閱讀，我們不僅能一起討論故事，還能一起做一些書中提供的“情緒小練習”，比如“靜心呼吸”、“感恩練習”等等。效果非常好，孩子現在已經能夠更好地認識到自己的情緒，並且學會用更健康的方式來錶達和處理它們。

評分☆☆☆☆☆

是一套好書 就是字多聽起來沒耐心 屯著以後讀

評分☆☆☆☆☆

京東就是棒，書正版，發貨快，質量好，太棒瞭！非常劃算，以後還是要來京東買東西，特彆是圖書，各種圖書！

評分☆☆☆☆☆

每次活動都會欣然囤一批貨，書是最升值的財富！

評分☆☆☆☆☆

現在好多東西都在京東上買瞭～～～～趕上搞活動真的是便宜啊！尤其是423活動，孩子的繪本書買瞭一大堆！都是正版的不錯奧！質量很好！天天讀繪本！一一評論太麻煩啦！看到這個評論就錶示我很滿意！東西很好！質優價廉！大贊京東！祝越來越好！

評分☆☆☆☆☆

內容挺好，書的設計很容易攤開！

評分☆☆☆☆☆

不錯，女兒特彆喜歡！推薦！

評分☆☆☆☆☆

壯大的很結實，排版很好，字體清晰，非常不錯，下次還來

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在京東打滾這麼多年，所謂閱人無數，與您交流我隻想說：親，你實在是太好瞭！你的高風亮節太讓人感動瞭！本人對賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛、天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情竟是久久不能平靜。自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智。而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石、大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開、人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開；二斧下去，女媧造人；三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也、民之福也、人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢加到本人VIP組收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來。可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以

評分☆☆☆☆☆

買瞭很多的書！都是精裝版的！孩子很喜歡！快遞也很給力！感謝京東