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郭蔼光 著

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• 生物化学
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• 化学
• 教材
• 大学
• 基础
• 第二版
• 生物
• 分子生物学

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040272727

版次：2

商品编码：10126396

包装：平装

丛书名： 普通高等教育十一五国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2009-07-01

用纸：胶版纸

页数：381

正文语种：中文

内容简介

　　

　　《基础生物化学（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，根据学科发展和教学实践在原“面向二十一世纪教材”基础上做了多处补充和修改，增加了学科发展的一些新内容。

　　《基础生物化学（第2版）》主要介绍了生物大分子的化学组成及其结构和功能、物质及能量代谢、遗传信息的物质结构、传递、信号传导代谢和基因表达调控。全书共分为四部分：一，生命大分子的结构与功能；二，生物代谢能量的产生与储存；三，大分子前体的生物合成；四，遗传信息的存储、信息传递和表达调控。全书以大分子的结构与功能、基本代谢及其相互联系以及信息传递为重点，全面介绍了生物化学的基本内容和各代谢的框架关系，各部分都编入了近年来的新进展，以反映生物化学的飞速发展。

　　《基础生物化学（第2版）》适合大专院校农学、生物等专业的本科生使用，也可供从事生物、遗传、医学、农学的教师及科技工作者以及对上述专业感兴趣的广大自学者参考。

内页插图

目录

1 绪论

1.1 生物化学的研究范围

1.2 生物化学的发展简史

1.3 生物化学与其他学科的关系

1.4 生物化学的应用和发展前景

2 核酸的结构与功能

2.1 核酸的种类和化学组成

2.2 核酸的结构

2.3 核酸的理化性质及其应用

3 蛋白质化学

3.1 氨基酸

3.2 肽

3.3 蛋白质的分子结构

3.4 蛋白质结构与功能的关系

3.5 蛋白质的重要性质

3.6 蛋白质的分类

3.7 蛋白质的分离提纯及应用

4 酶

4.1 酶的概念

4.2 酶的分类和命名

4.3 酶的作用机制

4.4 酶促反应动力学

4.5 酶活性的调节

4.6 酶的活力测定及分离提纯

4.7 酶工程简介

4.8 维生素与辅酶

5 脂类与生物膜

5.1 生物体内的脂类

5.2 生物膜的结构与功能

6 新陈代谢概论

6.1 新陈代谢的一般概念

6.2 新陈代谢类型

6.3 新陈代谢的研究方法

7 糖类分解代谢

7.1 糖代谢总论

7.2 生物体内的糖类

7.3 双糖和多糖的酶促降解

7.4 糖酵解

7.5 三羧酸循环

7.6 磷酸戊糖途径

7.7 糖醛酸途径

8 生物氧化与氧化磷酸化

8.1 生物氧化概述

8.2 电子传递链（呼吸链）

8.3 氧化磷酸化

8.4 其他末端氧化酶系统

9 糖的生物合成

9.1 光合作用

9.2 糖异生作用

9.3 蔗糖和多糖的生物合成

9.4 植物糖代谢的调节

10 脂类代谢

10.1 脂肪的分解代谢

10.2 脂肪的合成代谢

10.3 类脂的代谢

11 蛋白质的酶促降解和氨基酸的分解与转化

11.1 蛋白质的酶促降解

11.2 氨基酸的分解与转化

11.3 由氨基酸衍生的其他化合物

12 氨的同化及氨基酸生物合成

12.1 氮循环

12.2 生物固氮的生物化学

12.3 硝酸还原作用

12.4 氨的同化

12.5 氨基酸的生物合成

13 核酸的酶促降解及核苷酸代谢

13.1 核酸的酶促降解

13.2 核苷酸的分解代谢

13.3 核苷酸的合成代谢

14 核酸的生物合成

14.1 dna的生物合成

14.2 rna的生物合成

14.3 核酸合成的抑制剂

14.4 基因工程简介

15 蛋白质的生物合成

15.1 蛋白质合成体系

15.2 蛋白质的合成

15.3 蛋白质定位

16 细胞代谢网络和基因表达调控

16.1 代谢途径的相互联系

16.2 代谢调节

16.3 细胞信号转导

16.4 基因表达调控

附录 本书涉及的部分诺贝尔奖获得者及其主要贡献

《分子探秘：生命化学的底层逻辑》 本书并非一本探讨基础生物化学概念的教科书，而是旨在带领读者以一种全新的视角，深入探索构成生命奥秘的分子世界。我们将抛开冗杂的公式和定义，聚焦于生命体赖以生存和运作的分子机制，揭示那些令人惊叹的化学原理如何驱动着从最微小的细菌到最复杂的哺乳动物的生命活动。 核心内容概览： 第一部分：生命的基石——蛋白质的万花筒 不止是结构：蛋白质的功能多样性剖析 我们将深入探究蛋白质远超其作为“生命建筑材料”的本质。从酶催化的精妙反应，到信号传导的精准对接，再到免疫系统的识别与防御，蛋白质在其中扮演着无可替代的关键角色。我们会解析特定蛋白质（如血红蛋白、抗体）的结构与其功能之间的深层联系，理解氨基酸序列如何编码出如此千变万化的三维构象，并最终实现其生物学功能。 折叠的艺术：蛋白质结构形成与错误折叠的后果 蛋白质的正确折叠是其发挥正常功能的前提。本书将详细阐述蛋白质折叠的内在机制，探讨各种分子伴侣在其中扮演的角色。同时，我们将触及蛋白质错误折叠所引发的疾病，如阿尔茨海默病、帕金森病等，理解分子层面的错误如何导致严重的生理功能障碍。 酶的魔力：催化效率的生物学解释 酶，作为生命体内的“超级催化剂”，其高效催化能力一直令人着迷。我们将解析酶活性中心的化学原理，理解底物如何与酶结合，激活能垒如何被降低，从而加速反应的进行。还会探讨酶促反应的调控机制，如别构效应、竞争性抑制和非竞争性抑制，揭示生命体如何精确地控制生化反应的速率。 第二部分：信息的载体与传递——核酸与信号的奥秘 DNA的螺旋舞：遗传信息的编码与复制 DNA，作为生命的蓝图，其双螺旋结构蕴含着无穷的生命信息。本书将剖析DNA的分子结构，解释碱基配对原则如何确保遗传信息的准确存储。我们将深入探讨DNA复制的精确过程，理解DNA聚合酶如何一丝不苟地复制遗传信息，以及DNA修复机制如何在损伤发生时挽救生命。 RNA的多重身份：从信使到调控者 RNA，在生命信息传递和调控中扮演着多重角色。除了作为DNA信息传递的信使（mRNA），我们还将探讨核糖体RNA（rRNA）在蛋白质合成中的作用，以及转运RNA（tRNA）如何将氨基酸精确地运送到核糖体上。更将涉及非编码RNA（ncRNA）日益重要的调控功能，揭示它们在基因表达调控中的关键作用。 细胞的语言：信号转导通路详解 细胞之间如何进行交流，如何感知环境变化并做出响应？本书将带领读者穿越复杂的信号转导网络。我们将解析激素、生长因子等信号分子如何与细胞表面的受体结合，激活一系列胞内信号分子，最终影响基因表达、细胞生长或分化等关键过程。 第三部分：能量的流动与转化——代谢的精妙设计 能量的货币：ATP的产生与利用 ATP，作为细胞的能量货币，其生成和消耗构成了生命活动的基础。我们将详细解析糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化等关键代谢途径，理解葡萄糖等燃料分子如何被一步步分解，释放出能量并转化为ATP。同时，也会探讨ATP在各种生命活动中的广泛应用。 碳水化合物的命运：从合成到分解 碳水化合物是生命体主要的能量来源和结构成分。本书将深入分析糖原、淀粉等重要多糖的合成与分解过程，以及它们在不同生物体中的生理意义。 脂质的多样世界：结构、储存与信号 脂质在生命体中扮演着多样化的角色，从构成细胞膜的磷脂，到储存能量的甘油三酯，再到作为信号分子的类固醇激素。我们将探索脂质的结构特点，理解它们如何适应不同的生物学功能。 氮的循环：氨基酸的合成与分解 氨基酸是蛋白质的基本组成单位，其合成与分解同样是生命代谢的重要组成部分。本书将分析氨基酸的脱氨基过程，以及氮在生物体内的代谢途径。 第四部分：生命体内的调控网络——整合与平衡 激素的指令：内分泌系统的协同工作 内分泌系统通过激素调节生命体的生理活动。我们将解析不同激素（如胰岛素、甲状腺素）的作用机制，理解它们如何协同工作，维持机体内环境的稳定。 免疫的捍卫：识别与清除的分子机制 免疫系统是生命体的守护者。本书将深入探究免疫系统的关键分子，如抗体、细胞因子等，解析它们如何识别病原体，启动免疫响应，并最终清除威胁。 基因表达的精妙调控：生命的“开关” 基因的表达并非一成不变，而是受到复杂而精妙的调控。我们将揭示转录因子、表观遗传修饰等调控机制，理解生命体如何根据内外环境的变化，精准地开启或关闭特定的基因，从而实现生命过程的有序进行。 本书特色： 故事化的叙述： 摆脱枯燥的知识灌输，将复杂的分子过程以生动形象的语言呈现，让读者如同跟随一位经验丰富的向导，在生命科学的分子迷宫中探险。 强调“为什么”： 不仅告知“是什么”，更深入剖析“为什么”。通过解释分子结构、反应机制和演化背景，帮助读者建立深刻的理解，而非死记硬背。 联系现实： 将分子生物学原理与疾病、药物、农业等现实生活中的问题相结合，展现生命化学的实际应用价值和深远影响。 视觉化呈现（设想）： 尽管此处无法直接呈现图像，但本书的叙述风格将力求引导读者在大脑中构建清晰的分子图像，理解分子运动和相互作用的动态过程。 《分子探秘：生命化学的底层逻辑》将为你打开一扇通往生命本质的大门，让你惊叹于分子世界的精巧设计和运作的和谐统一。无论你是否拥有生物学背景，本书都将为你提供一次深刻而富有启发性的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，选择这本书纯粹是基于它在学术界的口碑，但拿到书后，它的厚度确实让我有点“望而生畏”。我是一个需要通过大量练习来巩固知识的人，而这本书在理论讲解的深度和广度上都做得相当到位，但对于实际操作和实验的侧重，我总觉得可以再加强一些。当然，这并不意味着它不好，只是我个人的学习习惯使然。我更倾向于那种能够提供大量经典实验设计、操作流程指导，甚至包含一些常见实验结果分析技巧的书籍。不过，它在解释一些抽象的生化概念时，用了不少比喻和类比，这一点我倒是挺欣赏的。比如，在讲解能量代谢的时候，作者用了“能量货币”的比喻来形容ATP，这种形象化的描述，确实帮助我更好地理解了ATP在细胞中的作用。另外，书中在最后部分也提到了一些前沿的研究方向，虽然篇幅不长，但足以勾起我对未来生物化学发展的好奇心。我对这本书的期望值很高，希望它能在理论层面给我打下坚实的基础，为我后续更深入的研究或实验打通“任督二脉”。虽然目前还没有深入阅读，但从目录和章节的标题来看，它应该能够满足我对生物化学基本原理的理解需求，只是我个人对这部分内容的“应用性”要求会更高一些，希望在后续的阅读过程中，能够有所惊喜。

评分☆☆☆☆☆

当我决定要系统性地学习生物化学时，我做了大量的功课，对比了市面上不少同类书籍，最终锁定了这本《基础生物化学（第2版）》。让我印象最深刻的是它在逻辑结构的编排上，非常有条理。从宏观到微观，从宏大到具体，每个章节都像是一个精心设计的积木块，能够稳固地搭建在前一个知识点之上。比如，在学习核酸的结构和功能时，它先从DNA和RNA的基本组成单位核苷酸讲起，然后逐步过渡到双螺旋结构、转录、翻译等更复杂的概念，整个过程衔接自然，过渡流畅，一点都不会让人感到突兀。书中对每一个概念的解释都力求精准和严谨，大量的专业术语被清晰地定义和阐释，这一点对于初学者来说尤为重要。我非常欣赏作者在讲解一些关键的生化反应时，会详细地列出反应物、产物、酶和辅酶，甚至还会给出一些反应条件的优化建议。这让我觉得这本书不仅仅是理论知识的堆砌，更像是提供了一个非常实用的“生化工具箱”，让我能够理解这些反应是如何在体内进行的，以及它们在维持生命活动中的重要性。对于那些对生命科学充满好奇，想要深入了解细胞分子机制的读者来说，这本书绝对是一个不二之选。它让我看到了生物化学的魅力所在，也让我更加坚定了在这个领域深耕的决心。

评分☆☆☆☆☆

我一直对生命科学的底层逻辑非常感兴趣，而生物化学正是理解这一逻辑的关键。这本书，在我看来，是一本“深度与广度并存”的优秀教材。它没有回避生物化学中那些复杂而精妙的反应过程，而是用清晰的逻辑和精美的图示，将它们一一呈现。我印象最深刻的是关于代谢途径的讲解，书中将糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢等各个分支有机地联系起来，构建了一个宏大的生命能量转化网络。通过对这些图谱的深入学习，我开始真正理解细胞是如何在错综复杂的化学反应中维持能量平衡和物质循环的。书中的很多例子都来自于真实的科学研究，这让我感到这本书不仅仅是理论的传递，更是对科学探索过程的展现。比如，在讲解DNA的双螺旋结构时，它详细回顾了Watson和Crick的工作，以及Rosalind Franklin的贡献，这种对科学史的梳理，让我对知识的来龙去脉有了更深的认识。我特别欣赏作者在讲解过程中，会适时地穿插一些“思考题”或者“讨论点”，鼓励读者主动思考，而不是被动接受。这让我感到这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的导师，引导我深入探究生命科学的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这本书，在我看来，是一本“内容详实、逻辑严谨”的生物化学入门读物。我一直对生命体的运作机制感到好奇，而生物化学正是解开这些谜团的关键。这本书的优点在于，它从最基础的分子单元开始，逐步深入到复杂的生命过程，形成了一个完整的知识体系。我特别喜欢书中对蛋白质结构与功能的讲解，它不仅仅是介绍了蛋白质的基本组成，还详细阐述了蛋白质如何通过折叠形成特定的三维结构，从而实现其多样化的生物学功能。例如，关于酶催化机制的描述，作者通过精美的图示，将复杂的反应过程可视化，让我对酶的高效性和特异性有了更深刻的理解。另外，书中还包含了一些与基因表达相关的章节，例如DNA的复制、转录和翻译，这些内容让我对遗传信息的传递和蛋白质的合成有了更全面的认识。让我印象深刻的是，书中穿插了许多与疾病相关的案例，例如某些遗传性代谢疾病的生化基础，这让我看到了生物化学在医学诊断和治疗中的重要应用。总而言之，这本书为我提供了一个扎实的生物化学知识基础，让我对生命科学有了更深入的理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直对生命的奥秘充满好奇，而生物化学正是解开这些奥秘的钥匙。这本书，在我看来，是一本“内容全面、讲解透彻”的生物化学入门教材。它从最基础的分子结构开始，逐步深入到复杂的代谢途径和信号转导，形成了一个完整的知识体系。我特别喜欢书中对蛋白质结构与功能的讲解，它不仅仅是介绍了蛋白质的基本组成，还详细阐述了蛋白质如何通过折叠形成特定的三维结构，从而实现其多样化的生物学功能。例如，关于酶催化机制的描述，作者通过精美的图示，将复杂的反应过程可视化，让我对酶的高效性和特异性有了更深刻的理解。另外，书中还包含了一些与基因表达相关的章节，例如DNA的复制、转录和翻译，这些内容让我对遗传信息的传递和蛋白质的合成有了更全面的认识。让我印象深刻的是，书中穿插了许多与疾病相关的案例，例如某些遗传性代谢疾病的生化基础，这让我看到了生物化学在医学诊断和治疗中的重要应用。总而言之，这本书为我提供了一个扎实的生物化学知识基础，让我对生命科学有了更深入的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手里，就觉得是一本“内容扎实、体系完整”的生物化学著作。我一直对生命体的运作机制非常感兴趣，而生物化学正是理解这一切的关键。这本书的优点在于，它从最基本的分子结构，例如氨基酸、核苷酸，逐步过渡到复杂的生物大分子，如蛋白质、核酸，再到宏观的代谢途径和信息传递。我特别喜欢书中对酶的讲解，它不仅介绍了酶的基本性质，还深入剖析了不同类型的酶催化机理，以及它们在生命活动中的关键作用。书中的插图也做得相当出色，很多复杂的生化反应过程，通过图示一下子就变得直观易懂。我尤其赞赏书中在讲解每一个重要概念时，都会引用相关的经典实验，例如DNA双螺旋结构的发现过程，这让我不仅了解了知识本身，也体会到了科学探索的严谨和魅力。这本书给我的感觉是，它不仅仅是在传授知识，更是在培养一种科学思维方式，让我能够从分子层面去理解生命活动的本质。我对这本书的后续阅读充满了期待，相信它能够帮助我构建一个坚实的生物化学知识框架。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我第一感觉是它的“内容深度”非常扎实，绝对不是那种浅尝辄止的入门读物。我一直对分子层面的生命活动感到着迷，想要理解细胞是如何运作的，就需要掌握生物化学这门学科。这本书的优点在于它非常系统地介绍了生物化学的核心概念，从基础的分子结构，到复杂的代谢通路，再到遗传信息的传递，几乎涵盖了所有重要的知识点。而且，书中在讲解过程中，经常会引用一些经典的生物化学实验，这些实验的设计精巧，结论深刻，让我对这些知识点有了更深刻的理解。比如，在讲解DNA复制时，它详细介绍了Meselson-Stahl实验，让我明白了DNA复制是半保留复制的，这一点对于理解基因的稳定性至关重要。我特别喜欢书中关于酶催化机制的讲解，它不仅介绍了酶的活性中心、底物结合方式，还深入剖析了不同类型的酶催化机理，比如氧化还原酶、转移酶、水解酶等，这让我对酶的“高效”和“特异性”有了更直观的认识。总的来说，这本书给我的感觉就是“干货”满满，每一页都蕴含着丰富的知识，需要细细品味。它就像一位博学的老师，用清晰的语言和丰富的例子，带领我一步步探索生命的奥秘，让我对未来的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手里，沉甸甸的，光是翻看目录，就感觉内容相当充实，绝对不是那种轻飘飘的入门读物。我一直觉得生物化学是理解生命活动背后运行机制的关键，就像是解剖生命的一把精密的工具。所以，当决定深入学习的时候，我毫不犹豫地选择了这本《基础生物化学（第2版）》。第一印象就是它的体系构建非常清晰，从最基础的分子构成，比如氨基酸、核苷酸，到复杂的代谢途径，如糖酵解、三羧酸循环，再到遗传信息的传递和表达，几乎涵盖了一个生物化学学习者需要掌握的核心知识点。书中的插图也相当精美，很多复杂的生化反应过程，通过图示一下子就变得直观易懂，比如酶催化机制的那几页，我反复看了好几遍，才真正理解了那个“锁钥模型”的巧妙之处。而且，它不仅仅是知识的罗列，更注重理论与实践的结合。书中穿插了许多实际应用的案例，比如一些疾病与生化代谢异常的关系，让我看到了生物化学在医学诊断和治疗中的重要作用。我特别喜欢其中关于蛋白质结构与功能章节的讲解，它不仅仅是介绍了蛋白质的一级、二级、三级和四级结构，还深入剖析了不同结构层次是如何决定蛋白质的特定功能的，这一点对我理解生命活动的多样性和复杂性非常有启发。总的来说，这本书给我一种系统、全面、深入学习生物化学的信心，它就像一个经验丰富的向导，带领我一步步探索生命的奥秘，我对接下来的阅读充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这本书更多是出于一种“备战”的心态，因为我即将面临一个重要的考试，而生物化学是其中的关键科目。所以，我非常看重这本书的“系统性和全面性”。拿到手后，我先翻阅了一下目录，发现它涵盖了生物化学的几乎所有重要分支，从分子结构到代谢途径，再到生物大分子的功能，都进行了详细的阐述。我特别喜欢书中对每一个概念的定义和解释都非常严谨，并且辅以大量的图表和实例，这大大降低了理解的难度。在讲解蛋白质结构时，书中不仅列出了氨基酸的结构和分类，还深入讲解了不同层次的蛋白质折叠，以及这些结构是如何影响蛋白质功能的，这一点对我理解蛋白质的“多面手”角色非常有帮助。而且，书中还包含了一些与临床医学相关的案例，比如一些代谢性疾病的生化基础，这让我看到了生物化学在实际应用中的价值。虽然这本书的内容非常丰富，但读起来却不会让人感到枯燥乏味，作者的语言风格清晰流畅，叙述有条理，即使是初学者也能够比较容易地理解。我非常期待这本书能够帮助我打下坚实的生物化学基础，在考试中取得好成绩。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本书时，我首先被它的“内容深度”所吸引。我一直在寻找一本能够真正帮助我理解生命科学底层原理的生物化学教材，而这本书似乎正是为此而生。它不仅仅停留在概念的介绍，而是深入探讨了各种生化反应的细节，以及这些反应在维持生命活动中的重要作用。我尤其欣赏书中对能量代谢的讲解，它将糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化等一系列复杂的反应过程，清晰地呈现出来，让我能够理解细胞是如何高效地获取和利用能量的。书中的插图也非常精美，很多复杂的分子结构和反应通路，通过图示变得一目了然，这对于我这样视觉型学习者来说，简直是福音。此外，书中还穿插了一些关于生物技术应用的例子，比如基因工程、蛋白质工程等，这让我看到了生物化学在现代科技发展中的重要地位。这本书让我感到，生物化学不再是抽象的概念堆砌，而是充满活力和应用价值的科学。我对这本书接下来的阅读充满了期待，相信它能够帮助我更深入地理解生命的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

平原旷野之间尚不易见其长处，此时在厅上使将出来，的是

评分☆☆☆☆☆

速度快速度快速度快速度快

评分☆☆☆☆☆

首先开唱的是素有“歌后”之称的郭小焕。她以甜美圆润的歌声唱了一曲《遇上你是我的缘》，赢得了同学们的阵阵喝彩。一向爱表现的杨丽娜可能喉咙早发痒了，等小焕唱完，同学们的喝彩还没有停止，她的《月亮之上》就响起来了。只可惜调子定得太高，而她又是典型的五音不全，尽管她唱得极其认真，但听者享受到的却是忽高忽低的“洋腔怪调”。还没唱完，就有很多人憋不住偷笑。等她唱到“精彩”之处，偷笑就变成了哄堂大笑。警惕性极高的寝室长马上提醒大家“小心”，并把头伸向窗外“侦察”情况：“还好，值班老师没有来！比赛继续进行！”何嫣然同学唱周杰伦的《听妈妈的话》她的音质比较浑厚，刚好和周杰伦的声音相似，所以她唱的效果非常好，把比赛又推向了一个高潮。特别是当她唱“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她”的时候，几乎寝室所有的成员都跟着唱了起来。我们这些歌手尽管没有经过专业训练，我们的合唱也没有经过排练，但我们唱得都很投入，我们在用真挚的感情唱歌，我们在用这种特殊的方式来表达对妈妈的爱。歌曲唱完了，没有人再说话，似乎大家还陶醉在其中。过了好大一会儿，大家才回过神来。我邻床的魏文娟忽然“不怀好意”的向大家发出了倡议：“让王茹楠唱一首，好不好？她可是咱们班有名的百灵鸟呀！”同学们都说“好！”我虽然嘴上推脱着说“我不行，我唱不好”，其实心里也很想唱的。最终在众人的“怂恿”下我唱了一首《不想长大》，当然也赢得了热烈的喝彩。刚唱完，就又有同学要“献丑”。“安静！”寝室长一声令下，全寝室成员马上进入“一级战备状态”。果然，走廊上传来了值班老师的脚步声。同学们马上用被子蒙住头，或者捂着嘴偷笑。值班老师听到的一定是“鸦雀无声”！过了一会儿，值班老师确信同学们已经进入了梦乡后，就离开了。待脚步声渐远，同学们一个个探出头来，惊呼“好险！”“哎呀，已经11点半了！明天还要早起呢。我们休息吧！”寝室长的命令谁敢违抗？就这样，一场轰轰烈烈的寝室歌咏比赛在又惊又险中结束了。虽然那件事已过去很长时间了，但直到现在，我每次想起的时候，总还会忍不住偷笑。因为，那一次，我真的很快乐！“喂，你知道今天什么日子吗？”屁股还没坐稳，好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”。涵便兴奋不已，略带诈笑地说：“愚人节！”“愚人节，不是吧？”我慌忙站起来，还好，凳子上没有被涂上胶水。涵被我的举动弄得摸不着头脑，我捋了捋头发，傻笑：“去年的经验。”涵鬼笑两声：“你要小心再成为愚人哦！”她一字一断地说。“好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……”我咳笑了两声，又用手捏了捏拳头，对着涵挑了挑着眉梢。“珊，过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧！”望着姿姿满脸的诚恳，我怎么忍心拒绝她呢。故事是这样的：有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食，有一次，一张网扑面而来，其他乌龟纷纷游走了，只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动，被捞上来，做成了王八汤，问！那只乌龟为什么不动呢？“它视力不正常。”我答。“不对，两眼都是1.5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟：“它不会脑筋急转弯！”只见她笑得前俯后府：“它……在听……听我讲故事。”好啊！你竟然指我是乌龟，于是我准备对她进行“暴打”，谁知道她看出我的意图后竟笑得如河东狮吼般！我的天啊！还是躲开吧！这一天的“小插曲”颇多：我把涵的奶油夹心饼干换成了盐夹心，谁知她乘我不注意给我的屁股上贴了个长尾巴，然后我和涵一起用强力胶粘住了姿姿的凳子……晚上10点，我正准备睡觉，电话响了：“请问乐乐先生在家吗？”我乐了：“乐乐是我们家的狗啊！”“对，麻烦您让乐乐先生接电话。”“嗬，这是那个调皮鬼，跟我捣蛋？”我说：“乐乐先生已经就寝了，有什么事我可以替你转达。”“好吧！乐乐先生订购的骨头两天后空运到，请乐乐先生亲自签收，对了，你是他们家保姆吧！”这最后一句可把我气坏了，嚷道：“你是谁？”“咚！”电话挂了。晚上11点，电话声响起：“请接鸡太太，我订购的2斤鸡蛋怎么还没送到。”……“你到底是谁？”我近乎歇斯底里。“好吧！我告诉你，我是‘何洁’。”我晕！这又是谁捣的鬼。好吧！我就老老实实的当个“愚人”吧。想到这些，我傻傻地笑了，谁说这不是难得的快乐呢？应该感谢我的这些朋友们，有朋友就有快乐，有朋友，生命才有这么多闪光点，朋友们，我愿与你们相伴到永远！

评分☆☆☆☆☆

非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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片子居然是年三十晚上首播的，感觉好象是要和中央一台的春节联欢晚会竞争。片子的名字叫小黄的级速追求，咋一听以为是讲

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正说话间，忽然张朝唐的马嘶叫起来。几名公差一惊，出

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很好很好。

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明正大，只不过咱们的用意是与人为善，诡道亦即正道，不

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年轻人开卷避读《红楼梦》，作家王蒙看不下去了。最近，在北京国际图书节发表公开演讲时，这位红学研究者措辞严厉地说：“读不下去《红楼梦》是读书人的耻辱。” 网友听后不乐意了。《红楼梦》怎么了，不好这一口儿还非得强迫啊，阅读又不是初高中语文课文鉴赏，这点事还不能有点儿自由？况且，我们又不是只针对《红楼梦》，我们四大名著、外国经典都读不下去。 这不，国内一家颇具口碑的出版社几个月前刚刚评选出“死活读不下去书籍排行榜”，中国古典四大名著全部入围，《红楼梦》位居榜首。除此之外，哥伦比亚作家马尔克斯代表作《百年孤独》、法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》以及美国作家梭罗的《瓦尔登湖》等经典文学作品，均出现在前十名中。 王蒙针对的正是这件事，他的批评听上去充满焦虑：“如果连这点累劲儿都没有，我们的精神生活就完蛋了。我们的精神养料如果都从100多字的微博上来，我们的智商会降到什么程度！” 当然，这也并非我们独自遇到的问题。一位美国学者曾在课堂上做过一个小实验，经学生们举手表决，莎士比亚的《哈姆雷特》输给了动画片《辛普森一家》，尽管他们都同意前者可以提供更高级的体验，但还是更愿意选择从后者获取愉悦。一个中国记者也曾拿着一张名著书单到中小学门外随机采访，一名初一女孩说，这些书都非常枯燥，在她眼中，巴金的《家》《春》《秋》“都没有(电视剧)《倾世皇妃》好看”。 读什么是个人的自由，王蒙的批评并不是要树立什么阅读权威。只是，被称之为经典的作品，大多具有永久的价值和意义，它们经受了历史和时间的考验，并且大多与人类的基本问题有关，凝结着语言文明最精华的部分。对这些作品的避之不及，很可能带来阅读传统的断裂，更会被视为关于阅读整体的一种隐喻――如果穿越历史保留至今的文学经典都无法凝聚目光，那么昙花一现的流行文学又能给阅读带来什么？ 王蒙这次演讲的主题，正是新媒体时代下的文学。他的担忧并非毫无理由，要知道，全民阅读甚至已经列入了国家立法工作计划。根据第十次全国国民阅读调查结果，2012年我国18岁以上的国民，平均每年阅读的纸质图书仅为4本。就连在中国工作的印度工程师都为“不阅读的中国人”忧虑。这个印度人在媒体上发表文章称，机场候机时中国人要么穿梭购物，要么大声谈笑比较价格；在飞机上，不睡觉不看书玩iPad的，基本上都是中国人；在火车站，一个外国朋友问他：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没人看书？” 与之相对应的，是一位摄影师在纽约地铁里拍摄的照片。那里就像一个地下图书馆。头戴猫头鹰帽子的小姑娘靠在妈妈身上研读“木乃伊咒语”，她的妈妈带着弟弟在书中领略一只名叫里布斯的小狗迷路后的新生活；裹着臃肿羽绒服的姑娘挺着肚子，手里捧着一本《新犹太人》；身穿黄色皮夹克的年轻男人靠在车门上，进入卡夫卡的《城堡》；还有一个嘻哈打扮的男孩，正在看一本俄国小说。