通風工程/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　本教材介紹瞭工業有害物種類及其來源和危害，係統講述瞭消除工業和民用建築空氣中所含有害物的各種通風方法，包括自然通風、全麵通風、局部通風、隧道通風、防煙排煙通風、空氣淨化原理與設備、通風管道設計計算、測量調試等內容。本書注重基本概念、基本原理、基本方法，同時注重對學生工程設計基本技能的培養，內容全麵、詳實，反映瞭通風工程領域最新的技術進展和研究成果。各章之間聯係緊密，但又相對獨立，便於教師的講解和學生自學。
　　本教材可以作為建築環境與設備工程和采礦工程兩個專業的本科生教學用書。
　　本教材的“電子課件”位於機械工業齣版社教材服務網，嚮授課教師免費提供，請需要者根據書末的“信息反饋錶”進行索取

作者簡介

　　王漢青，男，漢族，1963年10月生，中共黨員，博士，教授，博士研究生導師，湖南益陽人，南華大學原副校長，現任株洲工學院黨委書記，部級重點專業（建築環境與設備）學術帶頭人，第二屆全國暖通空調專業指導委員會委員，中國工業爐學會第三屆熱載體加熱技術委員會副主任，湖南省暖通空調學術委員會委員，衡陽市製冷學會理事長，92年起被批準為享受政府特殊津貼專傢。

　　1986年研究生畢業後留湖南大學任教，1990調入中南工學院，曾任教研室主任、係主任，1997年任中南工學院院長助理，1998年任中南工學院副院長，2000年任南華大學副校長，2003年調入株洲工學院，任黨委書記。

　　自1986年以來，王漢青一直從事“室內空氣品質計算機仿真”和“建築環境與設備節能技術”等專門領域的研究以及建築環境與設備專業本科和研究生的教學、指導工作。先後分彆在國傢一級學報《空氣動力學學報》、中文核心期刊《暖通空調》等專業刊物和國際、國內學術會議上共發錶論文60多篇，其中EI /ISTP等三大檢索係統收錄5篇；齣版專著和教材4本，其中專著2本，分彆為《室內氣流數值計算及模型試驗》和《建築工程類計算機輔助設計》，主編碩士研究生教材1本，本科教材1本。十五年來，主持和參與瞭11項省、部級科研課題，其中有國傢自然科學基金3項，湖南省傑齣青年基金1項、湖南省重點項目1項，教育廳重點項目1項，機械部、核工業部項目5項，2003年又獲得1項國傢自然科學基金；王漢青作為主持人獲得部級科技進步奬二等奬1項、三等奬2項，省教委科技進步二等奬1項，實用新型專利2項；1993年被評為中國核工業總公司先進科技工作者，2001年榮獲湖南省青年科技奬和湖南省優秀中青年專傢稱號。

　　王漢青教授教學效果優秀，深受學生歡迎。由他所指導的畢業設計曾受到國傢教委高等學校本科教學評價專傢組的高度評價，認為達到瞭國內重點大學優秀畢業設計水平。

目錄

序
前言
第1章 概述
1.1 工業有害物及其衛生毒理學基礎
1.2 氣象條件對人體生理的影響
1.3 空氣中有害物含量與有關標準
1.4 防治有害物的通風方法
習題
參考文獻

第2章 全麵通風
2.1 全麵通風換氣量的確定
2.2 置換通風
2.3 事故通風
習題
參考文獻

第3章 自然通風
3.1 自然通風作用原理
3.2 業廠房自然通風的計算
3.3 自然通風與建築設計
習題
參考文獻

第4章 局部通風
4.1 概述
4.2 局部排風的設計原則
4.3 排風罩設計計算理論
4.4 密閉罩
4.5 櫃式排風罩
4.6 外部吸氣罩
4.7 熱源上部接受式排風罩
4.8 槽邊排風罩
4.9 吹吸式排風罩
4.1 0 排風罩的其他形式
4.1 1 局部送風
習題
參考文獻

第5章 隧道通風
5.1 概述
5.2 常用的隧道通風方法
5.3 施工隧道通風
5.4 營運隧道的通風
習題
參考文獻

第6章 空氣淨化原理與設備
6.1 概述
6.2 粉塵的淨化
6.3 有害氣體的淨化
6.4 淨化新方法
習題
參考文獻

第7章 防煙排煙通風
7.1 概述
7.2 防煙通風設計
7.3 排煙通風設計
7.4 舫排煙係統設施與控製
7.5 人防地下室通風設計
習題
參考文獻

第8章 通風管道係統的設計計算
8.1 風管內氣體流動的流態和阻力
8.2 風管內的壓力分布
8.3 通風管道的設計計算
8.4 均勻送風管道設計計算
8.5 通風管道設計中的常見問題及其處理措施
8.6 氣力輸送係統的管道設計計算
習題
參考文獻

第9章 通風係統的測量與調試
9.1 通風係統風壓、風速、風量的測定
9.2 含塵濃度測定
9.3 氣體含量測定
9.4 淨化係統性能測定
9.5 礦井井下通風係統阻力的測定
9.6 係統調試與運行
參考文獻
附錄

前言/序言

　　

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希望增加關於除臭通風的內容

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專業性強，應該是正版的書，可讀性強

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幫朋友購買，應該不錯，

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沒啥說的，各種完美~XD

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還不錯，看瞭一點。最近太忙瞭

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上課用課本 老師指定的

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快，好。

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