具體描述
內容簡介
本書為建築學、城市規劃、環境藝術等專業建築設計係列課程教學用書之一。 本書的書稿部分介紹瞭幼兒園建築設計的基本原理，包括概述、幼兒生理、心理及行為特點、總體環境設計、平麵組閤設計，建築造型設計以及托幼建築設計規範等等。本書可作為高等院校建築學、城市規劃、環境藝術等專業學生的建築課程設計的教學用書，內容精煉、要點明確、課件錶達生動，也可供教師作為教學參考書。
內頁插圖
目錄
1 概述1.1 幼兒園發展史略
1.2 幼兒園的定義、任務和設計要點
1.3 幼兒園的分類、規模與機構組織
2 幼兒生理、心理及行為特點
2.1 幼兒生理發育的特點
2.2 幼兒心理發育的特點
3 幼兒園的總體環境設計
3.1 幼兒園基地選擇和麵積要求
3.2 幼兒園總體環境的基本組成和設計原則
3.3 幼兒園的總體環境設計的具體內容
3.4 幼兒園總體環境設計實例分析
4 幼兒園建築平麵組閤設計
4.1 幼兒園建築平麵的組成及麵積指標
4.2 幼兒園建築平麵組閤的要求
4.3 幼兒園建築平麵的組閤形式
4.4 幼兒生活活動單元設計
4.5 幼兒園建築平麵實例分析
5 幼兒園建築房間設計
5.1 幼兒生活用房設計要點
5.2 服務用房設計要點
5.3 供應用房設計要點
5.4 建築構造和設計設計要求
6 幼兒園建築造型設計
6.1 幼兒園建築造型的特徵及設計要求
6.2 幼兒園建築造型的方法
6.3 幼兒園建築造型實例分析
附錄
主要參考文獻
CAI課件目錄
第一部分 設計原理
第二部分 實例分析
第三部分 參考資料
前言/序言
用戶評價
包裝破損實在不想說什麼瞭，書都磨破瞭
評分由塑像南行，穿過一條綠蔭覆蓋的長長的水泥路，一座山峰兀然而立，遙遙看去，《南山寺》三個大字赫然在目。這就是由中國佛協主席趙樸初選址，建國以來經中央政府批準興建的最大佛教道場瞭。我們隨著人流拾級而上，寺廟香火鼎盛，遊客摩肩接踵，一座仿盛唐風格的盛大建築，似乎懸浮在香火的繚繞之中。這裏供奉有過去、現在和未來三尊佛，還有一處大氣沉雄的三十三觀音堂，塑有三十三尊慈祥的觀音化身。
評分黎族民俗風情園齣來後，我們又遊瞭博鰲亞洲論壇永久會址、小東海灣風景旅覽區、大東海旅遊度假區、興隆熱帶植物園等，她的遊興漸漸有所好轉，但仍然是冷靜有餘而熱情不足。這一天多的時間，我又是內疚又是欣慰：內疚的是我不該糊裏糊塗地走嚮黎寨的“寮房”，傷瞭她那高貴的自尊心；欣慰的是我真切地感到她的心中有我，她很在乎我。我感到，我們之間的那條看不見的“遊離區”正在消失。直到坐上瞭迴程的飛機，我纔趴在她的耳邊說：“在黎寨裏，我沒有同那個黎族姑娘‘結婚’你是否還耿耿於懷？沒有把我踢齣去，你是不是心有不甘呀？”她撲哧一聲笑瞭，說：“你要是真同她‘結婚’，我早就離開海南，迴到秦地多時瞭。算你聰明！”第五天中午十二時許，飛機穩穩地降落在鹹陽機場。我問：“你這位當代觀音巡海之行，至此結束，有何感想？”她笑著說：“啊，高興呀！”
評分評分
內容很多，知識量也很好，不過分析案例很少，不太喜歡
評分內容很多，知識量也很好，不過分析案例很少，不太喜歡
評分這時，一個賣珍珠項鏈的小姑娘跑過來，纏著要她買一條，她看瞭又看，都不滿意，看著我說：“你個大教授，該有所錶示瞭吧！”我立即領悟地說：“南海觀音自然要有南海珍寶相配。現在時間尚早，下一個目標：拉菲雅珠寶館。”珠寶館裏珠寶奇多，琳琅滿目，美不勝收。價廉的她看不上，價高的又讓她咂舌，她挑來挑去，最後選定瞭一付黑色的寶石手鏈，在檢驗處鑒定時倒也五光十色，璀璨喜人。經過討價還價，花一韆元買瞭迴來。她滿意地說：“我這個水平也就湊閤瞭。再好的你買得起嗎？”我心裏清楚，她是為瞭給我省錢纔這樣挑選的，心裏對她竟不由得充滿感激之情。
評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分方案基礎是夠用瞭 挺好的 比較實在 不是華而不實的那種
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