每当我翻开这本《正常人体解剖学习题集》,我总会想到,人体就像是一部极其精密的仪器,而解剖学,就是解读这部仪器工作原理的说明书。我希望这本书,能够像一位经验丰富的工程师,为我详细地解读这部说明书的每一个细节。我期待着,在每一个练习题的背后,都能够找到对相关知识点的深度剖析,能够理解为什么某个结构是这样的,它又是如何与其他结构协同工作的。我渴望的,不仅仅是学会如何回答问题,更是能够理解问题背后的逻辑和原理,能够真正地将这些知识转化为自己的理解。这本题集,它是否能够帮助我真正地掌握解剖学的精髓,它是否能够在我学习的道路上,为我提供清晰的方向和有力的支持?
评分作为一个热爱医学,但又对解剖学感到一丝畏惧的学生,我把这本《正常人体解剖学习题集》当作是我进入这个神秘领域的敲门砖。我希望能通过它,能够逐渐地熟悉人体的各个部位,理解它们之间的相互关系。然而,在我阅读的过程中,我发现自己更渴望的是一种能够将这些抽象的知识与鲜活的生命联系起来的“温度”。我希望能看到,那些教科书上的冰冷术语,能够化身为生动的生理活动,能够感受到每一个器官在生命体中扮演的角色。我期待着,这本书能够不仅仅是一本“题集”,更是一本能够让我对人体产生强烈好奇心和探索欲的“解剖学启蒙手册”。我渴望的,是通过学习,能够对人体产生更深的理解和尊重,能够将解剖学知识融入到我对生命的感悟中。这本题集,它是否能够真正地激发我内心的热爱,它是否能够让我感受到学习的乐趣和生命的魅力?
评分作为一名医学生,我必须承认,尽管我手中握着的是一本声名远播的《正常人体解剖学习题集》,但当我翻开它厚重的封面,试图寻找那些我迫切需要掌握的知识时,内心深处涌现出的,却是一股难以言喻的陌生感。这本书,它似乎披着一层严谨的学术外衣,封面上的字体、排版,无一不散发着专业的气息,让人不禁对其内容充满期待。然而,当我真的沉浸其中,逐字逐句地去阅读,去理解时,却发现自己仿佛置身于一个庞大而复杂的迷宫,尽管每一条路径都精心设计,但出口却遥遥无期。我试图寻找那些能够点亮我思维的火花,那些能够帮助我将抽象的知识转化为生动图像的线索,但这些线索似乎隐藏得太深,或者说,我尚未掌握打开这扇门的钥匙。我需要的是一种引导,一种能够让我逐步深入,层层剥茧的指引,而不是仅仅罗列出一堆信息,让我自行去拼接。我渴望的是能够触及灵魂的讲解,能够让我感受到生命奥秘的震撼,而不是枯燥的词汇和冰冷的图表。这本书,它是否能够真正地触及到我内心深处对医学的渴望?它是否能够在我迷茫的时候,给予我一盏明灯?抑或是,它仅仅是一本堆砌知识的宝库,而缺乏了那份能够唤醒求知欲的温度?我怀揣着忐忑与期待,继续在这知识的海洋中探索,希望能够找到那片属于我的宝藏。
评分当我翻开这本《正常人体解剖学习题集》时,我的内心涌起的是一种对知识的敬畏,以及对自身学习能力的些许不确定。我深知,解剖学是一门严谨而庞杂的学科,它需要极大的耐心和细致的观察。我期待着,这本书能够成为我的良师益友,在每一个知识的难点处,都能给予我清晰的指引,在每一个容易混淆的概念前,都能给予我耐心的辨析。我希望它能够像一位经验丰富的解剖学家,用最浅显易懂的语言,为我揭示人体的奥秘。我渴望的,不仅仅是那些标准答案,更是能够理解每一个答案背后的逻辑和原理。我希望在做题的过程中,能够不断地挑战自己,不断地突破自己的认知边界。这本题集,它是否能够真正地帮助我克服学习上的困难,它是否能够在我迷茫的时候,给予我前进的方向?我希望它能够成为我学习道路上的一盏明灯,照亮我通往解剖学精通的道路。
评分我之所以会选择这本《正常人体解剖学习题集》,很大程度上是因为我希望能在此基础上,建立起对人体结构的全面认识。我一直对生命的神奇之处充满好奇,而解剖学,无疑是窥探这份神奇的绝佳窗口。我期待着,这本书能够提供给我的是一种“循序渐进”的学习体验,能够让我从最基础的骨骼、肌肉,逐步深入到复杂的神经和血管系统。我希望能看到,那些冰冷的术语,能够被赋予鲜活的生命力,能够让我感受到每一个结构的独特之处和在生命活动中的重要作用。我渴望的,不仅仅是完成大量的练习题,更是希望能够在这个过程中,不断地激发我对解剖学更深层次的兴趣和探索欲。这本题集,它是否能够真正地成为我学习的“引路人”,它是否能够帮助我建立起对人体结构与功能的深刻理解和持久的热情?
评分我对这本《正常人体解剖学习题集》的期待,绝不仅仅停留在它是否能帮助我“刷题”和“考高分”的层面。作为一个渴望成为一名合格医生的人,我更希望通过它,能够真正地理解人体这个复杂而神奇的构造。我希望这本书能够带我走进一个充满活力的解剖学世界,而不是仅仅停留在静态的描述上。我希望能看到,那些冰冷的骨骼是如何支撑起我们的身体,那些纵横交错的血管是如何为生命输送养分,那些精密的神经是如何传递着思想的火花。我期待着,这本书能够通过更加直观、更加形象的方式,将这些复杂的知识呈现在我的面前。我希望它能够给我一种“身临其境”的感觉,让我能够仿佛置身于解剖实验室,亲手触摸,亲眼观察。我渴望的,不仅仅是知识的堆砌,更是知识的升华,是将那些孤立的解剖学名词,整合成一个有机、协调、充满生命力的整体。这本书,它是否能够点燃我对解剖学更深层次的热情?它是否能够帮助我建立起对人体结构与功能的全面认知?
评分拿到这本《正常人体解剖学习题集》,我首先感受到的是一种沉甸甸的责任感。我深知,准确的解剖学知识是未来临床实践的基石。我希望这本书能够成为我学习的“秘密武器”,能够帮助我系统地梳理和巩固所学的知识。然而,在翻阅的过程中,我发现自己更希望能获得一种“解决问题”的能力,而不仅仅是“记住答案”。我希望能够通过这些题目,学会如何分析和思考,如何将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。我期待着,这本书能够引导我跳出题海,真正地理解解剖学的精髓。我渴望的,不仅仅是拿到高分,更是能够培养出独立思考和解决问题的能力。这本题集,它是否能够真正地帮助我提升我的学习效率,它是否能够让我成为一个更具临床思维的医学生?
评分当我拿到这本《正常人体解剖学习题集》的时候,我的内心是充满着好奇和一丝丝的忐忑。我一直对人体这个精妙绝伦的生命体充满了敬畏,也一直渴望能够深入地了解它。这本书,它以“学习题集”为名,我猜测其中一定包含了大量的练习题,旨在帮助我们巩固和检验所学的知识。然而,在我翻阅的过程中,我发现自己更希望能从中获得一些关于“为什么”的解答。例如,当我们学习到某个骨骼的形态时,我希望能够了解它为什么会呈现出这样的形态,它在生理功能上扮演着怎样的角色,以及它与其他结构的相互关系。我渴望的不仅仅是记忆它的名称和位置,更是理解它存在的意义和价值。我希望这本书能够像一位经验丰富的导师,不仅能告诉我“是什么”,更能告诉我“为什么”和“怎么用”。我希望它能够将那些抽象的、复杂的解剖结构,通过生动有趣的描述,或者引人入胜的插图,变得容易理解和记忆。我期待着,在这本书的陪伴下,我能够对人体解剖学产生更深层次的认识,能够将书本上的知识转化为真正的理解和掌握。这本题集,它是否能够真正地帮助我解锁人体解剖学的奥秘?它是否能够在我学习的旅途中,成为我不可或缺的指引?
评分坦白说,当我拿起这本《正常人体解剖学习题集》时,我的内心是带着一份实用主义的考量。我知道,作为一名正在学习医学的学生,扎实的解剖学基础是必不可少的,而习题集,无疑是检验和巩固知识的有效手段。然而,在我翻阅的过程中,我发现自己似乎在寻找一种更深层次的东西。我希望这本书不仅仅是一堆可以用来练习的题目,它更应该是一本能够引领我思考,引导我探索的“解剖学探险指南”。我期待着,在每一次练习之后,都能够有所收获,不仅仅是知道“对”或“错”,更是能够理解“为什么”是错的,以及“正确”的知识点在哪里。我希望这本书能够帮助我建立起一种“举一反三”的能力,能够将书本上的知识与实际的临床应用联系起来。我渴望的,不仅仅是死记硬背,更是能够理解和掌握,能够将解剖学知识内化为自己的一部分。这本题集,它是否能够真正地激发我的学习潜能,它是否能够帮助我构建起坚实的解剖学知识体系?
评分我一直认为,一本优秀的学习资料,不仅仅在于它内容的全面与否,更在于它是否能够激发读者的学习兴趣,是否能够将枯燥的知识变得生动有趣。而这本《正常人体解剖学习题集》,在这一点上,我感觉还有很大的提升空间。我期待着,在翻阅这本书的时候,能够看到更多富有启发性的案例分析,能够听到更多生动形象的比喻,能够感受到作者在传授知识过程中所倾注的心血与热情。然而,当我看到那些密密麻麻的文字,那些冰冷而精确的术语时,我总感觉自己像是漂浮在一片浩瀚的知识海洋中,而我却找不到一艘能够载我航行的船。我需要的是一种能够将抽象概念具象化的方式,一种能够让我将书本上的知识与实际临床相结合的桥梁。我希望这本书能够不仅仅是一本“题集”,更是一本能够引领我思考,引导我探索的“解剖学启蒙读物”。我渴望在学习的过程中,能够不断地产生“原来是这样!”的顿悟,能够感受到知识的乐趣,而不是仅仅为了应付考试而机械地记忆。这本书,它是否能够满足我内心深处对知识的渴望?它是否能够在我学习的道路上,成为我忠实的伙伴,而不是一个沉重的负担?我带着这份期盼,继续在这知识的海洋中遨游,希望能找到那份属于我的学习的乐趣。
评分书很好,包装严实,无破损,是正版书 今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候,忽然想起一家小书店,就在我们大院对面的街上,以前我常去,书店的名字毫无记忆,但店里的女老板我很熟,每次需要什么书都先给她打电话说好,晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天,她还时常替读者找我签名。可是,自从学会从网上购书后,我再也没去过她那里了,今天忽然想起她,晚上散步到她那里,她要我教她在网上买书,这就是帮她在京东上买了这本书。好了,废话不说。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。
评分朋友推荐买的 很好~~~~~
评分们予取予求。” “这话怎么说呢?” “因为你给他们能源、给他们武器,实际上等于协助他们维修星际舰队。因此,他们比三十年前强大得太多了,胃口也就越来越大。看样子,他们为了满足所有的需索,最后一定会用新式武器吞并端点星。勒索行动的最后结局大都如此,对不对?” “那么你们的补救办法呢?” “立刻停止贿赂,趁现在还来得及的时候,赶紧停止吧。将你的心力用在强化端点星的力量上,然后主动出击,先发制人!” 哈定用近乎诡异的眼光,看着这个年轻人的金黄色短髭。瑟麦克相当自负,要不然不会这么说,哈定想。而他所提出的主张,显然反映了相当多人民的想法——一定相当地多。 哈定的思绪微微有些混乱,但是仍然装得若无其事,故意用满不在乎的语调问道:“你说完了吗?” “暂时告一段落了。” “那么,你可看到我后面墙上框着的那句话?请你念一下好吗?” 于是瑟麦克撇着嘴巴念道:“那上面写着:‘武力是无能者最后的手段’。市长先生,这是老年人的信条。” “我在年轻的时候就奉行这个信条,议员先生——而且非常成功。那时你正忙着从妈妈的肚子里爬出来,但是总该在学校里读过这段历史吧。” 哈定紧盯着瑟麦克,以镇定的语气继续说:“当年哈里·谢顿在这里建立基地,表面上的目的是编纂银河百科全书这套巨着,我们为这个影子目标努力了五十年,然后才发现到他真正的目的,但是却为时已晚。当我们与帝国核心区域失去联络以后,我们成了由科学家聚集的单一城市所构成的世界,完全没有任何工业。我们周围是新兴的野蛮王国,全都对我们充满了敌意,我们是蛮荒汪洋中的核能小岛,当然也成了邻邦最为觊觎的目标。 “在四个王国之中,安纳克瑞昂始终是最强大的。当年他们曾要求在端点星建立军事基地,后来也的确实现了。当时统治端点市的那些百科全书编纂者,完全明白那只是他们占领整个行星的第一步。就是在那种情况下,我……嗯……正式接管了政府。那时如果你是我的话,你会怎么做?” 瑟麦克耸耸肩说:“这是一个理论上的问题,我当然知道你是如何做的。” “但是让我再说一遍给你听,也许你还不了解事情的关键。当时谁都忍不住会想到的办法,就是集结所有的力量与敌人作殊死战。这是最简单的方法,也是满足自尊心的最佳方法——但是,也必然是最愚笨的。如果是你,就很可能会这么做,正如你刚才所谓的‘先发制人’。但是我的做法,却是去轮流拜访其他三个王国,向他们指出,如果他们袖手旁观,让核能的机密落入安纳克瑞昂手中,那将无疑等于割断他们自己的喉咙。然后,我又委婉地向他们建议一个明显的可行之道。结果在安纳克瑞昂的军队登陆端点星一个月之后,他们的国王就接到其他三国的联合最后通牒。在七天之内,安纳克瑞昂人就全部撤离了端点星。 “请你告诉我,这又何尝需要用到武力?”
评分编写不够严密!许多答案过分出现错误只有四个选项,为什么会有E?
评分将就吧
评分《推拿学(供针灸推拿学专业用)》为新世纪全国高等中医药院校规划教材,普通高等教育“十五”国家级规划教材(第一版),普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第二版),全国临床中医学、 中西医结合医学、中医护理学,专业技术资格考试指定参考书。 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》设4篇13章。第一章到第三章是概论,介绍推拿学发展源流、推拿学的特点、推拿的作用原理和治疗方法。第四章到第八章是基础篇,除了扼要地介绍经络和腧穴、解剖和生理之外,介绍了推拿功法和手法,还增添了生物力学及其推拿手法应用的章节。第九章到第十一章是治疗篇,在叙述骨伤科、内、妇、五官科及儿科病症时,着重介绍了推拿的治疗方法,并在每一科病症前,补充了总论,以便学生在学习各个病症的推拿具体的治疗方法之前,熟悉推拿治疗各科病症的理论依据和指导原则。第十二章和第十三章是附篇,讲述推拿的 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》为新世纪全国高等中医药院校规划教材,普通高等教育“十五”国家级规划教材(第一版),普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第二版),全国临床中医学、 中西医结合医学、中医护理学,专业技术资格考试指定参考书。 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》设4篇13章。第一章到第三章是概论,介绍推拿学发展源流、推拿学的特点、推拿的作用原理和治疗方法。第四章到第八章是基础篇,除了扼要地介绍经络和腧穴、解剖和生理之外,介绍了推拿功法和手法,还增添了生物力学及其推拿手法应用的章节。第九章到第十一章是治疗篇,在叙述骨伤科、内、妇、五官科及儿科病症时,着重介绍了推拿的治疗方法,并在每一科病症前,补充了总论,以便学生在学习各个病症的推拿具体的治疗方法之前,熟悉推拿治疗各科病症的理论依据和指导原则。第十二章和第十三章是附篇,讲述推拿的 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》为新世纪全国高等中医药院校规划教材,普通高等教育“十五”国家级规划教材(第一版),普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第二版),全国临床中医学、 中西医结合医学、中医护理学,专业技术资格考试指定参考书。 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》设4篇13章。第一章到第三章是概论,介绍推拿学发展源流、推拿学的特点、推拿的作用原理和治疗方法。第四章到第八章是基础篇,除了扼要地介绍经络和腧穴、解剖和生理之外,介绍了推拿功法和手法,还增添了生物力学及其推拿手法应用的章节。第九章到第十一章是治疗篇,在叙述骨伤科、内、妇、五官科及儿科病症时,着重介绍了推拿的治疗方法,并在每一科病症前,补充了总论,以便学生在学习各个病症的推拿具体的治疗方法之前,熟悉推拿治疗各科病症的理论依据和指导原则。第十二章和第十三章是附篇,讲述推拿的 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》为新世纪全国高等中医药院校规划教材,普通高等教育“十五”国家级规划教材(第一版),普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第二版),全国临床中医学、 中西医结合医学、中医护理学,专业技术资格考试指定参考书。 《推拿学(供针灸推拿学专业用)》设4篇13章。第一章到第三章是概论,介绍推拿学发展源流、推拿学的特点、推拿的作用原理和治疗方法。第四章到第八章是基础篇,除了扼要地介绍经络和腧穴、解剖和生理之外,介绍了推拿功法和手法,还增添了生物力学及其推拿手法应用的章节。第九章到第十一章是治疗篇,在叙述骨伤科、内、妇、五官科及儿科病症时,着重介绍了推拿的治疗方法,并在每一科病症前,补充了总论,以便学生在学习各个病症的推拿具体的治疗方法之前,熟悉推拿治疗各科病症的理论依据和指导原则。第十二章和第十三章是附篇,讲述推拿的
评分三本教材质量不错,但可惜经络腧穴学习题集一书还没有寄到来
评分朋友推荐买的 很好~~~~~
评分正版,字迹清楚。纸张质量不错。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有