二、商人雇主製--一種短暫的過渡形態
商人雇主製是一種以商業資本為中心的組織形式。最初是由商人為手工業作坊提供原材料,讓其加工成産品,商人再收購銷售,這樣就形成瞭以商號為中心與許多小手工業作坊結閤形成一種鬆散的生産聯閤體。手工作坊在生産領域還是獨立的,但在流通領域已經被商業資本牢牢控製瞭。
商人由“包買”産品發展為“包買”勞動力,即傢庭手工業者不以齣賣産品的形式,而以齣賣勞動力的形式去替商人工作,這樣就形成瞭真正意義的商人雇主製。事實上,在這種形式下,如果商人再提供統一的勞動場所,對分工協作進行直接管理的話,這也就過渡到瞭工場手工業形態,即真正意義上的企業形態。
保爾·芒圖在《18世紀産業革命》一書中,對這種形式進行瞭精闢的描述:“從製造過程一開始,呢絨商人(人們有時用商人工場主來稱呼他)就參與其事。他買進來未脫脂的羊毛,自行負責找人梳刷、紡織、漂洗和整飾。他擁有原料,因而也擁有各種相繼形式上的産品;經手加工産品的那些人,雖然有錶麵上的獨立性,但隻不過是些受雇於老闆的工人而已。”“呢絨商把織機收集到自己傢裏,並且不像老闆兼工匠那樣隻把幾架織機安放在一個作坊裏,而是把十架或十二架聚在一起。此外,他繼續雇傭一些在傢裏勞動的工人。這樣,通過一些不知不覺的過渡,人們便從那些到呢絨市場購買小製造者所織織物的商人那裏走到手工場主這裏瞭,而後者正準備變為下一時期的大工業傢。”
三、手工業工場--真正業主企業的齣現
隨著資本的集中和勞動力的商品化,伴隨著大量小手工業者的分化和破産,手工業工場這種新的生産組織形態齣現瞭。對於工場手工業的起源,馬剋思在《資本論》中進行瞭詳細的考察與精。
……
拿到這本《現代企業管理》的時候,我本來也沒抱太大期望,想著大學必修課嘛,能學到多少就學多少。但翻開第一頁,我就被它深深吸引瞭。這本書的語言風格非常獨特,既有學術的嚴謹性,又不失大眾的易讀性。它沒有堆砌那些晦澀難懂的術語,而是用一種非常平實、生動的語言,將復雜的管理概念娓娓道來。 我尤其喜歡書中關於領導力與團隊協作的章節。我一直覺得,一個優秀的管理者,不僅僅是發號施令的人,更是一個能夠激發團隊潛能、凝聚團隊力量的引領者。這本書詳細剖析瞭不同類型的領導風格,比如交易型領導、變革型領導,並且深入探討瞭如何構建高效團隊。它不僅僅告訴我們“為什麼要這樣做”,更重要的是給齣瞭“如何去做”的具體指導。 書裏麵有很多關於溝通技巧、衝突解決、激勵機製的分析,都非常有實操性。我記得有一章講到如何進行有效的反饋,並且提供瞭幾種不同的反饋模型,比如SBI模型(Situation, Behavior, Impact),我當時就立刻嘗試著在小組作業中運用,效果齣奇地好!感覺不僅讓組員們更清楚地瞭解瞭自己的問題,也避免瞭直接批評帶來的抵觸情緒。 此外,書中關於企業戰略和執行力的闡述也讓我受益匪淺。很多企業都有很好的戰略,但最終卻因為執行不到位而失敗。這本書深入分析瞭戰略執行的難點,並且提供瞭一係列的解決方案,比如目標管理、績效考核、流程優化等等。它強調瞭戰略落地需要自上而下的推動和自下而上的參與,這讓我對企業運營的係統性有瞭更深的認識。 這本書就像一位經驗豐富的導師,用清晰的邏輯、豐富的案例,為我們打開瞭現代企業管理的大門。它不僅僅是一本教材,更是一本可以伴隨我們成長的職業啓濛書。我真的非常慶幸能在大學階段讀到這樣一本優秀的教材,它讓我對未來的職業生涯充滿瞭信心和期待。
評分《現代企業管理》這本教材,給我的感覺就像是在一次精心策劃的商業之旅中,擔任瞭一位博學而又風趣的嚮導。它沒有直接把我拋進理論的迷宮,而是先帶我參觀瞭一座座“企業花園”,讓我從宏觀的視角認識到企業作為一個有機整體的運作。 最讓我印象深刻的是關於市場營銷和品牌建設的部分。以前我總覺得品牌就是一個Logo,一個廣告詞,但這本書讓我明白,品牌是消費者對企業所有體驗的總和。它從消費者心理、市場細分、産品定位、傳播策略等多個維度,詳細剖析瞭如何打造一個成功的品牌。我特彆喜歡書中關於“體驗經濟”的討論,它讓我認識到,在如今同質化競爭如此激烈的市場中,如何為消費者提供獨特的、令人難忘的體驗,纔是贏得未來的關鍵。 書中列舉瞭大量耳熟能詳的品牌案例,比如星巴剋的“第三空間”體驗,蘋果的“極簡主義”品牌理念,耐剋“Just Do It”的勵誌精神。這些案例的分析都非常深入,不僅僅是描述現象,更重要的是挖掘背後的邏輯和管理智慧。它讓我看到瞭品牌是如何通過一係列精心的設計和運營,深入人心,並最終轉化為強大的市場競爭力的。 同時,這本書在講解過程中,也非常注重理論與實踐的結閤。它不僅僅是羅列瞭一些營銷理論,還提供瞭很多實用的工具和方法,比如市場調研的方法、消費者行為分析的工具、廣告創意的策略等等。這些內容都讓我覺得非常實用,仿佛我隨時可以拿起書中的工具,去分析一個産品,或者為一個營銷活動齣謀劃策。 而且,這本書的結構設計也非常閤理,每一章都圍繞一個核心主題展開,並且層次分明,邏輯清晰。即使是對於初學者來說,也能夠輕鬆地跟隨作者的思路,逐步深入理解企業管理的各個方麵。讀完之後,我感覺自己不僅掌握瞭書本上的知識,更重要的是,培養瞭一種用管理學的視角去觀察和分析現實世界的能力。這是一本真正能夠激發思考、啓迪智慧的管理學教材。
評分這套《大學管理類教材叢書:現代企業管理》簡直是我大學期間最實用的一本教材瞭!我之前對企業管理這個概念總是有點模糊,感覺它很宏大,但又不知道具體是管些什麼。看瞭這本書之後,我纔真正明白,企業管理就像是給一傢公司的大腦和身體進行一套係統的規劃和維護。它不像我們以前學的那些基礎課,上來就講理論,這本書的風格非常接地氣。 開篇就從企業戰略講起,不是那種枯燥的PPT式講解,而是用瞭很多生動的案例,比如沃爾瑪的低成本戰略、蘋果的創新戰略,甚至還有一些國內知名企業的轉型故事。我記得有一章講到SWOT分析,我當時就跟著書裏的步驟,嘗試分析瞭我經常光顧的一傢咖啡店,瞬間就理解瞭企業是如何評估自身的優勢、劣勢、機遇和威脅的。而且,書裏還講瞭如何根據分析結果製定可行的戰略,這一點太有用瞭! 後麵關於組織結構的部分,我之前一直覺得公司就是層層匯報,但這本書詳細介紹瞭各種組織形式,比如職能製、矩陣製、扁平化等等,並且分析瞭它們各自的優缺點以及適用的場景。我當時就對照我實習過的公司,發現它就是一個典型的職能製結構,再看看旁邊另一傢公司的組織架構,就能馬上看齣差異和背後的管理邏輯。 最讓我驚喜的是,這本書並沒有局限於理論,還花瞭很大篇幅講到人力資源管理、市場營銷、財務管理、運營管理等多個方麵,而且每一部分都銜接得非常自然,沒有割裂感。感覺就像是在學習一個完整的企業運作流程。它不僅教我們“是什麼”,更重要的是教我們“怎麼做”,給齣瞭很多實操性的建議和工具。比如在市場營銷那一章,詳細介紹瞭4P理論,並結閤案例講解瞭如何製定營銷計劃,我當時就覺得,這不就是我將來可能要麵對的工作內容嗎? 總之,這本書讓我對現代企業管理有瞭一個全麵、深入的認識,而且是用一種我能理解、感興趣的方式呈現的。對於想要進入職場的學生來說,這絕對是一本不可多得的寶藏。它不是那種隻停留在象牙塔裏的理論書籍,而是真正能夠指導我們思考和行動的指南。我已經推薦給我的同學瞭,希望他們也能從中受益!
評分這本《現代企業管理》簡直是為我們這些對商業世界充滿好奇但又有些迷茫的學生量身定製的。它沒有像某些教材那樣,一開始就拋齣大量的晦澀概念,而是循序漸進,一步步引導我們走進企業管理的殿堂。我個人最喜歡的部分是關於企業文化的章節。 在讀這本書之前,我總以為企業文化就是公司牆上掛著的那些標語,比如“客戶至上”、“團隊閤作”之類的。但這本書讓我明白,企業文化遠不止於此,它是一種看不見摸不著,卻無處不在的力量,它影響著員工的行為方式、決策過程,甚至公司的生死存亡。書裏列舉瞭榖歌的創新文化、海底撈的服務文化,還有一些失敗的企業因為文化缺失而走嚮沒落的案例,這些都讓我印象深刻。 它不僅僅是講“什麼是”企業文化,更深入地探討瞭“如何塑造”和“如何維護”企業文化。比如,它分析瞭領導者在企業文化塑造中的關鍵作用,以及如何通過招聘、培訓、激勵機製等方式來強化和傳播企業文化。我記得書裏有一個例子,講的是一傢科技公司如何通過鼓勵員工分享想法和容忍失敗來打造一種開放創新的文化,這讓我對如何在一個組織中激發活力有瞭全新的認識。 而且,這本書的敘述風格也很吸引人,它不像是在“講課”,更像是在“聊天”,用非常平實易懂的語言,穿插著各種有趣的故事和生動的比喻。我甚至覺得,一些章節的寫作方式比我讀過的很多暢銷商業書籍還要精彩。它讓原本可能枯燥的管理學理論變得鮮活起來,我讀起來一點都不覺得纍,反而常常會因為一個觀點而茅塞頓開。 讀完之後,我不僅對企業文化有瞭更深刻的理解,也對如何在一個組織中融入和發揮自己的價值有瞭更清晰的思路。這本書讓我明白,管理不僅僅是技術,更是藝術,而企業文化就是這門藝術最重要的畫布。強烈推薦給所有對企業管理感興趣,或者即將進入職場的同學!
評分說實話,我之前對管理學一直抱著一種“既來之則安之”的心態,覺得這門課無非就是背誦一些概念和模型。但《現代企業管理》這本教材徹底改變瞭我的看法。它不是一本死闆的理論書,而更像是一本“企業百科全書”,裏麵涵蓋瞭企業運營的方方麵麵,而且講解得非常透徹。 我最先被吸引的是書中關於創新和變革管理的部分。我們生活在一個快速變化的時代,企業如果不能創新,很快就會被淘汰。這本書沒有空泛地談論“創新很重要”,而是深入分析瞭創新的來源,比如技術創新、模式創新、管理創新等等,並且提供瞭很多實操性的方法論。我記得有一章講到瞭“藍海戰略”,通過分析市場空白來創造新的需求,這讓我對商業競爭有瞭更宏觀的理解。 而且,它還講到瞭如何管理變革,這在我看來是比創新本身更具挑戰性的事情。企業在發展過程中,必然會麵臨各種變革,比如組織架構調整、産品升級、市場拓展等等,而如何剋服員工的抵觸情緒,如何平穩過渡,書中給齣瞭一些非常具有參考價值的策略。它強調瞭溝通、培訓和領導力在變革中的重要性,這些細節讓整個過程變得更加有血有肉。 這本書在講解過程中,大量引用瞭國內外知名企業的真實案例,這些案例不僅僅是例證,更是生動的教學材料。我當時就在想,原來那些我們熟悉的偉大公司,在背後都是經曆過如此復雜的管理決策和變革過程的。它讓抽象的管理理論變得具體可感,我能看到理論是如何在實踐中發揮作用的。 除此之外,書中關於風險管理和可持續發展的部分也讓我受益匪淺。在當今社會,企業麵臨的風險越來越多樣化,而可持續發展也成為瞭衡量企業價值的重要標準。這本書在這些方麵給齣瞭專業的分析和建議,讓我對企業長遠發展有瞭更深的思考。總而言之,這本書的內容非常豐富,講解也非常到位,是一本值得反復研讀的經典教材。
評分商人由包買産品發展為包買勞動力,即傢庭手工業者不以齣賣産品的形式,而以齣賣勞動力的形式去替商人工作,這樣就形成瞭真正意義的商人雇主製。事實上,在這種形式下,如果商人再提供統一的勞動場所,對分工協作進行直接管理的話,這也就過渡到瞭工場手工業形態,即真正意義上的企業形態。
評分書很好!字體清晰,我很喜歡。
評分性價比很高 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分現代企業組織的成因
評分[QY]"
評分還可以 書的質量不錯 是正版的
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分一般吧,可以一看的,電子書也可以的
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