高职高专“十一五”规划教材：AutoCAD2007中文版实用教程 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　本书是高职高专“十一五”规划教材之一，主要为高校学生和教师学习、讲授AutoCAD而编写。本书主要突出AutoCAD 2007中文版的应用，并结合实际的教学体会，通过绘图实例讲解绘图命令和编辑命令及其他的知识，这样会使初学者和教学过程变得轻松。本书还由浅入深地介绍了工程制图中常用图样的绘制步骤，这会给予有一定AutoCAD应用基础的用户一个参考、借鉴，达到提高的目的。适合各高校作为教材使用，也可供工程技术人员作为学习参考书。

内容简介

　　本书是在2003年第一版(江苏省精品教材)、2005年第二版的基础上，根据版本升级和使用的情况修订而成。本书与第二版比较：介绍了AutoCAD 2007中文版的基本功能和使用方法，并将AutoCAD 2007新增功能在有关章节中作了介绍和应用举例。还考虑到与其他软件(如3ds max)结合使用，介绍了有关建筑图样的绘制和编辑方法。在三维建模上还增加了实体编辑功能、曲面造型与编辑和渲染等方面的知识。
　　本书修改后的特点是：以培养学生实际能力为目的，在每一章节的开始明确学习目标和学习内容，使学习者更加有的放矢，提高学习效率。
　　全书包括14章：AutoCAD 2007中文版基础、设置绘图环境、控制图形显示和绘制二维图形、图形编辑与图形的对象特性、向图形添加文字和表格、尺寸标注、图块和块属性、零件图的绘制、装配图的绘制、三维造型基础、三维实体造型、曲面造型、三维图形的消隐、着色和渲染、图形打印等。
　　本书主要突出AutoCAD 2007中文版的应用，并结合实际的教学体会，通过绘图实例讲解绘图命令和编辑命令及其他的知识，这样会使初学者和教学过程变得轻松。本书还由浅入深地介绍了工程制图中常用图样的绘制步骤，这会给予有一定AutoCAD应用基础的用户一个参考、借鉴，达到提高的目的。
　　本次修改还包括《AutoCAD 2007上机指导与实训》，对其中的相关内容作了适当的调整，对上一版本中存在的错误进行了修正。修改后会更加方便学生上机训练和参加AutoCAD认证考试，符合高等职业类学生就业的要求。本书适合各高校作为教材使用，也可供工程技术人员作为学习参考书。

目录

前言
第1章 AutoCAD 2007基础知识
1.1 启动AutoCAD 2007
1.2 AutoCAD 2007工作界面
1.3 图形文件管理
1.4 命令和系统变量
1.5 AutoCAD 2007的坐标输入方式
1.6 其他操作
1.7 绘图实例
思考题
第2章 设置AIJtoCAD 2007的绘图环境
2.1 绘图界限和绘图单位
2.2 设置绘图状态
2.3 设置对象特性
2.4 设置图层
2.5 通过“显示‘启动’对话框”设置绘图环境
2.6 绘图实例
思考题
第3章 控制图形显示和绘制二维图形
3.1 图形显示命令
3.2 绘制二维图形
思考题
第4章 图形编辑与图形的对象特性
4.1 编辑命令
4.2 图形的对象特性
4.3 三视图的绘制
4.4 轴测图的绘制
思考题
第5章 向图形中添加文字和表格
5.1 文字样式设置
5.2 单行文字标注
5.3 多行文字标注
5.4 编辑文字
5.5 创建与编辑表格
5.6 文字标注实例
思考题
第6章 尺寸标注
6.1 尺寸标注概述
6.2 设置尺寸标注样式
6.3 形体尺寸标注方法
6.4 编辑尺寸标注
思考题
第7章 图块和块属性
7.1 图块的定义
7.2 图块的调用
7.3 图块的编辑
7.4 块属性
7.5 属性编辑
7.6 图块和块属性应用实例
思考题
第8章 零件图的绘制
8.1 零件图的基本内容
8.2 图案填充(剖面线的画法)
8.3 创建样板图
8.4 绘图实例
思考题
第9章 装配图的绘制
9.1 装配图的基本内容
9.2 Aut0CAD设计中心的应用
9.3 多重设计环境
9.4 装配图绘制实例
思考题
第10章 三维造型基础
lO.1 右手定则
10.2 用户坐标系UCS
10.3 三维视图
10.4 线框造型
思考题
第11章 三维实体造型
11.1 三维实体造型简介
11.2 三维基本实体的创建
11.3 三维复合实体的创建
11.4 三维实体编辑
11.5 三维操作
11.6 由三维实体模型创建正交视图
思考题
第12章 曲面造型
12.1 标高与厚度
12.2 三维曲面
12.3 曲面编辑
思考题
第13章 三维图形的消隐、着色和渲染
13.1 消隐
13.2 视觉样式
13.3 渲染
思考题
第14章 图形打印
14.1 打印参数的设置与打印
14.2 打印图形实例
14.3 创建电子图纸
思考题
附录A AutoCAD功能键
附录B AutoCAD常用组合键

前言/序言

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非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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本教材讲述清楚，透彻！

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书看着容懂,等用了才知道

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