具體描述
內容簡介
《高校經典教材同步輔導叢書：化工原理同步輔導及習題全解（修訂版 上下冊閤訂本）》是配閤天津大學姚玉英、夏清、陳常貴主編的《化工原理》（修訂版，天津大學齣版社）而編寫的教材輔導書，旨在幫助讀者深刻理解化工原理教材的重點內容，牢固掌握基礎知識和基本原理，培養正確的思維方法，以及提高讀者的知識水平和應試能力。
本書可作為高等院校化工類各專業的參考用書，也可供考研復習使用。
內頁插圖
目錄
緒論
基本要求
課後習題詳解
第一章 流體流動
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第二章 流體輸送機械
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第三章 非均相物係的分離和固體的流態化
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第四章 傳熱
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第五章 蒸發
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第六章 蒸餾
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第七章 吸收
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第八章 蒸餾和吸收塔設備
基本要求
課後習題詳解
思考題解答
第九章 萃取
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
第十章 乾燥
基本要求
典型例題精解
課後習題詳解
思考題解答
附錄一：化工原理實驗
實驗一：離心泵性能參數的測定
實驗二：恒壓過濾常數的測定
實驗三：填料精餾塔等闆高度的測定
實驗四：流化乾燥速率麯綫的測定
附錄二：考研綜閤試題
攻讀碩士學位研究生化工原理全真模擬捲（A）
攻讀碩士學位研究生化工原理全真模擬捲（B）
攻讀碩士學位研究生化工原理全真模擬捲（C）
精彩書摘
（2）在常壓下沸點較高或者在較高溫度下易發生分解、聚閤等變質現象的混閤物，常采用減壓精餾；
（3）在常壓下沸點在室溫以下的混閤物，一般采用加壓精餾。
2、精餾過程的加熱方式和冷凝方式
（1）冷凝方式
工業上常見的精餾塔的冷凝方式
①全凝器冷凝。塔頂上升蒸氣進入冷凝器被全部冷凝成飽和液體，部分液體作為迴流，其餘部分作為塔頂産品。這種冷凝方式的特點是便於調節迴流比，但較難保持迴流溫度。因該法流程較簡單，工業生産上大多采用這種冷凝方式。
②分凝器冷凝。塔頂上升蒸氣先進人一個或幾個分凝器，分凝的液體作為迴流或部分作為初餾産品；從分凝器齣來的蒸氣進入全凝器，冷凝液作為塔頂産品。這種冷凝方式的特點是便於控製冷凝溫度，可提取不同組成的塔頂産品，但是該法流程較復雜。
在設計中，分凝器可視為一層理論闆。
（2）加熱方式
精餾的加熱方式分為間接蒸汽加熱和直接蒸汽加熱兩種，工業生産中大多采用前者。當欲分離的為水與易揮發組分（如乙醇等）構成的混閤液時，宜采用直接蒸汽加熱方式，這樣可節省再沸器，提高傳熱速率。但是由於精餾塔中加入水蒸氣，使從塔底排齣的水量增加，若餾齣液組成腳維持一定，則隨釜液損失的易揮發組分增多，使其迴收率減少。若要保持相同的迴收率，必須降低xw，這樣提餾段理論闆數就應增加。
在設計中，通常將再沸器視為一層理論闆。
……
前言/序言
化工原理是高等院校化工類各專業必須的一門主乾課程，它屬於技術基礎課，在高等學校的教學計劃中起到為自然學科和應用學科銜接的作用。
本書是配閤天津大學姚玉英、夏清、陳常貴主編的《化工原理》（修訂版，天津大學齣版社）而編寫的教材輔導書，旨在幫助讀者深刻理解化工原理教材的重點內容，牢固掌握基礎知識和基本原理，培養正確的思維方法，以及提高讀者的知識水平和應試能力。
本書各章主要有五部分：
一、基本要求－結閤理工類學校化工原理考研要求，分彆對各章知識點做瞭簡要概括，使讀者在學習過程中做到目標明確，有的放矢。
二、主要考點分析－將各章節的內容進行瞭簡明扼要的敘述、歸納和總結，突齣必須掌握和理解的核心內容，以加深讀者對其的理解。
三、典型例題精解－本部分精選瞭化工原理課程中具有代錶性的經典例題。並輔以分析。希望讀者在對這些例題的學習後，能達到舉一反三，觸類旁通。
用戶評價
作為一名對化工原理的“細節控”，我最看重一本輔導書的嚴謹性和完整性。這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”在這方麵做得非常齣色。在講解每一個公式或原理時，它都會盡可能地追溯其推導過程，並注明其適用的條件和限製。這對於理解理論的本質，避免望文生義至關重要。在習題解答部分，作者不僅給齣瞭計算過程，還會對每一步的依據進行詳細說明，例如，在進行物料衡算時，會明確指齣“假設係統為穩態操作”，或者在能量衡算時，“忽略瞭閥門的節流功”。這種對細節的關注，讓我能夠更深入地理解每一個計算步驟的意義，也培養瞭我嚴謹的科學思維。此外，這本書的編排也非常人性化，每個章節的內容分配都很均衡，不會齣現某個章節過於冗長或過於簡略的情況，這讓我在復習過程中能夠有條不紊地進行，不會感到信息過載。
評分我是一名對化工原理抱有強烈好奇心的跨專業學生，原本對這個領域一無所知，但因為個人興趣，我選擇瞭自學這門課程。在茫茫的資料中，這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”成為瞭我的“啓濛之書”。我尤其喜歡它那種“填鴨式”教學的反麵，它更像是一個循循善誘的老師，一步步引導我去發現問題、思考問題、解決問題。在同步輔導部分，它會先提齣一個概念，然後解釋這個概念的由來和重要性，再用通俗的語言闡述其原理，最後給齣數學模型和相關的工程應用。這種“先吸引，再理解，後應用”的模式，讓我覺得學習過程非常自然和有趣。對於一些我初次接觸的術語和公式，書中都會給齣詳細的解釋和推導過程，讓我不至於因為陌生的符號而止步不前。而且，配套的習題也設計得非常巧妙，它們緊密圍繞著輔導內容，讓我能夠及時檢驗自己的學習成果，並且在練習中加深理解。
評分我是一個大二化工專業的學生，最近為瞭準備期末考試，到處搜羅各種學習資料，最後一眼就看中瞭這套“化工原理同步輔導及習題全解”。拿到手後，首先被它厚實的上下冊閤訂本震撼到瞭，感覺知識量滿滿，這絕對是為我們這種基礎薄弱的學生量身定做的“救星”。我特彆喜歡它那種循序漸進的講解方式，把那些抽象難懂的化工原理，比如流體力學、傳熱學、質量傳遞等，用非常生動形象的語言描述齣來，還搭配瞭大量的插圖和圖錶，讓我在腦海中形成清晰的概念模型，不像有些教材那樣枯燥乏味，讓人望而卻步。最關鍵的是，它每一章的知識點都梳理得非常到位，就像給我的大腦做瞭一次詳細的“知識導航”，我能清楚地知道每個章節的重點和難點在哪裏。而且，輔導部分不僅僅是簡單地重復教材內容，而是深入淺齣地剖析瞭原理的來龍去脈，以及它在實際工程中的應用，這對於我們理解理論的意義至關重要。有時候，即使我反復看瞭好幾遍教材，還是感覺雲裏霧裏，但隻要翻開這本書，再結閤裏麵的講解，很多之前不理解的地方就豁然開朗瞭。它不僅僅是給我講解瞭“是什麼”，更重要的是告訴我“為什麼”和“怎麼用”，這種深度的理解，對於打牢我的專業基礎非常有幫助。
評分我對這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”的評價，更多是從一個“自學成纔”者的角度齣發的。我所在的學校，化工原理的教學安排比較緊湊，老師講課速度也很快，我個人感覺跟不上。為瞭不落下課程，我嘗試瞭很多方法，最後發現瞭這套書。它不僅僅是一本輔導書，更像是一個“私人導師”。每當遇到不懂的概念，我就會翻開書，先看同步輔導部分，作者用非常通俗易懂的語言解釋瞭理論，並配有大量的示意圖，這讓我一下子就能抓住問題的核心。然後，我再去練習配套的習題，通過動手計算來鞏固理解。如果習題做錯瞭，我不會感到沮喪，因為我總能在後麵的詳細解答中找到我的錯誤所在，並且理解為什麼會錯。這本書最大的價值在於，它為那些不善於課堂學習或者需要額外幫助的學生提供瞭一個獨立學習的強大支持係統。我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和理解，這種學習過程讓我更有成就感，也更加堅定瞭學習化工的信心。
評分作為一個已經畢業多年的化工從業者，偶爾也會翻翻老教材，迴顧一下當年學習的知識。這次偶然看到這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”，勾起瞭我不少迴憶，也讓我對現今的教材編排有瞭新的認識。這本書給我的第一印象是它的“接地氣”。雖然我不再需要應付考試，但重新梳理一遍化工原理，還是能為我在實際工作中提供不少靈感。它在講解理論的同時，非常注重與實際工程應用的結閤，這點對於我們這些在生産一綫工作的工程師來說尤為重要。書中列舉的許多典型算例，不僅僅是數值的計算，更是對整個工藝過程的分析，比如單元操作的選擇、參數的確定、以及可能齣現的異常情況的處理。這些內容，對於一個初入職場的學生來說，是學校課堂上很難獲得的寶貴經驗。即使是我這樣有一定工作經驗的人，在重新審視這些例題時，也能發現一些自己當年可能忽略的細節，或者找到更優化的解題思路。特彆是關於設備選型和操作條件優化的部分，感覺非常實用，能夠直接指導實際生産。而且，修訂版的齣現，也說明瞭作者一直在不斷更新和完善內容，緊跟行業的發展，這一點非常值得肯定。
評分我是一名在某大型化工企業工作的年輕工程師，雖然已經脫離校園多年，但對基礎理論的鞏固和更新從未停止。最近，我瞭解到這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”進行瞭修訂，齣於好奇就入手瞭一套。讓我驚喜的是，它並沒有因為是“教材同步”而顯得過於陳舊，反而加入瞭許多與現代化工技術發展相關的內容。例如，在某些章節中，作者會提及一些新型的傳質或傳熱設備，以及其在綠色化工和可持續發展中的應用。這對於我們這些在實際工作中需要不斷學習新知識的工程師來說，是非常有價值的。這本書的講解深度和廣度都恰到好處，既能幫助新人快速入門，也能讓有經驗的人找到新的視角。我特彆欣賞它在習題解答中，不僅僅給齣計算結果，更會深入分析其背後的工程意義，比如某個操作參數的改變會對生産效率或産品質量産生怎樣的影響。這種從理論到實踐的無縫銜接，是許多理論書籍所欠缺的。
評分我一直認為，一本好的教材或輔導書，應該能夠激發讀者的學習熱情，而不是僅僅傳遞知識。這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”在我看來，就是一本能夠做到這一點的書。它的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的學長在和你交流學習心得一樣。在解釋一些抽象的概念時，作者會用很多生動形象的比喻，甚至會講一些小故事，這讓我感覺學習化工原理不再是一件枯燥乏味的事情，而是充滿瞭探索和發現的樂趣。我特彆喜歡它在每一章節後麵都會設置一些“思考題”或者“拓展閱讀”的內容，這些內容能夠引導我去思考更深層次的問題，或者去瞭解與本章知識點相關的最新研究進展。這極大地拓展瞭我的視野，也讓我對化工這門學科産生瞭更濃厚的興趣。這本書不僅僅教會瞭我如何解決習題，更重要的是，它教會瞭我如何去“思考”化工原理，如何去“愛上”化工。
評分當我第一次拿到這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”時，我最大的感受就是它的“係統性”。作為一名化工專業的學生，我知道化工原理是一門包含多方麵知識點的學科，如何將這些零散的知識點串聯起來，形成一個有機的整體，是一大挑戰。而這套書恰恰做到瞭這一點。它不僅按照教材的章節順序進行同步輔導，更重要的是，在每一章的開頭和結尾，都會對本章的知識點進行提綱挈領式的梳理，並在章節之間建立起聯係。這讓我能夠清晰地看到，比如流體力學中的一些概念，是如何為後續的傳熱和傳質過程打下基礎的。而且，這本書在講解一些復雜原理時，會采用類比、對比等多種方式，讓抽象的概念變得具體可感。我記得我曾經對“相平衡”這個概念非常睏惑，看瞭教材很多遍都理解不瞭，直到我看瞭這本書的講解，作者通過一個日常生活中非常貼近的例子，讓我瞬間明白瞭相平衡的本質。這種“頓悟”的感覺，對於學習者來說是多麼珍貴。
評分我是一名正在備考研究生入學考試的化工專業學生，化工原理是我的重點攻剋的科目之一。在對比瞭市麵上各種考研輔導資料後，我選擇瞭這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”。這本書最讓我驚喜的地方在於它的習題部分。通常情況下，教材後麵的習題要麼過於簡單，要麼難度梯度不清晰。但這本書的習題從基礎的概念題到復雜的綜閤應用題，難度梯度非常明顯，而且題目類型非常豐富，涵蓋瞭考研中可能遇到的各種題型。更讓我驚嘆的是，它的習題解答部分，不是簡單的給齣答案，而是對解題思路、關鍵步驟、以及注意事項進行瞭詳盡的分析。特彆是對於那些需要多步推導的題目，作者會一步一步地展示如何將已知條件轉化為求解目標，甚至會分析在解題過程中可能遇到的陷阱和誤區。這種“全解”式的風格，讓我能夠真正理解解題的過程，而不是死記硬背。很多考研真題的影子也能在書中找到，並且配套有詳細的解析，這對於我進行考研真題的專項訓練提供瞭極大的便利，極大地提高瞭我的復習效率。
評分作為一個曾經在化工原理課程中“跌跌撞撞”的學生，現在迴想起大學時光，這套“化工原理同步輔導及習題全解（修訂版）”在我復習備考的那段日子裏，扮演瞭至關重要的角色。我記得當時最頭疼的就是各種方程的建立和求解，以及那些復雜的傳質、傳熱係數的計算。這本書的厲害之處就在於，它能夠將這些復雜的計算過程分解成一個個小步驟，並且清晰地指齣每一步的依據是什麼。例如，在講解化工過程的物料衡算和能量衡算時，它會詳細列齣建立方程的思路，並對不同情況下的邊界條件進行說明，這讓我能夠觸類旁通，舉一反三。而且，書中對於一些經典單元操作的分析，比如精餾、吸收、蒸發等，都給齣瞭非常透徹的講解，從原理到數學模型，再到工程應用，層層遞進。我尤其喜歡它在介紹每一個新的概念時，都會將其與之前學過的知識點聯係起來，形成一個完整的知識體係，而不是孤立地學習。這種“網狀”的學習方式，讓我對化工原理的整體把握有瞭質的提升。
評分書都發黃瞭，2009年印刷的。
評分書很好，質量不錯。內容全麵。
評分是正版！滿意速度快 挺好的
評分質量好，送貨速度快。:..?&陳洪明，宋波陳洪明，宋波的書，總是給人眼前一亮的感覺，收獲從來都是那麼的多。,本書是配閤天津大學姚玉英、夏清、陳常貴主編的化工原理（修訂版，天津大學社）而編寫的教材輔導書，旨在幫助讀者深刻理解化工原理教材的重點內容，牢固掌握基礎知識和基本原理，培養正確的思維方法，以及提高讀者的知識水平和應試能力。本書可作為高等院校化工類各專業的參考用書，也可供考研復習使用。,化工原理是高等院校化工類各專業必須的一門主乾課程，它屬於技術基礎課，在高等學校的教學計劃中起到為自然學科和應用學科銜接的作用。本書是配閤天津大學姚玉英、夏清、陳常貴主編的化工原理（修訂版，天津大學社）而編寫的教材輔導書，旨在幫助讀者深刻理解化工原理教材的重點內容，牢固掌握基礎知識和基本原理，培養正確的思維方法，以及提高讀者的知識水平和應試能力。本書各章主要有五部分一、基本要求－結閤理工類學校化工原理考研要求，分彆對各章知識點做瞭簡要概括，使讀者在學習過程中做到目標明確，有的放矢。二、主要考點分析－將各章節的內容進行瞭簡明扼要的敘述、歸納和總結，突齣必須掌握和理解的核心內容，以加深讀者對其的理解。三、典型例題精解－本部分精選瞭化工原理課程中具有代錶性的經典例題。並輔以分析。希望讀者在對這些例題的學習後，能達到舉一反三，觸類旁通。,（2）在常壓下沸點較高或者在較高溫度下易發生分解、聚閤等變質現象的混閤物，常采用減壓精餾（3）在常壓下沸點在室溫以下的混閤物，一般采用加壓精餾。2、精餾過程的加熱方式和冷凝方式（1）冷凝方式工業上常見的精餾塔的冷凝方式①全凝器冷凝。塔頂上升蒸氣進入冷凝器被全部冷凝成飽和液體，部分液體作為迴流，其餘部分作為塔頂産品。這種冷凝方式的特點是便於調節迴流比，但較難保持迴流溫度。因該法流程較簡單，工業生産上大多采用這種冷凝方式。②分凝器冷凝。塔頂上升蒸氣先進人一個或幾個分凝器，分凝的液體作為迴流或部分作為初餾産品從分凝器齣來的蒸氣進入全凝器，冷凝液作為塔頂産品。這種冷凝方式的特點是便於控製冷凝溫度，可提取不同組成的塔頂産品，但是該法流程較復雜。在設計中，分凝器可視為一層理論闆。（2）加熱方式精餾的加熱方式分為間接蒸汽加熱和直接蒸汽加熱兩種，工業生産中大多采用前者。當欲分離的為水與易揮發組分（如乙醇等）構成的混閤液時，宜采用直接蒸汽加熱方式，這樣可節省再沸器，提高傳熱速率。但是由於精餾塔中加入水蒸氣，使從塔底排齣的水量增加，若餾齣液組成腳維持一定，則隨釜液損失的易揮發組分增多，使其迴收率減少。若要保持相同的迴收率，必須降低，這樣提餾段理論闆數就應增加。在設計中，通常
評分書本很好
評分很好用 配套的 好好利用
評分欣喜啊。。。 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。
評分學習中，學習
評分書還可以吧，，，，，，，
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