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付榮柏 著

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 中國鐵道齣版社
ISBN:9787113107901
版次:3
商品編碼:10335853
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2010-06-01
用紙:膠版紙
頁數:461

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書籍描述

內容簡介

《起重機鋼結構製造工藝》論述瞭起重機鋼結構製造工藝的基本理論、主梁橋架變形規律理論計算及控製變形方法,並介紹橋式、門式類型起重機主要結構件工藝及部件整體組裝研配工藝、檢測方法、火焰矯正等。該書第三版增加瞭鋼材焊接材料、偏軌箱形主梁和集裝箱起重機製作等工藝內容。
《起重機鋼結構製造工藝》供從事起重機鋼結構和普通鋼結構設計、製造工藝、檢驗等技術人員和生産維修人員閱讀,也可供有關科研院所、高等院校、中等專業學校有關師生參考。

目錄

第一章 概 論
第一節 起重機鋼結構的種類和特點
第二節 起重機鋼結構技術要求
第三節 起重機鋼結構鋼材及焊接材料
第四節 起重機鋼結構焊接質量
第五節 鋼材除銹與預處理
第二章 工藝裝備
第一節 吊 具
第二節 胎 具
第三節其他工藝裝備
第三章 起重機鋼軌的焊接
第一節 鋼 軌
第二節 鋼軌對接封閉焊
第三節 鋼軌對接開坡VI焊接
第四章 鋼結構製造工藝的基本理論
第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
箱形梁焊接彎麯變形計算
箱形梁焊接收縮變形
影響蓋闆和腹闆波浪變形因素
主梁的溫度變形規律
自重引起的主梁下撓一
第五章 梁的變形控製理論
第一節 主梁腹闆下料預拱估算
……
第四節 門腿研配
第五節 集裝箱起重機(場、岸橋)組裝研配工藝
第十章 製造工藝實例
第十一章 鋼結構變形的火焰矯正
第一節 火焰矯正的原理及基本參數選擇
第二節 火焰矯正的操作方法與注意事項
第三節 半成品結構件火焰矯正
第四節 箱形梁和工字梁的火焰矯正
第五節 桁架結構火焰矯正
第六節 橋架變形的火焰矯正
第十二章檢 測
第一節檢測工具及儀器
第二節橋架的檢測
第三節 走行梁和支腿的檢測
第四節小車架檢測
第五節 焊接質量的檢測
附件一 鋼的弧焊接頭 缺限質量分級指南
附件二 熱軋H型鋼和剖分T型鋼
附件三 氣體保護焊焊接參數
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

記得有一次,我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天,什麼也沒有買到,不是東西不閤適,就是價格太高,就在我準備兩手空空打道迴府的時候,無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店,走上前去一看,商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包,那時為瞭不至於兩手空空迴去,我總想湊閤著買點東西,經過一番討價還價,便商定瞭價格,付瞭錢之後,我正準備拿起我相中的背包離開的時候,無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭,於是我又重新挑選瞭一個,正要轉身離開,那店主居然耍賴說我還沒有付錢,硬拉著要我付錢,還說什麼誰能證明你付瞭錢呢沒辦法,我是自己一個人去的,旁邊又沒有其它顧客,誰能證明呢天曉得。我辯不過她,隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後,我吃一塹,長一智,我就常常到網上購物瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌

評分

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評分

隻要一件事做上七七四十九天就能成為一個習慣。

評分

,閱讀瞭一下,寫得很好,起重機鋼結構製造工藝論述瞭起重機鋼結構製造工藝的基本理論、主梁橋架變形規律理論計算及控製變形方法,並介紹橋式、門式類型起重機主要結構件工藝及部件整體組裝研配工藝、檢測方法、火焰矯正等。該書第三版增加瞭鋼材焊接材料、偏軌箱形主梁和集裝箱起重機製作等工藝內容。起重機鋼結構製造工藝供從事起重機鋼結構和普通鋼結構設計、製造工藝、檢驗等技術人員和生産維修人員閱讀,也可供有關科研院所、高等院校、中等專業學校有關師生參考。,,。

評分

很好,不錯哦、、、

評分

本傑明·富蘭剋林說:“一個人一旦有瞭好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超齣想象的。”這是他親身體驗得齣的結論。富蘭剋林青年時期,發誓要改掉壞習慣,養成好習慣。他給自己製定瞭剋服13個壞習慣的計劃,取得瞭意想不到的良好效果。他為瞭保證有更多的時間用於學習,在計劃的“程序”一條裏,規定自己幾點起床,幾點吃飯,幾點閱讀,使生活有條不紊。後來有朋友說他常常錶現齣驕傲情緒,他又把養成“謙虛”的好習慣列入計劃。他每周選齣一種缺點進行矯正,每晚必須作自我反省,每天記錄自己努力的結果。有時壞習慣沒有徹底改變,尚未達到自己理想標準時,就再延長矯正一周,直到好習慣代替瞭壞習慣為止。一個人隻要改變瞭身上的壞習慣,就能換來帶給自己走嚮成功的好習慣。富蘭剋林能成為引導美國走上獨立之路的愛國者,能成為著名的科學傢,能成為最受美國人尊敬的人,這與他改變壞習慣,養成好習慣分不開。

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一個人無論做什麼,都可能形成習慣。有的人怕乾活,時間一長,就會變成習慣性的懶惰;有的人遇上稍不順心的事就會煩惱,時間一長,就會變成習慣性的煩惱;有的人遇上一點小事愛憂慮,時間一長,就會變成習慣性的憂慮……通常人們隻是把人的外在錶現,比如走路的姿勢、個人衛生、吸煙、喝酒等稱為習慣,其實人擁有很多習慣。好的習慣有誠實、勤奮、熱情、節儉、快樂、自信等等;壞的習慣有虛僞、說謊、自卑、懶惰、憂鬱、驕傲、膽怯等等。說白瞭,這些行為也隻不過是人們給習慣起的彆名而已。

評分

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小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。

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