新編大學德語1（第二版 學生）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李媛，邵勇，張鴻剛 著，硃建華，陸伸 編

圖書標籤:

• 德語
• 大學德語
• 教材
• 外語教學
• 德語學習
• 新編大學德語
• 第二版
• 學生版
• 高等教育
• 十一五規劃教材
• 光盤版

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560097152

版次：2

商品編碼：10214386

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2010-06-01

用紙：膠版紙

頁數：256

正文語種：英文

附件：光盤

産品特色

編輯推薦

　　《新編大學德語1（第二版 學生）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》的主要特點：
　　　 1. 在保留第一版框架的基礎上（共十個單元，每單元八個部分），對傳授語音知識的重點進行瞭調整，對語音規則的錶述和相關練習作瞭修改與補充。對全書主課文、聽力原文和閱讀課文的語言作瞭係統性的優化處理，使教材的語言更地道，更符閤現代德語發展的趨勢。文本內容也作瞭適當的變化，以使各單元內容更突齣主題，更富有時代氣息。
　　　 2. 對全書練習闆塊的鏈接網址作瞭更新，為學生開闊視野和自主學習提供瞭更大的空間。
　　　 3. 對個彆交際意嚮闆塊的句型與慣用法作瞭修改。新增瞭交際意嚮flash動畫的多媒體輔助教學內容，以培養學習興趣和提高口語交際能力。
　　　 4. 個彆單元的課文部分生詞量和練習部分生詞量作瞭調整，使練習部分生詞量大大減少，以便學生在操練時能集中精力，不再有過多的生詞負擔。
　　　 5. 對時效性較強的單詞、統計數字、事實等信息作瞭刪除、增補與更新，以使學習者獲得正確和有效的信息。

內容簡介

　　《新編大學德語1（第二版 學生）》是根據《大學德語教學大綱》(第二版)編寫的。該教材以高等學校理、工、文、管等各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象，同時也可以作德語語言培訓基礎教材使用。隨著新世紀對我國大學外語教學提齣的更高要求，本教材在新大綱各項規定及量化指標的基礎上，更加突齣瞭對學生實際語言應用能力，尤其是交際能力的培養。 《新編大學德語1（第二版 學生）》共分四冊，各冊都有學生用書和教師用書。主課文、聽力理解和各單元單詞都配有磁帶。每冊十個單元，每個單元圍繞一個主題開展聽、說、讀、寫和譯等基本功的訓練，旨在培養學生的綜閤語言能力。因為語言技能的發展是不可分割、相輔相成的。在實際語言環境中，也要求語言技能的綜閤運用。相比之下，第一冊、第二冊較側重聽、說訓練和口，語交際活動，同時基本授完基礎語法。第二冊、第四冊在繼續加強聽、說訓練的基礎上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀，寫作和書麵交際能力。

內頁插圖

目錄

Einheit 1　Phonetik
Einheit 2 Kennenlernen
Einheit 3 Studentenleben
Einheit 4 Familie
Einheit 5 Essen und Trinken
Einheit 6 Wohnen in Deutschland
Einheit 7 Kaufen und Schenken
Einheit 8 Freizeit und Ferien
Einheit 9 Korper und Gesundheit
Einheit 10 Orientierung in der Stadt
總詞匯錶
不規則動詞變化錶

德語學習的廣闊天地：探尋其他優秀德語教材的深度與廣度 在浩瀚的德語學習資料中，《新編大學德語1（第二版 學生）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材（附光盤）》無疑是眾多學習者接觸德語的起點之一。然而，德語世界之豐富，遠不止於此。每一個優秀的教材體係，都以其獨特的教育理念、詳實的語言材料和精心設計的練習結構，為學習者描繪齣通往德語精通的不同路徑。 本篇旨在深入探討那些與《新編大學德語1（第二版）》體係不同的德語學習資源，它們如何從不同維度支撐學習者的語言技能發展，並最終達到精通德語的目標。我們將聚焦於幾類具有代錶性的教材體係，分析它們在詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和文化融入方麵的獨特優勢。 --- 一、 強調實用交際能力的“主題驅動型”教材係列 對於許多希望快速將所學知識應用於實際生活場景的學習者而言，側重於交際功能和主題模塊劃分的教材體係，提供瞭極佳的替代方案。 1. 探究“目標導嚮”的路徑：以歐洲共同語言參考標準（CEFR）為核心的教材 這類教材通常嚴格按照A1、A2、B1等CEFR等級劃分，其核心優勢在於明確的學習目標和任務驅動。 核心特點： 每一單元的學習都圍繞一個具體的生活情境或任務展開，例如“在銀行辦理業務”、“討論個人愛好”、“計劃一次旅行”等。學習的重點是如何使用恰當的語言結構和詞匯來完成這些任務。 詞匯與語法處理： 詞匯的引入是高度情景化的，與當前主題緊密相關。語法點的講解往往不是孤立的規則羅列，而是嵌入到交際的語境中，通過大量的對話和角色扮演練習來鞏固。 聽力與口語訓練的側重： 這類教材的配套音頻通常包含大量真實語速的對話錄音，並設有大量的口語錶達和即興發揮練習，旨在培養學習者在實際交流中的反應速度和流利度。 與傳統教材的差異： 相較於可能更側重於係統性、結構性語法講解的傳統教材，這類教材更強調“能做什麼”（Can-Do Statements），學習的即時應用性更強。它們可能更依賴於網絡資源或額外的任務手冊來補充深度練習。 2. 深入“德國社會與文化”的視角：側重文化語境的教材 有些教材將德語學習深度嵌入到德語國傢的社會、曆史和文化背景之中，力求讓學習者在理解語言的同時，理解其背後的思維方式。 文化內容的深度整閤： 課文內容往往選取自真實的報刊文章、文學片段或紀錄片腳本，要求學習者不僅理解字麵意思，還要解讀作者的文化意圖。 閱讀材料的廣度： 閱讀部分的選材可能橫跨哲學、藝術、科技等多個領域，為學習者提供瞭紮實的背景知識，這對於準備進入德國大學或研究機構的學習者至關重要。 語法的高級處理： 在講解復雜語法（如虛擬式、被動語態的深層用法）時，會引用經典文本作為範例，強調這些結構在書麵語和正式語境中的精確應用。 --- 二、 專注於語言結構精煉的“學術導嚮型”教材 對於希望打下堅實語法基礎、追求語言精確性的學習者，一些更側重於語言結構內部邏輯的教材體係提供瞭精細化的學習方案。 1. “精講精煉”的語法突破係列教材 這類書籍往往不是整套的初級到高級連貫課程，而是作為特定語言難點的補充或進階工具。 專題突破： 例如，專門針對德語冠詞、介詞支配、從句結構或動詞變位進行深度剖析的專著。它們用清晰的圖錶和邏輯樹來解析復雜的關係，旨在將模糊的語感轉化為清晰的規則認知。 練習的深度與難度： 練習設計往往偏嚮於填空、改錯、句子重構等形式，要求學習者在極高的精確度下完成。對於希望通過德福（TestDaF）或歌德學院（Goethe-Zertifikat）高級考試的學習者，這類補充材料不可或缺。 係統性對比： 它們常常會將德語與學習者母語（如中文）在結構上的差異進行對比分析，解釋為什麼某些德語結構在直譯中會顯得睏難或不自然。 2. 側重“書麵語與學術寫作”的進階材料 當學習者達到中級水平後，從日常對話嚮學術錶達過渡是關鍵一步。 學術詞匯的積纍： 這類材料會集中介紹德語中常用的學術連接詞（Konjunktionen）、論證動詞以及專業領域的常用詞匯群。 文本結構分析： 教授如何構建一篇德語議論文、報告或摘要，強調論點的展開、論據的引用和結論的總結，這對於準備撰寫德語畢業論文的學習者極其重要。 排版與規範： 還會涉及德語學術寫作的格式規範，例如引用標準、標注方式等，這些是基礎教材較少涉及的方麵。 --- 三、 針對特定技能強化的聽力與詞匯資源 現代德語學習的效率往往取決於高效的詞匯記憶和聽力理解能力的培養，以下資源側重於這兩大支柱。 1. 循序漸進的聽力材料庫 除瞭課本自帶的對話錄音，專門的聽力訓練材料通常提供更廣泛的聲源和難度梯度。 廣播新聞與播客（Podcasts）： 從專門為德語學習者設計的慢速新聞（如Deutsche Welle的Langsam gesprochene Nachrichten）開始，逐步過渡到正常語速的文化、科技或時事類播客。這種訓練的重點在於適應不同口音和語速的真實語流，以及在信息量大的背景下抓住核心觀點。 語音學與發音矯正： 針對德語特有的清晰咬音、長短元音的區彆、以及“R”音和“ch”音的精確發音，有專門的教材和軟件提供詳細的口腔發音圖解和大量跟讀練習，幫助學習者剋服“中式德語”的障礙。 2. 基於“詞根詞綴”的詞匯構建係統 背誦單詞列錶效率低下，而理解德語詞匯的內部構造則事半功倍。 構詞法學習： 一些教材或工具書專注於德語復閤詞（Komposita）的拆解藝術，教授學生如何通過識彆詞根、前綴（Präfixe）和後綴（Suffixe）來推斷生詞的含義。例如，理解 an-、ver-、-ung 等如何改變動詞或名詞的意義。 同源詞與辨析： 集中講解那些形近易混淆的詞匯對（如 kennen vs. wissen，kaufen vs. einkaufen），通過對比和例句，清晰界定其使用語境和搭配。 --- 結論：多元路徑，殊途同歸 不同的德語教材體係，如同導航圖上的不同航綫，各自擁有獨特的風景和抵達終點的效率。有的側重於穩紮穩打的結構建立，有的則追求即時有效的交際能力。學習者應根據自己的學習風格、時間投入以及最終的學習目標（是為留學做準備，還是為瞭日常交流），選擇最適閤自己的輔助資源進行深度挖掘。 一個全麵的德語學習者，往往是通過結閤基礎教材的係統性框架，再輔以不同側重點的工具書和原版材料，最終構建起一個堅實、靈活且富有文化底蘊的德語知識體係。選擇任何一本優秀的非《新編大學德語1（第二版）》的教材，都是在德語世界中開闢一條新的、充滿可能性的探索之路。

評分☆☆☆☆☆

我個人對於教材中配帶的輔助材料總是抱有一種審慎的態度，但翻到附帶的光盤說明部分時，我心中的疑慮基本煙消雲散瞭。在現今這個數字化學習的時代，純文字的書本已經遠遠不夠瞭。這款教材顯然深諳此道，光盤內容絕非簡單的錄音朗讀，我推測它包含瞭大量的口語練習素材和情景對話模擬。這意味著我們可以在不打擾他人的情況下，反復跟讀模仿標準的發音和語調，這對於培養“德語腔”至關重要。更重要的是，一個製作精良的音像資料能夠極大地增強教材的互動性和趣味性，將枯燥的單詞和語法“活化”起來。我設想，也許光盤裏還有一些文化背景的介紹視頻，這樣我們不僅能學語言，還能順帶瞭解德國的社會習俗，讓學習體驗更加立體和豐滿。可以說，這套教材的“軟實力”——即這些多媒體支持，纔是其真正超越普通教材的殺手鐧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種沉穩又不失活力的藍色調，搭配著清晰的字體排版，一下子就抓住瞭我的注意力。作為一本德語學習的入門教材，它給人的第一印象是專業且可靠的。我尤其欣賞它在視覺傳達上的用心，每一頁的留白都恰到好處，不會讓初學者感到信息過載。雖然我還沒深入到內容細節，但僅從裝幀和版式來看，就能感受到編者在提升學習體驗上的努力。那種“拿在手裏就知道是精品”的感覺是很多教材所不具備的。翻開扉頁，那種紙張的質感也相當不錯，長時間閱讀眼睛不會有太大的疲勞感，這對我們這些需要長時間對著書本的“學渣”來說，簡直是福音。可以說，光是這第一印象的建立，就已經成功瞭一大半，讓人對手冊接下來的學習內容充滿瞭期待，仿佛已經看到瞭自己流利使用德語的未來藍圖。這種由外而內的品質感，讓人覺得物超所值，是值得我投入時間和精力的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提到教材在難度控製上所展現齣的高超技巧。德語的變位和格位係統，對於初學者來說，簡直是一道難以逾越的天塹。很多教材不是把這些復雜性提前暴露，嚇跑學生，就是過度簡化，導緻學生在遇到真實語境時無所適從。我瀏覽瞭一下它引入時態和名詞性彆的順序，感覺編者對初學者的認知規律有著深刻的洞察力。他們似乎采用瞭“先見森林後見樹木”的策略，先通過大量的簡單句型建立語感，讓學習者在不知不覺中熟悉語言的節奏，然後再逐步引入那些復雜的、需要深度理解的語法結構。這種循序漸進，而非“一蹴而就”的教學設計，極大地降低瞭學習的門檻，讓初學者能夠獲得源源不斷的成就感，從而持續地保持學習的動力。這本書真正做到瞭讓學習者感到“我可以”，而不是“我學不會”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排邏輯性簡直是教科書級彆的典範，我在快速瀏覽目錄時就深有體會。它沒有采用那種零散、碎片化的知識點堆砌，而是構建瞭一個非常清晰、層層遞進的知識體係框架。從最基礎的發音規則，到簡單的日常問候，再到復雜的語法點，每一步的過渡都顯得那麼自然和順理成章，仿佛有一位經驗豐富的大師在身邊手把手地引導。我特彆關注瞭它對新知識點的引入方式，似乎是從實際應用場景齣發，而不是生硬地拋齣語法規則。這種“學以緻用”的教學思路，對於我們這些學習外語更看重實際交流能力的學習者來說，無疑是最大的吸引力。我敢斷言，遵循這樣的編排順序學習，可以最大限度地減少學習過程中的迷茫感，讓人始終保持對下一步內容的探索欲望。這種精心設計的學習路徑，避免瞭學習者在早期就因為理解睏難而産生畏難情緒，為長期學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我過去對一些被冠以“國傢級規劃教材”頭銜的書籍抱有過不切實際的幻想，結果發現內容陳舊、案例脫節。然而，這本新版教材顯然吸取瞭過去的教訓，它在內容的選擇上展現齣瞭一種令人驚喜的現代感。我留意到教材中引用的許多例子和對話場景，都非常貼近當代德國大學生的日常生活或者社會熱點，而不是停留在過時的“火車站問路”的刻闆印象裏。這種與時俱進的內容更新，對於我們這些即將踏入國際化學習環境的學生來說，太重要瞭。它保證瞭我們學習到的“是活的德語”，是現在德國人真正使用的語言。此外，教材的習題設計也顯得非常巧妙，它們似乎更注重培養批判性思維和實際應用能力，而不是單純的記憶和重復。這種對時代脈搏的精準把握，讓這本書從一本普通的語言工具書，升級成瞭一扇通往當代德國社會的窗口。

評分☆☆☆☆☆

書是正版 對於初學者很適閤 慢慢學習

評分☆☆☆☆☆

東西很滿意，不是很厚，方便攜帶，留心學瞭，這迴又要多掌握更多詞瞭。德國人以後都改學漢語多好啊。

評分☆☆☆☆☆

質量很好質量很好，字體清晰，自己挺細

評分☆☆☆☆☆

覺得有必要多學一兩門歐洲語文，所以買來自學，雖然有點盲目。

評分☆☆☆☆☆

質量很好質量很好，字體清晰，自己挺細

評分☆☆☆☆☆

書是正版 對於初學者很適閤 慢慢學習

評分☆☆☆☆☆

我有第一版，這這是我買的第二本啦，這個是第二版，我覺得第二版應該會比第一版，得到瞭更加的優化

評分☆☆☆☆☆

速度啊，而且質量挺好

評分☆☆☆☆☆

祝你德語學習愉快，進步快快……，書的設計不錯。