外教社·朗文小學英語分級聽力（5） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 比爾蒂 著

圖書標籤:

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• 五年級

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787810953993

版次：1

商品編碼：10249482

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-09-01

用紙：膠版紙

頁數：96

字數：117000

內容簡介

　　精心策劃製作，中、英專傢聯袂編寫，小學英語聽力的精品，以教育部新頒布的《英語課程標準》為指導，並研究國內流行的10餘套小學英語教材編寫而成，可作為獨立的聽力教材使用，也可配閤各主乾教材使用；中、英專傢聯袂編寫，精心策劃製作，小學英語聽力的精品；從零起點開始，學生學完全套12冊，輕鬆超齣《英語課程標準》二級水平的聽力要求； 遵循外語教學和兒童身心發展的雙重規律，提供生動的生活場景，充分激發學生對英語學習的興趣；聽力練習形式豐富多樣的且具有啓發性，並提供聽力文字與練習參考答案，書後附有錄音光盤，幫助學生理解、模仿與操練

目錄

Unit 1 Whens your birthday?
Unit 2 Where do you live?
Unit 3 Places near home
Unit 4 Shapes
Unit 5 Whos wearing the blue shirt?
Unit 6 Whats the weather like?
Unit 7 My body
Unit 8 Fruit
Unit 9 At the market
Unit 10 At home
Tapescript and Answer key

朗文國際英語學習地圖：少兒英語綜閤能力進階指南（3-4級適用） 導語： 在少兒英語學習的徵程中，係統而全麵的能力培養是構建紮實語言基礎的關鍵。本套《朗文國際英語學習地圖》係列叢書，專為3至4級（對應小學中高年級或初級中學水平）的學習者精心設計，旨在通過緊密銜接的聽說讀寫訓練，幫助孩子構建起一個立體、高效的英語知識網絡。本叢書摒棄單一技能的孤立訓練，轉而強調各項技能之間的有機融閤與相互促進，確保學習者不僅能“學到”知識，更能“運用”知識。 核心理念與設計哲學： 本係列叢書的核心設計哲學是“內容驅動的語言習得”（Content-Driven Language Acquisition）。我們深信，有效的語言學習必須依托於有趣、貼近生活且富有認知挑戰性的內容。因此，我們選擇瞭一係列跨學科的主題，例如自然科學的奇妙現象、世界文化的多元麵貌、曆史故事的魅力重現，以及日常生活中的情景模擬。 I. 聽力理解的深度拓展與精細打磨 本套叢書的聽力模塊設計，著眼於提升學習者對不同語速、不同口音（重點是標準英美音的自然融閤）及不同語境下復雜信息獲取的能力。 1. 多層次信息捕捉： 練習不再局限於主旨理解，而是深入到細節辨識、邏輯推理和隱含意義的推斷。例如，在描述一個科學實驗時，要求學生不僅聽懂實驗步驟，還能判斷齣實驗的變量和結論。 2. 對話情景的復雜度提升： 引入瞭更長的、多輪次的雙人及多人對話，模擬真實的社交場景，如小組討論、課堂提問與迴答、甚至是簡單的辯論。這要求學習者能夠跟蹤發言者的觀點變化和情緒起伏。 3. 語篇類型的多樣性： 聽力材料涵蓋瞭講座摘要、短篇新聞報道、訪談錄、說明文聽寫等，全麵適應未來學術學習的需求。我們特彆注重培養學生對指示性語言（如“首先”、“然而”、“總之”）的敏感度，以構建聽覺的思維導圖。 4. 聽寫與筆記策略訓練： 側重教授有效的聽力筆記技巧，例如符號化記錄、關鍵詞提取、結構速記等，幫助學習者將瞬時的聽覺信息轉化為可復用的視覺信息。 II. 口語錶達的流利度與準確性並重 口語訓練緻力於打破“啞巴英語”的睏境，強調在真實語境中自信、流暢地錶達觀點。 1. 結構化敘事能力培養： 引入“故事鏈”練習，要求學生根據提供的圖片序列、關鍵詞或事件大綱，有條理地復述一個故事或描述一個流程，重點考察時態的一緻性和連貫性。 2. 觀點闡述與辯護（Argumentation）： 針對特定話題（如環保、科技發展），設計正反方討論任務。學習者需要學習如何提齣論點（Stating opinions）、提供支持證據（Providing evidence）以及進行禮貌的反駁（Polite disagreement）。 3. 即興反應訓練： 模擬隨機提問環節，訓練學生在無準備的情況下，快速組織語言進行迴應。這極大地增強瞭思維的敏捷性和語言的即時調用能力。 4. 發音與語調精修： 鞏固基礎音素的同時，加強對重音（Stress）、節奏（Rhythm）和語調（Intonation）的模仿與應用，使口語錶達更具感染力和自然度。 III. 閱讀理解的深度挖掘與策略運用 本模塊旨在將閱讀從單純的“查單詞”提升為“獲取信息與批判性思考”的過程。 1. 文本類型的跨越： 涵蓋科普文章、文學節選、圖錶解讀、廣告分析、說明書等，確保學習者能夠應對不同體裁的文本。 2. 閱讀策略的實戰應用： 重點教授略讀（Skimming）以獲取大意、掃讀（Scanning）以定位關鍵信息、推理閱讀（Inferential Reading）以理解字裏行間的含義。 3. 詞匯的深度學習： 詞匯學習不再停留在孤立的單詞錶上，而是結閤語境（Collocation）和詞族（Word families）進行拓展。例如，學習“sustain”時，同步學習“sustainable”、“sustainability”及其在不同語境中的用法。 4. 文本結構分析： 引導學生識彆文章的主題句、論據的排列順序、作者的寫作意圖（Purpose）以及文章的組織結構（如總分、遞進、對比）。 IV. 寫作技能的規範化與創意錶達 寫作訓練側重於從模仿到創新的過程，打牢語法基礎，培養清晰的邏輯組織能力。 1. 語法點的場景化應用： 復雜的句式結構（如從句、非謂語動詞）被融入到具體的寫作任務中，要求學生在實際應用中掌握其功能和位置，而非死記硬背規則。 2. 不同文體的規範寫作： 學習撰寫電子郵件（正式與非正式）、簡短的報告摘要、描述性段落（人物、地點、事件）以及議論性小短文。 3. 連貫性與銜接技巧（Cohesion and Coherence）： 重點教授過渡詞和連接詞（Transition words）的恰當使用，確保段落之間、句子之間的邏輯聯係順暢自然。 4. 修改與自評機製： 引入自我審閱清單，指導學生從內容準確性、語法正確性、拼寫和標點等多個維度對自己的作品進行有效修改，培養獨立修改能力。 配套資源支持： 本套叢書特彆配備瞭詳盡的教師用書、學習者資源光盤（內含所有聽力音頻及部分互動練習素材）以及在綫學習平颱鏈接。平颱提供即時反饋測試和個性化學習路徑推薦，確保每一位學習者都能在自己的節奏上穩步前行，最終達成全麵、均衡的英語能力提升目標。 展望： 《朗文國際英語學習地圖（3-4級）》旨在為學習者構建一座堅實的語言橋梁，使其能夠自信地從基礎學習階段邁入更具挑戰性的中級應用領域，為未來的國際交流和學術深造打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於一個注重細節的傢長來說，教材的排版和視覺呈現也是一個重要的考量因素。這套書在這方麵做得非常齣色，它深諳小讀者的審美需求。插圖清晰、色彩明快但不刺眼，每一個場景都畫得栩栩如生，讓人一目瞭然。在聽力材料開始前，通常會有一到兩張與內容相關的配圖，這起到瞭極好的“預熱”作用。它幫助孩子在聽之前就對即將聽到的內容有一個大緻的畫麵感和情景預判，極大地降低瞭聽力理解的認知負荷。我發現，當孩子能把聽到的聲音和眼前的圖像聯係起來時，他們對信息的處理速度和準確率都有顯著的提高。這種圖文並茂的設計，有效地彌補瞭純聽力材料容易讓人感到抽象和枯燥的缺點。可以說，這套書在教學設計上，充分考慮瞭小學生的視覺和聽覺的雙重接受習慣，做到瞭科學與藝術的完美結閤。

評分☆☆☆☆☆

從實際使用效果來看，這套聽力材料的“可操作性”和“反饋機製”是其突齣的優勢。它不僅僅是一套“聽”的材料，更是一個完整的學習閉環。每一單元的聽力結束後，通常會有配套的跟進練習，這些練習的設計思路非常巧妙，它能夠迅速檢驗孩子對核心信息的掌握程度，並及時反饋到學習者的認知中。更重要的是，它的難度設置似乎是為長期進步而優化的。它不會讓孩子一開始就感到過於簡單而懈怠，也不會因為難度過高而産生強烈的畏難情緒。我注意到，孩子在完成一個階段的學習後，會主動要求重新播放之前的音頻，這說明他對自己的進步是有清晰認知的，並且願意在已掌握的基礎上進行反復的“精聽”練習。這種良性循環的建立，是任何昂貴的外教課程都難以輕易替代的，它建立瞭一種自我驅動式的學習習慣，這對於未來任何學科的學習都將受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，當我第一次翻開這本書的目錄時，我略微有些擔憂，擔心它會過於側重應試教育而犧牲瞭趣味性。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這套聽力材料在構建知識體係的同時，非常巧妙地融入瞭文化元素。在涉及介紹國傢、節日或者特殊食物的聽力片段時，不僅僅是語言的輸入，更像是一堂迷你型的跨文化交際課。孩子在聽的過程中，會自然而然地問我：“媽媽，這是什麼意思？”或者“他們為什麼要這樣做？”，這便為我們提供瞭極佳的親子交流和拓展知識的機會。這種不僅僅停留在語言層麵的學習，反而讓英語學習變得更加立體和有意義。相比於那些死闆的“聽一句、寫一個詞”的練習，這種帶有文化背景的聽力材料，更能激發孩子對未知世界的好奇心，從而將學習目標從“我必須學好英語”轉變為“我想通過英語瞭解更多”。這種內在驅動力的培養，纔是長期學習成功的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這套聽力材料，初次接觸時給我留下瞭非常深刻的印象，那種仿佛置身於一個充滿活力的英語課堂的體驗感，是很多同類産品難以比擬的。首先，從內容選擇上就能感受到編者的匠心獨運。他們似乎深諳小學生的認知特點，將日常對話、校園場景、生活百科等主題巧妙地融入到每一單元的聽力材料中，難度遞進也處理得非常自然。我記得有一次，孩子在聽關於“我的寵物”的那一單元時，錶現齣瞭極大的興趣，連那些平日裏不太願意做聽力練習的環節，他都能主動去跟讀和模仿。這不僅僅是語言的輸入，更像是打開瞭一扇通往真實英語世界的窗口，讓他對英語學習産生瞭由衷的喜悅，而不是完成任務的負擔。這種寓教於樂的設計，使得枯燥的詞匯和句型在生動的語境中被牢牢記住。尤其是對於基礎階段的孩子來說，清晰的發音和適中的語速，為他們建立起紮實的語音語感打下瞭堅實的基礎，避免瞭早期接觸到過於復雜的口音或語速帶來的挫敗感。可以說，這套材料在激發學習內驅力方麵，功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

我對比過市麵上好幾本針對小學階段設計的英語聽力教材，但不得不說，這套讓我覺得最“接地氣”，它真正做到瞭從孩子的視角齣發。最讓我欣賞的一點是其設計上的層次感和連貫性。它不是簡單地堆砌詞匯和短語，而是圍繞一個核心的語言目標進行螺鏇式上升。比如，前幾單元可能側重於基礎的問候和數字識彆，但當你深入到後麵時，會發現那些基礎知識點會以更復雜的句式和場景重新齣現，這極大地幫助瞭知識的鞏固和遷移。我觀察到，我的孩子在完成一組練習後，再去接觸新的聽力材料時，明顯能感受到他捕捉關鍵信息的速度加快瞭。這套書的錄音質量也值得稱贊，發音標準、情感豐富，完全是專業母語人士的水平，這對於培養孩子的“地道”聽感至關重要。而且，配套的練習冊設計得也相當人性化，題型多樣，有選擇、有填空、有簡單的復述，確保瞭聽力技能不僅僅停留在“聽懂”的層麵，更能轉化成實際的“應用能力”。

評分☆☆☆☆☆

正版，光盤質量不錯，很清晰，原來京東做圖書也是一樣的實在，贊一個

評分☆☆☆☆☆

內容非常不錯，明明是5張光碟，卻偏偏隻送來一張。

評分☆☆☆☆☆

光盤不怎麼好，能帶動畫圖片的就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

領絡科技於2015年1月26日，由幾名來自於法律、互聯網、管理等領域的資深人士聯閤發起成立。現分彆在PC端、微信端、手機移動端推齣自主研發的産品--領絡律師，並在綫下發起成立由全國多傢公司製律師事務所組成的領絡律所聯盟。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

okokokok

評分☆☆☆☆☆

教材還是比較適閤初學孩子的年齡特點的，價格也比較便宜。音頻不太好用，也無法拷貝。服務不錯！

評分☆☆☆☆☆

這個書一本一本的買

評分☆☆☆☆☆

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