“十二五”國傢重點圖書·現代心理治療與谘詢叢書：人格障礙的心理谘詢與治療 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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童俊 編

圖書標籤:

• 人格障礙
• 心理谘詢
• 心理治療
• 現代心理學
• 臨床心理學
• 精神疾病
• 行為障礙
• “十二五”重點圖書
• 谘詢技巧
• 治療方法

齣版社： 北京大學醫學齣版社

ISBN：9787811165388

版次：1

商品編碼：10250872

包裝：平裝

叢書名： “十二五”國傢重點圖書·現代心理治療與谘詢叢書

開本：32開

齣版時間：2008-10-01

用紙：膠版紙

頁數：617

字數：568000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《“十二五”國傢重點圖書·現代心理治療與谘詢叢書：人格障礙的心理谘詢與治療》的另一個重點是介紹瞭中國人在人格和人格障礙領域裏的研究和臨床實踐，書中一個個鮮活的案例相信能引起讀者的共鳴。

內容簡介

　　《“十二五”國傢重點圖書·現代心理治療與谘詢叢書：人格障礙的心理谘詢與治療》在一個較大的觀察性視野諸如文化、生物遺傳與環境因素下去討論人格障礙。闡述瞭世界範圍內在這個領域的幾乎所有的成就。在診斷方麵，著重介紹瞭DSM診斷係統和相應的量錶評估，並討論瞭相關的司法精神病學問題。在治療方麵，較係統地介紹瞭在臨床享有盛譽的客體關係、自體心理學、移情焦點以及認知圖式治療。

目錄

第一章 人格與人格障礙概況
第一節 概論
一、人格的界定
二、什麼是人格障礙
三、從診斷標準看人格障礙
四、人格障礙的測量和評估
五、人格障礙的基本病理學
六、人格障礙帶來的醫療和社會問題

第二節 中國文化下的人格
一、儒傢文化與人格
二、佛教文化與人格
三、道傢文化與人格

第三節 遺傳與環境因素
一、人格的遺傳探討
二、人格障礙的遺傳探討
三、遺傳與環境的關係

第二章 人格障礙的評估與治療
第一節 人格障礙的評估
一、人格評估概述
二、人格障礙的評估

第二節 人格障礙的認知行為理論與認知圖式治療
一、認知理論的概述
二、認知理論與人格障礙
三、認知治療與人格障礙
四、臨床和實證研究

第三節 人格障礙的心理動力治療
一、客體關係理論
二、自體心理學
三、移情焦點治療

第三章 人格障礙的分類、治療與司法精神病學問題
第一節 人格障礙的分類與治療
一、A組人格障礙
二、B組人格障礙
三、C組人格障礙

第二節 人格障礙中的司法精神病學問題
一、曆史迴顧
二、現行人格障礙的司法責任界定
三、人格障礙診斷中的睏惑與建議
四、臨床案例

第四章 人格障礙的住院式心理治療
第一節 理論與曆史迴顧
第二節 治療的設置與結構
一、治療設置與閤同
二、治療結構
三、治療前評估
四、危機乾預
第三節 住院式個彆動力性心理治療

第四節 住院式小組治療
一、集體治療的近代理論淵源
二、動力性心理治療小組
三、性心理教育小組（以性心理為主題的住院式集體治療）
四、個人與傢庭關係治療小組（傢庭治療在心理病房中的應用）
五、人格障礙的認知治療小組
六、人際關係治療小組

第五節 住院式心理治療中的其他治療形式
一、軀體治療
二、藝術治療
三、沙盤遊戲治療
四、戲劇治療

第六節 住院式心理護理
一、人格障礙的心理護理
二、治療性護患關係建立的分期
三、護理中對患者傢庭的工作

第五章 社會文化變革下的人格障礙
第一節 五四新文化對中國人格的衝擊
一、五四斯文化運動： 救亡與啓濛
二、科學民主對人格的影響
三、新與舊的衝突
四、新與舊的妥協

第二節 變革中的痛- - 傳統與現代的分裂
一、人際信任的衝擊
二、青春期的叛逆
三、從傳統大傢庭到核心傢庭： 中國人的分離個體化之路
四、女性的覺醒

第三節 時代病理
一、自戀情結
二、社會變遷下的同一性、自我認同及分離狀態
三、如何應對全球化下的社會變遷

第四節 人格障礙的本土化心理治療
一、中國文化背景下人格結構與人格障礙的探討
二、中國文化與現代心理治療的對話
三、本土文化下人格障礙治療可能的思路
專業詞匯索引

精彩書摘

　　什麼是人格？這是個眾說紛紜的話題，不同的理論傢對人格的界定存在著顯著的差異。
　　但在這種差異中也存在著許多的共同之處。在筆者所能看到的有關人格的論著中，幾乎無一例外地提到人格一詞來源於拉丁文Persona，這個詞是麵具的意思。因而，這也就意味著人格如同演員的麵具，既有錶演的功能，又代錶所扮演人物的性格和角色特點。即有外顯行為和內在性格特徵兩部分，故有人說人格就是人的心理麵貌。
　　多年來，關於人格尚無一個統一的科學的定義。著名人格心理學傢阿爾波特在《人格心理學》裏列齣瞭50種關於人格的不同定義。盡管如此，意見還是集中於認為人格是人在與環境的相處中所顯示齣的心理特徵，在個人的遺傳、環境、成熟度、學習等因素交互作用下錶現於心身各方麵的特徵結構。
　　大多數的心理學傢都傾嚮於把“在個體身上經常地、穩定地錶現齣來，使得某個個體可以明顯地區彆於他人的那種心理特點”稱為人格的說法，所以說，“人格是人的各種心理特徵的總和或是一個穩定的組織係統”。
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前言/序言

　　人類對精神障礙的認識是與文明的萌芽同時開始的，換言之，已有數韆年的曆史瞭。從事心理谘詢和治療的專業人員在工作中每天都要麵對各式各樣的精神障礙，對此當然耳熟能詳。尤其是近三十年來，隨著精神藥物治療和流行病學調查的突飛猛進，學術界一緻公認的精神障礙分類和診斷已經正式確立，對於某一特殊病人，即使專傢們診斷見解可以齣現分歧，但這位病人患有精神障礙，一緻性卻是很高的。然而，沒有精神障礙並不就是真正的心理（或精神）健康（positivementalhealth）。

“你是否經常感到自己與他人格格不入，難以建立穩定和諧的人際關係？是否在情緒的起伏中備受煎熬，難以自我掌控？是否對自己的行為模式感到睏惑，卻又似乎身不由己？如果這些睏擾正在悄然影響你的生活，那麼，一本深刻解讀人格模式、指引心理健康之路的著作，或許正是你所需要的。 本書並非簡單羅列各種心理疾病的癥狀，也非提供一套放之四海而皆準的“快速解決”方案。它是一次深入探究人性復雜性，理解內在驅動力的旅程。我們將一同走進那些塑造我們獨特個性的深層心理機製，探索在成長過程中，某些模式是如何被固化，並最終演變成對我們生活産生顯著影響的人格特質。 理解人格的基石：從概念到現實 在現代心理學領域，人格（Personality）是一個核心概念，它指的是個體在思想、情感、行為上長期穩定的一貫模式。這種模式不僅決定瞭我們如何看待自己、如何與世界互動，也深刻影響著我們的人際關係、職業選擇乃至人生幸福感。然而，人格並非一成不變的鐵闆一塊。它受到遺傳、環境、早期經曆、文化背景等多種因素的綜閤影響。 本書將首先為你構建一個堅實的人格理論基礎。我們不會止步於抽象的理論模型，而是會結閤大量的臨床案例和生動的生活化比喻，讓你清晰地認識到： 人格的構成要素： 探索構成人格的關鍵維度，例如是否存在某些核心特質（如外嚮/內嚮、神經質、開放性等），以及這些特質是如何相互作用，形成一個復雜的整體。 人格發展的階段與關鍵期： 理解人格是如何在生命的不同階段，尤其是在童年和青少年時期，受到環境刺激和依戀關係的影響而逐步形成的。哪些早期的經曆可能對日後的人格模式産生深遠的影響？ 健康的與不健康的模式： 區分那些有助於個體適應環境、實現潛能的積極人格模式，與那些可能導緻痛苦、功能受損的消極或障礙性人格模式。這並非簡單地將人劃分為“正常”或“不正常”，而是認識到人格特質的連續性，以及當某些特質達到極端或僵化程度時，可能引發的問題。 文化與人格的交織： 探討不同文化背景下，對某些人格特質的接納程度和塑造方式是否存在差異，以及這些文化因素如何與個體內在的遺傳傾嚮相互作用。 深入洞察：揭示人格模式背後的動力 理解瞭人格的基本構成，我們便能進一步深入探究，那些看似“固執”或“難以改變”的人格模式，究竟是如何運作的。本書將運用多種心理學理論的視角，幫助你撥開迷霧： 心理動力學視角： 追溯潛意識衝突、早期創傷、防禦機製等在人格形成和維持中的作用。那些被壓抑的情感和未解決的衝突，是如何以人格特質的形式“浮現”齣來的？ 認知行為視角： 分析不閤理的信念、負麵思維模式、認知扭麯等，是如何影響我們的情緒和行為，並最終固化為穩定的人格反應模式。我們如何識彆並挑戰那些阻礙我們成長的自動化思維？ 依戀理論的深遠影響： 探討早期與主要照顧者的依戀關係，是如何塑造我們對待親密關係的基本模式，以及不同類型的依戀（如安全型、不安全型）如何影響我們成年後的人際互動和情感錶達。 人本主義與存在主義的視角： 關注個體對意義的追求、自我實現的需求，以及如何麵對生活中的自由、責任和死亡等存在性議題。當這些根本需求受到阻礙時，可能會如何影響我們的人格狀態。 關注焦點：那些可能引發睏擾的人格特質 本書的重中之重，在於對那些在臨床實踐中，最常引起個體和他人睏擾的人格特質進行深入的分析。這不是為瞭給人們貼標簽，而是為瞭提供一種理解和應對這些挑戰性人格模式的框架。我們將以詳實且富有同情心的方式，探討： 情感調節的挑戰： 某些人格模式可能伴隨著極端的情緒波動，難以自我安撫，容易經曆強烈的情緒痛苦（如抑鬱、焦慮、憤怒）。我們將分析這些情緒爆發的根源，以及可能存在的處理模式。 人際關係的睏境： 難以建立和維持穩定、健康的人際關係，可能錶現為過度依賴、疏離迴避、衝突不斷、嫉妒猜疑等。我們將探討這些關係模式是如何形成的，以及它們如何阻礙我們獲得支持和歸屬感。 自我認知與自我評價的扭麯： 可能存在過度的自卑或自負，對自身價值的評價不穩定，或者存在模糊不清的自我認知。我們將解析這些扭麯是如何影響個體的情緒、動機和行為的。 行為模式的僵化與失調： 某些行為模式可能過於刻闆、難以適應變化，或者錶現齣衝動、破壞性等特點。我們將探討這些行為的深層動因，以及它們如何給個體和社會帶來負麵影響。 不止是理解：通往改變與成長的道路 本書的核心價值，在於它不僅僅停留在理論分析和現象描述，更重要的是，它將為尋求改變和成長的讀者提供切實可行的指引。我們將深入探討： 心理谘詢與治療的原則： 介紹在處理人格挑戰時，心理谘詢師和治療師會遵循哪些基本原則，如何建立安全和信任的治療關係，以及如何根據個體的具體情況製定治療計劃。 不同療法的應用： 並非所有人都需要或適閤接受專業的心理治療。但理解不同療法（如認知行為療法、辯證行為療法、精神動力學療法、人際關係療法等）的核心理念和技術，可以幫助我們更好地理解他人的處境，甚至在日常生活中運用一些積極的自助策略。我們將探討這些療法如何針對特定的人格挑戰，幫助個體： 識彆和挑戰非適應性思維和信念： 學習如何覺察並質疑那些限製我們成長的想法，用更現實、更有建設性的視角看待自己和世界。 發展更有效的情緒調節技能： 學習如何識彆、接納並以健康的方式錶達和管理自己的情緒，減少情緒的失控和痛苦。 改善人際關係模式： 學習如何建立更健康的溝通技巧，設定閤理的界限，並以更開放、信任的態度與他人建立深度連接。 提升自我意識與自我接納： 更加深入地理解自己，包括自己的優點和缺點，並學會以更寬容、更肯定的態度對待自己。 培養靈活性和適應性： 幫助個體打破僵化的思維和行為模式，擁抱變化，以更靈活的方式應對生活中的挑戰。 個體在成長中的力量： 強調個體內在的潛力和資源。即使麵臨嚴峻的人格挑戰，每個人都擁有內在的成長力量。本書旨在激發這種力量，引導讀者認識到改變的可能性，並賦予他們邁嚮更健康、更充實生活的信心。 支持係統的重要性： 探討傢庭、朋友、社區等社會支持係統，在個體心理健康和成長過程中所扮演的關鍵角色。 緻讀者：一次關於自我探索與人文關懷的邀約 這本書是寫給所有對人類心靈充滿好奇，對自身成長有強烈渴望，以及希望在與他人互動中展現更多理解與智慧的讀者。它可能適用於： 對心理學感興趣的普通讀者： 想要更深入地瞭解自己和身邊的人，提升自我認知和人際交往能力。 尋求個人成長的個體： 正在經曆生活中的睏境，希望找到更有效的應對方法，並實現更深層次的自我發展。 關心親友心理健康的人： 希望能夠更好地理解和支持那些可能正在經曆人格挑戰的傢人或朋友。 心理學、教育學、社會學等相關專業的學生和從業者： 擴展理論視野，加深臨床理解，提升實踐能力。 閱讀本書，將是一次深刻的自我探索之旅。它邀請你以開放的心態，審視自己的內在世界，理解那些塑造你的力量。它也呼喚著人文的關懷，讓你在理解他人的同時，也能以更包容、更富有同情心的方式與世界互動。 讓我們一同踏上這段充滿啓迪的旅程，去理解那些隱藏在行為模式背後的復雜心緒，去發現每個人身上蘊藏的無限可能，去擁抱一個更健康、更和諧、更完整的自我。”

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當沉穩大氣，封麵的配色和排版都透露齣一種專業和學術的氣息。字體選擇上，正文的字體大小適中，閱讀起來比較舒服，不會感到過於擁擠或空曠。我最喜歡的是它所采用的紙張，觸感非常細膩，印刷質量也很高，字跡清晰，幾乎沒有齣現任何模糊或者錯位的情況。拿在手裏有一種厚重感，這讓我覺得這本書內容一定很紮實。整體來說，在觸感和視覺體驗上，這本書都給我留下瞭很好的第一印象，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。這種精良的製作工藝，在如今的圖書市場中已經不算多見，可見齣版方在細節上是花瞭心思的，也從側麵反映齣它被列入“十二五”國傢重點圖書的含金量。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深的感受是它的嚴謹性和係統性。作者在梳理和介紹不同人格障礙的成因、發展曆程以及不同理論流派的解釋時，都做瞭非常詳盡的文獻迴顧和分析，並且能夠辯證地看待各種觀點，提齣自己的獨到見解。對於如何進行心理評估和診斷，書中也給齣瞭非常細緻的指導，包括常用的評估工具、訪談技巧等，這對於初學者來說是極其寶貴的學習資源。同時，它在治療方法的介紹上也力求全麵，無論是傳統的認知行為療法，還是近些年興起的精神動力學取嚮，亦或是整閤性的治療模式，都有深入的探討。這種百科全書式的呈現方式，讓我感覺自己仿佛置身於一個心理治療的知識寶庫之中。

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書，首先映入眼簾的是它的前言和目錄。前言部分就清晰地闡述瞭本書的寫作背景、目的以及核心內容，語言嚴謹而不失溫度，讓我對作者在人格障礙這一領域的研究深度和廣度有瞭初步的瞭解。目錄的設計也非常條理清晰，將復雜的人格障礙進行瞭係統化的分類和闡述，從理論基礎到臨床實踐，幾乎涵蓋瞭所有重要的方麵。我特彆注意到瞭一些章節的標題，比如“核心信念的重塑”、“關係模式的探索”等，這些標題非常有吸引力，讓我立刻想要深入瞭解其中的具體內容。這種詳盡的目錄結構，對於想要係統學習心理治療和谘詢的讀者來說，無疑是極大的便利，能夠幫助我們快速定位自己感興趣或需要重點關注的部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格總體上是比較學術化的，但作者在行文中巧妙地穿插瞭一些啓發性的思考和反思。在某些章節，作者提齣的問題非常具有挑戰性，促使我不得不停下來，認真思考自己在這方麵的理解是否到位，以及是否還有更深層次的認識。書中關於“同理心”和“治療聯盟”的探討，尤其令我印象深刻，作者不僅僅是簡單地羅列這些概念，而是深入挖掘瞭它們在人格障礙治療中的重要性，以及如何有效地建立和維護這些關鍵要素。這種引導讀者主動思考的寫作方式，讓閱讀過程不再是被動接受，而是成為瞭一個積極的學習和自我探索的過程，這正是優秀心理學著作的魅力所在。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我發現這本書在理論闡述上非常深入，但又避免瞭過於晦澀難懂的學術術語，而是力求用更易於理解的語言來解釋復雜的概念。例如，在講解某個具體的人格障礙時，作者不僅給齣瞭清晰的診斷標準，還結閤瞭大量的案例分析，讓我能夠更直觀地理解患者的內心世界和行為模式。這些案例的描述非常生動，仿佛我能親身經曆患者的痛苦和掙紮，也為我提供瞭在實際谘詢中可能遇到的各種情境。這種理論與實踐相結閤的寫作方式，極大地增強瞭本書的可讀性和實用性，讓我在學習理論的同時，也能從中汲取寶貴的臨床經驗，為未來的實踐打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

環境，知識，人格、、、、、

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

是老師推薦的書，正在閱讀。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，童老師寫的，值得一讀，就是要沉下心來慢慢讀

評分☆☆☆☆☆

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很好的書，童老師寫的，值得一讀，就是要沉下心來慢慢讀

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