具体描述
内容简介
《实用中小型电动机维修技术》根据国家职业标准《维修电工》，结合企业生产实际，详细介绍了中小型电动机的维修知识和技术。主要内容包括：电动机维修基础、三相异步电动机的维修、单相异步电动机的维修、直流电动机的维修、特种电动机的维修等。《实用中小型电动机维修技术》内容取材于生产一线，实用性强，可供生产一线的广大维修电工使用，也可供电气技术人员参考，同时，也是各级职业教育与培训的理想教材。
目录
第一章 电动机维修基础第一节 电动机的基本结构
一、三相异步电动机的结构
二、三相异步电动机的铭牌
三、三相异步电动机的工作原理
四、转差与转差率
五、运行理论
第二节 三相异步电动机的绕组
一、绕组术语
二、交流绕组的构成原则
三、三相绕组
第三节 电动机的维修项目和工艺程序
一、电动机修理工作的一般规定
二、试机中应注意的事项
三、修理项目和周期
四、电动机修理工艺程序
五、修理工作的组织管理
第二章 三相异步电动机的维修
第一节 三相异步电动机的拆装
一、三相异步电动机的拆装步骤
二、三相异步电动机的维护
三、三相异步电动机的保养
第二节 三相异步电动机故障分析与检查
一、三相异步电动机的常见故障
二、三相异步电动机故障分析与检查
第三节 三相异步电动机定子故障的维修
一、绕组接地的检修
二、绕组绝缘电阻很低的检修
三、绕组断路的检查与修理
四、定子绕组短路的检查与修理
第四节 三相异步电动机转子故障的维修
一、笼型转子故障的检查与排除
二、绕线式转子故障的维修
第三章 三相异步电动机定子绕组的重绕
第一节 电动机定子绕组的拆除
一、记录原始数据，填写电动机修理单
二、拆卸方法
第二节 清槽与绝缘材料的制作
一、清槽
二、绝缘材料的裁剪与制作
第三节 线圈的绕制
一、绕制工艺
二、绕制线圈时的注意事项
第四节 嵌线
一、嵌线步骤
二、几种不同绕组嵌线的具体方法和特点
三、接线
四、绑扎与整形
第五节 浸漆与烘干
一、浸漆处理的目的
二、浸漆处理的方法
三、浸漆、烘干工艺
第四章 三相异步电动机的试验
第一节 直流电阻和绝缘电阻测定
一、直流电阻测定
二、绝缘电阻测定
第二节 耐压试验
第三节 空载试验
第四节 短路试验和温升试验
一、短路试验
二、温升试验
第五章 单相异步电动机的维修
第一节 单相异步电动机的结构形式
一、单相异步电动机的结构
二、单相异步电动机分类及其应用
三、铭牌
四、工作原理
第二节 单相电动机的拆装
一、单相电动机的拆装要点
二、单相电动机轴承的拆卸和维修
三、滚动轴承的清洗和检查
四、滚动轴承的润滑和安装
第三节 单相异步电动机常见故障及处理
一、单相异步电动机常见故障分析
二、单相异步电动机常见故障的处理
第四节 单相异步电动机绕组故障及维修
一、绕组断路故障及维修
二、绕组短路故障及维修
三、绕组接地故障及维修
四、绕组接错线故障
五、启动元件故障及维修
六、电容器故障及维修
第五节 单相电动机绕组重绕
一、原始记录
二、拆除旧线圈
三、清理铁芯
四、绕线模制作
五、准备电磁线和绝缘材料
六、绕线准备
七、绕线工艺
八、嵌线和接线
九、励磁绕组的嵌线
十、正弦绕组嵌线方法
十一、同心式绕组嵌线方法
十二、绕组嵌线质量要求
十三、电动机质量检查
十四、单相异步电动机检查试验的特点
第六章 直流电动机的维修
第一节 直流电动机的结构与工作原理
一、直流电动机的结构
二、铭牌
三、直流电动机的分类
四、直流电动机的工作原理
五、直流电机的基本理论
第二节 直流电动机的拆装与维护
一、直流电动机的拆装
二、直流电动机的维护
第三节 直流电动机的故障检修
一、直流电动机的常见故障及排除
二、电枢绕组故障的检修
三、换向器的检修
四、调整电刷中性线位置
五、直流电动机的试验
第七章 特种电机的维修
第一节 步进电动机
一、步进电动机的分类与用途
二、步进电动机结构
三、步进电动机常见故障及维修
第二节 伺服电动机
一、交流伺服电动机
二、直流伺服电动机
第三节 自整角机
一、自整角机结构及工作原理
二、自整角机常见故障及维修
第四节 电磁调速异步电动机
一、电磁调速异步电动机结构及工作原理
二、电磁调速异步电动机工作原理
三、电磁调速异步电动机常见故障及维修
第五节 锥形转子异步电动机
一、锥形转子异步电动机结构及工作原理
二、锥形转子异步电动机常见故障及维修
参考文献
前言/序言
用户评价
我是一个刚从学校毕业不久的电气工程专业学生，对于书本上的理论知识尚算熟悉，但一接触到实际的电机拆解和现场抢修，就感到手足无措，理论和实践之间似乎横着一道深沟。直到我接触到这本资料，才真切感受到什么是“解渴”。它最打动我的地方在于，它没有回避那些最让人头疼的问题，比如老旧电机定子嵌线时，如何精确计算槽口张力以避免绝缘损伤；或者是在更换轴承后，如何通过振动分析仪的不同频段数据来判断安装精度是否合格。书中对不同类型电机（特别是那些不太常见的中小型直流串励/并励电机）的维护周期和易损件的特性分析非常到位。我记得有一次，我们车间一台用了二十多年的通风机电机出现了间歇性过热，传统的万用表测试根本找不到问题。后来翻阅书中关于热敏电阻保护电路失效的章节，才意识到可能是保护触点接触不良导致的误判。这本书的叙述方式非常“工程师导向”，逻辑严密，数据详实，几乎每一页都有可被记录并付诸实践的干货，它让我明白了，维修绝不仅仅是会拧螺丝和换零件，更是一门精密的诊断艺术。
评分说实话，市面上的维修书籍大多是针对大型、标准化的工业电机，对于我们这种服务于地方小工厂和个体作坊的人来说，很多信息用不上，或者信息更新太慢。这本《实用中小型电动机维修技术》则精准地填补了这一空白。它对那些“不走寻常路”的定制电机、以及一些老式单相分相启动电机和遮蔽极电机的维修细节描述得尤其到位。我特别喜欢它在“故障排除树”部分的处理方式，非常清晰的流程图设计，让我在面对非标准故障时，能够快速缩小排查范围。比如，对于皮带传动设备中常见的偏心载荷导致的轴承早期损坏，书中不仅指出了检查方向，还给出了调整皮带张力的经验值范围，这比官方说明书上的模糊描述要实用得多。另外，书中对于一些小技巧的介绍也很有趣，比如如何利用简单的自制工具来辅助拆卸紧配合的联轴器，这些都是书本知识里学不到的“江湖经验”，但却是决定维修效率的关键。总而言之，这本书的受众定位非常精准，它尊重了中小型电机维修的复杂性和多样性。
评分这套书的印刷质量和内容编排也值得称赞。作为一本工具书，它需要被反复翻阅、沾染油污，但其装帧依然保持了良好的韧性。更重要的是，它在结构上做到了“易于检索”。当你急需查找特定故障代码或绕组参数时，你可以信赖它的索引系统。我尤其关注了书中关于“安全操作规程”的部分，内容详尽且与现行最新的电气安全规范相符，这对于我们这些经常在带电或高压环境下工作的技术人员来说，是不可或缺的保障。书中对不同绝缘等级电机的耐压测试标准做了详尽对比，这一点在国内很多同类书籍中是缺失的。我们常常面临的是设备老化带来的绝缘衰减，如何合理评估和测试剩余寿命，书中提供的测试方法和判断标准，为我们提供了科学的依据，避免了过度维修或带病运行的风险。这本书体现了一种严谨的科学态度，它要求维修人员不仅要有“动手能力”，更要有“安全意识”和“数据支撑”。
评分读完这本书，我最大的感受是，它成功地构建了一座从理论到实践的桥梁，但它绝不是一本简单的“螺丝刀操作指南”。它更像是一部关于“电机生命周期管理”的综合性读物。它教会了我如何通过日常的维护记录，来预测潜在的故障点，这是一种前瞻性的维修理念。例如，书中关于电机温升曲线分析的部分，展示了如何通过长期监测不同负载下的温度变化，来推断绕组绝缘是否处于临界状态，这比被动地等到报警停机再抢修要高明得多。对于中小型电机而言，效率和能耗是越来越重要的考量因素，这本书也在这方面投入了相当的篇幅，详细分析了不同维修手段（如更换绕组、重新浸漆、调整气隙）对电机运行效率的潜在影响，这种“经济效益分析”的视角，让维修工作不再仅仅是恢复功能，而是提升整体性能。这本书的深度和广度，使其成为我工作台上常备的参考资料，随手一翻，总能获得新的启发。
评分这本厚重的工具书，封面设计朴实无华，正是我这种常年与老旧设备打交道的维修工所寻觅的“实战手册”。初翻时，我就被其详尽的图示和深入浅出的文字所吸引。它不像那些浮于表面的速成指南，而是真正从原理入手，层层剖析。比如，书中对三相异步电动机绕组的故障诊断部分，简直可以称得上是教科书级别的范本。它细致地讲解了从兆欧表读数异常到特定匝间短路的具体判断流程，并配有清晰的接线图和故障波形示意。我尤其欣赏它对常见问题的归纳总结，很多是我在实际工作中反复踩过的坑，但这本书却能给出系统性的解决方案，而非零散的经验之谈。阅读过程中，我感觉作者是一位经验极其丰富、做事一丝不苟的老师傅，他不仅告诉你“怎么修”，更告诉你“为什么这么修”。那些关于转差率、功率因数的理论阐述，虽然在实际操作中不常用到，却能极大地夯实基础，使得我们在面对复杂、非标的电机故障时，能够举一反三，而不是束手无策地依赖查阅特定型号的维修手册。这本书的价值，在于将分散的维修知识点整合成了完整的知识体系，对于提升我们团队的整体维修水平，无疑是极大的助益。
评分还够详细………………
评分还可以吧，说的还比较仔细的
评分还没看，应该不错。。。。
评分太好啦
评分里面重要的只有几章，不过内容简单易懂不错！@！！
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分凑单买的，还没看！
评分里面重要的只有几章，不过内容简单易懂不错！@！！
评分讲的很全 基本上关于电动机维修各方面都有涉及，也算详细，有参考价值
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