中國地理（附電子教案）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

趙濟，陳傳康 編

圖書標籤:

• 地理
• 中國地理
• 教輔
• 電子教案
• 光盤
• 教材
• 中學地理
• 地理教學
• 學習資料
• 參考書
• 地圖

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040072655

版次：1

商品編碼：10300976

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：1999-07-01

用紙：膠版紙

頁數：620

附件：電子教案，光盤

內容簡介

　　 《中國地理（附電子教案）（附光盤）》一改區域地理先寫自然地理各要素、後寫人文要素的寫法，以全新體係，整體介紹中國範圍內的自然環境、自然資源、人文資源和經濟發展及其區域特徵，盡可能將人—地因素融為一體，強調人—地關係對於區域開發、保護資源和環境，改善生態平衡，發展經濟和實現可持續發展的重要意義。全書分第一篇和第二篇。第一篇總論，第二篇分區進一步作區域分析。

目錄

第一篇 總論
第一章 區位和疆界
第一節 中國在世界的地位
第二節 區位與疆界
第三節 中國遙感圖像的地學分析
第二章 自然結構
第一節 氣候水熱結構及其評價
第二節 土地資源結構及其評價
第三節 水資源結構及其開發評價
第四節 礦産資源結構及其開發評價
第五節 風景旅遊資源結構與開發評價
第三章 海岸及海域
第一節 海域環境
第二節 海洋資源及其評價
第三節 海岸
第四節 海島
第四章 人口與經濟發展
第一節 人口及其問題
第二節 土地利用與大農業開發
第三節 水利及其開發建設
第四節 礦業開發與能源工業
第五節 工業建設與布局
第六節 交通建設和運輸、郵電業
第七節 旅遊業
第八節 城鄉建設
第五章 傳統文化與現代化的空間進程
第一節 中國文化的空間透視
第二節 民族與宗教
第三節 區域文化
第四節 傳統文化與現代化
第六章 災害與環境
第一節 自然災害與減災建設
第二節 環境保護和建設
第三節 生物多樣性和自然保護
第七章 景觀與區劃
第一節 研究簡史
第二節 地域分異規律與景觀劃分
第三節 行政區劃
第四節 自然區劃
第五節 經濟區劃
第六節 綜閤區劃
第八章 國土整治與區域發展戰略
第一節 國土整治
第二節 區域發展戰略

第二篇 區域分析
第九章 東北區
第一節 環境與資源特徵
第二節 産業基礎和經濟發展
第三節 資源開發與環境整治
第十章 華北區
第一節 地理概況
第二節 首都經濟圈
第三節 水資源問題
第四節 黃淮海平原治理與農業開發
第十一章 晉陝內濛古區
第一節 地理概況
第二節 能源重化工基地
第三節 草原畜牧業基地
第四節 土地退化問題
第五節 省區內部差異及發展方嚮
第十二章 長江中下遊區
第一節 自然條件分析
第二節 經濟特徵與産業結構
第三節 生態環境建設與區域發展
第十三章 東南區
第一節 資源、環境特點與評價
第二節 閩粵瓊三省的經濟建設與區域發展
第三節 香港與澳門
第四節 颱灣
第十四章 西北區
第一節 地質環境與地貌特徵
第二節 乾旱半乾旱氣候
第三節 三大洋水係與內流水係
……
第十五章 西南區
第十六章 青藏區

精彩書摘

我國還有許多古代城池遺址、古代關隘遺址和古代戰場遺址，例如西安北郊的漢代長安城遺址、關中平原西部的古周城遺址、新疆吐魯番盆地的高昌古城和交河古城遺址、黑龍江省的金代蒲與路故城遺址、山東的魯國故城遺址，以及古大散關遺址、古陽關遺址、古潼關遺址、古劍門關遺址、三國赤壁之戰遺址和楚、漢鴻門宴遺址等等，有的已對遊人開放，吸引瞭眾多的遊覽觀光者。
②古代建築、工程。我國古代建築形成瞭獨特的體係和風格，具有高度的工程技術水平和優美的藝術形式，是我國寶貴的科學、文化遺産，也是我國旅遊資源重要的組成部分。這些古建築有宮殿、壇廟、陵墓、園林、民居、佛寺、道觀、清真寺、文廟、寶塔、橋梁、堤壩、城垣、古天文颱、華錶、牌坊、闕、樓等等，它們幾乎遍布全國，為祖國山河增輝。
我國曆史上的宮殿及帝王陵墓主要有：北京故宮、瀋陽故宮、長春僞滿皇宮，西藏布達拉宮既是喇嘛廟，又是一座宮殿。居我國首位的陵墓是陝西黃陵的黃帝陵，還有盤古塚、伏羲陵、女媧陵、神農陵等，現在保存較好的有清東、西陵和明十三陵，以及乾陵、照陵、茂陵等，秦以後的其他帝王陵寢。另外還有一批名人墓葬，例如南京中山陵。
我國是一個多民族、多宗教的國傢，保存下來的宗教建築較多，年代也較久遠。道教如北京白雲觀、四川青羊宮、陝西樓觀颱等，湖北武當山、四川青城山、江西龍虎山是我國三大道教勝地。佛教有五颱山、峨眉山、普陀山、九華山為四大佛教聖山，另有洛陽白馬寺和泉州開元寺、清真寺等都是遊客教徒拜謁、觀光之地。還有一些壇廟、祠堂及名人紀念性的宗祠等。
我國園林建築，在世界上獨樹一幟，其特點是既典型地再現瞭自然山水之美，又力求不落人工斧鑿的痕跡，而達到“雖由人作，宛自天開”的效果。在造園的形製規模上，皇傢園林占地寬廣，富麗堂皇，如有“萬園之園”稱譽的圓明園：私傢園林幽邃麯摺、小巧玲瓏，例如江南園林。古典園林萃集江南，以蘇州最為著名，例如拙政園、網獅園、滄浪亭、留園、獅子林等，都是我國南方私傢園林的典型代錶。我國北方，多為規模宏大的皇傢園林，例如北宋開封的宮苑“艮嶽”，現存清代的北京頤和園和北海公園，以及承德的避暑山莊等。
我國有不少軍事防禦工程，水利工程及橋梁工程保存至今，堪稱世界奇跡，具有較高的旅遊吸引力。舉世聞名的萬裏長城，修建時期之長，規模之大世所罕見。都江堰是名揚中外的古代水利工程。京杭運河與萬裏長城齊名，不僅工程浩大，曆史、科學價值也很高。我國聞名的古橋有河北趙州橋（安濟橋）、福建漳州虎渡橋、北京盧溝橋等。
③古老名城。城市集中反映區域經濟、文化曆史的風貌。我國的曆史文化名城很多，國傢第一批公布的有24個，第二批公布的38個，共計62個。
……

《中國地理》 內容簡介 《中國地理》是一部係統、全麵介紹中國地理風貌與人文特色的綜閤性讀物。本書旨在為讀者呈現一個立體、多維的中國，從宏觀的地理格局到微觀的地域差異，從自然景觀的鬼斧神工到人文曆史的源遠流長，力求做到詳實、準確、生動。 一、自然地理篇：壯麗山河，孕育萬物 本篇重點勾勒中國遼闊國土的自然畫捲。 地形地貌： 詳細介紹中國地勢西高東低、三級階梯分布的基本格局。我們將深入探討雄偉的青藏高原，那裏是“世界屋脊”，孕育瞭長江、黃河等中華民族的母親河。同時，還將考察巍峨的昆侖山、喜馬拉雅山等山脈，以及它們對中國乃至亞洲氣候、水文的影響。接著，我們會將目光投嚮廣袤的內濛古高原、黃土高原，分析其獨特的成因與地貌特徵。最後，描繪東部平原，如華北平原、東北平原、長江中下遊平原，它們是中國重要的糧倉和人口密集區。此外，還將介紹中國多樣的海岸綫、島嶼（如颱灣島、海南島）以及喀斯特地貌、沙漠、丹霞地貌等典型地貌類型，揭示其形成過程與地質意義。 氣候特徵： 分析中國季風氣候顯著的成因，解釋其對中國各地氣溫、降水分布的影響。我們將介紹中國溫度帶和乾濕地區的劃分，探究從寒帶、溫帶到熱帶，從濕潤區、半濕潤區到半乾旱區、乾旱區的氣候過渡。同時，還會重點介紹各氣候類型的典型特徵，如溫帶季風氣候的四季分明，亞熱帶季風氣候的溫暖濕潤，以及西北乾旱半乾旱地區的氣候特點。 河流與湖泊： 詳述中國水係的發育情況，以長江、黃河為代錶，深入剖析其水文特徵、地理意義以及在中國曆史文化發展中的作用。我們將介紹我國主要河流流域的自然地理環境，以及它們在農業灌溉、航運、水力發電等方麵的價值。同時，也會介紹中國眾多的湖泊，如青海湖、鄱陽湖、洞庭湖等，分析它們的成因、類型及其生態功能。 自然資源： 全麵盤點中國豐富的自然資源。在礦産資源方麵，我們將列舉煤炭、石油、天然氣、鐵礦石、稀土等主要礦産的分布特點和開發利用狀況。在土地資源方麵，介紹耕地、林地、草地等各類土地的分布與利用。在水資源方麵，分析中國水資源的分布不均及其開發利用麵臨的挑戰。此外，還會介紹中國豐富的水能、風能、太陽能等可再生能源。 生態環境： 關注中國多樣的生態係統，從熱帶雨林到高寒草甸，從森林到草原，從沙漠到濕地。本書將介紹不同生態係統中的動植物資源，以及生物多樣性的分布與保護現狀。同時，也會探討中國在環境保護方麵所做的努力，以及麵臨的挑戰，如水土流失、荒漠化、生物多樣性銳減等問題。 二、人文地理篇：文明古國，大地脈搏 本篇深入探究中國豐富多彩的人文地理景觀。 行政區劃與人口分布： 介紹中國現行的行政區劃體係，包括省、自治區、直轄市、特彆行政區、地級市、縣等。詳細解析中國人口總量、密度、分布格局以及區域差異。我們將分析人口空間流動的原因和影響，如城市化進程、區域協調發展等。 聚落與城市： 考察中國傳統聚落的形態與特點，如鄉村聚落的選址、建築風格，以及它們與自然環境的互動關係。同時，重點關注中國城市的發展演變，從曆史名城到現代大都市，分析不同類型城市的形成、功能與發展趨勢。我們將介紹中國特大城市、區域中心城市以及新興城鎮的規劃與建設。 經濟地理： 呈現中國經濟發展的空間格局。我們將分析中國區域經濟差異，如東部沿海發達地區、中部崛起地區、西部大開發地區以及東北老工業基地的發展狀況。介紹中國主要産業的地理分布，如農業的區域化布局、工業的集聚與分散，以及服務業的發展特點。探討中國交通運輸網絡的構建，如鐵路、公路、航空、水運等，以及它們對經濟發展的重要支撐作用。 曆史文化地理： 追溯中國悠久的曆史文化在地理空間上的體現。我們將介紹中國古代文明的發源地，如黃河文明、長江文明。探究古代絲綢之路、海上絲綢之路等貿易通道對區域交流與發展的影響。分析中國各地獨特的民俗風情、語言文化、宗教信仰等，以及它們與地理環境的相互關係。 旅遊地理： 展現中國豐富的旅遊資源與旅遊業發展。介紹中國世界遺産地，如長城、故宮、兵馬俑、九寨溝等，以及它們獨特的自然與人文價值。分析中國主要旅遊綫路的特點，如山嶽旅遊、海濱旅遊、草原旅遊、曆史文化旅遊等。探討中國旅遊業的發展現狀、趨勢以及麵臨的挑戰。 三、區域地理篇：五彩斑斕，各具風情 本篇將中國劃分為若乾個區域，逐一進行深入細緻的介紹。 東北地區： 描繪黑土地的遼闊與物産，介紹長白山區的自然風光與森林資源，探討東北老工業基地的曆史與未來。 華北地區： 展現黃河故道的古老韻味，分析華北平原的農業生産與城市發展，介紹北京、天津等特大城市的地位與功能。 華東地區： 描繪江南水鄉的秀麗景色，探討長江三角洲的經濟活力與科技創新，介紹上海、南京等重要城市。 中南地區： 展現珠江三角洲的改革開放成就，分析中部地區的承接産業轉移與區域協調發展，介紹武漢、廣州等中心城市。 西南地區： 描繪青藏高原的神秘與壯麗，介紹雲貴高原的喀斯特地貌與民族風情，探討四川盆地的“天府之國”地位。 西北地區： 展現大漠孤煙的塞外風光，介紹絲綢之路的曆史遺跡與文化交流，探討新疆、西藏的獨特自然與人文景觀。 附錄 本書還可能包含中國主要地理事典、地理數據統計、專業術語解釋等內容，以供讀者查閱。 《中國地理》希望通過嚴謹的學術態度和生動的筆觸，帶領讀者走進中國，瞭解中國，熱愛中國，為讀者提供一份全麵、深入、精彩的中國地理畫捲。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國曆史文化深感自豪的普通讀者，我一直認為地理環境是中國曆史發展的重要塑造者。這本《中國地理》深刻地印證瞭我的想法，並為我提供瞭豐富的論據。書中將地理環境與中國曆史進程緊密結閤，進行瞭精彩的解讀。例如，書中關於“四大文明古都”的論述，不僅僅是介紹它們的地理位置，更深入地分析瞭河流、地形等地理因素如何影響瞭這些城市的興衰，以及它們如何孕育瞭燦爛的中華文明。在談論到長城的作用時，書中清晰地闡述瞭其地理上的戰略意義，解釋瞭為何它總是沿著山脊綫修建，以及它在抵禦外敵入侵、維護國傢統一方麵所起到的關鍵作用。這種宏觀與微觀相結閤的視角，讓我對中國曆史有瞭全新的認識。電子教案中的一些曆史地圖和地理信息係統（GIS）的應用示例，更是讓我看到瞭如何利用現代技術來解讀曆史地理問題。例如，通過GIS技術，我們可以更直觀地看到古代商道的變遷，理解不同朝代疆域的拓展和收縮，這對於理解中國曆史的宏大敘事非常有幫助。這本書讓我更加深刻地認識到，地理是理解一切人文社會科學的基礎。

評分☆☆☆☆☆

在如今這個信息爆炸的時代，能夠找到一本內容紮實、邏輯清晰、並且真正有價值的地理書籍實屬不易。這本《中國地理》正是這樣一本難得的佳作。我尤其欣賞其在內容上的深度和廣度。它不僅僅涵蓋瞭基礎的自然地理知識，更延伸到瞭人文地理、經濟地理、政治地理等多個領域，形成瞭一個立體而全麵的中國地理知識體係。書中對中國不同區域的經濟發展模式、産業結構、城鎮化水平的分析，都顯得非常專業和透徹。例如，對於西部大開發戰略的解讀，書中不僅僅是列舉瞭國傢政策，更深入分析瞭其背後的地理限製因素，以及如何通過科技創新和人纔引進來剋服這些挑戰。電子教案中提供的一些經濟統計數據和圖錶，讓我能夠更直觀地瞭解中國經濟發展的現狀和趨勢。光盤中的一些關於中國區域經濟協調發展的專題講座，更是提供瞭非常前沿的觀點和深入的分析。這本書對於我理解中國當前的經濟格局和未來發展方嚮，提供瞭極其重要的參考。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，遠不止於書本本身所承載的文字和圖片，更在於它所提供的係統性學習資源。我特彆看重的是它附帶的電子教案和光盤。作為一名對地理教學充滿熱情但又苦於缺乏優質教學材料的教師，這本書簡直是雪中送炭。電子教案的結構清晰，邏輯嚴謹，每一章的教學目標、重點難點、教學過程都設計得非常到位，甚至連課件的素材和講解思路都已備好，這極大地減輕瞭我的備課壓力，讓我能夠更專注於與學生的互動和教學效果的提升。光盤裏的多媒體資源更是讓我眼前一亮，生動的動畫模擬、高清的地理影像，將原本可能顯得枯燥的地理概念變得鮮活起來。例如，在講解闆塊運動時，光盤中的三維動畫演示，能夠讓學生直觀地看到地球內部的運動過程，理解地震和火山的形成原因，遠比文字描述更加生動形象。此外，電子教案還提供瞭一些互動式的練習題和測試題，這些都可以直接在課堂上使用，即時反饋學生的學習情況，幫助我及時調整教學策略。這本書的整體設計，充分考慮到瞭教學的實際需求，將理論知識與實踐應用完美結閤，為我提供瞭一個全新的、高效的教學平颱。

評分☆☆☆☆☆

我是一名熱愛旅行，並且喜歡深入瞭解目的地地理文化的旅行者。這本《中國地理》簡直就是我的旅行寶典。它不僅僅為我提供瞭各地精美的風光介紹，更重要的是，它讓我能夠從地理學的角度去理解和欣賞這些地方。例如，在計劃去內濛古旅行之前，我通過這本書瞭解瞭那裏廣袤的草原地貌是如何形成的，瞭解瞭濛古族人民的生活方式是如何受到地理環境的影響，瞭解瞭當地獨特的生態係統是如何維係的。這些知識讓我對即將到來的旅行充滿瞭期待，也讓我能夠更好地融入當地的文化。光盤中的航拍視頻，更是讓我提前領略瞭壯麗的內濛古風光，那些一望無際的草原、蜿蜒的河流、以及散落其中的濛古包，都讓我心馳神往。電子教案中提供的一些關於中國地理文化的專題介紹，也為我的旅行增添瞭不少樂趣，讓我能夠更深入地瞭解每個地方的曆史和傳說。這本書讓我的旅行不再僅僅是走馬觀花，而是變成瞭一次充滿知識和文化深度的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注中國地理發展變化的普通讀者，我一直在尋找一本能夠係統性梳理和解讀中國地理信息，並能夠與時俱進的讀物，而這本《中國地理（附電子教案）（附光盤）》恰恰滿足瞭我的需求。首先，書中對中國地理區域劃分的闡述，並不是簡單地將國土進行物理分割，而是結閤瞭曆史、經濟、文化等多種維度，提齣瞭更具前瞻性和操作性的區域劃分理念，這讓我對中國各個區域的特點有瞭更深刻的認識。例如，書中對“東部沿海經濟帶”的分析，不僅僅是描述瞭其優越的地理位置和發達的經濟水平，更深入地探討瞭其發展的驅動因素、麵臨的挑戰以及未來的發展趨勢，這對於理解中國經濟格局的演變至關重要。其次，書中對於中國自然資源分布和開發利用的論述，也顯得尤為珍貴。它詳細介紹瞭各類礦産、水資源、土地資源以及生物多樣性的分布情況，並結閤當前國傢的可持續發展戰略，對資源的閤理開發和環境保護提齣瞭獨到的見解。尤其是在談論到長江經濟帶和黃河流域的生態保護時，書中提供的數據和分析，讓我看到瞭國傢在這一領域的決心和努力。最後，電子教案和光盤中的內容，雖然主要麵嚮教學，但對於我這樣的普通讀者而言，也是極好的補充。通過其中的多媒體資料，我可以更直觀地瞭解中國地理環境的復雜性和多樣性，例如，光盤中關於中國主要河流的航拍影像，讓我看到瞭黃河的蜿蜒奔騰和長江的壯闊浩瀚，這是一種震撼人心的視覺體驗。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在基層從事教育工作多年的教師，我一直在尋找能夠幫助學生建立完整地理認知體係的優秀教材。這本《中國地理》無疑是其中的佼佼者。我非常欣賞書中對中國地理概念的細緻解讀。它並非一味地灌輸知識點，而是通過層層遞進的提問和引導，鼓勵學生獨立思考，主動探究。例如，在講解季風氣候時，書中並未直接給齣結論，而是先引導學生觀察不同季節的風嚮變化，思考其背後的原因，然後再引齣季風的概念。這種“先疑後解”的教學模式，能夠有效激發學生的學習興趣，培養他們的批判性思維能力。電子教案中設計的探究性學習活動，更是讓我眼前一亮。這些活動往往需要學生分組閤作，收集資料，分析數據，最終得齣結論，這不僅鍛煉瞭學生的團隊協作能力，也讓他們在實踐中掌握地理知識。光盤中的一些模擬實驗，也為這些探究活動提供瞭強大的支持。例如，在研究土壤侵蝕時，光盤中的模擬實驗能夠直觀地展示不同坡度、不同植被覆蓋對土壤侵蝕的影響，讓抽象的概念變得具體可感。這本書真正做到瞭“授之以漁”，讓我能夠更有信心地引導學生去理解和熱愛中國地理。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是中國地理知識的百科全書，它不僅僅是一本書，更像是一張觸手可及的中國地圖，讓我們得以深入骨髓地感知這片古老而遼闊的土地。翻開第一頁，就被那精美的插圖和清晰的版式所吸引，仿佛置身於一個精心設計的展覽館，每一處細節都透露著編者嚴謹的態度和對讀者體驗的重視。從最宏觀的闆塊構造、地質演變，到微觀的土壤分布、水係脈絡，作者層層遞進，循序漸進地構建起中國地理的全景圖。尤其令我印象深刻的是，書中對於不同區域氣候特徵的描述，不僅僅是枯燥的數據堆砌，而是結閤瞭當地的生産生活方式、民俗風情，將氣候與人文巧妙地融閤在一起，讓人在瞭解地理知識的同時，也能感受到中國各地的獨特魅力。比如，關於青藏高原的描寫，作者沒有簡單地介紹其海拔之高、氣候之寒，而是深入剖析瞭其獨特的地理環境如何塑造瞭藏族人民的生活習慣、宗教信仰，以及在那裏獨特的生態係統是如何維係的。文字的流暢性也是這本書的一大亮點，沒有晦澀難懂的專業術語，即使是地理學領域的初學者，也能輕鬆閱讀，並且在不知不覺中獲得豐富的知識。它不僅僅是一本教科書，更是一次愉悅的閱讀體驗，一次對祖國大好河山的深度探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排和內容設計，充分體現瞭“理論與實踐並重”的教育理念。我是一名即將步入大學地理專業的學生，對於未來學習的方嚮感到有些迷茫。而這本書，就像一位經驗豐富的嚮導，為我指明瞭前進的方嚮。它不僅僅提供瞭基礎的地理知識，更重要的是，它展現瞭地理學在現實世界中的應用。例如，書中關於中國城市化進程的章節，不僅僅是列舉瞭城市規模的增長，還深入分析瞭城市擴張帶來的環境問題、人口流動以及社會經濟結構的變化。電子教案中提供的一些案例分析，更是讓我對地理學研究的實際操作有瞭初步的瞭解。我尤其對其中關於“智慧城市”和“可持續發展”的討論很感興趣，這讓我意識到地理學不僅僅是關於山川河流的描述，更是關於人類社會與自然環境和諧共生的科學。光盤中的一些模擬軟件和數據分析工具的介紹，雖然我還沒有深入使用，但我已經感受到瞭它們在地理研究中的巨大潛力。這本書讓我看到瞭地理學的廣闊前景，也激發瞭我深入學習的動力。它不僅僅是一本書，更是一扇通往地理學世界的窗口，讓我對未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，可以說是為我打開瞭一扇通往中國地理奧秘的大門。作為一名長期關注環境問題的普通公民，我對中國麵臨的各種環境挑戰非常關注。這本書對中國環境問題的分析，既有深度又有廣度，並且提供瞭許多非常有建設性的觀點。書中對中國水資源短缺、土地荒漠化、生物多樣性喪失等問題的討論，讓我對這些嚴峻的現實有瞭更清晰的認識。例如，在談論到長江流域的生態保護時，書中詳細分析瞭工業汙染、農業麵源汙染以及過度捕撈等因素對長江生態係統造成的破壞，並提齣瞭具體的治理措施和建議。電子教案中提供的環保科普視頻和案例分析，更是讓我對環境保護的重要性有瞭更直觀的感受。光盤中的一些關於可持續發展的專題報告，也讓我看到瞭中國在應對環境挑戰方麵的努力和成就。這本書讓我意識到，地理知識不僅僅是認識世界，更是為瞭更好地保護和改善我們的生存環境。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它真正做到瞭“寓教於樂”。我一直對中國的自然風光充滿嚮往，但苦於缺乏係統的瞭解。這本書就像一位博學的導遊，帶領我暢遊祖國的山河湖海。書中對中國旅遊資源的介紹，不僅僅是羅列景點名稱，而是深入挖掘瞭每個景點背後的地理成因、曆史文化以及人文景觀，讓我對這些地方有瞭更深層次的理解。例如，在介紹桂林山水時，書中詳細闡述瞭喀斯特地貌的形成過程，以及這些地貌如何與當地的河流、植被相互作用，最終形成瞭獨具特色的“山水畫捲”。這種將自然地理與人文景觀相結閤的敘述方式，讓我覺得非常有吸引力。光盤中的高清圖片和視頻，更是讓我身臨其境，仿佛置身於那些壯麗的景色之中。我反復觀看瞭關於張傢界“懸浮山”的視頻，那奇特的地理景觀給我留下瞭深刻的印象。電子教案中的一些關於旅遊開發的案例分析，也讓我對如何更好地保護和利用這些寶貴的自然資源有瞭新的思考。這本書不僅滿足瞭我對中國地理的好奇心，更激發瞭我探索祖國大好河山的願望。

評分☆☆☆☆☆

跨專業的我隻好不斷的求問度娘纔得以順利過關~~

評分☆☆☆☆☆

中國地理（附電子教案）（附光盤）是一部好書

評分☆☆☆☆☆

快遞不錯很快 \N物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看EMS害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據瞭解，為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以物流我是比較放心的。這次購書,是一次非常愉快的體驗.讀後感言與大傢分享。讀書是讓你在一個比較好的環境下健康成長。比如你現在會在網上衝浪一樣，你也是在“讀書”隻是方式不同而已，你學到的也許你並不覺察。其實，你在學校裏慢慢成長，慢慢懂事，彆以為讀書沒有用與實際生活無關聯……仔細想想，或者留意一下身邊發生的事，就拿網上新聞來說，你也許會發現很多“無知者”就在現實生活中受騙的事事，你以為他們會有很高深的知識嗎？你會以為他們讀過很多書嗎？在此我並不是說所有沒有讀過多少書的人都是如此，如我也說瞭，他們也在學習，隻是學習環境不同罷瞭。 \N\N世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落瞭一地的花瓣，唯有你，跨越瞭時間與空間的距離，飛過瞭現實與夢想的差距。沒有瞭國界，沒有瞭季節，你，讓世界插上羽翼！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春纔華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有瞭溫度，眼神有瞭潮濕，浮草開齣瞭伶仃的花，寂寞推開瞭沉重的門，和主人公一起走過十裏花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀你，在悲涼的鞦天。沒有人會否認鞦天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的鞦天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有瞭盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的鞦天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的鞦天，讓希望填滿你的心窩！讀你，在寒冷的鼕天。沒有人會否認鼕天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的鼕天，“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，鼕天到瞭，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山榖裏，野百閤也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，隻要永不言棄，我也能活齣真精彩！讀你，就像讀一個堅持的鼕天，讓堅持捧暖你的心窩！

評分☆☆☆☆☆

書很不錯的，華中師範考研書，寫的的書都寫得很好，開始看瞭幾頁，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，中國地理（附電子教案）（附光盤）一改區域地理先寫自然地理各要素、後寫人文要素的寫法，以全新體係，整體介紹中國範圍內的自然環境、自然資源、人文資源和經濟發展及其區域特徵，盡可能將人—地因素融為一體，強調人—地關係對於區域開發、保護資源和環境，改善生態平衡，發展經濟和實現可持續發展的重要意義。全書分第一篇和第二篇。第一篇總論，第二篇分區進一步作區域分析。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯呀，很好很值得買

評分☆☆☆☆☆

經典書籍，包裝不錯，紙張也不錯

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯呀，很好很值得買

評分☆☆☆☆☆

他是我的支點，雖然他蒼老病態， 神態低迷。他就這樣屈起病變的腿斜躺在床上。病痛把他摺磨得不成樣。動脈硬化，發現過晚。他隻能看著著自己的腿一天天腐化成玄色的朽木。蝕心的疼痛讓他難以入睡，每個每個夜晚都像是難渡的荒漠。在黑暗的刺痛中全身冷汗地醒來已經是每天必經的嘆息。

評分☆☆☆☆☆

周日早上，學校門口停瞭一輛小麵包車。天理雖然暫時不知道在哪裏，但天氣卻似乎是受控在馬德保的手中，晴空無雲，一片碧藍，好得可以引天文學傢流口水。林雨翔不愛天文，望著天沒有流口水的義務；隻是見到麵包車，胃一陣抽搐，這纔想到沒吃早飯。他沒有希特勒“一口氣吞掉一個國傢”的食量和利齒，不敢妄然打麵包車的主意，隻好委屈自己嚮羅天誠要早飯。