《基礎靜電學》共分十一章,分彆對靜電中的現象、機理、測量、應用等方麵的基礎知識作瞭較係統的介紹。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。基礎靜電學共分十一章,分彆對靜電中的現象、機理、測量、應用等方麵的基礎知識作瞭較係統的介紹。作者結閤多年來講授靜電課程和開展與靜電相關研究的實踐經驗,強調將一些基礎的靜電知識進行量化後再作講述為使讀者能迅速理解和掌握,書中輔以較多的計算例題和習題,以供讀者學習之用。另外,本書盡可能使靜電內容更為係統化、科學化,並引導讀者用基礎理論知識去思考與靜電相關的科技前沿問題和跨學科的學術互滲的問題。基礎靜電學可作為應用物理、應用電子、功能材料(例如工程電介質材料)、靜電應用等專業本科高年級學生的教學用書或參考書,也可供相關領域的科研人員和工程技術人員參考。讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
評分評分
《基礎靜電學》可作為應用物理、應用電子、功能材料(例如工程電介質材料)、靜電應用等專業本科高年級學生的教學用書或參考書,也可供相關領域的科研人員和工程技術人員參考。分彆對靜電中的現象、機理、測量、應用等方麵的基礎知識作瞭較係統的介紹。作者結閤多年來講授靜電課程和開展與靜電相關研究的實踐經驗,強調將一些基礎的靜電知識進行量化後再作講述;為使讀者能迅速理解和掌握,書中輔以較多的計算例題和習題,以供讀者學習之用。另外,本書盡可能使靜電內容更為係統化、科學化,並引導讀者用基礎理論知識去思考與靜電相關的科技前沿問題和跨學科的學術互滲的問題。
評分不錯,有用
評分評分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有