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彭海河著

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出版社：华中科技大学出版社

ISBN：9787560933399

版次：1

商品编码：10342929

包装：平装

出版时间：2005-07-01

用纸：胶版纸

页数：213

字数：320000

具体描述

内容简介

这是一本专门介绍现行行政公文写作的教材。教材以最新修订的《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》等新规范为理论依据，吸收国内大量现行行政公文写作研究新成果，并结合作者多年从事行政公文写作教学的经验和体会编写而成。全书从实用、规范、简明、易学的原则出发，以写作为核心，分别介绍了命令、决定、公告、通告、通报、通知、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等13种法定现行行政公文和公示、述职报告、申论等3 种与现行行政关系非常密切的文书的写作。体现出知识新、体例新、重读写结合、理论实践并重的特点。
本书定能给现行行政公文写作的教学者、学者者、写作者以及有志报考公务员者带来满意的收获。

第一章现行行政公文写作基本知识
第一节现行行政公文概述
第二节现行行政公文的格式
第三节现行行政公文的写作和处理
第四节现行行政公文的主旨
第五节现行行政公文的语言
思考与练习
第二章命令、决定、公告、通告和通知的文本写作
第一节命令（令）
第二节决定
第三节公告
第四节通告
第五节通知
思考与练习
第三章通报、议案、报告和请示的文本写作
第一节通报
第二节议案
第三节报告
第四节请示
思考与练习
第四章批复、意见、函和会议纪要的文本写作
第一节批复
第二节意见
第三节函
第四节会议纪要
思考与练习
第五章现行行政公文修改
第一节现行行政公文修改概论
第二节现行行政公文病例评改
思考与练习
第六章公示、述职报告和申论的文本写作
第一节公示
第二节述职报告
第三节申论
思考与练习
附录
参考文献

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

现行行政公文的写作和处理

评分☆☆☆☆☆

记得小时候，老爸在教育我们兄妹几人要好好读书时，常常说的那一句话：“万般皆下品，唯有读书高”。直到后来我才知道这句话并非老爸的杜撰，而是借用古人所言。不管怎样，这句话当时对我们确实起到了一些作用。在我们那幼小的心灵里，从此便播下了读书的种子，我们总是有意无意地把读书看作是一件很高尚、很美好的事情，再后来便觉得读书是自己的责任和义务了。

评分☆☆☆☆☆

现行行政公文修改概论

评分☆☆☆☆☆

函

评分☆☆☆☆☆

通知

评分☆☆☆☆☆

第五节

评分☆☆☆☆☆

当代世界学术名著：动机与Q人格（第3版）

评分☆☆☆☆☆

现行行政公文的语言