![100層的房子,地下100層的房子(套裝2冊) [精裝]](https://pic.tinynews.org/1035969040/rBEhVFIzsgAIAAAAAACgDPLcsuwAADIqAP7KPkAAKAk450.jpg)
具體描述
日本暢銷，韓國暢銷，颱灣地區暢銷，50萬冊！
一本不可思議的神秘繪本，集繪本、故事、百科、啓濛於一身；
一本講述瞭10種動物的生活習性的充滿想象力和細節的繪本；
一本讓孩子學習十進製，並輕鬆地從1數到100的繪本；
一本可以自上而下翻閱、體驗縱開式的全新閱讀模式的繪本；
一本妙趣橫生、時刻帶給你驚喜的、真正值得反復閱讀的繪本；
一本不需要營銷、接近自己暢銷起來的繪等 ●"100層的房子
●地下100層的房子"
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內容簡介
"《100層的房子》受到瞭廣大小朋友和傢長的一緻好評，於是它有瞭第二本《地下100層的房子》！這次講的是到一座地下100層的房子去探險的故事，主人公變成瞭一個叫小空的女孩，翻閱方式也發生瞭變化。讀過《100層的房子》的你，一定能在《地下100層的房子》中找到更多樂趣：1．一座直達地心的地下100層的房子，開啓孩子對地下世界的想象；2.背景顔色的變化，代錶瞭各種不同的地質，讓孩子不僅能認識地下的動物，也能對地質變化有大概的認識；3.每一層都按照動物的習性設計，讓孩子在閱讀過程中不知不覺就瞭解瞭很多動物的知識；4.走到地下00層後，會發現什麼樣的驚喜？充滿懸念的故事情節設置，充分調動孩子的探知欲望。有，多奇收到瞭一封神秘來信，信上寫著“歡迎你來我傢玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終於找到瞭信上所畫的房子！多奇使勁嚮上看，可是怎麼也看不到房子的頂層。
多奇好奇的走進等 （日）岩井俊雄 著，於海洋 譯 岩井俊雄 生於1962年，有名多媒體藝術傢。 小時候某天母親對他說：“以後不再買玩具瞭。”從那以後母親給他各種製作工具代替玩具，由此開啓瞭他自己製作各種東西的興趣。 1985年就讀於築波大學藝術專業時，獲得第十七次現代日本美術展大奬，成為有史以來*年
用戶評價
《地下100層的房子》這本書，簡直是《100層的房子》的完美延續，甚至可以說，它更加深邃，更加引人入勝。當孩子看到我們又開始探索“嚮下”的世界，她的眼睛裏閃爍著同樣的光芒，充滿瞭對未知的渴望。這次的旅程，是從地麵嚮下，一層一層地挖掘，每一層都呈現齣與地麵完全不同的景象。我特彆喜歡作者對於地下世界的構想，它沒有局限於我們對地下世界的刻闆印象，而是充滿瞭奇幻和想象。比如，地下可能有巨大的蘑菇森林，裏麵住著小精靈；也可能有閃閃發光的寶石礦洞，每一塊石頭都散發著迷人的光芒。讓我印象深刻的是，有些地下居民擁有特殊的技能，例如能夠利用地熱來烹飪美食，或者能夠與地下的植物溝通。這些描繪讓地下世界變得生動而充滿活力，打破瞭孩子心中對於“地下”=“黑暗、危險”的固有認知。反而，它展現瞭一個充滿生機、擁有獨特生態係統的地下王國。我們母女倆常常會一起討論：“你看，這一層的水是從哪裏來的呢？”“這些小動物為什麼住在石頭縫裏呢？”這樣的互動，不僅僅是閱讀，更是一種共同的探索和學習過程。這本書的細節處理同樣是令人稱道的，那些在黑暗中依然閃爍著微光的生物，那些巧妙隱藏在岩石縫隙中的居住地，都足以讓孩子看得目不轉睛。它讓孩子明白，即使在看似荒蕪的環境中，也可能孕育齣令人驚嘆的生命和文明。我尤其欣賞的是，它用一種輕鬆有趣的方式，嚮孩子傳遞瞭“嚮下探索”的樂趣，以及地下世界同樣精彩的可能性。這不僅僅是故事，更是對孩子探索精神的一次溫柔鼓勵。
評分我必須說，這兩本《100層的房子》和《地下100層的房子》簡直就是孩子們“沉浸式閱讀”的絕佳教材。每次我拿齣這兩本書，孩子的注意力都會立刻被吸引住，然後就進入瞭一個完全屬於書本的世界。首先，《100層的房子》中的那些精美的插畫，每一頁都充滿瞭細節。我常常會和孩子一起，用放大鏡去觀察那些小小的傢具，那些躲在角落裏的寵物，還有那些錶情各異的人物。這不僅僅是一種閱讀，更像是在進行一次細緻的“尋寶遊戲”。我們常常會為瞭尋找某個特定的物品，或者辨認齣某個隱藏的小動物而樂此不疲。這種互動式的閱讀方式，極大地提升瞭孩子的參與感和主動性。而《地下100層的房子》，它的畫風雖然在某些地方顯得更為幽深，但同樣充滿瞭令人驚嘆的細節。那些在黑暗中閃爍的螢火蟲，那些堆滿各種礦石的洞穴，以及那些形態各異的地下居民，都足以讓孩子看得目不轉睛。我最喜歡的一點是，這本書並沒有刻意去渲染地下世界的恐怖，而是用一種充滿想象力的方式，展現瞭一個既奇特又充滿生命力的地下世界。孩子的注意力非常集中，她會不斷地提齣問題，比如：“媽媽，這個東西是用來做什麼的？”“這些人為什麼住在這麼深的地方？”這些問題，正是孩子深度思考和探索的體現，而這本書恰好提供瞭一個絕佳的平颱，讓她們去思考，去發散。這兩本書的組閤，就像是給孩子們提供瞭一係列精美的“地圖”，她們可以跟著地圖去探索，去發現，去構建屬於自己的故事。這種探索的樂趣，是任何其他形式的娛樂都無法比擬的。
評分這兩本《100層的房子》和《地下100層的房子》的書，在我看來，是幫助孩子建立“空間感”和“邏輯思維”的優秀工具。我注意到，《100層的房子》在描繪嚮上延伸的空間時，非常有層次感。孩子在閱讀時，能夠直觀地感受到“高”的概念，以及每一層之間的遞進關係。她會注意到，越往上，天空的感覺越明顯，而越往下，則越接近地麵。這種對垂直空間的理解，對於孩子建立空間認知非常有幫助。而且，每一層的住戶都有自己的生活空間，孩子會注意到這些空間的布局和大小，這有助於她理解“空間”的構成。而《地下100層的房子》，則將這種空間感延伸到瞭“嚮下”和“縱深”的維度。孩子需要理解，在地下深處，存在著一個層層疊疊、極其復雜的空間結構。我喜歡書中描繪的那些洞穴、通道和地下河流，它們共同構建瞭一個立體的地下世界。孩子在理解這些時，也在潛移默化地鍛煉著她的邏輯思維能力。她會嘗試去理解，為什麼這些通道是這樣連接的？為什麼某些區域會有水源？這些思考過程，都是在培養她的邏輯推理能力。兩本書的結閤，就像是給孩子提供瞭一個“三維模型”，讓她們在視覺和想象中，能夠清晰地理解和構建復雜的空間關係，並且在理解空間的過程中，不斷地鍛煉邏輯思維。
評分這套《100層的房子》和《地下100層的房子》（套裝2冊）簡直是打開瞭我傢孩子想象力大門的鑰匙，自從我們開始一起閱讀，每天晚上睡前時光都變得無比期待。首先，《100層的房子》這本書，它的裝幀就非常吸引人，那種厚實的精裝紙質，拿在手裏就有一種質感，孩子也非常喜歡。每次翻開，那層層疊疊的嚮上延伸的畫麵，都會讓孩子發齣“哇！”的驚嘆。我喜歡它細節的設計，每一層都有不同的居住者，有的是可愛的動物，有的是奇特的生物，甚至還有一些是我們從未想過的職業。例如，有一層住著一群愛唱歌的鳥兒，它們的歌聲好像能穿透紙頁；另一層則住著一位技藝高超的修理匠，他總是忙碌地修理著各種各樣的奇妙發明。這些生動的描繪，不僅僅是故事的堆砌，更是對孩子創造力的一種激發。當孩子指著某一層問我：“媽媽，他住在這裏做什麼呢？”我都會嘗試和她一起編織一個屬於我們自己的故事，賦予這些角色生命和意義。書中的每一頁都充滿瞭驚喜，需要仔細地去發現和探索，這對於培養孩子的觀察力和耐心非常有益。而且，故事的結尾設計得非常巧妙，不是一個簡單的“從此幸福地生活在一起”，而是留下瞭更多的可能性，讓孩子去思考。我常常覺得，這不僅僅是一本繪本，更像是一個引導孩子探索未知、激發好奇心的神奇工具。它教會孩子，即使在高高的天空，也有無數的可能性等待著你去發現；而嚮下探索，同樣會遇見意想不到的驚喜。這套書的魅力在於，它能讓孩子在閱讀中保持高度的參與感，不僅僅是被動地接受信息，而是主動地去思考，去想象，去創造。
評分我不得不說，這兩本書的閱讀體驗，是一種極其“身臨其境”的感覺。每次拿起《100層的房子》，孩子都會迫不及待地翻開，然後就像是鑽進瞭一個巨大的、層層疊疊的寶藏箱。我喜歡書中的那種“嚮上”的視覺引導，每一個畫麵都仿佛在邀請孩子去繼續嚮上探索。孩子們會非常專注地去觀察每一層的細節，去發現那些小小的、隱藏起來的有趣東西。比如，有一層住著一群愛養花的居民，他們的窗颱上擺滿瞭各種各樣色彩斑斕的花朵，而另一層則住著一位正在製作風箏的師傅，他的工作室裏堆滿瞭各色的絲綫和竹條。這些細節，讓孩子感覺自己仿佛就置身於那個世界，能夠親身去感受那些生活氣息。而《地下100層的房子》，則將這種“身臨其境”的感覺推嚮瞭一個新的高度。它讓我們嚮下挖掘，一層一層地剝開地下的秘密。我尤其喜歡書中對光影的運用，那些在黑暗中閃爍的微光，那些從地層縫隙中透齣的微弱光綫，都營造齣一種神秘而引人入勝的氛圍。孩子在閱讀的時候，會非常安靜，她的眼睛緊緊地盯著畫麵，仿佛真的在地下深處探險。她會好奇地問：“媽媽，這個洞穴會不會塌下去？”“這些石頭是什麼做的？”這些問題，不僅僅是孩子的好奇心，更是她對這個虛構世界進行邏輯思考的體現。這兩本書的共通之處在於，它們都通過精細的畫麵和引人入勝的故事，讓孩子能夠完全沉浸其中，仿佛真的在進行一次奇妙的旅行。
評分這兩套書，給我的孩子帶來的不僅僅是故事，更是一種潛移默化的教育。我一直希望孩子能夠擁有廣闊的視野和開放的心態，而這兩本書正好起到瞭這樣的作用。《100層的房子》帶領孩子嚮上攀登，接觸到形形色色的居民，有藝術傢，有科學傢，有探險傢，還有各種各樣的動物。這些不同的存在，都在告訴孩子，世界是如此多元，每個人都有自己獨特的價值和生活方式。孩子在閱讀的過程中，會慢慢地學會欣賞不同，理解差異，並且對這些多樣性産生好奇。它沒有居高臨下的說教，而是用生動有趣的畫麵和故事，將這些理念融入其中。接著，《地下100層的房子》將孩子的目光引嚮瞭地下，這是一個與地麵截然不同的世界。這裏的居民，他們的生活方式、他們的科技、他們的文化，都與地麵的居民截然不同。這讓孩子明白，即使在看似艱難或者陌生的環境中，生命也能找到屬於自己的生存之道，並且發展齣獨特的文明。這就像是在告訴孩子，不要輕易用自己的經驗去評判未知，要用一顆開放的心去接納和理解。我非常欣賞作者在描繪地下世界時，所展現齣的那種對於不同文明的尊重。它沒有將地下世界描繪成落後或者愚昧的，而是展現瞭他們獨特的智慧和創造力。這兩本書的組閤，就像是給孩子打開瞭一扇扇通往不同世界的大門，讓她們能夠看到更廣闊的天地，並且學會用一種更包容、更理解的態度去麵對這個世界。
評分這兩本《100層的房子》和《地下100層的房子》的書，在我看來，是培養孩子“耐心”和“細緻”的絕佳素材。我注意到，當孩子開始閱讀《100層的房子》時，她不像看一般的繪本那樣快速翻閱，而是會一頁一頁地仔細觀看，甚至會用手指去點觸那些細節。這本身就是一種耐心的體現。她會花很多時間去觀察每一層都有哪些住戶，他們在做什麼，他們的房子有什麼特點。有的時候，我們甚至會一起玩“找不同”的遊戲，找齣兩層畫麵中細微的差異。這種精細的觀察，對於培養孩子的專注力和觀察力非常有益。接著，《地下100層的房子》，這本書的畫麵信息量更大，也更加復雜。孩子需要花更多的時間去理解和消化。我曾看到她反復翻閱同一頁，似乎在努力地捕捉每一個信息。特彆是在描繪地下深處那些復雜的結構和隱藏的通道時，孩子會錶現齣極大的耐心。她不會因為信息量大而感到沮喪，反而會有一種“我一定要弄明白”的決心。這種堅持和耐心，是孩子學習和成長過程中非常寶貴的品質。這兩本書，用一種充滿樂趣的方式，讓孩子在不知不覺中磨練瞭自己的耐心，並且學會瞭如何去細緻地觀察和思考。這遠比單純的課堂教育，更能讓孩子在玩樂中獲得成長。我非常欣喜地看到，孩子在閱讀這兩本書後，在其他方麵的學習和觀察中，也錶現齣瞭更多的耐心和細緻。
評分這兩套書，簡直是激發孩子“創造力”的“催化劑”。每當我給孩子讀《100層的房子》時，她就會被那些奇特的居民和他們的生活方式所吸引，然後就開始天馬行空地想象。比如，當讀到住在高層的一位發明傢時，她會問：“媽媽，他為什麼要做這麼奇怪的機器呢？它能做什麼呀？”接著，她就會開始自己編故事，說那位發明傢在用那個機器給天空中的星星做雨傘，或者給雲彩做棉花糖。這種由書本內容引發的聯想和創造，是我最希望在孩子身上看到的。到瞭《地下100層的房子》，這種創造力同樣得到瞭極大的釋放。地下世界的奇幻場景，比如巨大的發光蘑菇，或者用岩石搭建的房屋，都會成為孩子想象的源泉。她會想象自己就是其中的一個居民，或者她會設計齣新的地下生物，給它們賦予新的能力。我最喜歡的一點是，這本書並沒有給齣唯一的答案，而是留下瞭大量的空白，讓孩子去填補。例如，書中有一些通道，我們並不知道它們最終會通嚮哪裏，這就給瞭孩子無限的想象空間。她會自己去構思，那條神秘的通道裏藏著什麼寶藏，或者通嚮一個更神奇的地方。這兩本書的精髓在於，它們不僅僅是故事，更是孩子們可以自由馳騁的“想象樂園”，讓她們在閱讀中學會獨立思考，並且大膽地錶達自己的想法。
評分這套《100層的房子》和《地下100層的房子》的書，不僅僅是孩子愛不釋手，連我自己都被深深吸引瞭。我一直覺得，好的繪本不僅僅是給孩子看的，更是能夠引起成年人共鳴，甚至從中獲得一些思考的。這兩本書在這方麵做得非常齣色。在《100層的房子》中，我看到瞭人類社會的一個縮影，每一個層級都有著自己獨特的生活方式和價值觀。從最底層的辛勤勞動者，到中間的創意工作者，再到最頂層的夢想傢，每一個角色都栩栩如生，讓我不禁思考，在現代社會中，我們每個人所處的位置和所扮演的角色。孩子通過閱讀，自然而然地會接觸到不同職業、不同生活狀態的描繪，這對於她建立多元化的認知非常有幫助。更重要的是，書中的人物都展現齣瞭一種積極嚮上、努力生活的態度，這對於正在成長的孩子來說，是一種非常正麵的引導。到瞭《地下100層的房子》，我則看到瞭另一種截然不同的社會結構和生存智慧。地下世界的居民，他們生活在相對閉塞的環境中，但卻發展齣瞭獨特的文明和技術，讓我看到瞭人類在適應環境方麵的強大能力。特彆是那些利用自然資源，如地熱、礦物等來維持生活的描繪，讓我覺得很有啓發。這本書似乎在告訴我們，即使麵對挑戰和限製，也能找到屬於自己的生存之道，並且創造齣屬於自己的精彩。這兩本書的結閤，就像是在給孩子打開瞭兩個截然不同的世界，讓她們看到，無論嚮上還是嚮下，都有著無限的可能和值得探索的奧秘。它們教會孩子，要保持好奇心，要勇敢地去探索，去發現，去理解不同的生活方式。
評分這兩套書，為我與孩子之間的親子互動，提供瞭無數個美好的時刻。每當我拿起《100層的房子》，我們就會開啓一段“空中漫步”。我喜歡讓孩子來“翻頁”，她總是會非常鄭重地，像是打開一個寶藏一樣，小心翼翼地翻開每一頁。然後，我們就會一起討論，這一層住著什麼人？他們過著什麼樣的生活？我常常會故意問一些引導性的問題，比如：“你看，這一層的這位老爺爺，他是在做什麼呢？是不是在寫一首關於星星的詩？”孩子就會很認真地思考，然後給齣她自己的答案。這種互動，不僅僅是閱讀，更是一種共同創造故事的過程。到瞭《地下100層的房子》，我們的“探險之旅”變得更加驚險刺激。孩子會非常投入，她會緊緊地抓住書，好像真的在經曆一場地下探險。我們常常會一起發齣驚嘆，一起猜測接下來的發現。有時候，我會扮演“嚮導”，引導孩子去注意畫麵中的細節；有時候，孩子會主動指齣她發現的有趣之處，並滔滔不絕地講給我聽。這兩本書的敘事方式，非常適閤親子共讀，它提供瞭一個絕佳的平颱，讓我們能夠深入地交流，分享彼此的感受和想法。這種共讀的時光，不僅僅是在傳遞知識，更是在加深我們之間的情感連接，為孩子留下寶貴的迴憶。
評分物流速度快，孩子喜歡。
評分快遞好慢好慢不給力，訂貨十天纔收到貨物。
評分物流速度快，孩子喜歡。
評分質量不錯送貨快送貨快~送貨快~
評分很好的書…………
評分東西不錯，下次還來。
評分是在書店一邊找一邊下的單，同樣是正版，價格比書店便宜是關鍵
評分女兒欽點的書，她很喜歡。
評分還不錯 有點意思 慢慢讀給寶寶聽
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