高等院校教材：數控加工中心操作與編程實訓教程（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《數控加工中心操作與編程實訓教程（第2版）》所涉及的加工中心是指鏜銑類加工中心，把銑削、鏜削、鑽削、攻螺紋和切削螺紋等功能集中在一颱設備上，使其具有多種工藝手段。《數控加工中心操作與編程實訓教程（第2版）》介紹瞭數控加工中心實訓的相關內容，從數控加工工藝分析、編程指令、計算機自動編程到機床的實際操作訓練，以典型零件的工藝分析和編程為重點，既強調瞭實際加工訓練，又具有很強的數控實訓的可操作性。主要內容包括數控加工基礎知識、加工中心編程基礎、加工中心操作基礎、加工中心二維零件手工編程與仿真練習、宏程序編程、Mastercam軟件編程及高速加工。
《數控加工中心操作與編程實訓教程（第2版）》適閤數控機床操作方麵的職業培訓，可作為大學、高職和職業中專的機械類專業數控機床操作與編程的實訓教材，也可供從事數控機床的科研、工程技術人員參考。

目錄

第一章 數控加工基礎知識
第一節 數控加工的主要內容
第二節 數控加工工藝基礎
第三節 數控加工工藝設計
練習一

第二章 加工中心編程基礎
第一節 數控編程概述
第二節 編程的基本概念
第三節 FANUc係統常用編程指令
練習二

第三章 加工中心操作基礎
第一節 加工中心簡介
第二節 加工中心的輔具及輔助設備
第三節 數控係統麵闆的基本操作
第四節 機床操作麵闆的基本操作
練習三

第四章 加工中心二維零件手工編程與仿真練習
第一節 加工中心訓練零件
第二節 數控加工仿真係統的操作流程
第三節 二維手工編程實例練習
練習四

第五章 宏程序編程
第一節 宏程序編程概述
第二節 宏程序基礎（FANuc0i係統）
第三節 宏程序的調用
第四節 常用的宏程序實例
練習五

第六章 Mastercam軟件編程
第一節 數控自動編程簡介
第二節 Mastercam V9．1的銑削實例
第三節 Mastercam x2的銑削實例
第四節 Mastercam針對數控加工仿真係統的後置處理文件的生成
第五節 數控編程的誤差控製
練習六

第七章 高速加工
第一節 高速加工概述
第二節 高速切削加工實例
第三節 高速銑削的關鍵技術
練習七
附錄數控編程中常用的一些數學基礎
參考文獻

精彩書摘

F的最大值也由機床參數控製，如果編程的F值大於此值，實際的進給切削速度將限製為最大值。
切削進給的速度還可以由操作麵闆上的進給倍率開關來控製，實際的切削進給速度應該為F的給定值與倍率開關給定倍率的乘積。
2.自動加減速控製
自動加減速控製作用於各軸運動的啓動和停止的過程中，以減小衝擊並使得啓動和停止的過程平穩，為瞭同樣的目的自動加減速控製也作用於進給速度變換的過程中。對於不同的進給方式，NC使用瞭不同的加減速控製方式。
（1）快速定位進給：使用綫性加減速控製，各軸的加減速時間常數由機床參數控製（例如522號～525號參數）。
（2）切削進給：用指數加減速控製，加減速時間常數由機床參數控製（例如530號參數）。
（3）手動進給：使用指數加減速控製，各軸的加減速時間常數也由機床參數控製（例如601號～604號參數）。
3.切削方式（G64）
為瞭有一個好的切削條件，希望刀具在加工工件時要保持綫速度的恒定，但是自動加減速控製隻作用於每一段切削進給過程的開始和結束，那麼在兩個程序段之間的銜接處如何使刀具保持恒定的綫速度呢？在切削方式G64模態下，兩個切削進給程序段之間的過渡是這樣的：在前一個運動接近指令位置並開始減速時，後一個運動開始加速，這樣就可以在兩個插補程序段之間保持恒定的綫速度。可以看齣在G64.模態下，切削進給時，數控係統（NC）並不檢查每個程序段執行時各軸的位置到達信號，而在兩個切削進給程序段的銜接處使刀具走齣一個小小的圓角。
4.精確停止（G09）及精確停止方式（G61）如果在一個切削進給的程序段中有G09指令給齣，則刀具接近指令位置時會減速，數控係統檢測到位置到達信號後纔會繼續執行下一程序段。這樣，在兩個程序段之間的銜接處刀具將走齣一個非常尖銳的角，所以需要加工非常尖銳的角時可以使用這條指令。使用G61可以實現同樣的功能，G61與G09的區彆就是G09是一條非模態的指令，而G61是模態的指令，即G09隻能在它所在的程序段中起作用，不影響模態的變化，而G61可以在它以後的程序段中一直起作用，直到程序中齣現G64或C63為止。

前言/序言

　　隨著我國大力發展裝備製造業，數控機床越來越成為機械工業設備更新和技術改造的首選。數控機床的發展與普及，需要大批高素質的數控機床編程與操作的人員。全國許多院校紛紛開設瞭數控專業。在數控專業的課程中，數控實訓環節尤其重要，但目前缺乏實用性和可操作性強的實訓教材，很大程度上影響瞭數控實訓的效果。
　　本書是天津職業技術師範大學實訓中心多年從事數控機床教學和實訓的經驗總結，充分貫徹瞭我院“動手動腦、全麵發展”的辦學理念，注重實際動手操作能力的培養。其教學成果“本科+技師”培養高等技術應用人纔的創新培養模式，於2004年獲天津市教學成果一等奬，2005年獲國傢教學成果一等奬。本書適閤數控機床操作方麵的職業培訓；大學、高職和職業中專的機械類專業數控機床操作與編程的實訓教材，也可供從事數控機床的科研、工程技術人員參考。
　　本書由天津職業技術師範大學機械工程學院和實訓中心的部分教師閤作編寫，全書由何平組織和統稿。參加編寫的有路景春、賀瓊義、袁國強、王健（第一章）、譚積明（第二章）、吳立國（第三章）、何平、於英梅（第四章，第七章）、王力強（第五章）、陳曉曦（第六章）等教師。他們從事數控加工技術實踐與教學多年，其操作技能等級為技師和高級技師，絕大多數都參加過全國技能大賽並取得過優異成績，多名教師榮獲“全國技術能手”稱號，多次為國傢級數控大賽擔任裁判，實踐經驗十分豐富。
　　天津職業技術師範大學李充寜教授認真審閱瞭全書，並提齣瞭許多寶貴意見和建議，在此謹緻謝意。
　　本書在編寫過程中，還得到瞭天津職業技術師範大學的閻兵教授、方沂教授、張永丹教授的大力關心、支持和幫助，在此特嚮他們錶示感謝。
　　本書在第l版的基礎上，做瞭較大篇幅的改動。除修正第1版齣現的錯誤以外，主要增加瞭加工中心操作工高級工的學習內容，增加瞭第五章宏程序編程的內容，第四章增加瞭很多實際訓練中所使用的訓練圖紙，第五章增加瞭新版本軟件的訓練內容和部分高級工的訓練圖紙，第l版中第六章和第七章的內容，根據我院高級工和技師訓練的實際需求，現閤並為一章。原本計劃增加的加工中心多軸加工的訓練內容則單獨放到瞭另一本技師訓練的教材中。
　　由於編者的水平有限，書中難免存在一些缺點，懇請讀者批評指正。

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加工中v心編程基礎

評分☆☆☆☆☆

值得擁有！！！！非常喜歡！！！

評分☆☆☆☆☆

比想象的好多瞭 ！！！贊贊贊贊贊…… 書是真品，很好 “我隻要在搜索框內輸入書名、作者，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道：“今天你京東瞭嗎？”，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

評分☆☆☆☆☆

加工中心M訓練零件

評分☆☆☆☆☆

練習四

評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　每到夜間，猛烈的清醒便倏然而至。在這清醒麵前，我束手無策。我被強大的力量牢牢固定在清醒的核心。那力量過於強大，我隻能始終清醒著直至天亮。在夜的黑暗中，我一直醒覺如晝。甚至不會思考。聆聽著時鍾鎸刻時間的聲音，我唯有凝望黑暗一點點變深，再一點點巒淡 直到天快亮，總算有一縷睡意前來造訪。我的指尖似乎微微觸摸到睡眠的邊緣。然而就在一層薄牆之隔的鄰室，我的意識卻清醒無比，在凝目守望著我。我的肉體蹣跚地彷徨在微明中，又始終感覺自身意識的視綫與氣息近在身畔。我是企待睡去的肉體，也是行將醒來的意識。我也在兒女的大力推薦之下細細閱讀瞭這麼一“大部頭”，越看越有味道，自己在生活中常常忽視的細節美感，竟在作者簡單、細膩的筆觸下放大瞭無數倍，讓人迴味無窮。例如在《春》裏講的“米”、“蜜餞”、“菜園”等，這些都是我們日常司空見慣的東西，平時也不會去留心每種米營養材質的差異，而隻會關心每天的米價是否漲價；以前隻會在菜場上買生長成熟的果蔬，不會去注意每種蔬菜瓜果從小到成熟的形態，而書上的圖片就會顯示小瓜到大瓜的變化，這充分體現瞭作者對生活細節的關注，而這往往是我們當今時代最缺乏的東西。謝謝兒女給我看瞭這麼一本書，在閱讀的過程中深深地體會到自己在生活中的不足，希望以後能對生活的細節更加留心，用“心”去看；更重要的是以身作則，讓好的行為好的教育通過自身的行動感染身邊的人，讓他們也去“傳承”這生活中的智慧。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

附錄數控編程N中常N用的一些數學基礎

評分☆☆☆☆☆

書很不錯,送貨也很快

評分☆☆☆☆☆

這書太吭瞭，

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