具体描述
内容简介
《建筑工程监理员工作表格填写范例》主要介绍了建筑工程施工监理工作流程及对建筑工程监理员常用工作表格进行了示范性填写。本书主要内容包括工程项目监理管理、工程项目监理工作记录、地基与基础工程、主体结构工程、工程监理验收及资料归档管理等。《建筑工程监理员工作表格填写范例》体例独特、内容新颖，具有很强的实用性，可供建筑工程监理员工作时使用，还可供建筑工程施工人员工作时参考。目录
第一章 工程项目监理管理第一节 监理规划
一、工程项目概况
二、项目监理组织机构
三、监理工作程序
四、监理工作目标分解
第二节 监理会议纪要
一、第一次工地会议
二、工地例会
三、专题会议
第三节 监理月报
一、监理月报工作流程
二、监理月报表格填写范例
第二章 工程项目监理工作记录
第一节 工程进度监理控制
一、工程进度监理控制程序
二、工程进度监理控制表格填写范例
第二节 工程质量监理控制
一、工程质量监理控制程序
二、工程质量监理控制表格填写范例
第三节 工程造价监理控制
一、工程款支付程序
二、竣工结算程序
三、工程造价监理控制表格填写范例
第四节 工程施工合同监理管理
一、工程施工合同监理管理程序
二、工程施工合同监理管理常见表格填写范例
第三章 地基与基础工程
第一节 地基处理工程
一、灰土地基工程
二、砂和砂石地基工程
三、土工合成材料地基工程
四、强夯地基工程
五、高压喷射注浆地基工程
六、水泥土搅拌桩地基工程
第二节 桩基工程
一、静力压桩工程
二、先张法预应力管桩工程
三、混凝土预制桩工程
四、混凝土灌注桩工程
第三节 土方工程
一、土方开挖工程
二、土方回填工程
第四章 主体结构工程
第一节 混凝土结构工程
一、模板工程
二、钢筋工程
三、混凝土工程
第二节 砌体结构工程
一、砖砌体工程
二、砌块砌体工程
三、石砌体工程
四、填充墙砌体工程
第三节 钢结构工程
一、钢结构焊接工程
二、钢结构紧固件连接工程
三、钢结构零部件加工工程
四、钢结构安装工程
第四节 建筑屋面工程
一、屋面保温工程
二、屋面找平层工程
三、卷材防水屋面工程
四、刚性防水屋面工程
第五章 工程监理验收及资料归档管理
第一节 监理验收
一、建筑工程监理验收工作流程
二、建筑工程监理验收表格填写范例
第二节 监理资料的归档管理
一、监理资料管理细则
二、监理资料归档
参考文献
前言/序言
用户评价
好好
评分有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
评分随书附赠的中有全部乐曲的弹奏示范。
评分到了19世纪末叶，蒋氏家族在溪口镇山村卜居已有数百年之久。蒋经国的曾祖父蒋斯千拥有五亩山麓竹林和一小块水稻田，后来他取得贩卖盐、酒专利，家境大为改善。溪口蒋家盐铺在玉表公（蒋斯千）儿子肃庵的经营下，业务蒸蒸日上，蒋家晋升为非士绅的精英之列。肃庵公决心要子弟以中国人的方式读书，参加科举考试更上层楼。
评分请登陆弹儿歌学钢琴特设的读者交流博客，可看到弹儿歌学钢琴所有曲谱的弹奏视频。在使用弹儿歌学钢琴过程中如遇到任何问题，请在博客中留言提交，李妍冰老师将会亲自作答。缘起
评分《京东》的开篇写柴静告别“夜色温柔”，拖着未尽的“文艺气息”，一脚踏进新闻行业。陈虻问她做新闻关心什么。她说，关心新闻中的人。这话看来平淡，其实有乾坤。
评分在我对茅侃侃还不了解的时候，我丝毫不怀疑他是北京孩子，因为一般来说北京孩子会比较贫，喜欢侃大山，然而又十分自谦毫无架子，喜欢用自己开涮，并不会给别人招惹任何麻烦，这一特质在茅侃侃身上体现得淋漓尽致。应该说茅侃侃这北京孩子非常适合搞IT，很多网络术语可谓是妙笔生花，很符合80后读者的口味。很难想象一本成功励志类的图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。
评分评分
一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
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