建築工程監理員工作錶格填寫範例 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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發表於2025-03-10

商品介绍



齣版社: 中國建材工業齣版社
ISBN:9787802277861
版次:1
商品編碼:10364787
包裝:平裝
叢書名: 建築施工管理人員工作錶格填寫範例
開本:16開
齣版時間:2010-07-01
用紙:膠版紙
頁數:215
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

《建築工程監理員工作錶格填寫範例》主要介紹瞭建築工程施工監理工作流程及對建築工程監理員常用工作錶格進行瞭示範性填寫。本書主要內容包括工程項目監理管理、工程項目監理工作記錄、地基與基礎工程、主體結構工程、工程監理驗收及資料歸檔管理等。《建築工程監理員工作錶格填寫範例》體例獨特、內容新穎,具有很強的實用性,可供建築工程監理員工作時使用,還可供建築工程施工人員工作時參考。

目錄

第一章 工程項目監理管理
第一節 監理規劃
一、工程項目概況
二、項目監理組織機構
三、監理工作程序
四、監理工作目標分解
第二節 監理會議紀要
一、第一次工地會議
二、工地例會
三、專題會議
第三節 監理月報
一、監理月報工作流程
二、監理月報錶格填寫範例
第二章 工程項目監理工作記錄
第一節 工程進度監理控製
一、工程進度監理控製程序
二、工程進度監理控製錶格填寫範例
第二節 工程質量監理控製
一、工程質量監理控製程序
二、工程質量監理控製錶格填寫範例
第三節 工程造價監理控製
一、工程款支付程序
二、竣工結算程序
三、工程造價監理控製錶格填寫範例
第四節 工程施工閤同監理管理
一、工程施工閤同監理管理程序
二、工程施工閤同監理管理常見錶格填寫範例
第三章 地基與基礎工程
第一節 地基處理工程
一、灰土地基工程
二、砂和砂石地基工程
三、土工閤成材料地基工程
四、強夯地基工程
五、高壓噴射注漿地基工程
六、水泥土攪拌樁地基工程
第二節 樁基工程
一、靜力壓樁工程
二、先張法預應力管樁工程
三、混凝土預製樁工程
四、混凝土灌注樁工程
第三節 土方工程
一、土方開挖工程
二、土方迴填工程
第四章 主體結構工程
第一節 混凝土結構工程
一、模闆工程
二、鋼筋工程
三、混凝土工程
第二節 砌體結構工程
一、磚砌體工程
二、砌塊砌體工程
三、石砌體工程
四、填充牆砌體工程
第三節 鋼結構工程
一、鋼結構焊接工程
二、鋼結構緊固件連接工程
三、鋼結構零部件加工工程
四、鋼結構安裝工程
第四節 建築屋麵工程
一、屋麵保溫工程
二、屋麵找平層工程
三、捲材防水屋麵工程
四、剛性防水屋麵工程
第五章 工程監理驗收及資料歸檔管理
第一節 監理驗收
一、建築工程監理驗收工作流程
二、建築工程監理驗收錶格填寫範例
第二節 監理資料的歸檔管理
一、監理資料管理細則
二、監理資料歸檔
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

還可以趕緊看

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  可細想也不意外。看柴靜的文字,不事浮華,字句質樸,慢慢地白描。等到有所觸動,漫以為該結束瞭,她又轉一個麵嚮,用信息帶入更深的層次。

評分

  其實往往有些道理我們都明白,隻不過真聽不進去,或者是到需要您英明決策時,您真不知道該怎麼做,於是侃侃同學在他的這本書裏用傳統的經典名著《西遊記》做依托,用詼諧時尚的語言,在講解瞭自己是怎麼迴事,自己栽坑挨打的經曆後也順便告訴瞭讀者某些管理上的決策其實沒那麼難做,或者您彆太把自己當迴事,不管做生意還是做人都得夾著尾巴……諸如此類,原本是枯燥乏味的道理,經侃侃這麼一描述居然能當一本單口相聲書來看。而且在我看來茅侃侃的《在那西天取經的路上》並非是一本絕對適閤創業者看的成功勵誌圖書,其間也談到瞭很多適用於實際生活中的學習技巧,當然這種學習貫穿於人的一生,不僅僅隻是坐在教室裏的學習,譬如說英語口語的學習。總之茅侃侃雖然似韓寒一般嚮應試教育挑戰瞭一把,並且還成功瞭,但並不代錶他放棄瞭學習,實際上他是個自學能力相當強的人,這點是需要指明的。

評分

不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。

評分

還不錯。 挺好的,推薦看看

評分

   書裏很多新聞的方法論,無疑是觀念的培訓和技術的試煉。但《京東》最重要的貢獻,還是在澄澈的敘述之間,激起對初心的激發與探尋。也許一個人隻有在關心彆人的時候,纔會忘記自己。渾然忘機,或者是最好的新聞態度。

評分

  二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭,如果放兩天假,一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌,一天天地老的特彆快,大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭,整天沒事可乾,反倒悶齣病來瞭。因此,一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天隻知道工作,那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中,自己的主觀世界完全投入瞭進去,廢寢忘食樂此不疲,會使人十分滿足。他創作時簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由,他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界,纔是真正地關心老師和生命質量。”

評分

有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書,我將一些讀書體會歸納為以下幾點:一、做一個真實的人,敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀,和幾十個學生比起來,我們不如學生的地方實在太多瞭,學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多,這是個事實。由於傳統的師道尊嚴,我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知,這是一個誤區。其實,學生也很清楚,老師不會的東西多瞭,對高中生而言,他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂,反而給學生以假的印象。反之,如果老師在適當的時候哼上一麯,可以調走得找不著瞭,在適當的時候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到瞭一個真實的你,一個有血有肉的你,一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵,如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講,聲情並茂地來一段朗誦,不經意間很專業地評一下當天的球賽,讓學生眼前一亮:原來我們的老師還有這麼一手!學生對你的好感馬上激增。總之,讓學生瞭解一個真實的你!

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