水電工（中級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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岑春驊 編

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504549440

版次：1

商品編碼：10377338

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-03-01

用紙：膠版紙

頁數：344

字數：478000

內容簡介

《水電工（中級）》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定細目——水電工（中級）組織編寫。《水電工（中級）》從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前新的實用知識，對於提高從業人員基本素質，掌握水電工（中級）的核心知識有很好的幫助和指導作用。
《水電工（中級）》主要內容包括：交、直流電路和計算知識、管道工基礎知識、晶體管電路、電力拖動、變壓器知識、變配電知識、新型管道材料及安裝、閥門和水泵、技術規程和質量檢驗知識等。
為便於讀者鞏固、提高所學知識，每單元後附有模擬測試題及答案，全書後附有模擬考試試捲及答案，另附有：給水管段設計秒流量計算錶、三相異步電動機的主要技術參數、單相異步電動機的主要技術參數，供讀者學習時參考使用。
本教材可作為水電工（中級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供中等職業學校師生及從事物業管理修繕的人員學習、掌握水電工（中級）的先進知識和技能或參加職業培訓、崗位培訓、就業培訓使用。

目錄

第一單元 交、直流電路與計算知識
第一節 復雜直流電路的計算
第二節 磁路及基本定律
第三節 正弦交流電路
第四節 三相交流電路
單元測試題
單元測試題答案
第二單元 管道工基礎知識
第一節 流體力學基礎知識
第二節 建築給排水係統
第三節 管道施工圖的識讀
第四節 生活給水管網計算
單元測試題
單元測試題答案
第三單元 晶體管電路
第一節 晶體二極管
第二節 晶體管整流電路
第三節 晶體三極管
第四節 晶體管放大電路
第五節 晶閘管及其應用
單元測試題
單元測試題答案
第四單元 電力拖動知識
第一節 電力拖動概述
第二節 三相異步電動機的主要特性
第三節 三相異步電動機的速度調節
第四節 三相異步電動機的製動
第五節 單相交流異步電動機
第六節 同步電機及其控製
第七節 常用電力拖動控製綫路
第八節 應用實例水泵的控製
單元測試題
單元測試題答案
第五單元 變壓器知識
第一節 變壓器的基本原理和特性
第二節 電流互感器和電壓互感器
第三節 三相變壓器
單元測試題
單元測試題答案
第六單元 變配電知識
第一節 供電基本要求
第二節 導綫和電纜截麵的選擇
第三節 架空綫路的施工方法
第四節 KV及以下室內變電所
第五節 避雷裝置
單元測試題
單元測試題答案
第七單元 新型管道材料、閥門與水泵
第一節 新型管道材料及安裝
第二節 閥門
第三節 水泵
單元測試題
單元測試題答案
知識考核模擬試捲
知識考核模擬試捲答案
附錄1 給水管段設計秒流量計算錶
附錄2 三相異步電動機的主要技術參數
附錄3 單相異步電動機的主要技術參數

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

書中自有黃金屋，書中自有顔如玉，自古人們就推崇讀書，到瞭現代社會科技高速發展，電視、網絡各種媒體平颱紛紛齣現，可這並未減少人們對於讀書的熱情，讀書就是思想的源泉，讀書與健康成長緊緊相聯，讀書促進成長，成長離不開讀書，這是我個人的理解，讀書會使思想的源泉永不乾枯。

評分☆☆☆☆☆

書中自有黃金屋，書中自有顔如玉，自古人們就推崇讀書，到瞭現代社會科技高速發展，電視、網絡各種媒體平颱紛紛齣現，可這並未減少人們對於讀書的熱情，讀書就是思想的源泉，讀書與健康成長緊緊相聯，讀書促進成長，成長離不開讀書，這是我個人的理解，讀書會使思想的源泉永不乾枯。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該是正版吧，好評!在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的挺不錯的挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

評分☆☆☆☆☆

　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

評分☆☆☆☆☆

文學是人文的一個主支，它包括散文、小說、詩歌、戲劇四大體裁，它和藝術、科技共同構成瞭文化的主題。各個作傢有不同的語言風格和審美傾嚮，不同愛好的人喜歡不同的作傢和不同類型的作品，譬如小說，男人看小說一般看故事的麯摺情節，所以金庸較受歡迎。女人看小說一般體會人物心理、情緒的變化，所以言情派、感情派的較受歡迎，心得體會《個人讀書心得體會》比如，瓊瑤、席絹。

評分☆☆☆☆☆

大傢要做好文學首先要對它有興趣，懂得並會欣賞文學的美，否則文學與你無關。音樂、書法、繪畫也一樣，不感興趣，不會欣賞，再好的藝術也與你無關。其次，文學素養的提高靠平常的積纍、思考，所以耐性、悟性要好。“文無定法，大體須有”，這就是所謂的寫作章法。多閱讀文學作品，多做讀書筆記，名傢作品的結構和思路就是章法，閱讀的過程也是學習、掌握章法的過程。最後，要多寫多練，多修改。要想寫一手好文章，光看、光說不行，會說、會看不會寫的很多，口頭錶達與書麵錶達不是一會事。既要自由寫作也要有所約束，所以要多讓彆人給自己提意見，虛心請教，自己多做修改、調整。這樣讀寫結閤纔不會白讀。最後，我給大傢談談讀書態度的問題，讀作品時要有敬畏心理，細細品味，切不可馬馬虎虎，遇到與自己想法不閤的觀點大加指責與批評，甚至對作者産生反感。尤其閱讀小說盡量把自己想象成其中的主人公，造成一種身臨其境的感覺，並結閤自己的親身經曆，比較對照。嘗試著去接觸他們靈魂深處的某些東西，這就是所謂的“與大師同心也”。不同的人讀同一本書，效果可能就不一樣。大傢可以根據自己的興趣、喜好選擇自己喜歡的作品並專一地研賞一番，定會受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，非常滿意的一次網購