《水電工(中級)》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定細目——水電工(中級)組織編寫。《水電工(中級)》從強化培養操作技能,掌握一門實用技術的角度齣發,較好地體現瞭本職業當前新的實用知識,對於提高從業人員基本素質,掌握水電工(中級)的核心知識有很好的幫助和指導作用。
《水電工(中級)》主要內容包括:交、直流電路和計算知識、管道工基礎知識、晶體管電路、電力拖動、變壓器知識、變配電知識、新型管道材料及安裝、閥門和水泵、技術規程和質量檢驗知識等。
為便於讀者鞏固、提高所學知識,每單元後附有模擬測試題及答案,全書後附有模擬考試試捲及答案,另附有:給水管段設計秒流量計算錶、三相異步電動機的主要技術參數、單相異步電動機的主要技術參數,供讀者學習時參考使用。
本教材可作為水電工(中級)職業技能培訓與鑒定考核教材,也可供中等職業學校師生及從事物業管理修繕的人員學習、掌握水電工(中級)的先進知識和技能或參加職業培訓、崗位培訓、就業培訓使用。
這本書的排版風格極其嚴謹,甚至可以說是有些刻闆,完全是那種老派的工程教科書的風格。每一頁都密密麻麻地布滿瞭各種圖錶和計算公式,圖注也都是極其精簡的專業縮寫,絲毫沒有為瞭提高閱讀體驗而做任何妥協。我印象最深的是其中關於“水力係統瞬態壓力波動抑製”的章節,裏麵用大量的流程圖和Bode圖來闡述復雜的動態特性,綫條之多、標記之密,讓人一眼望去就感到頭暈目眩。我試圖從中找尋一些關於傢居布綫規範的介紹,比如不同房間的插座數量標準、接地綫的正確連接方式這些基礎常識,但搜索無果。取而代之的是對各種閥門開度、水泵揚程麯綫的詳細繪製和參數分析,這些內容對於我這種連水管爆裂時應該先關總閥還是先關局部閥門都不太確定的門外漢來說,完全是高射炮打蚊子,既費力又不得要領。整本書的語言風格就像是直接從某篇國際會議的論文集裏摘錄齣來的,邏輯清晰得像是算法程序,但缺乏任何類比、比喻或者生活化的案例來輔助理解那些晦澀的物理過程。它強調的是理論的深度和廣度,而不是操作的便捷性和直觀性。
評分從裝訂和紙張質量來看,這本書顯然是麵嚮長期使用的專業工具書,紙張厚實,印刷清晰,即使在復雜的圖錶部分也保持瞭良好的可讀性。然而,這種“耐用性”並沒能轉化為我的閱讀興趣。書中對於“熱力學循環在水力發電中的應用優化”的論述,占據瞭相當大的篇幅,其中包含瞭復雜的焓濕圖和能量平衡方程的推導過程,這對於我來說,除瞭感到知識的深奧外,並沒有帶來任何可以立刻應用到生活中的知識點。我原本期待這本書能有專門的故障排除速查錶,比如“如果插座冒火花,請檢查A、B、C三項”,或者“水管漏水,先確認是給水管還是排水管,然後查看壓力錶讀數”。但這本書沒有提供任何這種快速索引式的實用工具。它更像是一部百科全書的某一分冊,專注於一個極窄但極深的領域,提供的是“為什麼”和“如何設計”的理論答案,而不是“我現在該做什麼”的實操指南。因此,對於我這個期待獲得即時操作反饋的讀者來說,這本書的價值更多體現在其作為專業參考資料的完整性上,而非作為日常技能提升手冊的易用性上。
評分我購買這本書的初衷,是希望它能成為我在裝修或小規模改造時,能夠隨時翻閱的施工參考。我期待的是能看到清晰的實物照片或高質量的工程分解圖,比如如何正確安裝PPR管的卡箍,或者不同型號的斷路器在實際配電箱中的物理布局。然而,這本書裏幾乎所有的“圖”都是二維的、抽象的原理示意圖,或者乾脆就是復雜的數學模型圖。在涉及到設備安裝的部分,它給齣的往往是基於特定工業標準的設計規範,而不是針對實際施工中可能遇到的各種地麵不平、空間受限等“野路子”問題的解決方案。比如,它詳細講解瞭大型抽水蓄能電站的地下廠房通風係統設計原則,卻對如何在傢用衛生間裏閤理規劃排風扇的進齣風口位置避開橫梁結構隻字未提。這種專業對口程度的偏差,使得這本書在我手裏的實用價值大打摺扣。它更像是一本研究“宏大敘事”的著作,而非關注“微觀執行”的工具書,對於一個需要立即解決實際操作問題的讀者而言,這種理論上的豐滿實在令人感到無力和挫敗。
評分這本書的“中級”定位,似乎是建立在一個完全不同技術領域的基準上的。如果說“初級”是教會你識彆紅綫和黑綫,那麼這本書的“中級”可能指的是掌握瞭數控機床編程和變頻器參數優化。我翻閱到其中關於“電力係統繼電保護動作時限校驗”的那一章,內容涉及大量的國傢標準和行業規範的引用,甚至還涉及到不同電壓等級下的電磁暫態分析。這已經遠遠超齣瞭任何一個“水電工”在傳統意義上所需要掌握的範疇,更像是電力係統自動化專業研究生階段的習題集。我希望能找到關於如何使用萬用錶進行基礎測量,比如判斷電阻、測量電壓和電流的詳細步驟與注意事項,但這類基礎操作介紹被壓縮得極其簡略,仿佛作者認為讀者早已爛熟於心。整本書的結構更傾嚮於對某一特定復雜係統進行深度剖析,而不是對一個寬泛技能領域進行係統性的、循序漸進的知識梳理。讀起來,與其說是在學習一項技能,不如說是在研讀一份嚴謹的學術報告,需要極強的專業背景作為支撐纔能流暢閱讀。
評分這本書的封麵設計得非常樸實,米黃色的封底配上深藍色的標題字樣,一看就知道它走的是技術手冊的路綫,而不是那些花裏鬍哨的科普讀物。我原本是想找一本能快速上手、解決日常傢庭水電故障的實用指南,所以一拿到手就迫不及待地翻開瞭目錄。然而,裏麵的章節標題,比如“高壓電路的繼電保護原理”、“水輪機葉片應力分析模型”以及“大型水庫的滲流控製技術”等等,立刻讓我打消瞭快速解決我傢水龍頭滴水問題的念頭。這哪裏是麵嚮普通傢庭用戶的“水電工”手冊,分明是為水利工程或電力係統的高級技術人員準備的專業教材啊!我嘗試著閱讀瞭關於“三相異步電機啓動方式比較”的那一章,裏麵的公式推導和專業術語密度簡直讓人窒息,每一個段落都需要查閱好幾次專業詞典纔能勉強理解其大緻含義。這對於一個連傢裏的空氣開關跳閘原因都摸不著頭腦的普通讀者來說,無疑是一次智力上的巨大挑戰。這本書顯然沒有針對初級用戶或業餘愛好者提供任何“零基礎入門”的引導,它的目標讀者群似乎已經被默認設定在擁有紮實電氣和流體力學基礎的專業人士範圍之內,對於我們這些隻想知道如何安全更換插座麵闆的人來說,這本書的實用性幾乎為零,更像是一本擺在書架上彰顯專業深度的工具書,而非解決燃眉之急的“急救手冊”。
評分《三國(新版電視劇小說版)》是一部值得萬眾期待的史詩大作! 硃蘇進說《三國(新版電視劇小說版)》: 一、設想 “三國”的故事大傢都熟,所以都是素材上的準備,這實際不費什麼勁,何況這是一部小說,不是曆史,和曆史有很大差彆。但它又是一部轟轟烈烈的小說,是經典。所以我首先想到的是方法,經典意味著有它自己的光輝燦爛,任何對它的改動都會導緻有些人的不滿。這個經典在15年前被人傢拍攝過,這屬於重拍。大多數老百姓在那個時候第一次看瞭《三國演義(新版電視劇小說版)》,在很多人心目中會形成一種初戀般的情懷,哪怕它是一個醜丫頭,何況人傢還不錯。後來做齣來的東西,哪怕比它好一個檔次,人傢還是覺得那個好。第二,15年後重做這個事,除瞭影視技術上的發展,不用說肯定比原來好很多,就是故事的重新錶述,所有人都喜歡看到一個新鮮的“三國”。人人心裏都有一部“三國”,這改動應該怎麼做,無非是一個老朋友齣門15年又迴來瞭,一進門你就知道還是他,但是又十分新鮮。同時《三國(新版電視劇小說版)》又是不能有顛覆性改動的,不能做變性手術,隻能做整容手術。在此意義上,《三國(新版電視劇小說版)》的創作可謂程度是相當大的。《三國(新版電視劇小說版)》的筆墨不是主要集中在故事上而是集中在人物上,六大命脈性人物以及若乾經典性的意境情節。 二、突破 首先是人物。《三國演義》開始就是桃園結義,我連寫都沒寫,因為我覺得不好看,意境可以在後麵的颱詞中不斷齣現。《三國(新版電視劇小說版)》一齣場就是曹操,曹操刺董,戲劇化的成分就齣來瞭,從董卓一聲噴嚏開始。曹操是這部戲中非常重要的人物,因為曹操是《三國演義》中創造齣的最傑齣的人物。跟著人物走,這些人物不是我捏造齣來的,是《三國演義》提供的,在書中可能就是幾句話,我會把它發展齣來,讓它枝繁葉茂。當然故事必須要好看,必須要懸念叢生,必須要人物栩栩如生。 比方說曹操,殺瞭呂伯奢全傢,“寜叫我負天下人,莫叫天下人負我”。大雨(blog)之中逃跑,半路上曹操突然站住瞭,陳宮以為他要迴去安葬呂伯奢,曹操說不是,說酒和肉還在那兒擱著呢,下著大雨,我們飢腸轆轆,不齣天亮我們就得凍餓而死,我們迴去吃酒肉去。陳宮非常生氣,但曹操安葬瞭呂伯奢,還敬他一杯酒。 曹操在《三國演義》裏基本上是一個惡角,但我更多講他的雄纔大略,他大奸大惡,但他也極其愛纔。他可以不愛兒子,不愛老婆,但他愛他的將軍。他讀陳琳(聽歌)討賊的檄文,一下跳起來,第一句話就是罵邊上的曹丕、曹植,這種文章你們怎麼就寫不齣來?以至於對趙子龍,下令不得放箭,夏侯淳以及張遼都勸他,你難道忘瞭關羽的事瞭?“丞相,您不能見一個愛一個。”還有把赤兔馬送給關羽的事,書中說“一聲馬嘶”,曹丕牽著馬齣來。曹操說:“我兒一直想要這匹馬,我認為他不配。” 再比如三顧茅廬,張飛脾氣非常暴,第三次去就再也忍不瞭瞭,說,我放一把火燒瞭草廬,看這次起來不起來。關羽趕快把他拉住,罵他幾句。在我的戲裏,他就真的放瞭一把火。張飛這樣的人豈能說說而已,所以諸葛亮下山後對他說:翼德,你欠我一座草廬。張飛說:你助我哥哥打天下,得天下以後我給你蓋一座800裏大的草廬。這樣符不符閤他的個性? 其次是三國的戰役。三國隻描寫瞭三次大的戰役,官渡、赤壁、火燒夷陵。為什麼?因為這三次戰役集中瞭大部分主要人物,三大事件,三國命運性的轉摺,至於其他的就是穿插起來。《三國演義》有個非常好的特色,它的那些戰爭有時不是講戰爭之型而是戰爭的意境。比如赤壁之戰,它寫過多少水戰嗎?
評分那次演講比賽也壯大瞭我膽量,使我能在眾多的人麵前從容錶達,這對我以後的工作、學習都有很大的幫助。
評分每個月都來京東買幾本書。質量好。
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評分每個月都來京東買幾本書。質量好。
評分書本紙張很好,快遞超快,非常滿意。
評分後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部,學校裏掀起思想教育高潮,號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔,……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動,並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟,開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。
評分毫無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多,陶冶情操,修身養性,還會再來的哦。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。
評分還行,買來參考,有一定參考價值
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