具体描述
详情信息：
Product Details 基本信息
ISBN-13 书号:9780761166597
Author 作者:Bishay, Susan
出版社:
Publication Date 出版日期:0000-00-00
Shipping Weight Language 语种:english
用户评价
这本书的排版和内容组织方式，简直体现了对“专注力培养”这一学前教育核心目标的深刻理解。现在的孩子注意力持续时间普遍较短，想要让他们坐下来完成一个任务非常困难。但《Brain Quest Preschool》似乎懂得这个“痛点”，它巧妙地将每个知识点拆分成了非常小、易于消化的单元。每一个小卡片或者每一页的互动环节，都设计得像是一个微小的成就点。当孩子成功完成一个任务时，那种即时的积极反馈，会立刻激励他们翻到下一页，去迎接下一个挑战。这形成了一个非常良性的学习循环。我注意到，这本书几乎没有使用任何枯燥的长篇大论的文字描述，而是大量使用了疑问句和并列结构，让信息的摄入变得轻快无比。它不是强迫孩子记忆，而是引导孩子进行“发现式学习”。例如，在学习基本词汇的部分，它用了一些非常生活化的场景图，而不是孤立的单词卡片，这极大地帮助了孩子将抽象的词汇与具体的经验联系起来。对于我这个忙碌的职场父母来说，我不需要花费大量时间去“翻译”和“简化”内容，这本书本身就已经做好了最好的处理。
评分我得说，这本书的价值远超其标价，它简直是为那些对世界充满好奇心的小小探险家量身定做的百科全书的入门级版本。我尤其欣赏它在不同知识领域之间的平衡性处理。很多同类书籍要么过度侧重字母，要么就只关注数字，但《Brain Quest Preschool》展现出一种全面的视野。它涉及到自然界的基本现象——比如为什么天空是蓝色的，或者蝴蝶是如何变态的，这些看似复杂的问题，它都能用极其简练、孩子能够理解的语言和极富想象力的图示来呈现。我记得有一次，我们正在公园里散步，孩子突然指着一棵大树问我它的年龄，我正准备敷衍过去，突然想起书里关于树木年轮的那个小知识点。我立刻把书里的概念应用到现实中，孩子听得津津有味，那种“原来如此”的眼神，让我觉得所有育儿的辛苦都值了。这种能将书本知识无缝对接生活场景的能力，是这本书最大的亮点。它鼓励提问，而不是仅仅提供答案。它更像是一个循循善诱的导师，而不是一个生硬的教科书。对于家长来说，它也提供了极好的亲子互动素材，每次翻开这本书，都变成了一场新的家庭探索之旅。
评分天哪，我简直爱死这本书了！它简直是我家那位小家伙的“知识充电站”。我通常不太相信那些花哨的封面能带来多少实质内容，但《Brain Quest Preschool》彻底颠覆了我的看法。从我们拆开包装的那一刻起，我就知道这不仅仅是另一本普通的学前读物。首先，它的设计理念就非常巧妙。它不是那种填鸭式的灌输，而是通过一系列精心设计的、充满趣味性的互动环节，引导孩子主动去探索。比如，关于颜色和形状的那个部分，它不是简单地列举出来，而是设计了一个小小的“寻宝游戏”，让孩子必须动手动脑才能找到答案。我观察到我的孩子在玩这个游戏时，那种专注度是我以前很少见到的。他的小眉毛会微微皱起，那是思考的标志！而且，书中的插图风格非常讨喜，色彩鲜明却不刺眼，线条流畅，看起来非常专业，明显是出自经验丰富的儿童插画家之手。这对于学龄前儿童的视觉发育至关重要，既能吸引注意力，又不会造成视觉疲劳。更让我惊喜的是，它在不知不觉中培养了孩子的逻辑思维能力。很多问题看似简单，但需要孩子进行简单的推理和比较，这对于他们日后学习更复杂的数学概念打下了坚实的基础。这本书真正做到了“寓教于乐”，是我近期购买的所有教育材料中最满意的一笔投资。我已经向我们托儿所的其他家长强烈推荐了，这绝对是学前教育的典范之作。
评分我必须承认，最初我对这套书的“互动性”抱持着怀疑态度，因为市面上很多声称互动的书籍，其实只是在纸上挖了几个洞，没什么新意。然而，《Brain Quest Preschool》在互动设计上的用心程度，真的让我感到震撼。它不是那种一次性使用的消耗品，而是设计成了可以反复玩味、每次都能带来新发现的工具。它鼓励孩子用手去触摸、去匹配、去比较。这种多感官的学习体验，对于处于感觉统合发展关键期的幼儿来说，是无价之宝。我看到我的孩子在操作某个关于排序的小游戏时，他会不由自主地发出“嗯哼”的声音，那是他在脑海中构建模型的声音。这种深度参与感，是任何视频教育内容都无法替代的。更妙的是，它的耐用性也考虑得非常好。作为一本高频使用的学前读物，它必须经得起小手的反复翻折和偶尔的“意外泼溅”，这本书的材质和装订质量都显示出制作方对此有充分的考量，它非常结实，完全可以承受我家“破坏王”的日常检验。
评分这本书真正卓越之处，在于它成功地在趣味性和教育深度之间架起了一座稳固的桥梁，而且这个桥梁的质量高到令人难以置信。它没有落入“为教育而教育”的俗套，而是将教育目标巧妙地隐藏在层出不穷的乐趣背后。我发现我的孩子在玩这本书的时候，完全没有“我在学习”的压力感，他只是觉得他在玩一个超级有趣的游戏。而等到我们回顾他今天玩过的内容时，他竟然能清晰地复述出关于逻辑推理、空间认知甚至是早期科学概念的东西，这让我感到无比欣慰。这说明这本书的知识点植入是潜移默化的，是真正进入了孩子的长期记忆系统，而不是昙花一现的短期记忆。此外，这本书的整体设计风格是如此的积极向上和充满鼓励性，即便是孩子遇到难题稍微有些气馁时，下一页的内容也能马上提供一个轻松愉快的转向，避免了挫败感积累。它像是一个始终站在孩子那边的伙伴，温柔而坚定地推动着他们的认知边界。这对于建立孩子对学习的积极情感连接至关重要，这本书绝对是学前教育资源库中的“必收”级藏品。
评分很不错、质量好
评分书的设计很好，孩子很喜欢
评分挺好的，满意，送货也很快
评分书的设计很好，孩子很喜欢
评分这一回，它们要上学啦！只是，它们会怎么去上学呢？走路去吗？还是搭别人的顺风车（坐在人家的车顶上），如果搭校车，来得及吗？到了学校，会不会打架闹事，还是偷拿别人的便当盒，会不会上课铃响了，才匆忙进教室，然后上课插嘴、爱讲话，甚至屁股离开椅子…… 其实小恐龙们，虽然外表看起来有点吓人，个性也还挺顽皮的，不过～大人要对它们有信心喔！到了学校，它们就会成为老师们的小帮手，表现良好～让父母放心啦！ 在学校里，做哪些事是好的，做哪些事是不让人喜欢的呢？爸、妈如果十分担心自己的孩子，到了学校成为令人伤脑筋的小恐龙～那不妨就好好的就事论事，一起讨论一下啰！这本书，可以成为教材，一旦教会了孩子～爸妈就可以更放心啰！
评分挺好的，满意，送货也很快
评分这一回，它们要上学啦！只是，它们会怎么去上学呢？走路去吗？还是搭别人的顺风车（坐在人家的车顶上），如果搭校车，来得及吗？到了学校，会不会打架闹事，还是偷拿别人的便当盒，会不会上课铃响了，才匆忙进教室，然后上课插嘴、爱讲话，甚至屁股离开椅子…… 其实小恐龙们，虽然外表看起来有点吓人，个性也还挺顽皮的，不过～大人要对它们有信心喔！到了学校，它们就会成为老师们的小帮手，表现良好～让父母放心啦！ 在学校里，做哪些事是好的，做哪些事是不让人喜欢的呢？爸、妈如果十分担心自己的孩子，到了学校成为令人伤脑筋的小恐龙～那不妨就好好的就事论事，一起讨论一下啰！这本书，可以成为教材，一旦教会了孩子～爸妈就可以更放心啰！
评分书的设计很好，孩子很喜欢
评分书的设计很好，孩子很喜欢
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