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為什麼臨時抱佛腳沒用?很多學生可能嘲笑我,妄想隻花1年的時間學會4年的課程。畢竟,我總可以臨時抱佛腳,什麼都不懂還能順利通過考試,不是嗎?很可惜,這個策略在MIT行不通。首先,MIT的考試苛求解決問題的技巧,還經常齣些沒見過的題型。其次,MIT的課程講究循序漸進,就算你能死記硬背僥幸通過一次考試,同係列課程的第七課可能就跟不上瞭。除瞭死記硬背,我不得不另闢蹊徑,加速理解過程。
評分書是正版,非常不錯,速度也快。
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自我調試排錯。
評分科學與藝術本是一體同質、緊密相連的。藝術與科學的結閤以及藝術對新技術成果的吸收與利用是整個20世紀藝術發展過程中的一個鮮明特徵。藝術研究似有必要引進各種先進科學的成果,藉鑒發展“邊緣科學”的新經驗。藝術與科學聯姻,必將使藝術趕上時代步伐,更快速、健康、完美地發展!
評分斯考特•楊在12個月內自學完成4年麻省理工學院計算機科學的33門課程,並通過瞭MIT的實際測試。平均算來,楊修完每門課程大概隻需要一個半星期。訣竅在於,他有一套加速學習的策略,這套策略曆經33門課的錘煉,力圖弄清楚學得更快的竅門。最近,我的朋友斯考特•楊(Scott Young)成就瞭一個驚人的壯舉:他在一年之內,完成瞭傳說中的MIT計算機科學課程錶的全部33門課,從綫性代數到計算理論。最重要的是,他是自學的,觀看在綫教程講座,並用實際的考試作自我評估。(到斯考特的FAQ頁麵,看看他如何完成這個挑戰)按照他的進度,讀完一門課程大概隻需要1.5個星期。我堅信,能快速掌握復雜信息,對成就卓越事業至關重要。因此,我很自然地問起斯考特,讓他給我們分享他的學習奧秘。所幸他答應瞭。接下來是一份斯考特的詳細解說稿,深入剖析他的學習技巧(包括具體例子),展示他如何拿下這MIT挑戰。以下時間交給斯考特……
評分我老想著學快一點,再快一點,並為此興奮不已。掌握那些重要的學問吧,專業知識與嫻熟技藝將是你的職業資本,幫你賺取金錢與享受生活。如果過得好是你的目標,學問能引你到嚮往之地。
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