我一直对那些能够“丈量世界”的学科充满敬畏,测量学在我看来,便是这样一门连接着人类感知与客观现实的桥梁。因此,当这本书出现在我眼前时,我便迫不及待地想探究其中奥秘。我期望它能带领我领略测量学在探索宇宙、绘制地图、甚至在古代文明中的辉煌成就。我希望书中能有那些关于测量先驱者的故事,他们的智慧如何引领人类走向更广阔的天地。也期望它能深入剖析测量学与数学、物理学之间千丝万缕的联系,揭示其背后深刻的科学原理。然而,这本书的侧重点似乎完全不在这些宏大叙事上。它更像是一本流水账,详尽地记录了每一个测量实验的流程。每一个实验前都有明确的实验目的、实验原理的简要说明,随后便是详实的实验步骤、注意事项以及数据记录表格。读这些内容,我常常感觉自己在跟着一个循规蹈矩的机器人操作,每一个指令都清晰明确,却缺少了那种“为何如此”的思考空间。比如,在介绍高程控制网的建立时,书中详细列出了连接点、观测方法、精度要求,却很少去探讨为何要构建如此复杂的网格,它对于后续的工程建设有哪些至关重要的意义?又比如,在讲解角度测量和距离测量时,书中对仪器操作的每一个细节都描述得无比清晰,但我却无法从中窥见测量学在导航、测绘、甚至军事应用中的那种“决定性”作用。
评分我一直认为,一本书的价值,在于它能否激发读者的思考,能否引导读者去探索更广阔的世界。对于《测量学实验与实习》这本书,我最初的期待是能够深入了解测量学这门学科的精髓,包括它的理论基础、发展历程以及在现代社会中的重要应用。我希望书中能够有一些关于测量学发展史的介绍,让我们了解从古代的简易测量工具到现代的精密仪器,人类是如何一步步认识和丈量世界的。我也期望书中能够有一些生动有趣的案例,展示测量学在解决实际问题中的强大力量,比如在考古发掘中如何精确描绘遗址,在城市建设中如何规划道路和建筑,甚至在太空探索中如何定位和导航。然而,当我仔细阅读这本书后,我发现它的内容更侧重于“操作指南”而非“思想启迪”。书中详尽地介绍了各种测量实验的步骤,从实验前的准备工作,到实验中的具体操作,再到实验后的数据处理和误差分析,每一个环节都被描述得井井有条。例如,在讲解水准测量时,书中详细列出了架设水准仪、安置水准尺、读取高差、进行累计等步骤,甚至连每一步可能出现的错误都一一罗列。但对于水准测量的基本原理,比如高程是如何被定义的,又是如何通过水准测量来传递的,以及在实际应用中,水准测量的精度要求为何如此之高,其背后的工程意义是什么,这些问题,书中都只是略带而过,缺乏深入的探讨。
评分对于我而言,学习一门学科,最重要的往往是其“思想性”和“应用性”的结合。我希望通过学习,不仅能够掌握操作技巧,更能理解其背后的原理和价值。因此,当我翻开《测量学实验与实习》时,我带着一份“求知”的心态,期望能够触碰到测量学那精妙的科学逻辑和广阔的应用前景。我设想书中会包含一些对测量学发展史的概述,介绍那些里程碑式的发明和理论,让我能够站在巨人的肩膀上,理解这门学科是如何一步步走向成熟的。我也期望书中能有一些精彩的案例分析,展示测量学在解决实际工程问题、服务社会发展中的重要作用,比如在大型桥梁建设、城市轨道交通规划、甚至航空航天领域,测量学扮演着怎样的角色。然而,这本书的内容,更多地聚焦于“如何做”而鲜有“为何如此”的阐释。它像是一本详尽的操作手册,详细列举了各种测量实验的具体步骤,从仪器的选择、架设、调试,到数据的观测、记录、计算,每一个环节都力求清晰明了。例如,在讲解导线测量时,书中详细描述了如何布设导线、如何观测角度和边长、如何进行闭合差的计算和调整,但对于为何要选择特定的导线形式,这些形式在实际应用中分别有什么优缺点,以及这些测量数据最终将如何服务于更宏大的工程目标,则没有进行深入的探讨。
评分拿到这本《测量学实验与实习》,我内心是怀揣着一份职业培训的期待的。毕竟,现代社会对精确度的要求无处不在,从建筑工程到地质勘探,从导航定位到精密制造,测量学都扮演着不可或缺的角色。我设想这本书能够提供一些实用的案例分析,让我了解在实际工作中,测量学是如何解决各种复杂问题的。例如,在城市规划中,如何利用测量技术进行大规模地形测绘?在文物保护领域,又如何通过高精度测量来记录和修复古迹?然而,读完这本书,我发现它更像是一本实验室的“操作指南”。它详细介绍了各种实验的步骤、所需的仪器设备、数据记录的要求以及误差分析的方法。书中的每一章都围绕着一个具体的实验展开,比如导线测量、水准测量、地形图绘制等等。我能感受到作者在编纂这本书时,对于实验细节的严谨和一丝不苟。每一个操作步骤都被清晰地描述,每一个可能出现的错误都被提前预警,每一个数据处理的环节都被详细地解释。但对于我来说,这些具体的实验过程,虽然规范,却缺少了一种“情境感”。我很难将书中的纸上谈兵与现实世界中真实的测量场景联系起来。我更期待看到一些“在真实项目中,我们是如何遇到这些问题,又如何运用测量学来解决的”的故事。书中的理论讲解也相对简略,侧重于公式的应用,而对于这些公式的推导过程、物理意义以及它们在不同场景下的适用范围,则没有进行深入的探讨。
评分这本书的扉页上赫然写着“测量学实验与实习”,初次翻阅,我便被它朴实无华的封面所吸引,仿佛回到了那个充满求知欲的年代。虽然我并非测量学专业的学生,但对自然科学的好奇心驱使我翻开了这本书。然而,当我深入阅读后,却发现书中详尽的内容并非我所期待的那些宏大的科学理论或前沿的探索。相反,它更像是一本操作手册,一本关于如何精确地测量世界,如何将理论付诸实践的指南。我原本期望从中领略到测量学背后深邃的哲学思考,或是它在人类文明发展史上的重要地位,但这本书似乎更侧重于“怎么做”,而非“为什么这么做”。比如,书中对各种测量工具的介绍,从传统的钢尺、卷尺,到现代的电子测距仪、全站仪,都进行了细致入微的讲解,甚至连仪器的校准、维护和使用技巧都一一列举。这对于真正的实践者来说无疑是宝贵的财富,但对于我这样的旁观者而言,却显得有些枯燥。我更想知道,这些工具是如何演变的?它们背后蕴含了哪些物理学原理?又是哪些伟大的科学家推动了测量技术的进步?这些关于“测量学”本身的宏大叙事,在这本书里却鲜有提及。我尝试着去理解那些图表和公式,试图从中找到通往更深层知识的钥匙,但最终,我只看到了一个个具体的步骤和数据,缺乏了那种能够激发我进一步探索的“火花”。
评分。
评分妈妈总夸奖劳拉照相时很会笑,可劳拉只希望自己能照出一张干干净净的学生照。这次劳拉能如愿吗?查理哥哥会怎么帮她呢?
评分书收到了,速度非常快 还记得上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。
评分时间距离外,还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好,书评者在喜欢书的前提下予以评述,这亦无可厚非;倘若纯出于友情,失却评判标准,叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题,或干脆当个吹鼓手,“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷,设一个被人称为美丽的“文字陷阱”,成为促销广告,把读者引个懵头转向,使他们在破费了时间金钱后,才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉,而且很有些图财害命的意思(鲁迅先生曾说:无端浪费别人时间,其实是无异于图财害命)。最近有消息报道,两本重要的学术刊物,已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉,但无奈的心情却颇令人理解。
评分本书分三部分,内容包括测量实验实习基本要求、测量实验指导及测量实习指导
评分陈丽华写的很好,书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避
评分很喜欢(:..美1.美)(:..大卫·波德维尔1.大卫·波德维尔)(:...1..)(:..美1.美)(:..汤普森1.汤普森)(:...1..),他的每一本书几本上都有,这本大学堂·电影艺术形式与风格(插图第8版)很不错,电影艺术形式与风格(插图第8版)是国际电影学界标尺性著作,也适用于除了观影之外没有任何电影专业知识的读者。喜欢看电影的人可以与它对话并交换意见学电影的人不妨把它当做一位良师,不断地汲取知识与经验已经拍电影的人列不妨把它当成一株老宝树,不断地反省与自问。被译成法中希日匈西韩士意波斯捷等语种。电影艺术形式与风格(插图第8版)第1版面世于1979年,此后历经七次修订,早已成为电影学领域公认的标尺性著作。电影艺术形式与风格(插图第8版)内容宏广,从对电影制作的技术性解说、对构成电影各元素的系统化评介,到电影分析方法的示范、电影史的梗概提要,无不做到深入浅出、思虑缜密而观点周全。作者以一个非常系统性的方式进行电影形式与风格方面的概念思考,同时佐以巨细靡遗的影片举例,详细分析电影的元素,说明电影的形式系统(叙事性与非叙事性)及风格系统(摄影、剪辑、场面调度与声音)如何在影片中交互作用。这样能帮助读者在了解一部电影时,不再是以过往观影经验所累积的惯性直觉方式,去感受影片技术上或情感上的精彩片段,而能将电影看作如同诗歌、建筑、音乐与舞蹈等其他艺术一般,是一个创作者在凝粹创作意念之后,执行到影片胶卷上的完整呈现。翻译这本书的原始动机相当单纯一是从翻译中温习及反省自己的电影思考二是提供大专院校电影系或相关科系学生做为教科书之用。1989年自纽约大学()电影研究所()毕业回台之后,由于在母校辅仁大学大传系兼课,为了准备学生教材,我开始在书店中搜寻一些适合学生阅读进修的中文书。结果发现当时市面上关于电影的书大部分是影评文集、资料性电影书或电影作者()专论的编译。当时较适合做课堂教科书的,除了焦雄屏老师译自路易斯.贾内梯(..)著作的认识电影()(远流社)是较具电影入门性格的书外,理论方面以陈国富先生译自杜德利.安德鲁()的电影理论()(志文社),虽不容易在市面上找到,却是比较进阶介绍影史中各重要理论现象的好书。前者以知性感性兼具的方式着重简介影史中已出现的电影技术后者可帮助学生从几个基本问题人手,去概知各理论家对电影现象提出的独到的系统化的看法。但是光这两本并不够,要让学生除了体验电影外,更去思考影片,并能对电影保持高度兴趣,需要一本综合这两类,且有系统的方法去讨论电影的书。书架上的其他书本虽有参考价值,但仅是课后学生充实自己视听之用,并不能当作教科书。我因此开始调
评分上面那根排骨叫什么名字?我看见他跟你挺好的。林雨翔不愿和排骨苟活一起,不屑道他是我一个老师,看我将来会有大出息,故意和我套近乎。
评分马德保为证明自己的话,不得不窃用蒋的学生朱立元一篇回忆恩师文章中的一段话我当时去拜访他时,他问得很仔细,他问到狄德罗的‘美在关系’说内容时,我举了狄德罗对高乃依悲剧贺拉斯分析的例子,说到老贺拉斯的一句关键
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