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陈丽华 著

图书标签:

• 测量学
• 测量
• 实验
• 实习
• 工程测量
• 大地测量
• 误差分析
• 数据处理
• 仪器
• 实践教学

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308081689

版次：1

商品编码：10397908

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：163

字数：260000

编辑推荐

　　 本书分三部分，内容包括测量实验实习基本要求、测量实验指导及测量实习指导。在测量实验中列出了27个课间实验项目，既包括了传统测绘技术，也包括了测绘新设备、新方法的运用，学生使用时，可根据各自学校的实验学时数、仪器设备条件及专业特点选做部分实验项目，有些实验项目也可放到测量实习时进行。在测量实习部分列出了集中实习时应进行的有关测量工作项目，包括测图、放样、线路测量等。为方便使用，在每个实验后及实习内容后列出了相关的记录计算表格，实验实习时可直接填写，使实验实习更统一、规范。

内容简介

　　 本书是测量学或工程测量的实验实习课教材，共分三部分：第一部分为测量实验实习基本要求，包括测量实验一般规定、测量仪器使用规则等；第二部分为测量实验，包括27个课间实验项目，每个实验含实验目的、实验计划、实验仪器、方法步骤、技术要求、注意事项、实验报告、练习题等八个方面；第三部分为测量实习，阐述了集中测量教学实习的目的、计划、内容、方法、要求、成果整理和实习总结等。每个实验及实习后均附有测量记录用表，测量时可在表上直接填写。
　　 本书可与有关《测量学》、《土木工程测量》等教材配合，作为高等院校土木、交通、水利、规划、农林、环境、地矿等专业测量实验课与实习课的教学用书。

目录

第一部分 测量实验实习基本要求
第二部分 测量实验
实验一 水准仪的认识与使用
实验二 普通水准测量
实验三 四等水准测量
实验四 水准仪的检验与校正
实验五 电子水准仪的认识与使用
实验六 经纬仪的认识与使用
实验七 测回法观测水平角
实验八 全圆方向法观测水平角
实验九 竖直角观测
实验十 经纬仪的检验与校正
实验十一 DJ2经纬仪的认识与使用
实验十二 电子经纬仪的认识与使用
实验十三 钢尺量距和罗盘仪的使用
实验十四 视距测量
实验十五 全站仪的认识与使用（Ⅰ）
实验十六 全站仪的认识与使用（Ⅱ）
实验十七 三角高程测量
实验十八 绘制坐标格网和展绘控制点
实验十九 经纬仪测绘法测绘地形图
实验二十 数字化测图数据采集
实验二十一 数字地图绘制
实验二十二 建筑物轴线测设
实验二十三 高程测设与坡度线测设
实验二十四 圆曲线测设
实验二十五 断面测量
实验二十六 GPS接收机的认识与使用
实验二十七 GPS—RTK碎部测量与放样
第三部分 测量实习
参考文献

前言/序言

好的，这是一份关于《测量学实验与实习》之外的、详尽且不包含该主题的图书简介。 --- 《现代工程材料性能与应用》 导言：跨越材料边界的深度探索 本书深入探讨了现代工程领域中至关重要的结构与功能材料。在当代工业生产、航空航天、能源开发以及生物医学等前沿领域，材料科学的进步是技术革新的核心驱动力。本书旨在为工程师、研究人员以及高年级学生提供一个全面而深入的视角，阐述从基础微观结构到宏观性能表现的复杂关系，并聚焦于这些材料在实际工程环境中的应用与失效分析。我们不仅仅关注材料的“是什么”，更着重于理解“为什么”以及“如何”优化其性能以满足日益严苛的工程要求。 第一部分：基础材料科学原理的再审视 本部分对材料科学的核心概念进行了系统的回顾与深化，侧重于建立微观结构与宏观性能之间的严密联系。 第一章：晶体结构与缺陷工程 本章详细剖析了金属、陶瓷和聚合物的晶体结构特征，包括密堆积、非晶态结构以及高熵合金的复杂晶格排列。重点讨论了点缺陷、线缺陷（位错）和面缺陷（晶界）的形成机制及其对材料塑性、强度和导电性的影响。引入先进的缺陷工程概念，如通过引入特定杂质原子或调控热处理过程来“设计”缺陷，以实现所需的机械性能。 第二章：热力学与相变动力学 探讨材料的热力学基础，特别是吉布斯自由能与相平衡的关系。重点分析了扩散理论在固态相变中的作用，如析出相的形核与长大过程。详细介绍了冷却速率对组织形成的影响，包括珠光体、贝氏体、马氏体转变等，并结合计算热力学软件（如Thermo-Calc的应用原理）来预测复杂的多元合金相图。 第三章：本征性能的量化表征 本章聚焦于非破坏性与破坏性测试方法。除了常规的拉伸、压缩和硬度测试，还深入介绍了疲劳（低周与高周）、蠕变（稳态与瞬态）的物理机制。对于断裂力学，详细阐述了Griffith裂纹理论、Paris-Erdogan定律，并引入了韧性指标如J积分和裂纹开度位移（COD）的概念，以量化材料抵抗裂纹扩展的能力。 第二部分：先进结构材料的定制与优化 本部分专注于高性能金属合金、先进陶瓷和复合材料的最新发展及其在极端条件下的应用。 第四章：高性能金属合金设计 重点研究了航空航天领域常用的钛合金、镍基高温合金以及新一代高熵合金（HEA）。对于镍基合金，详细分析了$gamma / gamma'$ 强化机制，特别是单晶与定向凝固技术对提高高温抗蠕变性能的贡献。在高熵合金方面，探讨了其“高熵效应”、“迟滞效应”和“高组合效应”，并讨论了如何通过元素设计来优化其屈服强度和加工硬化行为。 第五章：工程陶瓷与硬质材料 深入研究了氧化物（如氧化铝、氧化锆）和非氧化物陶瓷（如碳化硅、氮化硅）的特性。着重分析了陶瓷的脆性本质、室温与高温下的力学响应。特别关注了氧化锆的相变增韧机制，以及碳化物和氮化物的硬度增强原理，并探讨了它们在耐磨损和耐高温部件中的应用。 第六章：结构复合材料的界面控制 本章围绕纤维增强复合材料（FRC）展开，包括碳纤维增强树脂基复合材料（CFRP）和金属基复合材料（MMC）。核心内容聚焦于纤维与基体之间的界面粘结强度、界面反应的控制，以及分层、脱粘等典型失效模式。同时，对三维编织复合材料的力学性能各向异性进行了深入分析。 第三部分：功能性材料与前沿应用 本部分转向那些具有特定电、磁、光或生物学功能的材料，并探讨其在新能源、信息技术和医疗领域的应用。 第七章：能源存储与转换材料 详细考察了锂离子电池中的正负极材料（如NMC, LFP, 石墨/硅基负极）的电化学性能、循环稳定性和界面阻抗。讨论了固态电解质的离子传导机制及其面临的接触压力问题。此外，还涵盖了热电材料（如碲化锗）的塞贝克系数优化和功率因子提升策略。 第八章：智能材料与响应性系统 本章介绍了形状记忆合金（SMA，如NiTi）的工作原理（马氏体到奥氏体的相变）、超弹性行为，及其在智能结构中的应用。研究了压电材料（如PZT）的机电耦合效应，用于传感器和驱动器的设计。此外，探讨了磁致伸缩材料在高精度定位系统中的应用潜力。 第九章：生物相容性材料与组织工程支架 本部分侧重于材料与生物系统的相互作用。讨论了金属（如316L不锈钢、Ti-6Al-4V）和可降解聚合物（如PLA/PGA）在植入体中的生物腐蚀与疲劳问题。重点阐述了生物活性材料（如生物活性玻璃）如何诱导骨组织再生，以及多孔支架的结构设计对细胞粘附和营养物质传输的影响。 总结与展望 本书最后对材料科学的未来发展趋势进行了总结，强调了多尺度建模、数据驱动材料发现（Materials Informatics）以及增材制造（3D打印）对材料设计范式的颠覆性影响。我们鼓励读者将理论知识与实际工程问题相结合，利用先进的表征工具解决复杂的材料挑战。 目标读者： 材料科学与工程、机械工程、航空航天工程、化学工程等相关专业的高年级本科生、研究生及工程技术人员。 --- 页数预估： 约 1500 页（包含丰富的图表、案例分析与实验数据）。 定价策略： 定位为专业参考书及核心教材。

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够“丈量世界”的学科充满敬畏，测量学在我看来，便是这样一门连接着人类感知与客观现实的桥梁。因此，当这本书出现在我眼前时，我便迫不及待地想探究其中奥秘。我期望它能带领我领略测量学在探索宇宙、绘制地图、甚至在古代文明中的辉煌成就。我希望书中能有那些关于测量先驱者的故事，他们的智慧如何引领人类走向更广阔的天地。也期望它能深入剖析测量学与数学、物理学之间千丝万缕的联系，揭示其背后深刻的科学原理。然而，这本书的侧重点似乎完全不在这些宏大叙事上。它更像是一本流水账，详尽地记录了每一个测量实验的流程。每一个实验前都有明确的实验目的、实验原理的简要说明，随后便是详实的实验步骤、注意事项以及数据记录表格。读这些内容，我常常感觉自己在跟着一个循规蹈矩的机器人操作，每一个指令都清晰明确，却缺少了那种“为何如此”的思考空间。比如，在介绍高程控制网的建立时，书中详细列出了连接点、观测方法、精度要求，却很少去探讨为何要构建如此复杂的网格，它对于后续的工程建设有哪些至关重要的意义？又比如，在讲解角度测量和距离测量时，书中对仪器操作的每一个细节都描述得无比清晰，但我却无法从中窥见测量学在导航、测绘、甚至军事应用中的那种“决定性”作用。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本书的价值，在于它能否激发读者的思考，能否引导读者去探索更广阔的世界。对于《测量学实验与实习》这本书，我最初的期待是能够深入了解测量学这门学科的精髓，包括它的理论基础、发展历程以及在现代社会中的重要应用。我希望书中能够有一些关于测量学发展史的介绍，让我们了解从古代的简易测量工具到现代的精密仪器，人类是如何一步步认识和丈量世界的。我也期望书中能够有一些生动有趣的案例，展示测量学在解决实际问题中的强大力量，比如在考古发掘中如何精确描绘遗址，在城市建设中如何规划道路和建筑，甚至在太空探索中如何定位和导航。然而，当我仔细阅读这本书后，我发现它的内容更侧重于“操作指南”而非“思想启迪”。书中详尽地介绍了各种测量实验的步骤，从实验前的准备工作，到实验中的具体操作，再到实验后的数据处理和误差分析，每一个环节都被描述得井井有条。例如，在讲解水准测量时，书中详细列出了架设水准仪、安置水准尺、读取高差、进行累计等步骤，甚至连每一步可能出现的错误都一一罗列。但对于水准测量的基本原理，比如高程是如何被定义的，又是如何通过水准测量来传递的，以及在实际应用中，水准测量的精度要求为何如此之高，其背后的工程意义是什么，这些问题，书中都只是略带而过，缺乏深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

对于我而言，学习一门学科，最重要的往往是其“思想性”和“应用性”的结合。我希望通过学习，不仅能够掌握操作技巧，更能理解其背后的原理和价值。因此，当我翻开《测量学实验与实习》时，我带着一份“求知”的心态，期望能够触碰到测量学那精妙的科学逻辑和广阔的应用前景。我设想书中会包含一些对测量学发展史的概述，介绍那些里程碑式的发明和理论，让我能够站在巨人的肩膀上，理解这门学科是如何一步步走向成熟的。我也期望书中能有一些精彩的案例分析，展示测量学在解决实际工程问题、服务社会发展中的重要作用，比如在大型桥梁建设、城市轨道交通规划、甚至航空航天领域，测量学扮演着怎样的角色。然而，这本书的内容，更多地聚焦于“如何做”而鲜有“为何如此”的阐释。它像是一本详尽的操作手册，详细列举了各种测量实验的具体步骤，从仪器的选择、架设、调试，到数据的观测、记录、计算，每一个环节都力求清晰明了。例如，在讲解导线测量时，书中详细描述了如何布设导线、如何观测角度和边长、如何进行闭合差的计算和调整，但对于为何要选择特定的导线形式，这些形式在实际应用中分别有什么优缺点，以及这些测量数据最终将如何服务于更宏大的工程目标，则没有进行深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

这本书的扉页上赫然写着“测量学实验与实习”，初次翻阅，我便被它朴实无华的封面所吸引，仿佛回到了那个充满求知欲的年代。虽然我并非测量学专业的学生，但对自然科学的好奇心驱使我翻开了这本书。然而，当我深入阅读后，却发现书中详尽的内容并非我所期待的那些宏大的科学理论或前沿的探索。相反，它更像是一本操作手册，一本关于如何精确地测量世界，如何将理论付诸实践的指南。我原本期望从中领略到测量学背后深邃的哲学思考，或是它在人类文明发展史上的重要地位，但这本书似乎更侧重于“怎么做”，而非“为什么这么做”。比如，书中对各种测量工具的介绍，从传统的钢尺、卷尺，到现代的电子测距仪、全站仪，都进行了细致入微的讲解，甚至连仪器的校准、维护和使用技巧都一一列举。这对于真正的实践者来说无疑是宝贵的财富，但对于我这样的旁观者而言，却显得有些枯燥。我更想知道，这些工具是如何演变的？它们背后蕴含了哪些物理学原理？又是哪些伟大的科学家推动了测量技术的进步？这些关于“测量学”本身的宏大叙事，在这本书里却鲜有提及。我尝试着去理解那些图表和公式，试图从中找到通往更深层知识的钥匙，但最终，我只看到了一个个具体的步骤和数据，缺乏了那种能够激发我进一步探索的“火花”。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《测量学实验与实习》，我内心是怀揣着一份职业培训的期待的。毕竟，现代社会对精确度的要求无处不在，从建筑工程到地质勘探，从导航定位到精密制造，测量学都扮演着不可或缺的角色。我设想这本书能够提供一些实用的案例分析，让我了解在实际工作中，测量学是如何解决各种复杂问题的。例如，在城市规划中，如何利用测量技术进行大规模地形测绘？在文物保护领域，又如何通过高精度测量来记录和修复古迹？然而，读完这本书，我发现它更像是一本实验室的“操作指南”。它详细介绍了各种实验的步骤、所需的仪器设备、数据记录的要求以及误差分析的方法。书中的每一章都围绕着一个具体的实验展开，比如导线测量、水准测量、地形图绘制等等。我能感受到作者在编纂这本书时，对于实验细节的严谨和一丝不苟。每一个操作步骤都被清晰地描述，每一个可能出现的错误都被提前预警，每一个数据处理的环节都被详细地解释。但对于我来说，这些具体的实验过程，虽然规范，却缺少了一种“情境感”。我很难将书中的纸上谈兵与现实世界中真实的测量场景联系起来。我更期待看到一些“在真实项目中，我们是如何遇到这些问题，又如何运用测量学来解决的”的故事。书中的理论讲解也相对简略，侧重于公式的应用，而对于这些公式的推导过程、物理意义以及它们在不同场景下的适用范围，则没有进行深入的探讨。

评分☆☆☆☆☆

书是旗帜，人生是旗手，即能把人生领入岐途，使你饮恨终生，亦能使人生辉煌，无限幸运。我就是在书的指引下，一步步成熟。处于高三的我，正迎接人生的挑战，今后我将更加广览群书，让自己的一生始终沿着一条正确的路行进。

评分☆☆☆☆☆

第一颗牙终于要掉了!劳拉非常担心，非常紧张！查理哥哥、马文哥哥和好朋友露塔相继出马，他们能让劳拉轻松度过自己人生的第一个掉牙日吗？

评分☆☆☆☆☆

测量学实验与实习和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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妈妈总夸奖劳拉照相时很会笑，可劳拉只希望自己能照出一张干干净净的学生照。这次劳拉能如愿吗？查理哥哥会怎么帮她呢？

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一年前一本尚未全部面世的小说，被数个有条件先睹为快者称为“可以走向世界的经典”，措词极为“前卫”；但从实际刊出的几章看，似乎手法运用、文字精纯方面还未见十分到位。一位评论家读过后大约还不很自信，希望自己能抽出时间再读一次才可发言，态度虽不明朗但却较为可靠。

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再有一些大部头套书，尚未面世，便召开发布会。学者名流、政府要员请一个遍。分明刚刚交给的书，便要他们发言表态，硬要说出个子丑寅卯来，这个时间差距是不是太小了点儿？这样发行式的报道或座谈会纪要，我能随便听，并撵着去买他们推荐的书？

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马德保为证明自己的话，不得不窃用蒋的学生朱立元一篇回忆恩师文章中的一段话我当时去拜访他时，他问得很仔细，他问到狄德罗的‘美在关系’说内容时，我举了狄德罗对高乃依悲剧贺拉斯分析的例子，说到老贺拉斯的一句关键

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罗天诚并不客气，说是啊，我称它为罗体字！说着满意地盯着裸体字，仿佛是在和字说话你叫林雨翔是吧，我听说过你的名字。