清华大学法学系列教材：债法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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崔建远，韩世远，于敏 著

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• 法学
• 债法
• 清华大学
• 教材
• 法律
• 民法
• 合同
• 侵权
• 法学教材
• 高等教育

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302231851

版次：1

商品编码：10400539

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-12-01

用纸：胶版纸

页数：787

字数：973000

内容简介

《清华大学法学系列教材：债法》依据我国合同法等债法的规定，阐释了债的概念、义务群、债权及其实现、债的类型等基本理论，介绍了债法及其请求权基础，讨论了债的履行及抗辩权，分析了债的保全和担保，研究了债的移转，描述了债的消灭；《清华大学法学系列教材：债法》介绍和讨论了不当得利、无因管理、合同概念、合同的订立、合同的变更、合同的解除、违约责任、合同的解释，以及买卖合同、供用电等合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、行纪合同、居间合同，解读了我国刚颁布不久的《侵权责任法》。《清华大学法学系列教材：债法》的特色在于，贯彻了解释论，辅之以立法论，较为简明，难易适中。
《清华大学法学系列教材：债法》适合法律大专院校本科生、研究生，从事研究和教学工作的教师、研究人员，及法律实务界人士。

目录

第一章 债的基本理论
第一节 债的概念与性质
第二节 债的义务群
第三节 债权及其实现
第四节 债的有机体性、程序性、手段性和目的性
第五节 债的发生原因
第六节 债的分类
第七节 债法
第八节 债法上的请求权基础

第二章 债的履行
第一节 债的履行概述
第二节 债的履行的原则
第三节 债的履行的规则
第四节 双务合同履行中的抗辩权
第五节 债的履行与权利转移

第三章 债的保全
第一节 债的保全概述
第二节 债权人的代位权
第三节 债权人的撤销权

第四章 债的担保
第一节 债的担保概述
第二节 保证
第三节 定金

第五章 债的移转
第六章 债的消灭
第七章 不当得利
第八章 无因管理
第九章 合同概述
第十章 合同的订立
第十一章 合同的变更
第十二章 合同的解除
第十三章 违约责任
第十四章 合同的解释
第十五章 买卖合同
第十六章 供用电、水、气、热力合同
第十七章 赠与合同
第十八章 借款合同
第十九章 租赁合同
第二十章 融资租赁合同
第二十一章 承揽合同
……
参考文献
后记

前言/序言

《中国民法总则》 一、 导论：民法总则的地位与功能 本书围绕《中华人民共和国民法总则》这一核心法律展开，系统梳理和深入阐释了这部奠基性法律的丰富内涵、立法精神及其在中国法治建设中的重要地位。民法总则作为民事法律体系的总开关、总领袖，其规定不仅是民事权利义务关系的基石，更是调整平等主体之间人身关系和财产关系的基本准则。本书旨在帮助读者理解民法总则如何确立民事法律关系的根本原则、一般规则以及重要制度，从而为其他民事法律（如合同法、物权法、侵权责任法等）的学习和应用提供坚实的理论基础和宏观视野。 二、 基本原则：民事法律关系的灵魂 本书将重点剖析民法总则确立的一系列基本原则，包括但不限于： 平等原则： 深入探讨在民事活动中，所有民事主体在法律地位上一律平等，享有同等的民事权利，承担同等的民事义务。分析其对打破等级观念、促进社会公平的意义。 自愿原则： 阐释民事主体从事民事活动，应当意思表示真实，依法享有民事权利，承担民事义务。考察其在合同自由、意思自治等具体制度中的体现。 公平原则： 揭示在民事主体之间发生争议时，应当遵循公平原则处理。分析其在平衡各方利益、弥补法律规定的不足等方面的作用。 诚信原则： 详尽讲解民事主体从事民事活动，应当遵循诚实信用原则。深入剖析“诚实”和“信用”的内涵，以及其在履行义务、行使权利、形成合同等方面的重要指导意义，并结合典型案例分析其在实践中的广泛适用。 公序良俗原则： 阐明民事主体从事民事活动，不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公序良俗。深入分析“公序良俗”的内涵及其对维护社会公共利益和道德风尚的作用。 三、 民事主体：法律关系的参与者 本书系统介绍民法总则规定的各类民事主体，并对其权利能力、行为能力、责任能力等关键要素进行深入分析： 自然人： 详细阐述自然人的民事权利能力和民事行为能力，包括胎儿的权利能力、未成年人的民事行为能力（区分限制行为能力人与无行为能力人）、成年人的民事行为能力，以及宣告失踪、宣告死亡等制度。 法人： 区分营利法人（有限责任公司、股份有限公司等）和非营利法人（事业单位法人、社会团体法人、基金会法人等），以及特别法人（机关法人、农村集体经济组织法人、基层群众性自治组织法人等），深入分析其设立、组织机构、权利能力、责任承担等内容，以及法人人格独立、法人代表等重要概念。 非法人组织： 阐释不具有法人资格，但是依法能够以自己的名义从事民事活动的组织，如合伙、不具有法人资格的专业服务机构等，分析其法律地位、责任承担等。 四、 民事法律行为：意思表示的法律后果 本书重点讲解民事法律行为的构成要件、效力以及相关制度： 民事法律行为的构成要件： 详细分析行为人具备相应的民事行为能力、意思表示真实、不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗等要件。 民事法律行为的效力： 区分有效民事法律行为、无效民事法律行为、可撤销民事法律行为和效力待定民事法律行为，深入分析各类法律行为的法律后果，以及撤销权、追认权等制度。 附条件、附期限的民事法律行为： 阐释以将来不确定事实的发生或者不发生为条件的民事法律行为，以及以将来确定事实的发生或者不发生为期限的民事法律行为的法律效力。 代理： 深入分析委托代理、法定代理和指定代理的法律特征、授权、无权代理的法律后果以及追认等问题。 五、 民事权利：法律关系的客体与内容 本书对民事权利进行分类和阐释： 物权： 概述物权的种类（所有权、用益物权、担保物权），以及物权的取得、行使、保护等基本规则。 债权： 介绍债的发生原因，债的履行，以及债权不履行（违约）的法律后果。 知识产权： 简要阐述知识产权的基本类型和保护原则。 人身权： 概述生命权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等。 六、 法律行为的履行与责任：保障民事秩序 本书将重点关注民事法律行为的履行过程以及不履行的法律责任： 履行： 详细阐述合同履行的基本原则，包括全面履行、合同履行地点、履行期限、履行方式等。 违约责任： 深入分析因不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定所产生的法律责任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金等。 侵权责任： 概述侵权行为的基本构成要件，以及侵权人应当承担的民事责任，包括停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状等。 七、 诉讼时效与除斥期间：权利行使的时间限制 本书将阐明法律对权利行使设置的时间限制： 诉讼时效： 深入分析诉讼时效的概念、适用范围、起算点、中止、中断、延长等制度，以及其在保护债权人利益和促使权利人及时行使权利方面的重要作用。 除斥期间： 简要介绍除斥期间的概念和特点，以及其与诉讼时效的区别。 八、 附则：其他重要规定 本书还将对民法总则中其他重要的、具有普遍适用性的规定进行阐述，例如： 民事法律的溯及力： 探讨法律适用时间上的问题。 权利的行使与义务的履行： 强调权利行使不得损害国家、集体和他人的合法权益。 通过对《中国民法总则》上述内容的系统梳理和深入讲解，本书旨在帮助读者构建起完整的民事法律知识体系，准确理解和适用民事法律，从而更好地维护自身合法权益，促进社会经济的健康发展。

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阅读《清华大学法学系列教材：债法》的过程，就像是在进行一场细致入微的“解剖”。书中对于“债的发生原因”的梳理，堪称是一次对法律渊源的系统性梳理。我原以为债法无非就是合同，但这本书却以更广阔的视野，将合同之债、侵权行为之债、不当得利之债、无因管理之债等多种债的发生原因一一列举，并进行深入的分析。尤其是对于侵权行为之债的探讨，教材并没有停留在“行为-损害-因果关系-过错”的基本构成要件上，而是进一步深入到各种侵权行为的具体类型，例如人身侵权、财产侵权、名誉侵权等等，并对每一种侵权行为的特殊性进行了详细阐述。阅读到关于产品责任的章节时，我才真正意识到，原来我们在日常生活中使用的每一件商品，都可能隐藏着复杂的法律关系。教材通过案例分析，清晰地展现了生产者、销售者在产品出现质量问题时可能承担的责任，以及消费者如何通过法律途径来保护自己的权益。这种对细节的关注，让我对债法的理解不再局限于宏观的原则，而是深入到微观的实践。此外，对于不当得利和无因管理的论述，也让我对“公平”和“义务”有了更深的理解。当一个人不当得利时，他似乎“不劳而获”，但法律却规定他有返还的义务；当一个人基于善意为他人管理事务时，即使没有事先约定，他也可能因此产生一定的权利和义务。这些内容，都充分体现了债法作为一种平衡各方利益、促进社会和谐的重要法律制度的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书在探讨“违约责任”时，所展现出的系统性和理论深度，令我为之折服。我一直以为违约责任就是赔钱，但《清华大学法学系列教材：债法》却将违约责任的构成要件、承担方式、以及救济措施进行了详尽的分析。教材首先清晰地阐述了违约责任的构成要件，即“违约行为”、“损害事实”、“因果关系”和“可归责性”。让我印象深刻的是，教材对“可归责性”的解释，它并非仅仅指“过错”，而是包括了“故意”和“过失”，并且深入探讨了在特殊情形下，例如“不可抗力”等免责事由的认定。在承担方式方面，教材不仅列举了“继续履行”、“采取补救措施”、“赔偿损失”等，还特别强调了“支付违约金”和“定金罚则”等在合同实践中更为常见的救济手段，并分析了它们各自的特点和适用范围。尤其让我觉得有启发性的是，教材在讲解“赔偿损失”时，对“损失的计算方法”和“可预见性规则”进行了深入的探讨。它让我明白，违约方并非需要承担所有的损失，而是要赔偿因违约行为所造成的、且在订立合同时可预见的损失。这种对赔偿范围的限制，体现了法律在平衡当事人利益方面的精妙设计。

评分☆☆☆☆☆

这本书在阐述“合同的履行”时，所展现出的细致和全面，让我重新认识了“履行”二字的深刻含义。我原以为合同的履行就是双方按照约定交付财物、提供服务，然而《清华大学法学系列教材：债法》却将“履行”的概念进行了多维度的展开。它不仅讨论了当事人应如何依照合同的约定，在适当的地点、在适当的时间、以适当的方式完成给付，还深入探究了履行过程中可能出现的各种“妨碍”。例如，关于“履行中的附随义务”，教材详细阐述了在合同关系存续期间，当事人除了主给付义务外，还应承担的通知、协助、保护等义务，以及这些附随义务的违反可能导致的法律责任。这让我意识到，合同的履行并非仅仅是“点”与“点”的连接，更是一个“过程”，在这个过程中，双方的信赖关系和合作程度至关重要。书中对“不安履行抗辩权”和“先履行抗辩权”的介绍，更是让我看到了法律在保障合同双方公平交易方面的智慧。当一方当事人可能面临对方违约的风险时，法律赋予了它一定的“停止履行”的权利，这是一种预防性的保护机制，避免了弱势方遭受更大的损失。此外，教材对“部分履行”、“迟延履行”等情形的分析，也极具启发性，它帮助我理解了在这些非完美履行的情况下，如何根据具体情况来判断合同是否履行，以及由此产生的法律后果。

评分☆☆☆☆☆

在翻开《清华大学法学系列教材：债法》之前，我其实对债法这个领域抱有一种模糊的认识，总觉得它离日常生活似乎有些遥远，更像是法学院高深学问的某个分支。然而，当我真正沉浸在这本书的字里行间，那种感觉便彻底改变了。教材并没有以枯燥的条文堆砌开篇，而是首先以极富启发性的方式，将债法的核心概念——“给付”——置于显微镜下进行审视。它不仅仅是简单地定义了“给付”是当事人之间设立的义务，而是深入剖析了给付的性质，它涵盖了作为（作为给付）和不作为（不作为给付），并且细腻地描绘了给付的种类，如种类之债、特定之债、金钱之债、劳务之债等等。尤其让我印象深刻的是，作者并没有止步于概念的罗列，而是通过大量生动的案例，将这些抽象的概念具象化。例如，在讨论特定之债时，教材引用了一个关于房屋买卖的经典案例，详细阐述了在合同成立后，标的物灭失的风险如何由不同方承担，以及由此产生的法律后果。这种“情境化”的教学方式，让我如同亲身经历一般，深刻理解了债法规则背后的逻辑和价值。更让我惊喜的是，教材在介绍给付时，也并未忽略其履行过程中的诸多细节。例如，关于履行地点、履行期限、履行方式的规定，教材都进行了细致的梳理，并指出了这些细节对于判断合同是否履行、以及是否存在违约的关键作用。这让我意识到，债法并非高高在上，而是与我们生活中的每一次交易，每一次承诺都息息相关。通过这本书，我开始从一个更加立体、更加动态的视角去理解债法，它不仅仅是一堆冰冷的规则，更是一种维护交易秩序、保障个体权益的强大力量。

评分☆☆☆☆☆

《清华大学法学系列教材：债法》对于“合同的变更与解除”这一部分的论述，给我留下了极为深刻的印象。它不仅仅是简单地罗列合同变更和解除的条件，而是深入地剖析了这两者在法律上的性质、发生的原因、以及对合同效力的影响。在讲解“合同的变更”时，教材细致地阐述了合同变更的不同类型，例如主体的变更（债权转让、债务承担）、内容的变更（标的物、价款、期限等），并且详细分析了在不同变更情形下，对原合同关系的影响以及可能产生的新的权利义务。我特别注意到，教材在讨论债权转让时，强调了“通知义务”的重要性，以及未尽通知义务可能导致的法律风险。这让我明白，看似简单的“转让”，背后却有着严谨的法律程序和要求。而在讲解“合同的解除”时，教材更是将“解除权”的行使进行了细致的梳理。它不仅明确了法定解除权和约定解除权的来源，还深入分析了行使解除权必须满足的条件，例如“根本违约”的标准，以及解除权行使的期限。书中对于“解除的法律后果”的阐述，也极具价值，它帮助我理解了合同解除后，原有的权利义务关系将如何“溯及既往”地消灭，以及“恢复原状”和“损害赔偿”等责任的承担。这种对法律制度内在逻辑的深度挖掘，让我对合同的生命周期有了更加全面的认知。

评分☆☆☆☆☆

当我翻阅《清华大学法学系列教材：债法》中关于“合同的解释”的章节时，我才真正意识到，合同的文字并非总是那么一目了然，而合同的解释，才是理解合同当事人真实意图的关键。教材并没有简单地给出几种解释方法，而是深入地探讨了“文义解释”、“体系解释”、“目的解释”等多种解释原则，并分析了不同解释原则之间的关系以及它们在实践中的适用。我尤其对“目的解释”印象深刻，它强调在解释合同时，要着眼于合同所要实现的目的，而不仅仅是字面意思。这让我意识到，法律在解释合同时，并非是僵化的，而是具有一定的灵活性，以确保合同能够真正地实现其预期的功能。书中还详细讨论了“合同解释的规则”，例如“不利解释规则”，当合同条款存在歧义时，应当作出不利于提供该条款的当事人的解释。这种规则的设定，体现了法律对交易过程中信息不对称和潜在的滥用规则的防范。此外，教材还对“承诺”和“要约”的解释进行了细致的区分，并分析了在不同情况下的承诺是否构成有效的合同。通过对这些内容的学习，我深刻地认识到，合同的解释并非是主观的臆断，而是有着严谨的理论基础和实践指引，它能够有效地化解合同纠纷，维护交易的确定性和稳定性。

评分☆☆☆☆☆

在阅读《清华大学法学系列教材：债法》的过程中，我对“债权人撤销权”这一制度的理解，有了质的飞跃。在此之前，我只模糊地知道，当债务人损害债权人的利益时，债权人似乎可以通过某种途径来保护自己。然而，这本书却以极具条理性的方式，为我揭示了这一制度的运作机制。教材首先清晰地阐述了债权人撤销权的“发生条件”，即债务人实施了“损害债权人利益的行为”，并且这种行为是“无偿”或“有偿”但“明显不合理”的。我深刻地理解了，为何法律要设置这样的权利，它正是为了防止债务人通过恶意转移财产、逃避债务等方式，来损害债权人的合法权益。接着，教材详细讲解了“撤销权的行使方式”，包括“向人民法院提起诉讼”，以及“行使的期限”。我尤其注意到，教材对于“撤销权的行使期限”的规定，强调了其除斥期间的性质，意味着一旦超过这个期限，债权人的撤销权将不复存在。这让我看到了法律在追求公平的同时，也注重维护法律关系的稳定性和确定性。最后，教材对“撤销权的法律后果”进行了深入的分析，它阐明了当债权人撤销权行使成功后，债务人的相关行为将“归于无效”，从而使得财产能够恢复到能够被债权人执行的状态。这种对制度细节的深挖，让我看到了债法在维护公平正义、保障交易安全方面所扮演的重要角色。

评分☆☆☆☆☆

《清华大学法学系列教材：债法》在讲解“合同的效力”这一核心章节时，所展现出的条理性和深度，令我印象深刻。教材并非简单地罗列合同无效、可撤销、效力待定等情形，而是从更为根本的层面，剖析了合同效力产生的根源及其不同状态下的法律后果。例如，关于合同无效的情形，教材不仅列举了欺诈、胁迫、违反法律强制性规定等典型例子，还深入探讨了“意思表示不真实”、“违反公序良俗”等更为抽象但却至关重要的概念，并通过大量的判例，生动地展示了这些概念在实践中的具体应用。我记得在学习“可撤销合同”时，教材对“重大误解”和“显失公平”的区分进行了细致的阐述，并分析了导致合同可撤销的原因，以及当事人选择撤销合同后，合同效力将如何溯及既往地消灭。这种对概念边界的清晰界定，以及对法律后果的严谨分析，极大地提升了我对合同效力规则的理解。更让我觉得受益匪浅的是，教材在讨论合同效力时，并没有将“效力待定”视为一个孤立的概念，而是将其置于合同履行和权利义务的整个链条中进行考察，并分析了在不同情形下，效力待定合同的当事人各自承担的风险和应尽的义务。通过对这些内容的学习，我不再仅仅是被动地记忆规则，而是能够主动地思考，理解规则背后的逻辑，以及规则在复杂交易环境中如何发挥作用。

评分☆☆☆☆☆

《清华大学法学系列教材：债法》对于“债的担保”这一部分的论述，让我看到了法律在保障债权实现过程中的多重“安全网”。我原以为担保就是抵押和保证，但这本书却以更加丰富的维度，介绍了包括“保证”、“抵押”、“质权”和“留置权”等多种担保方式，并对每一种担保方式的设立条件、担保范围、以及实现方式进行了详细的解读。在讲解“保证”时，教材细致地区分了“一般保证”和“连带责任保证”，并分析了保证人在不同情形下的责任范围和权利。我尤其关注的是，教材在探讨“抵押”时，对“抵押物的范围”、“抵押权的设立”、“以及抵押权的实现”等环节进行了极为详尽的说明，并引用了大量的案例，帮助我理解了抵押权在实践中是如何运作的。例如，关于“抵押权的优先受偿权”，教材的阐述让我深刻地认识到，抵押权作为一种物权，能够在债务人破产或者其他债权人追索时，优先于普通债权获得清偿。此外，教材对“质权”和“留置权”的介绍，也让我看到了法律对不同类型财产（动产、权利）所提供的不同保障机制。通过对这些担保方式的系统学习，我深刻地认识到，债法并非仅仅关注债的发生和履行，更重视在出现风险时，如何有效地保障债权的实现，维护交易的稳定性和安全性。

评分☆☆☆☆☆

《清华大学法学系列教材：债法》在阐述“合同的成立”时，所展现出的逻辑性和严谨性，让我对合同的法律基础有了更深刻的认识。教材并没有仅仅停留在“意思表示一致”这个表象层面，而是深入地剖析了合同成立过程中，“要约”和“承诺”这两个关键环节的法律要件及其相互关系。在讲解“要约”时，教材细致地分析了“特定人”、“确定内容”、“意思表示”等构成要约的要素，并且区分了“要约”与“要约邀请”的界限。我记得在学习“要约生效”时，教材详细阐述了“到达主义”的原则，并分析了在不同情形下，要约生效的时间点，以及这种时间点的确定对于合同成立具有何种至关重要的意义。而在讲解“承诺”时，教材则深入探讨了“承诺的内容”、“承诺的方式”、“承诺的期限”等问题，并分析了“逾期承诺”和“实质变更承诺”的法律后果。书中对“沉默作为承诺”的讨论，也让我看到了法律在应对特殊情况时的精妙之处，它并非简单地排除沉默，而是设置了一定的限制条件，以避免不公平的交易。通过对这些内容的学习，我深刻地认识到，一个有效的合同，其成立过程是充满了严谨的法律程序和要件的，并非是随意而为。

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“知识”就是一架梯子，它也为我们的人生开通了一条又宽有滑的道路，它给了我们信心，给了我们最大的力量。 在今天的现实生活中，明显地察觉没有知识，没有读过书或读了可知识面却很少，亲爱的朋友们，每当要他们做某一件事时，总是不能勇敢地去做，去面对。有很多人都回答：“我们没有知识，不知道怎样做才好，也没有这个胆力，从来没经历过。“因此，从这里就可以明确得出知识就是力量。 至今我认为知识是我们最坚固的梯子，当我们离开知识也就不能生活在一个灿烂，光明的日子里，那我们不就得生活在一个黑暗的社会里吗?所以知识就是我们生活中的力量，知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。 知识的源泉必须保持纯洁，因为任何人不纯都可能成为无知的根源。知识就是一切能力中最强的能力。知识是人生旅途中的资粮。 从而，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了力量去克服，有了知识我们就有了向前走的勇气，勇往直前。 因此，在新世纪里，我们应该提高认识，去学习更多的科学文化知识，知识是我们一生中最珍贵的东西，一但没有了知识，活在世上又有任何意义呢!如果你有了知识，无论你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。

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专家提示，父亲对孩子的行为有着不可估量的影响，只有当父亲与母亲一起承担起教育责任，家庭教育才能得到平衡发展。好爸爸一定要改变在家中“存而不在”的形象，通过实际行动，让父爱发挥教育作用。　　澳大利亚的-个研究发现：在父亲积极参与家庭教育的家庭中，孩子更能表现出较高水平的合作与社会技能，从而发生机能亢进与问题行为的可能性较低。《婚姻与家庭》期刊的一个调查发现：父亲经常与孩子在一起对于孩子的价值观教育至关重要。

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简直是盗版书，印刷和盗版书有啥区别，字的写法，行距都有问题，大家注意了，不要买这本了

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网上购物这么激烈，没想到店家的服务这么好，我太感谢你了！