工程力学教程（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

西南交通大学应用力学与工程系 编

图书标签:

• 工程力学
• 力学
• 教程
• 教材
• 高等教育
• 工程教育
• 第二版
• 大学教材
• 理工科
• 基础学科

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040249224

版次：2

商品编码：10405009

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-01-01

用纸：胶版纸

页数：433

内容简介

　　

《工程力学教程（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。第1版于2004年出版，是教育科学“十五”国家规划课题研究成果。本教材按高等学校工科本科工程力学课程中、少学时（48～96学时）的要求编写，涵盖了理论力学和材料力学的主要内容。本次修订内容包括：静力学中增加了空间力系及摩擦两章，原书第6章“内力和内力图”分别放在后面相关章节中叙述，对需要重点掌握的概念加了着重符号，以利于学生学习或教师使用。
　　 全书共18章，包括静力学基础、平面汇交力系、力矩与平面力偶系、平面任意力系、摩擦、空间力系和重心、拉伸和压缩、扭转、弯曲、应力状态分析和强度理论、压杆的稳定性、点的运动、剐体的基本运动、点的复合运动、刚体的平面运动、质点的运动微分方程、动力学普遍定理、动静法。本书在叙述某些概念和方法的同时，给出了相关的思考题，可供课堂讨论之用。本书具有很强的教学适用性，有助于培养工程应用型人才。
　　 《工程力学教程（第2版）》可作为高等学校工科本科非机类及相关专业中、少学时工程力学课程的教材，也可供高职高专与成人高校师生、网络教育及有关工程技术人员参考。
　　 本书配有电子教案。本次修订工作由葛玉梅（第1～11章）、邱秉权（第12～18章）执笔完成，电子教案由葛玉梅主持完成。

目录

第1章 静力学基础
§1-1 静力学的基本概念
§1-2 静力学公理
§1-3 约束和约束力
§1-4 物体受力分析和受力图
习题
第2章 平面汇交力系
§2-1 平面汇交力系合成与平衡的几何法
§2-2 平面汇交力系合成与平衡的解析法
习题
第3章 力矩与平面力偶系
§3-1 关于力矩的概念及其计算
§3-2 关于力偶的概念
§3-3 平面力偶系的合成与平衡
习题
第4章 平面任意力系
§4-1 力线平移定理
§4-2 平面任意力系向一点简化
§4-3 分布荷载
§4-4 平面任意力系的平衡条件
§4-5 平面平行力系的平衡条件
§4-6 物体系的平衡问题·静定与超静定的概念
§4-7 平面静定桁架的内力分析
习题
第5章 摩擦
§5-1 滑动摩擦
§5-2 考虑摩擦时的物体平衡问题
§5-3 滚动摩阻的概念
习题
第6章 空间力系和重心
§6-1 空间汇交力系的合成与平衡
§6-2 力对点之矩与力对轴之矩
§6-3 空间力偶系的合成与平衡
§6-4 空间任意力系的简化·主矢与主矩
§6-5 空间任意力系的平衡
§6-6 重心和形心的坐标公式
§6-7 确定重心和形心位置的具体方法
习题
第7章 拉伸和压缩
§7-1 轴力及轴力图
§7-2 横截面上的应力
§7-3 拉压杆的强度计算
§7-4 斜截面上的应力
§7-5 拉（压）杆的变形与位移
§7-6 拉（压）杆内的应变能
§7-7 低碳钢和铸铁受拉伸和压缩时的力学性能
§7-8 简单的拉、压超静定问题
§7-9 拉（压）杆接头的计算
习题
第8章 扭转
§8-1 扭矩和扭矩图
§8-2 薄壁圆筒扭转时的应力和变形
§8-3 圆杆扭转时的应力和变形
§8-4 受扭圆杆的强度条件及刚度条件
§8-5 等圆截面直杆在扭转时的应变能
§8-6 矩形截面杆的扭转
习题
第9章 弯曲
§9-1 剪力和弯矩·剪力图和弯矩图
§9-2 剪力图和弯矩图的进一步研究
§9-3 弯曲正应力
§9-4 惯性矩的平行移轴公式
§9-5 弯曲切应力
§9-6 梁的强度条件
§9-7 挠度和转角
§9-8 斜弯曲
§9-9 弯曲应变能
§9-10 超静定梁
习题
第10章 应力状态分析和强度理论
§10-1 概述
§10-2 平面应力状态分析
§10-3 平面应力状态下的胡克定律
§10-4 三向应力状态
§10-5 强度理论及其应用
习题
第11章 压杆的稳定性
§11-1 关于稳定性的概念
§11-2 细长中心压杆的临界荷载
§11-3 欧拉公式的适用范围·临界应力总图
§11-4 压杆的稳定条件和稳定性校核
习题
第12章 点的运动
§12-1 运动学的基本内容·参考系
§12-2 点的运动的矢量表示法
§12-3 点的运动的直角坐标表示法
§12-4 点的运动的自然表示法（弧坐标表示法）
习题
第13章 刚体的基本运动
§13-1 刚体的移动
§13-2 刚体的定轴转动
§13-3 转动刚体上点的速度和加速度
习题
第14章 点的复合运动
§14-1 绝对运动、相对运动和牵连运动
§14-2 点的速度合成定理
§14-3 牵连运动为移动时点的加速度合成定理
习题
第15章 刚体的平面运动
§15-1 刚体平面运动分解为移动和转动
§15-2 平面图形上点的速度·速度瞬心
§15-3 平面图形上点的加速度
习题
第16章 质点的运动微分方程
§16-1 动力学的基本定律
§16-2 质点的运动微分方程
习题
第17章 动力学普遍定理
§17-1 动量定理
§17-2 动量矩定理
§17-3 动能定理
§17-4 动力学普遍定理的综合应用
习题
第18章 动静法
§18-1 关于惯性力的概念
§18-2 质点的动静法
§18-3 质点系的动静法
§18-4 刚体惯性力系的简化
习题
附录Ⅰ 型钢表
附录Ⅱ 简单荷载作用下梁的挠度和转角
参考文献
习题答案
索引
Synopsis
Contents
执笔者简介

结构力学导论：梁的弯曲与挠度分析 作者： 钱立群 出版社： 机械工业出版社 出版时间： 2021年10月 ISBN： 978-7-111-68800-5 内容简介 本书是为高等工科院校土木工程、机械工程、材料科学等相关专业本科生编写的一本结构力学基础教材。全书严格遵循力学基本原理，聚焦于工程结构分析中最核心、最基础的部分——静定和部分超静定梁结构的内力、应力和变形（挠度）的计算方法。本书旨在为学生构建严谨的理论框架，同时注重培养其将理论应用于实际工程问题的能力。 全书共分十章，内容组织逻辑清晰，由浅入深，层次分明。 第一章：绪论与基本概念 本章首先回顾了材料力学和静力学的基本知识，明确了结构力学的研究范围、基本假设以及研究内容。重点阐述了结构、构件、结点等基本概念，并引入了结构变形分析中至关重要的虚功原理和互等定理，为后续复杂的力法分析打下坚实的理论基础。 第二章：静定梁的内力分析 本章是全书的基础。详细介绍了静定梁的类型（简支梁、悬臂梁、外伸梁等），以及如何运用平衡方程精确求解梁的剪力（V）和弯矩（M）图。特别强调了剪力、弯矩与荷载分布之间的微分关系，通过大量的实例演示了如何快速、准确地绘制各种荷载（集中力、均布荷载、力偶）作用下梁的内力图，这是后续应力分析的前提。 第三章：梁的应力分析——弯曲正应力 在确定了内力分布后，本章转入应力分析。重点阐述了纯弯曲理论，推导了著名的梁的挠度公式（$sigma = frac{My}{I}$），明确了中性轴的概念。详细讨论了梁的横截面几何性质，如面积矩、惯性矩（$I_x$）和面积惯性矩（$W_x$）。并通过计算实例，展示了如何根据已知的弯矩值确定梁的危险点处的最大正应力，并结合材料强度条件进行初步的强度校核。本章也简要提及了剪应力的概念及其在梁中的分布规律。 第四章：梁的变形——挠度与转角 本章的核心在于结构变形的量化。系统地介绍了梁的变形分析方法。首先讲解了基于微分方程的积分法，即利用弯矩与挠度之间的几何关系，通过两次或四次积分求解位移。其次，详细阐述了挠度与转角的几何意义与工程应用。 第五章：能量法在梁变形计算中的应用 针对更复杂的梁系和变形计算，本章引入了能量法，这是现代结构分析的核心工具之一。重点介绍了单位力法（虚功原理）在计算梁的位移和转角中的应用，包括直接积分法和乘法规则（如莫尔积分）。通过能量守恒的思想，提供了一种与静力平衡法并驾齐驱的强大计算工具。 第六章：超静定结构的基本概念与力法 本章开始进入超静定结构的分析范畴。首先明确了超静定度的概念及其确定方法。随后，系统地介绍了经典力法（位移法的前身）。详细讲解了如何选择多余未知量（多余约束反力）、建立力法方程（挠度方程），并通过求解方程确定额外的约束反力，进而求出结构的全部内力和位移。书中选取了典型的超静定梁（如一次、二次超静定梁）作为算例进行深度剖析。 第七章：几何不变体系与几何不变机构 本章对结构体系进行了分类，巩固了学生对静定与超静定概念的理解。讨论了平面桁架的平衡条件，并重点分析了几何不变体系、几何不变机构的判断标准，这是防止结构在分析中出现错误假设的关键环节。 第八章：桁架的内力计算 本章将分析对象从梁拓展到桁架。详细介绍了求解平面桁架内力的方法，包括结点法和截面法。强调了在应用这些方法时，应注意的平衡条件限制和对简化假设的理解。 第九章：轴的扭转 虽然主要关注梁的弯曲，但本章作为补充，简要介绍了圆截面轴在扭转荷载下的力学行为。推导了扭转剪应力公式 ($ au = frac{Tr}{J}$)，并讲解了扭转角（转角）的计算方法，帮助学生建立起梁和轴两种基本构件的力学联系。 第十章：温度应力和支撑变形 本章讨论了非荷载因素引起的结构内力与变形。详细分析了温度变化在梁中引起的内力和应力分布情况，并探讨了支撑点的沉降或转动对静定梁和超静定梁内力分配的影响。 本书特色： 1. 理论与实践紧密结合： 每个理论推导后紧跟具体的工程算例，确保学生能立即掌握计算步骤。 2. 强调基本概念： 摒弃繁复的矩阵代数，专注于经典方法（如力法），夯实学生对力学本质的理解。 3. 图示清晰： 大量使用清晰的荷载图、内力图和变形图，辅助直观理解复杂的力学现象。 4. 注重严谨性： 在推导过程中，严格遵守平衡、几何和本构关系，培养学生严谨的工程思维。 本书适合作为结构力学或工程力学（力学部分）的教材使用，也可供从事结构设计、分析、科研等相关工作的工程技术人员参考。

评分☆☆☆☆☆

这本《工程力学教程（第2版）》我断断续续读了有一阵子了，不得不说，这本书在一些基础概念的阐述上做得还是相当不错的。特别是对于那些初次接触工程力学，或者说对这门学科感到有些畏惧的同学来说，作者的讲解思路是循序渐进的，不会上来就抛出一大堆复杂的公式和定理，而是先从最基本的受力分析，以及牛顿运动定律这些核心内容入手，一点点地引导读者建立起对力的认识。我印象比较深刻的是，书中关于“质点”和“刚体”的概念区分，以及它们在力学分析中的作用，写得非常清晰，而且举的例子也很贴近实际，比如一些简单的机械运动，让我这个初学者一下子就抓住了重点。虽然有些地方我觉得还可以更深入一些，但总体来说，它提供了一个扎实的地基，让我在后续的学习中，能够更有信心地去啃那些更难的部分。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书给我的感觉就像是在一座陌生的城市里，找到了一位经验丰富的向导。我之前在其他地方接触过一些力学知识，但总是觉得零散，不成体系。这本《工程力学教程（第2版）》就好像把这些零散的知识点，用一条清晰的线串了起来。它的逻辑性非常强，从静力学到动力学，再到材料力学的初步介绍，每一步都像是为下一步做好了铺垫。我特别喜欢书中那些大量的例题，它们不仅仅是简单地展示公式的应用，更重要的是，作者通过对例题解题过程的详细分析，揭示了解决力学问题的思维方式和方法。比如，在处理受力分析时，书中强调了画受力图的重要性，以及如何规范地标注力的方向和大小，这一点对培养严谨的学习习惯非常有帮助。而且，书中的插图和图示也很到位，很多复杂的概念，通过图示就能一目了然，大大降低了理解的难度。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经工作了几年的工程师，偶尔需要回顾一下工程力学的基本原理，《工程力学教程（第2版）》给我带来了意想不到的惊喜。这本书没有那些过于晦涩的理论推导，而是更侧重于知识的实用性和应用性。我发现，书中许多章节都紧密联系着实际工程中的应用场景，比如在讲解梁的弯曲时，就结合了桥梁、建筑等实际案例，这让我能够更直观地理解理论知识的价值。而且，它的语言风格相对比较朴实，没有太多华丽的辞藻，读起来很舒服，更容易专注于内容本身。虽然我对其中一些进阶内容可能已经比较熟悉，但它在基础概念的梳理和一些常见工程问题的分析方法上，仍然提供了很有价值的参考。这本书更像是一本可靠的参考书，在我遇到具体工程问题需要回忆或验证时，能够迅速找到答案。

评分☆☆☆☆☆

我平时阅读技术书籍，总会特别关注作者的叙述方式是否能够引发读者的思考。在这本《工程力学教程（第2版）》中，我确实感受到了这一点。作者并非简单地罗列知识点，而是常常会在讲解过程中抛出一些启发性的问题，引导我们去思考“为什么是这样？”、“有没有其他方法？”。这种互动式的写作风格，让我感觉自己不是在被动地接受信息，而是在主动地探索和学习。比如，在讨论虚功原理的时候，书中并没有直接给出结论，而是先从平衡方程的局限性入手，层层递进，最终引出虚功原理的优越性。这种循循善诱的讲解方式，让我在理解一些比较抽象的力学原理时，感觉更加深刻，也更愿意主动去钻研。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的教科书，不仅要传授知识，更要培养读者的科学素养。这本《工程力学教程（第2版）》在这方面做得可圈可点。书中不仅包含了工程力学必备的理论知识，还融入了一些关于科学方法论的思考。我印象很深的是，在介绍一些实验方法时，书中会强调实验设计的重要性，以及如何分析和处理实验数据。这对于培养一个工程师严谨的科研态度和解决实际问题的能力至关重要。而且，书中对一些历史上的科学发现和重要人物的介绍，也让我在学习理论知识的同时，能够对工程力学的发展脉络有一个大致的了解，这不仅增加了学习的趣味性，也让我对这门学科有了更深的敬畏感。

评分☆☆☆☆☆

工程力学不用我多说，我想在这个分享一下我读这本书时，产生的工程力学之外的一些想法。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。 　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!

评分☆☆☆☆☆

很好,全新,就是要再便宜一点就好了

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。

评分☆☆☆☆☆

读书让我们拥有快乐，长见识，读书给了我们不少的好处。读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。俗话说秀才不出门，能知天下事。就是这个道理。多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净读书有助于拓宽你的知识面，使你更容易溶入社会，读书是社会流动性的一个渠道。

评分☆☆☆☆☆

书损坏了

评分☆☆☆☆☆

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。