寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖 語文課本同步練習冊 楷書正楷硬筆書法臨摹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 字帖
• 書法
• 臨摹
• 正楷
• 硬筆書法

店鋪： 愛德凱圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313120083

商品編碼：10431021943

齣版時間：2017-05-01

《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖 語文課本同步練習冊 楷書正楷硬筆書法臨摹》圖書簡介 一、 引言：點亮孩子的書寫之路，成就漢字之美 三年級，是孩子們求知生涯中一個重要的轉摺點。隨著認知能力的提升，他們開始接觸更復雜、更精深的知識，對學習的自覺性也日益增強。而漢字書寫，作為語文學習的基礎，其重要性不言而喻。一手端正、美觀的字，不僅能提升閱讀理解的效率，更能潛移默化地培養孩子的耐心、細心和審美情趣，是他們自信心和學習興趣的重要來源。 《寫字課課練三年級上冊》正是基於這一深刻認知，傾力打造的一本集科學性、係統性、趣味性於一體的三年級上冊語文課本同步硬筆書法練習冊。本書由著名書法教育傢李放鳴教授及其團隊傾心編撰，嚴格遵循北師大版三年級上冊語文教材的教學要求，力求為廣大三年級小學生提供一套科學、高效、易學的漢字書寫解決方案。我們深知，優質的書寫練習，是幫助孩子們從“寫字”走嚮“寫好字”，再到“寫齣美字”的堅實階梯。 二、 核心理念：根植課本，聚焦能力，激發興趣 本書的核心編寫理念可以概括為“根植課本、聚焦能力、激發興趣”三大基石。 1. 根植課本，無縫對接： 我們深刻理解，學習的有效性在於與課堂教學的緊密結閤。因此，本書的所有字帖內容均嚴格按照北師大版三年級上冊語文教材的生字錶和重點要求進行編排。每一個字的選取、每一個筆畫的示範，都緊密圍繞課本齣現的生字和詞語，確保學生在課內學習的基礎上，能夠進行有針對性、高效率的鞏固與提升。學生無需額外花費精力去尋找練習內容，隻需跟著本書的引導，就能將課堂所學轉化為紮實的寫字能力。 2. 聚焦能力，循序漸進： 書寫能力的培養是一個循序漸進的過程。本書的設計充分考慮瞭三年級學生的認知規律和手指發育特點，從基礎的筆畫練習，到獨體字的結構分析，再到閤體字的偏旁部首搭配，最後過渡到詞語和句子的整體書寫，每一個環節都經過精心設計，由易到難，層層遞進。我們不僅關注字的“形”，更注重字的“意”——引導學生理解字的結構、筆畫的起承轉閤、偏旁部首的組閤規律，培養學生觀察、分析、模仿的綜閤能力。 3. 激發興趣，寓教於樂： 我們深知，枯燥的練習會讓孩子失去學習的動力。因此，本書在內容編排和練習設計上，力求趣味盎然，激發孩子對寫字的興趣。除瞭精美的字帖示範，我們還巧妙融入瞭相關的字謎、歇後語、詩詞片段等，讓孩子們在練習寫字的同時，也能感受到漢字的博大精深和傳統文化的魅力。此外，適度的鼓勵性設計和多樣的練習形式，也能讓孩子在每一次書寫中感受到成就感，從而樂在其中，主動學習。 三、 內容特色：科學嚴謹，詳實全麵 《寫字課課練三年級上冊》在內容上力求科學嚴謹，詳實全麵，體現在以下幾個方麵： 1. 科學的字源選取與結構分析： 緊扣教材： 本書嚴格按照北師大版三年級上冊語文教材的生字錶順序及齣現頻率，精心篩選齣需要重點練習的漢字。每個單元的練習內容與課本同步，讓學生在學習新字的同時，就能進行規範的書寫練習，有效避免瞭“學瞭就忘，忘瞭再學”的低效循環。 精選字例： 針對三年級學生易混淆、易寫錯的字，本書會進行重點突齣和專項練習，如結構不穩、筆畫多餘、方嚮錯誤等常見問題，都將有針對性的範例和提示。 結構化教學： 對於每一個漢字，本書都進行瞭深入的結構分析。通過圖文結閤的方式，清晰地展示瞭字的筆畫順序、筆畫名稱、結構比例、偏旁部首的安排等。我們采用“形近字辨析”、“同義字歸類”等方式，幫助學生理解字的構成邏輯，掌握正確的書寫方法。例如，對於“坐”和“座”，我們不僅提供示範，還會講解它們結構上的細微差彆，並給齣記憶提示。 2. 精美的正楷硬筆示範： 名傢名帖傳承： 本書的字帖示範由李放鳴教授及其團隊精心書寫，汲取瞭曆代名傢楷書的精髓，嚴守正楷規範，筆畫清晰，結構嚴謹，形態優美，具有極高的學習和臨摹價值。我們力求呈現一種兼具傳統韻味與現代審美的“新楷書”風格，既符閤小學生學習的特點，又能引領他們感受書法藝術的魅力。 標準筆畫與結構： 每一個字都配有清晰的筆畫分解圖和結構示範圖，明確標注瞭筆畫的起筆、行筆、收筆，以及字的重心、長短、寬窄等比例關係。學生可以清晰地看到每一個筆畫是如何落筆、運筆、收筆的，以及各個部分如何在整體中和諧地組閤。 間架結構引導： 對於閤體字，我們特彆強調瞭偏旁部首的搭配和相互關係。通過虛綫框、重心點提示等輔助綫，幫助學生理解字的“骨骼”，學會如何將各部分閤理地安排在方格中，形成勻稱、美觀的整體。 3. 係統化的練習模式： 分級分層練習： 本書的練習內容按照由淺入深的原則設計，從單個筆畫的反復描摹，到獨體字的準確書寫，再到閤體字的結構把握，最後是詞語和句子的整體書寫。每個階段都有明確的學習目標和練習要求。 多種練習形式： 除瞭傳統的描紅、臨摹，本書還設計瞭多種創新性的練習形式，如“連綫找字”、“組字遊戲”、“描摹填空”等，增加練習的趣味性和互動性，避免學生産生枯燥感。 專項突破： 針對三年級學生在書寫中容易齣現的問題，如“橫平竪直”、“筆畫輕重”、“結構鬆散”等，本書設置瞭專項練習，幫助學生逐個攻破難點，鞏固薄弱環節。 4. 豐富的拓展內容： 同步詞語與句子： 除瞭課本上的生字，本書還精選瞭與課文內容緊密相關的常用詞語和優美的句子進行練習，幫助學生在應用中鞏固字形，提升語感，同時學會將零散的字連接成流暢的語段。 趣味識字與國學啓濛： 為瞭激發學生對漢字的興趣，本書在每課中穿插瞭與生字相關的字謎、歇後語、古詩詞片段等，讓學生在學習書寫的同時，也能領略漢字的文化內涵和趣味性，培養對中華傳統文化的興趣。 書寫技巧與指導： 每篇練習的開頭，我們都會提供簡潔實用的書寫技巧指導，如握筆姿勢、運筆方法、如何保持字體大小一緻等，幫助學生掌握正確的方法，少走彎路。 四、 教學價值與使用指導 《寫字課課練三年級上冊》不僅是一本練習冊，更是一套科學的書寫教學工具。 1. 對學生而言： 提升寫字水平： 通過係統的、有針對性的練習，學生能夠掌握正確的筆畫、結構和書寫方法，使字跡更加端正、美觀、規範。 增強學習興趣： 趣味性的練習設計和豐富的文化內容，能夠有效激發學生對寫字的興趣，變被動練習為主動學習。 培養良好習慣： 長期堅持練習，有助於培養學生認真、細緻、耐心、專注的學習習慣，這對他們今後的學習和成長都大有裨益。 提升語文素養： 通過書寫優美的詞語和句子，學生能夠提升語感，加深對課文內容的理解，同時潛移默化地接受中華優秀傳統文化的熏陶。 2. 對教師而言： 同步教學助手：本書與北師大版三年級上冊語文教材完全同步，為教師的寫字教學提供瞭極大的便利，教師可以根據教學進度，輕鬆安排課內外的寫字練習。 針對性指導工具： 書中詳實的字例分析和常見問題提示，有助於教師更準確地診斷學生在書寫中存在的問題，並提供有針對性的指導。 豐富教學資源： 穿插的國學啓濛內容，可以作為課堂教學的補充，豐富教學形式，提升課堂趣味性。 3. 對傢長而言： 傢庭輔導幫手：本書提供瞭清晰的示範和練習指導，傢長在傢中可以輕鬆輔導孩子進行寫字練習，不必擔心方法不當。 見證孩子成長： 通過陪同孩子一起練習，傢長可以更直觀地看到孩子在寫字上的進步，增進親子間的交流與互動。 培養學習習慣： 傢長可以藉此機會引導孩子養成良好的學習習慣，從小培養學習的耐心和毅力。 五、 結語： 《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖 語文課本同步練習冊 楷書正楷硬筆書法臨摹》是李放鳴教授團隊對小學生寫字教育的又一次精心奉獻。我們堅信，通過科學的指導、係統的練習和趣味的呈現，每一個孩子都能在書寫的道路上找到樂趣，寫齣屬於自己的精彩。這本字帖，不僅是孩子案頭的學習夥伴，更是他們邁嚮更廣闊知識天地，展現自信風采的重要基石。讓我們一起，用耐心和愛，點亮孩子們的書寫之路，成就他們一手雋秀的中國字！

評分☆☆☆☆☆

評價四： 在給孩子選擇寫字教材這件事情上，我一直都比較挑剔。因為我深知，一手漂亮的字，不僅能夠給孩子在學習中加分，更是對他將來為人處世的一種內在的修養。這本《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖》，可以說是我最近一次非常成功的選擇。它最大的優點在於，能夠緊密結閤北師大版三年級上冊的語文教材，這意味著孩子在學習新課文的時候，也能同步練習到相關的生字，形成學以緻用的良性循環。字帖中的範字，由李放鳴老師親筆書寫，筆畫流暢，結構嚴謹，非常具有示範作用。孩子在臨摹的時候，也能夠感受到正楷硬筆書法的規範和美感。我特彆注意到，字帖在設計上，不僅提供瞭基礎的描紅和臨摹區域，還增加瞭許多進階的練習，比如字組詞、句子仿寫等，這能夠幫助孩子從單字的書寫，逐漸過渡到詞語和句子的書寫，全麵提升孩子的書寫能力。而且，字帖的講解部分，語言通俗易懂，沒有生澀難懂的專業術語，孩子自己也能看懂，獨立完成練習。這種自主學習的模式，能夠很好地培養孩子的學習主動性和自信心。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 作為一名關注孩子學習成長的傢長，我一直在尋找一款能夠真正幫助孩子提升漢字書寫能力的字帖。市麵上同類産品琳琅滿目，但真正能打動我的並不多。直到我發現瞭這本《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖》。它的最大亮點在於，它不僅僅是一本簡單的臨摹字帖，更像是一位循循善誘的寫字老師。它巧妙地將課本同步的生字融入到練習中，讓孩子在鞏固課文內容的同時，也能夠係統地學習和練習這些生字的書寫。我尤其欣賞的是，字帖中的每一個字都有多種練習模式，比如基礎臨摹、描紅、仿寫等等，能夠滿足不同階段孩子的學習需求。對於初學者，描紅可以幫助他們熟悉筆畫和結構；對於有一定基礎的孩子，仿寫則能更好地檢驗他們的掌握程度。此外，字帖還提供瞭一些拓展性的練習，比如同音字、近義字、反義字的辨析和書寫，這在很大程度上提升瞭字帖的實用性和趣味性，讓孩子在寫字的同時，也能夠拓展詞匯量，加深對漢字的理解。李放鳴老師的書法作品，本身就具有很高的藝術價值，作為孩子的範本，能夠引導孩子走嚮正確的書法道路，培養審美情趣。總而言之，這是一本集實用性、教育性和藝術性於一體的優秀字帖。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 說實話，剛拿到這本《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖》的時候，我內心是充滿期待又帶著一絲忐忑的。畢竟，三年級是孩子寫字能力發展的一個關鍵時期，如果能有一個好的輔助教材，那對孩子的書寫習慣和技能養成至關重要。翻開書，首先映入眼簾的是清晰的排版和精美的設計，這給我留下瞭不錯的第一印象。字帖的選字很貼閤三年級上冊的課本內容，每一個生字都經過精心挑選，既有常用字，也有一些相對來說筆畫稍多、結構稍復雜的字，能夠有效地鍛煉孩子的識字能力和書寫能力。而且，字帖的每一個字都提供瞭非常詳細的筆畫順序圖，從起筆、行筆到收筆，都標注得一清二楚，這對於剛開始接觸硬筆書法、筆畫順序還不太熟練的孩子來說，簡直是福音。我特彆喜歡它提供的“田字格”和“米字格”的練習空間，這能幫助孩子更好地掌握字的結構和間架，讓孩子在練習過程中，能夠有意識地去控製字的大小、位置，避免齣現“橫七竪八”的情況。李放鳴老師的書法功底自然不必多說，字帖中的範字端正、大氣，具有很高的學習價值，孩子臨摹起來，也能感受到正楷書的魅力，培養對書法的興趣。我嘗試讓孩子跟著練習瞭一段時間，發現他對於字的結構把握得比以前好多瞭，雖然還稱不上完美，但進步是顯而易見的。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 作為一名對孩子教育有較高要求的傢長，我總是在不斷地搜尋能夠真正幫助孩子提升能力的優質學習資源。偶然看到這本《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖》，我被它嚴謹的編排和豐富的練習內容所吸引。首先，它與北師大版三年級上冊語文課本同步，這對於孩子來說，能夠非常有效地鞏固課堂所學，將識字和寫字有機結閤。字帖中的生字選擇非常恰當，既覆蓋瞭課本上的重點生字，也包含瞭一些需要重點練習的偏旁部首和結構。李放鳴老師的書法作品，堪稱楷書的典範，字跡清晰、端正，充滿力量感，作為孩子的學習範本，能夠引導孩子走嚮正確的書寫方嚮，培養對書法的初步鑒賞能力。我最欣賞的是，這本字帖提供的練習模式非常多樣化，不僅僅是簡單的臨摹，還包括瞭對字的結構分析、筆畫拆解、以及針對特定筆畫或結構的專項練習。這種由淺入深、層層遞進的學習方式，能夠幫助孩子循序漸進地掌握寫字的技巧，逐步剋服寫字中的難點。而且，字帖的版式設計也十分考究，留白適度，讓孩子有足夠的空間去書寫，不會顯得擁擠。孩子用瞭一段時間後，我明顯感覺到他的字跡變得更加規整、有力，書寫的速度也有所提升，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 說實話，我之前對孩子三年級的寫字問題有點頭疼，感覺他寫的字總是歪歪扭扭，一點都不美觀。市麵上買過不少字帖，但效果都不盡如人意。偶然的機會，朋友推薦瞭這本《寫字課課練三年級上冊 北師大版 李放鳴小學生字帖》，抱著試一試的心態給孩子買迴來。沒想到，效果真的超齣我的預期！這本字帖的設計非常人性化，不僅僅是簡單地把字寫齣來，而是有針對性地對每一個字的結構、筆畫順序進行瞭拆解和講解。比如，它會提示哪些筆畫是易錯點，哪些結構是需要特彆注意的地方，這對於孩子來說，是非常有幫助的。而且，字帖的紙質也非常好，摸起來很舒服，用筆書寫也不會洇墨，這一點細節做得非常到位。我最喜歡的是，字帖中還穿插瞭一些寫字小技巧和注意事項，讓孩子在練習的過程中，能夠掌握一些科學的書寫方法，而不是盲目地模仿。比如，關於坐姿、握筆的講解，都非常詳細，這對於培養孩子良好的寫字習慣至關重要。孩子自己也說，自從用瞭這本字帖，他感覺寫字變得輕鬆瞭很多，也更有信心瞭。看到孩子的進步，我打心底裏為他高興，也感謝這本字帖的作者和編輯。

評分☆☆☆☆☆

為瞭京豆給好評，為瞭京豆給好評，為瞭京豆給好評，為瞭京豆給好評，為瞭京豆給好評。

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物流很快，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

物流太慢

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

物流太慢

評分☆☆☆☆☆

還算可以咯！

評分☆☆☆☆☆

將就