具體描述
內容簡介
印章始於商，稱盛晚周，至漢而權，幫治印歷來扒重秦漢，尤以漢印為宗，漢承秦製而變其篆法，由賀入方，閤之平直方正，興錄相通，別具一格，增 減改易均本六書，雖尚簡便，妙在自然.轉摺血脈，一氣相貫。共收單字兩韆七百三十四字，新增印文範文一韆六百四十七個，範文總計連兩萬多字．並編輯瞭《拼音查字錶》和《部首查字錶》。
目錄
齣版說明序
漢印文範字
部首查字錶
拼音查字錶
分韻索引
用戶評價
這本書的實用價值超齣瞭我最初的預期，我原本以為它主要麵嚮專業篆刻傢，但實際體驗下來，發現它對初學者也相當友好。它的“分韻”係統做得非常直觀，即便是對篆書不太熟悉的讀者，也能通過清晰的索引快速定位到自己需要的字頭。更棒的是，它在展示單個字形時，往往會附帶幾種不同的結構處理方式，這對於理解篆刻中的“通假”與“變體”非常有幫助。我注意到，有些字形在不同印章中處理得極富趣味性和巧思，這種細微的調整體現瞭古人高超的章法布局能力。通過這本書的學習，我不僅認識瞭許多生僻的印章結構，還開始嘗試在自己的刻製練習中運用這些古老的智慧，感覺自己的作品一下子“有瞭精氣神”。
評分作為一名對古典書法和篆刻藝術抱有濃厚興趣的業餘愛好者，我深知一套好的字帖或參考資料的重要性。這本書的編撰思路非常開闊，它不僅僅是簡單地羅列字頭和對應的印章樣式，更重要的是在內容編排上展現齣一種係統性的邏輯和深層次的思考。不同於市麵上那些堆砌範例的普通書籍，這裏的收錄標準顯然經過瞭嚴格的篩選和考證，每一種字形的演變脈絡都似乎在字裏行間若隱若現，引導讀者去探索背後的曆史源流。讀下來，我感覺自己仿佛跟隨一位博學的老師在進行一場深入的“漢印解碼之旅”，每一次對照和比對，都能帶來新的領悟。它提供的不僅僅是“是什麼”，更重要的是“為什麼會是這樣”的思考維度，極大地提升瞭我對漢印藝術的鑒賞深度。
評分這本《新編漢印分韻》的裝幀設計簡直太有品味瞭，拿到手上就能感受到那種沉甸甸的質感，紙張的厚度適中，印刷的油墨濃淡恰到好處，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到疲勞。內頁的排版布局更是體現瞭製作者的匠心獨運，字體的選擇既保留瞭傳統韻味，又兼顧瞭現代閱讀的舒適性，行間距和頁邊距的把握十分精準，使得整個版麵看起來既大氣又不失細膩。特彆是那些精心挑選的印章範例，拓印得清晰銳利，紋理分明，每一個細節都處理得極其到位，讓人仿佛能觸摸到那穿越韆年的篆刻藝術的溫度。這本書不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的藝術品，從封麵到內頁的每一個細微之處，都散發著對傳統文化深深的敬意和獨到的審美理解。我甚至捨不得輕易地在上麵做任何標記，生怕破壞瞭它原本的完整與美感。
評分坦率地說，我對這類工具書一嚮抱持著審慎的態度，因為很多印譜最終都會淪為死氣沉沉的圖鑒。《新編漢印分韻》的齣現，著實刷新瞭我對這個類彆的認知。它的高明之處在於，它沒有將漢印視為靜止不變的符號，而是將其視為一種流動的、富有生命力的書寫藝術。閱讀時，我能感受到編者對漢代藝術精神的深刻理解，這種理解滲透在瞭選材和編排的每一個決策之中。它促使我跳齣單純“描摹”的層麵，轉而思考“意境”的營造。每一次閤上書本，心中都會湧現齣一種強烈的衝動，想要立刻拿起刻刀，去捕捉那種古樸而又充滿力量的美感。這本書不僅是工具，更是一種精神上的激勵，讓人在學習技法的同時，領會到篆刻藝術的內在張力與不朽魅力。
評分我是一位正在籌備畢業設計的美術係學生，急需一套既權威又具有啓發性的篆刻資料來豐富我的設計元素。說實話，市麵上很多篆刻書籍要麼過於學術化，晦澀難懂，要麼過於淺薄，缺乏深度。《新編漢印分韻》在這兩者之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它的內容組織方式非常便於快速檢索和應用，但同時又蘊含著豐富的細節和變化。我特彆欣賞它在不同風格漢印之間的比較分析——雖然篇幅有限，但通過精妙的範例組閤，讀者可以清晰地看到不同地域、不同時期的漢印在筆法、結字上的細微差異和共性。這對我來說是極寶貴的靈感源泉，它教會瞭我如何從既有的規範中提煉齣創新的可能性，而不是盲目地復製。這本書無疑成為瞭我工作室裏最常翻閱的參考書之一。
評分很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!
評分本來想買漢印分韻閤編的 但是那個沒有貨瞭 買瞭這個也還不錯和那個沒什麼區彆
評分幫朋友收的單。……。…。……。………
評分此書比1979年上海古籍書店印行的《漢印分韻閤編》好瞭很多： 1.采用漢印分韻閤編原著本影印，原味十足，古色古香。 2.在序言篇古籍影印的基礎上加入瞭標點符號，方便閱讀。 3.單個字體下方增加瞭印文內容。 4.增加瞭拼音檢索，方便查閱。 真正是一本適閤篆刻的好書。補充瞭篆刻字典漢印繆篆寫法。惜字小不能直接摹寫，僅有字形。 印章始於商，稱盛晚周，至漢而權，幫治印歷來扒重秦漢，尤以漢印為宗，漢承秦製而變其篆法，由賀入方，閤之平直方正，興錄相通，別具一格，增 減改易均本六書，雖尚簡便，妙在自然.轉摺血脈，一氣相貫。
評分（清）袁日省寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，印章始於商，稱盛晚周，至漢而權，幫治印歷來扒重秦漢，尤以漢印為宗，漢承秦製而變其篆法，由賀入方，閤之平直方正，興錄相通，別具一格，增減改易均本六書，雖尚簡便，妙在自然.轉摺血脈，一氣相貫。共收單字兩韆七百三十四字，新增印文範文一韆六百四十七個，範文總計連兩萬多字．並編輯瞭拼音查字錶和部首查字錶。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我
評分不錯不錯不錯不錯^ω^
評分書的拐角摺瞭。希望今後能發貨時能檢查包裝。
評分不錯不錯不錯不錯^ω^
評分還行吧，以後繼續用用看。
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