這本書簡直是為那些對細節有強迫癥的朋友們量身定做的!我原本以為這種題材的書籍難免會有一些模糊或者光綫不佳的圖片,影響整體觀感,但翻閱下來,每一頁都是高清無暇的視覺享受。最讓我震撼的是,它沒有刻意去神化這些文物,而是非常實在地展示瞭它們的使用痕跡和歲月的痕跡,比如牙雕上的自然開裂、木器上的磨損包漿,這些“不完美”恰恰是曆史留下的最真實的印記,比任何華麗的辭藻都更有說服力。它引導讀者去關注那些被時間打磨過的痕跡,去體會器物背後承載的悠長歲月。我甚至開始想象,如果能親手觸摸一下書中展示的某件作品,那種冰涼或溫熱的觸感,該是何等的震撼人心。
評分這本關於古代工藝美術的圖冊,實在是讓人愛不釋手。它不像那種乾巴巴的學術著作,更像是一場穿越時空的視覺盛宴。作者的選材眼光極為獨到,每一張圖片都經過精心挑選,即便是對竹木牙角雕刻瞭解不多的門外漢,也能瞬間被那種鬼斧神工的細節所震撼。特彆是那些近距離拍攝的紋理特寫,簡直是教科書級彆的展示。我最欣賞的是它對材料本身的尊重,你幾乎能感受到木頭的溫潤、竹子的韌性以及象牙和動物角的細膩質感。裝幀設計也頗具匠心,紙張的選用和色彩的搭配,都與所展示的古代器物氣質相得益彰,拿在手裏沉甸甸的,充滿瞭對傳統手藝的敬意。這本書的價值不僅僅在於記錄瞭這些精美的工藝品,更在於它喚醒瞭人們對匠人精神的重新認識,那種慢工齣細活、追求極緻的耐心和專注,在快節奏的當下顯得尤為珍貴。
評分坦白說,我一開始是被它的封麵吸引的,那種古樸又不失典雅的色調,讓人立刻聯想到深邃的曆史。拿到書後,發現內裏的內容比我想象的要豐富得多,它不僅僅是一本簡單的圖鑒,更像是一份詳盡的工藝密碼本。我特彆留意瞭書中對不同時期、不同地域雕刻風格差異的對比分析,即便是同一材料,比如竹子,其雕刻技法在不同朝代的演變,也被梳理得井井有條。這種細緻入微的比較,對於專業研究者來說無疑是寶藏,而對我這樣的愛好者而言,也極大地拓寬瞭審美維度,不再是“好看”這麼簡單,而是能欣賞到技術層麵的精妙瞭。印刷質量無可挑剔,色彩還原度極高,讓那些原本暗淡的舊物煥發齣新的生命力。
評分我花瞭整整一個下午的時間,沉浸在這本畫冊構建的藝術世界裏。它最成功的地方在於它的敘事性,雖然沒有大段的文字堆砌,但通過圖片的編排和組閤,我仿佛能聽到古代工匠敲擊工具的聲音,聞到木屑和漆料混閤的特殊氣味。那些清代文人雅玩的陳設圖,展示瞭文房生活的美學高度,讓人不禁思考,在那個沒有電子設備的年代,人們是如何在這些小物件上寄托情懷與哲思的。而且,這本書的視角非常國際化,它不僅展示瞭宮廷的奢華,也兼顧瞭一些民間技藝的演變,雖然主題集中,但廣度卻令人驚喜。我注意到一些看似不起眼的筆筒、印章盒,其上的微雕細到令人難以置信,這種對“小”的關注,恰恰體現瞭中華文化中“一沙一世界”的哲學意境。
評分這部作品展現瞭一種罕見的剋製美學。它沒有過度地使用誇張的排版或花哨的文字來烘托氣氛,而是讓那些精美的實物本身成為主角。從整體的構圖到局部的特寫,都透露齣一種沉穩、內斂的氣質,這與所收錄的那些古代文人用品的調性完美契閤。我尤其欣賞它在展示不同材質過渡時的處理,比如木與角的結閤處,或是竹節的自然延伸,那些連接點和過渡麵的處理,無聲地講述瞭古代匠人對材料特性的深刻理解。這本書的價值在於其資料的稀有性和呈現的專業性,它不僅是一部收藏手冊,更是一部活生生的中國傳統工藝“百科全書”,非常值得反復品讀和研究。
評分不錯的書,品相也不錯,推薦購買。
評分竹木牙角的投資分析
評分而在錢伯斯的閱讀循環圈裏麵,還有一個最最大的疏漏,就是兒童文學的創作者,也是這個循環圈裏一個非常重要的元素,他之所以會有這種疏漏倒也並不奇怪,因為在他的國傢裏麵還不存在我們國傢目前的這麼多文學創作的怪圈。在自然的狀態下,文學創作當然是作者想到什麼就寫什麼。每個人肯定都有自己的想法,所以寫齣來的作品也自然是百花齊放的。但是,在中國,首先,作者能寫什麼,是受到很多的因素製約的。其次,因為長期以來教輔的獨霸市場,以兒童文學為專職的作者非常少。僅有的幾個能以創作養活自己的作者,都是如鄭淵潔、楊紅櫻那樣的,完全走通俗低俗路綫的作者。
評分這套故宮大係比以前上海的那套分類更細瞭,就是開本有點討厭,到大不小的,方的,趕著活動時候購入非常劃算,感謝京東讓我買到瞭不少好書。可讀性比較強,書也比較厚,就是京東的包裝還需要提升,買這麼多書咋都沒個紙箱裝一下呢,所以總是要換貨什麼的,沒辦法,魚與熊掌不可兼得,要想便宜就得忍受書品的瑕疵,可憐錢包不堅挺呀。這本書內容還不錯,非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。
評分這套書都不錯,已經買瞭三本瞭
評分裝幀精緻 圖片精美 就是價格貴 希望京東多做6.18活動
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評分印刷相當好,活動時收瞭一係列,裝訂還可以精緻一點
評分非常滿意,這套書的核心——古琴、建築、竹木、珍寶
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