第2章 个人思想笔记式的15年研究回望
评分二、“新基础教育”发展性研究(1999—2004)结题报告
评分评分
说这本史是独特的,不只是因为已经成为史的15年的“新基础教育”研究本身是独一无二的;还因为这本史是成史者群体共同写成的。更因为这本史由两大部分组成:一部分由3个5年分别写出的3份结题总报告组成,它是研究主体在研究实践中共同完成的、存于心外的创业之史。另一部分是由每个参与研究的个体分别写出的,存于心内的变化之史。第1章 在现实中走出建设新型学校的创业之路
评分四、由职缘而聚,因事缘而续
评分二、最初的构思策划与探索(1994—1999)
评分七、在参与中体悟,在迁移中识世
评分一、缘起
评分三、研究中的我•你•他
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有