具體描述
內容簡介
《結構力學（第2版）》是根據原國傢教委審定的《結構力學課程教學基本要求》（110學時左右），在充分考慮專業調整後土木工程專業學科領域擴大的情況的基礎上編寫的。包括瞭基本要求規定的全部基本內容和部分專題內容，同時也包括瞭一些加深或拓寬性質的內容，供選學、提高之用。全書分為12章，其中第1～10章即緒論、平麵體係的幾何組成分析、靜定結構的內力計算、靜定結構的位移計算、用力法計算超靜定結構、位移法、力矩分配法、影響綫、矩陣位移法、結構動力響應分析為基本內容，第11～12章即結構的穩定計算、結構的極限荷載為專題內容。《結構力學（第2版）》內容精練，重視基本概念、基本原理的講授和基本方法的訓練，兼顧工程實際應用和本學科發展的新成果和新趨勢的介紹，可作為高等學校本科土木工程專業（包括建築工程、橋梁工程等專業方嚮）以及水利工程等相近專業的教材，也可供上述專業的工程技術人員參考。目錄
1 緒論1.1 結構力學的內容
1.2 結構的計算簡圖
1.3 杆係結構的分類
1.4 荷載的分類
2 平麵體係的幾何組成分析
2.1 引言
2.2 幾何組成分析的基本概念
2.2.1 幾何不變體係和幾何可變體係
2.2.2 自由度和約束
2.2.3 瞬鉸
2.2.4 瞬變體係
2.3 平麵幾何不變體係的基本組成規則及其應用
2.3.1 平麵幾何不變體係的基本組成規則
2.3.2 基本規則的應用
2.4 平麵體係的計算自由度
2.5 本章小結
思考題
習題
3 靜定結構的內力計算
3.1 引言
3.2 靜定結構內力計算的基本方法
3.2.1 隔離體平衡法
3.2.2 疊加法
3.3 靜定結構內力計算舉例
3.3.1 懸臂式靜定結構
3.3.2 簡支式靜定結構
3.3.3 三鉸式靜定結構
3.3.4 復閤式靜定結構
3.3.5 復雜靜定結構
3.4 靜定結構的特性
3.4.1 靜定結構的基本特性
3.4.2 靜定結構的其他特性
3.5 零載法
3.6 各類結構的受力特點
3.7 本章小結
思考題
習題
4 靜定結構的位移計算
4.1 結構位移計算概述
4.2 虛功原理和位移計算的一般公式
4.2.1 質點係和剛體係的虛功原理
4.2.2 變形體係的虛功原理
4.2.3 結構位移計算的一般公式和步驟
4.3 靜定結構在荷載作用下的位移計算
4.4 圖乘法
4.5 靜定結構在溫度變化作用下的位移計算
4.6 綫性變形體係的互等定理
4.7 本章小結
思考題
習題
5 用力法計算超靜定結構
5.1 超靜定結構及其計算方法概述
5.2 超靜定次數的確定
5.3 力法的基本概念和解題步驟
5.4 超靜定結構在荷載作用下的內力計算
5.5 超靜定結構在溫度變化和支座位移作用下的內力計算
5.6 對稱性的利用
5.7 用力法計算超靜定拱
5.7.1 二鉸拱在荷載作用下的計算
5.7.2 對稱無鉸拱的計算
5.8 超靜定結構位移的計算和內力計算的校核
5.8.1 超靜定結構位移的計算
5.8.2 力法計算結果的校核
5.9 本章小結
思考題
習題
6 位移法
6.1 引言
6.2 等截麵直杆的轉角位移方程
6.2.1 轉角位移方程通式
6.2.2 轉角位移方程的簡化
6.3 連續梁和無側移剛架的計算
6.4 有側移剛架的計算
……
7 力矩配法
8 影響綫
9 矩陣位移法
10 結構力響應分析
11 結構的穩定計算
12 結構的極限荷載
參考書目
精彩書摘
結構力學是研究工程結構的力學行為的科學。在土木工程中，所謂結構，就是在建築物中起骨架作用的物體或體係，其主要功能是承受或傳遞預定的荷載。在房屋建築中，作用於屋蓋和樓層的荷載（包括屋蓋和樓層的自重、風荷載、雪荷載以及施工和使用期間的其他荷載等）通過屋麵闆或樓闆傳遞到梁，再由梁到柱、由柱到基礎並最終傳遞到地基；在斜拉橋中，車輛和橋梁自身的重量由橋梁傳遞到拉索，再由拉索到橋塔、由橋塔傳遞到基礎和地基。這裏的“闆－梁－柱－基礎”體係和“梁－索－塔－基礎”體係就是結構的兩個例子。土木工程中的結構都是直接或間接地連接於地基的。按照組成結構的構件的幾何特點，結構可以分為杆係結構、闆殼結構和塊體結構三類。杆係結構是由杆件組成的結構，杆件的幾何特點是它在一個方嚮上的尺寸（稱為“長度”）比另外兩個方嚮的尺寸大得多；闆殼結構的構件是闆或殼，與杆件相反，闆和殼中總有一個方嚮的尺寸（稱為“厚度”）比另外兩個方嚮的尺寸小得多；塊體結構是三個方嚮的尺寸大緻相當（屬於同一數量級）的構件。
杆係結構是結構力學的主要研究對象，因而結構力學有時又稱為杆係結構力學。材料力學以單個杆件為主要研究對象，而彈性力學則主要研究闆殼和塊體結構。與這三門力學課程關係密切的還有理論力學，理論力學主要研究質點、質點係和剛體的運動和平衡的規律。在學習這些力學課程的時候，既要看到它們之間的分工，更要注意它們之間的聯係。
……
用戶評價
工科必備，有時間好好學習一下
評分很喜歡方洲，他的每一本書幾本上都有，這本方洲新概念初中語文閱讀與作文雙嚮突破訓練（9年級）很不錯，初中語文閱讀與作文雙嚮突破訓練（9年級）讓你輕鬆應對閱讀考試，快速提高作文分數。初中生最普遍的三大睏惑讓初中語文閱讀與作文雙嚮突破訓練（9年級）來解決閱讀的睏惑同學們平時做的閱讀題很多，但是閱讀能力總是沒有明顯的提高。作文的睏惑找不到係統的寫作訓練方法，寫作水平總是沒有明顯的提升。選擇書籍的睏惑市場上關於閱讀和寫作訓練和指導的書很多，但有沒有一本能同時提高二者能力的輔導書呢方洲老師來答疑解惑，幫你實現閱讀與作文的雙嚮提分！第三章記敘文閱讀指導與訓練輕輕掩門的一聲清響①小時候臨睡前，父母每每到我床邊掩瞭被褥，纔熄燈關門，安心離去。我喜歡躺在床上，眯著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被閤起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條綫，漸細，漸細，然後消失盡，並在一瞬間發齣極輕的細響——是鎖洞咬住瞭鎖舌。②記憶中，父親關門特彆輕，像怕驚擾瞭我小腦袋下枕著的夢，有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。③還記得八九歲的時候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書，齣來時小手攥緊瞭門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，不發齣聲音驚擾他，誰料，關門瞬間的聲音還是異常響。④此後，我便開始琢磨關門時的力度，左右手的配閤。這漸漸成瞭一種習慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會不由自主地竪起耳朵，去留意門被閤上那一刻發齣的聲響。我著迷於此，就像鍾情於品一口茶的餘香，錯過瞭，心裏總若有
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評分第二版，更加好瞭，上學時候讀的還是第一版
評分紙都發黃瞭！還有一頁有大片的汙漬
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