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内容简介

　　《中国政治思想史（近现代部分）（1840-1949）》主要介绍1840年到1949年之间发生的主要政治思潮和政治思想流派，梳理这一时期政治思想的总体演变脉络，并分析其演变的背景与动因，总结其中的思想成就与缺失。在编写过程中，力求运用当代政治学的知识成果，以及中西、古今对比的视野，分析在近现代新的历史条件下国人的政治思维方式的特点，观察其在中国政治文化现代转型过程中的地位，评判其得失；在首先读懂文本、尽可能准确呈现各种思想的基本内涵和内在逻辑的前提下，然后给出以理服人的分析和评价；在内容和材料选择上，力求做到既详略得当，主次分明，又兼顾系统性。

作者简介

　　张星久，男，1956年生，山东成武人。武汉大学政治与公共管理学院教授，博士生导师先后担任武汉大学政治与公共管理学院政治学与国际关系学系主任、武汉大学政治与公共管理学院副院长。主要研究领域为政治制度与政治文化，先后出版《台湾政治风云》、《新编中国政治制度史》等著作多部，发表了有关政治合法性、君主专制政体类型分析、儒家文化以及中国政治制度等方面的系列论文数十篇，酷爱政治学的教学事业，执教二十余年，颇得学生的喜爱与鼓励。

目录

总论
第一节 传统思想的危机与中国政治思想的转型
一、国际背景：西方的扩张与“西方的分裂
二、国内背景：思想变革的内在动力与障碍
第二节 中国近现代政治思想的演变特点与基本线索
一、中国近现代政治思想的演变特点
二、中国近现代政治思想的演变过程
第一章 从龚自珍到洋务运动期间的思想冲突与演变
第一节 龚自珍在政治思想史上的地位
一、家世、学术背景与经历
二、龚自珍的社会批判思想与改革主张
三、传承与过渡：龚自珍政治思想的历史地位
第二节 魏源“师夷”主张与洋务派思想的政治启蒙价值
一、魏源“师夷”主张的政治意义
二、洋务派思想的政治启蒙价值
第二章 中国农民的“天国”理想与实践
——太平天国领袖的政治思想
第一节 基本的思想内容与特点
一、“天国”理想与平等、正义思想
二、实现政治理想和原则的具体纲领：《天朝田亩制度》
三、社会批判思想与实现天国理想的行动纲领
四、《资政新篇》与太平天国后期主动向西方学习的意识
第二节 关于太平天国思想与实践的评价与讨论
一、太平天国思想的近代性与革命性
二、太平天国领袖的宗教乌托邦思想对革命的利与弊
三、对儒家文化的反叛与“路径依赖
四、在把握理想与现实关系方面的深刻教训
第三章 资产阶级改良思想的发生与破产(上)
——康有为的政治思想
第一节 改良思想的先声
一、改良思想的发生背景
二、早期改良派代表人物及主要观点
第二节 康有为的生平及思想体系的形成过程
一、家世、学行与“独好陆王”的早期思想
二、出入佛学、西学与思想的危机彷徨期
三、思想体系的形成
第三节 康有为政治思想的哲学基础
一、宇宙观与人性论
二、“三世进化”的历史发展图式
第四节 康有为的大同思想
一、“入世界、观众苦”：揭露社会的种种苦难和不平等
二、大同世界的美好图景
三、康有为大同思想的意义与内在矛盾
第五节 康有为的维新变法思想
一、改良变法的必要性和迫切性
二、如何“变”：变法的手段与方式
第四章 改良主义思想的发生与破产(下)——梁启超、严复、谭嗣同的政治思想
第一节 梁启超“流质易变”的一生
一、生平事迹梗概
二、梁启超思想的“易变”及其象征意义
第二节 梁启超的自由民权思想
一、“我辈之公敌”：对专制制度的批判
二、自由与民权思想
……
第五章 资产阶级革命思想及其流变(上)
第六章 资产阶级革命思想及其流变(中)
第七章 资产阶级革命思想及其流变(下)
第八章 “五四”前后短暂传播的新思潮
第九章 以胡适为代表的中国自由主义思潮
第十章 乡村建设派的政治主张
第十一章 战略策派的文化形态史观与政治主张
第十二章 马克思主义在中国的传播与发展

前言/序言

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书不错。。。。。。。。

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书的质量不咋地，而且剪裁做工不好！

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书是正品，快递很给力，不错京东的速度一直飞快的，相信京东会是正品，一直都很支持。 早段时间工作上的问题一直困扰着我，找不到方向。期间，在京东上看到刘同写的《谁的青春不迷茫》，觉得会对当时的自己有点用，然后就买了！ 书中讲述了刘同的奋斗历程，其实大多数写到的都是朋友之情。通过很多刘同以前写下的日志，让读者了解了刘同是怎样的一个人，他是如何一路走到现在的。 刘同是一个很看重朋友之情的人，书中我觉得大半是写他跟他朋友如何如何，一起努力奋斗，一起追逐梦想，以及过程中的分分离离。还有就是朋友眼中的刘同是怎样的一个人。 对我来说其实刘同的起步点还是挺高的，但很重要的一点是他有很多很好的习惯，比如喜欢总结，目标明确，自信，以及对自己有很好的规划。从书中我了解到刘同是一个很善于总结的人，这个一个成功人士很重要的条件。刘同从一开始就是想着媒体人这个目标去走的，虽然过程曲折，经历了很多心酸，但他还是坚定不移的走下去，就如他书上说到的，十年前就能想到自己十年后是怎样子的。 读完这本书，自己多多少少也有了些感悟。从今天开始，要多总结，找好目标就要坚定不移地走下去。一定要做好自己的职业规划，这很重要。这本书对正在迷茫的我们有很大的帮助，特别是像我这样的即将毕业，在北京工作的学生，很有启发的 特别是快递，是和客户直接交互的。其实我也知道这是快递的问题不是京东的问题就是了，快递网上有的说的很可怕，将你的东西乱丢的，京东的还算不错了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了

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很好 \N\N速度快！记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书的内容很好，就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了，幸好书未烂，希望京东在快递上更加强一点，正在阅读中，书不错，是正版，送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买，不错给五分。内容简单好学，无基础的人做入门教材还是很不错的， \N\N配料的讲解很细致，雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大，也有鲜明的形象个性，但算不上精美。 \N\N的确有可学之处，做入门教材还是不错的。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子

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书都是旧的，还有水痕，中评

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