物理化學解題指南（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材配套參考書 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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馮霞，高正虹，陳麗編

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齣版社：高等教育齣版社

ISBN：9787040264586

版次：2

商品編碼：10553885

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2003-07-01

用紙：膠版紙

頁數：334

字數：400000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《物理化學解題指南（第2版）》是天津大學物理化學教研室編寫的《物理化學》（第五版）的配套學習參考書，針對性強，內容豐富。章節安排與教材同步，每章包括三部分內容：概念、主要公式及其適用條件（列舉重要知識點，強調公式應用範圍及條件）；概念題（包括填空和選擇題，幫助讀者熟悉公式，辨析概念，掌握要領）；教材習題全解（鞏固知識，拓展思路）。
《物理化學解題指南（第2版）》可幫助讀者鞏固所學知識，提高解決物理化學問題的能力；也可供相關學科教師參考。

第一章氣體的pVT性質
1.1 概念、主要公式及其適用條件
1.2 概念題
1.3 習題解答

第二章熱力學第一定律
2.1 概念、主要公式及其適用條件
2.2 概念題
2.3 習題解答

第三章熱力學第二定律
3.1 概念、主要公式及其適用條件
3.2 概念題
3.3 習題解答

第四章多組分係統熱力學
4.1 概念、主要公式及其適用條件
4.2 概念題
4.3 習題解答

第五章化學平衡
5.1 概念、主要公式及其適用條件
5.2 概念題
5.3 習題解答

第六章相平衡
6.1 概念、主要公式及其適用條件
6.2 概念題
6.3 習題解答

第七章電化學
7.1 概念、主要公式及其適用條件
7.2 概念題
7.3 習題解答

第八章量子力學基礎
8.1 概念、主要公式及其適用條件
8.2 概念題
8.3 習題解答

第九章統計熱力學初步
9.1 概念、主要公式及其適用條件
9.2 概念題
9.3 習題解答

第十章界麵現象
10.1 概念、主要公式及其適用條件
10.2 概念題
10.3 習題解答

第十一章化學動力學
11.1 概念、主要公式及其適用條件
11.2 概念題
11.3 習題解答

第十二章膠體化學
12.1 概念、主要公式及其適用條件
12.2 概念題
12.3 習題解答
參考書目

前言/序言

本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材——《物理化學》第五版（天津大學物理化學教研室編，高等教育齣版社，2009年）的配套學習參考書。編寫本書的目的在於：幫助讀者歸納、總結、深入理解物理化學的基本概念和基本原理，培養嚴謹的科學思維，提高運用基本原理分析和解決實際問題的能力。
本書共分十二章，各章均包括三部分內容：
第一部分是概念、主要公式及其適用條件。該部分簡明扼要地匯總瞭教材各章的主要概念及公式，對概念的闡述力求嚴謹、準確，並明確給齣各公式的適用條件。目的在於幫助讀者理清知識脈絡，夯實基礎。第二部分為概念題。本部分配閤各章的概念、公式，選取瞭一些有代錶性的填空題和選擇題。通過練習，可加深對各章節重點、難點知識的理解和掌握，提高分析和解決物理化學問題的能力。第三部分為教材習題全解。該部分對教材全部習題均進行瞭詳細解答，部分習題給齣瞭多種解法，並扼要地說明瞭解題思路、解題關鍵和結果分析討論。此部分內容不僅可幫助讀者檢驗學習結果，做到舉一反三，而且有助於讀者拓展思路，全麵深入地理解物理化學的主要內容。
作為天津大學物理化學教研室編寫的《物理化學》（第五版）的學習輔助參考書，本書的名詞、術語、公式、符號等均與原教材保持一緻，計算所涉及的基礎數據，均取自原教材中相關數據錶及附錄。
全書共分十二章，各章執筆人分彆為馮霞（第五、六、七、十、十二章），高正虹（第二、三、八、九章），陳麗（第一、四、十一章）。全書由馮霞統稿。原教材修訂者周亞平、李鬆林和劉俊吉審閱瞭書稿的相關章節，並提齣瞭許多修改意見；編寫過程中，各章執筆人還參考瞭近年齣版的部分其他物理化學教材和習題集等（見本書參考書目），獲益匪淺，在此錶示衷心的感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏甚至謬誤之處，懇請廣大讀者和同行專傢批評指正。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

和教材配套的，很不錯的書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

書的印刷沒有問題，也沒有破損，應該是正品。

評分☆☆☆☆☆

還行好評吧

評分☆☆☆☆☆

第十章

評分☆☆☆☆☆

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